WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«( ФКП образовательное учреждение № 190) Составитель: преподаватель Л.Д. Хамедова Основные направления в применении клеевых материалов (Методическая ...»

Федеральная служба исполнения наказаний

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 190

( ФКП образовательное учреждение № 190)

Составитель: преподаватель

Л.Д. Хамедова

Основные направления в применении клеевых материалов

(Методическая разработка урока)

Каменский, 2016

Составитель: Хамедова Лидия Дмитриевна, мастер производственного обучения ФКП образовательное учреждение № 190

Хамедова Л.Д. Основные направления в применении клеевых материалов [Текст]: Методическая разработка. - Каменский: ФКП образовательное учреждение №190. 2016. 12 с.

Содержание

Введение4

1. План урока 5

2. Ход урока6

3. Изложение материала новой темы8

4. Закрепление учебного материала методом фронтальной беседы 11

5. Подведение итогов урока 12

Введение

После окончания профессионального учебного учреждения учащийся должен уметь изготавливать изделия по индивидуальным заказам, обрабатывать детали и узлы изделий одежды машинным и ручным способом; выполнять влажно - тепловую обработку (ВТО) деталей и изделий в целом; применять современные методы и приемы при технологической обработке изделий; соблюдать технологические требования при обработке изделий одежды с учетом особенностей модели.Хочу обратить внимание учащихся на изготовление швейных изделий, где применяются методы клеевого соединения, которые занимают не последнее место в изготовлении швейных изделий. Методы клеевого соединения нельзя выбросить из технологического процесса, в противном случае будет нарушен техпроцесс, технологические требования, предъявляемые к одежде, потеряется формоустойчивость отдельных деталей и узлов. Кроме того, использование клеевого метода снижает трудозатраты, повышает производительность труда и эффективность производства.

Цели методической разработки - побудить учащихся к познавательной, трудовой деятельности, привить внимательность, исполнительность, выработать навыки по выполнению технических требований и технологического процесса по изготовлению швейных изделий, воспитать старательность, любознательность, выявить способности. Основной результат методической разработки – добиться осознанности в изучении темы и выработать навыки и умения по выполнению клеевых соединений в швейном изделии.

Задачи методической разработки:

1.Выявить направления в использовании клеевых методов соединений в швейных изделиях.

2.Закрепить теоретические знания на практике, применить знания и умения при выполнении клеевых соединений при изготовлении швейных изделий.

1. План урока

Предмет: МДК 01.01. Технология пошива швейных изделий по индивидуальным заказам

Тема: Основные направления в применении клеевых материалов

Цель: Активизировать внимание на изучении данной темы, формировать у учащихся восприятия и первичного осмысления учебного материала

Тип урока: комбинированный урок

Учебно-методическое обеспечение:

наглядные пособия – термоклеевые кромочные материалы, клеевая паутинка, клеевая нить, клеевая сетка, клеевая пленка, образцы ткани, плакаты, утюг, гладильная доска. Используемая литература:

Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам : учебник для нач. проф. образования / М.А. Силаева - 8-е изд., стер. – М. :Издательский центр « Академия», 2013.-528с.

Силаева М.А. Технология одежды. В 2 ч Ч.1 :учебник для нач. проф. образования / М.А. Силаева. – М.: Издательский центр « Академия», 2012.- 352 с.

Силаева М.А. Технология одежды. В 2 ч Ч.2 :учебник для нач. проф. образования / М.А. Силаева. – М. : Издательский центр « Академия», 2012.-480 с.

Радченко И.А. Справочник портного: учебное пособие для нач. проф. образования / И.А. Радченко / – М.: Издательский центр « Академия», 2013. -432 с.

2. Ход урока

Время Содержание урока Деятельность учащихся

5 мин. 1. Организационный момент а) Проверить наличие учащихся приветствие мастера, доклад дежурного об отсутствующих, о готовности к уроку

б) Проверить внешний вид учащихся 10 мин 2. Восстановление опорных знаний а) Сообщить тему и цель урока б) Провести опрос учащихся с целью восстановления знаний, полученных на предыдущем уроке: Слушают и осмысливают. Задают вопросы. Дают оценку ответам.

- какие возможности обеспечивают клеевые материалы Отвечают Предполагаемый ответ: закрепление краев и срезов, придания деталям одежды требуемой формоустойчивости.

-требования, предъявляемые клеевым соединениям Отвечают Предполагаемый ответ: прочность, эластичность и гибкость.

20 мин 3.Сообщение нового материала а) Сообщение новой темы и раскрытие цели урока Слушают, задают вопросы

б) целевая установка на усвоение новой темы в) актуализация опорных знаний методом фронтальной беседы Отвечают на вопросы

г) повторение предыдущей темы: виды и характеристика клеевых материалов 5 мин 4.Закрепление учебного материала методом фронтальной беседы делают пометки в конспектах

1)какие клеевые материалы используют в одежде? Предполагаемый ответ: клеевая паутинка, клеевая нить.

2)какую структуру используют при нанесении клеевого покрытия? Предполагаемый ответ: сплошная, точечная

5 мин 5. Подведение итогов Слушают.

Домашнее задание: « Основные направления в применении клеевых материалов» и «Особенности обработки деталей одежды клеевыми прокладочными материалами» стр. 40-41 записывают домашнее задание

3. Изложение материала новой темы

Тема: «Основные направления в применении клеевых материалов»

Выбор клеевых материалов для изготовления одежды зависит от назначения, способа ухода за изделием, условий эксплуатации и определяется показателями качества образующихся клеевых соединений. К показателям качества клеевых соединений относятся: высокая адгезия клеев к склеиваемым материалам; невозможность проникновения клеевого вещества на лицевую сторону основного материала и через прокладку; высокая формоустойчивость; минимальное изменение исходного туше - ощущение на ощупь; безопасность при их эксплуатации; хранении и ухода для здоровья человека; технологичность процесса получения и дальнейшей обработки; прочность на расслаивание; жесткость; эластичность; драпируемость; устойчивость к действию воды, химической чистке, свету и старению.

Наибольшее распространение в швейной промышленности получили клеевые материалы из термопластичных полимеров. Сущность процесса склеивания из термопластичных клеевых материалов состоит в том, что при нагревании склеиваемых материалов, находящихся под давлением, термопластичный клей, достигнув температур размягчения и плавления, переходит в вязко-текучее состояние, проникает в склеиваемые материалы на некоторую часть их толщины, где затем при охлаждении и закрепляется с образованием клеевого соединения.

Клеевые соединения – это неразъёмное соединение, полученное в результате взаимодействия клеящего вещества со склеиваемыми материалами химическим или термическим способами.

К клеевым соединениям предъявляются следующие требования:

прочность;

формоустойчивость;

эластичность и гибкость. Чаще требуется высокая гибкость и низкая жесткость соединений. Жесткость клеевых соединений зависит от свойств клея и толщины его слоя, жесткости прокладочных материалов, способа нанесения клея на прокладочные материалы (сплошное и не сплошное покрытие);

водостойкость (определяется устойчивостью к воде и кипячению в мыльно-содовом растворе;

устойчивость к химической чистке;

устойчивость к светопогоде;

морозостойкость;

внешний вид клеевых соединений (отсутствие лас, пузырей, пролеганий, заломов, и др.);

безвредность при эксплуатации, хранении и уходе.

Клеевые покрытия бывают точечными и сплошными. Структура покрытия зависит от способов нанесения, от свойств термопластичных полимеров, от назначения клеевых соединений. В зависимости от назначения применяются различные виды клеевых материалов: клеевые кромочные материалы, клеевая паутинка, клеевая нить, клеевая сетка, клеевая пленка, клеевая плёнка, клеевые порошки и пасты.

Существуют три основных направления в использовании клеевых материалов:

закрепление краев и срезов деталей одежды для обеспечения их ровности, формоустойчивости, предохранения от растяжения и осыпания;

придания деталям одежды требуемой формоустойчивости различными клеевыми прокладочными материалами;

изготовление и прикрепление отделочных элементов: аппликаций, вышивок и т.д.

Рассмотрим эти направления.

Для закрепления краев и срезов деталей применяют клеевые паутинку и нить. Клеевую паутинку используют при изготовлении пальто и костюмов на операциях закрепления бортов, шлиц, воротника, низа изделия, рукавов и т.д. Клеевую нить используют для закрепления швов обтачивания. Нить может быть проложена ниточным или термоконтактным способом: при ниточным способе нить заправляют сверху через иглу или наматывают на шпульку; при термоконтактном – соединяют с помощью специальных машин. Формоустойчивость деталей достигается дублированием - фиксированным соединением деталей изделий (пальто, костюмов) с клеевыми прокладками по всей поверхности или ее части. Дублирование выполняется на прессах или утюгах. Не дублируют изделия из тканей с рельефной поверхностью, ворсовых и с ярко выраженной надворсовкой с изнаночной стороны. Дублируют детали до стачивания вытачек и притачивания отрезных деталей. К процессу дублирования предъявляются следующие требования: правильное расположение прокладки относительно срезов основной детали; отсутствие заминов, неровностей на основной ткани и прокладке; прочность соединения по всей поверхности; отсутствие скрытых дефектов (ласы, опалы и т.д.).

Отделочные элементы: аппликации, вышивки, вставки – прикрепляют с помощью утюга с предварительным нанесением на них термопластичного клеевого слоя.

Изготовление и применение элементов для отделки изделий (клеевые аппликации, вышивки, которые соединяются с изделием с помощью термопластичных клеевых материалов) ещё одно направление применения клеевых материалов.

Отделка вышивкой позволяет разнообразить изделие и придать ему большую индивидуальность. Термоклеевые вышивки – это специальные заготовки - вышивки, сделанные на термостойкой тканевой подложке – канве, разрушающейся при температуре 120…140 С. Лицевая сторона заготовок – вышивок выполняется шелковыми нитками, а изнаночная – клеевой нитью. Заготовки – вышивки поступают на швейные предприятия в виде полотна или поштучно, с инструкцией по их применению. Такого рода отделке можно подвергать изделия из различных по волокнистому составу материалов. Месторасположение вышивки определяется по модели. Заготовку – вышивку укладывают клеевой стороной вниз на лицевую сторону детали изделия. Приклеивание отделки производят на прессах или утюгом, при этом разрушается полностью тканевая подложка – канва и ее остатки удаляются с изделия.

4. Закрепление учебного материала методом фронтальной беседы

В процессе беседы и показа клеевых материалов, используемых в швейных изделиях для дублирования отдельных участков деталей, и узлов, обратили особое внимание: безопасность труда, качество изготовления, соблюдения режимов обработки.

Задание: Для увеличения жесткости и формоустойчивости, и предотвращения растяжения обработать плечевой срез клеевой паутинкой,

с применением утюжильного оборудования. - Студенты работают в парах.

Контроль усвоения материала. - Студенты сравнивают работу с правильной последовательностью обработки.

Для закрепления знаний студентов заданы вопросы по пройденной теме:

1)какие клеевые материалы используют в одежде?

2)какую структуру используют при нанесении клеевого покрытия?

5. Подведение итогов урока

Подведение итогов с учётом выполненной работы отдельными студентами и группой в целом.

Выставление оценок. Итоговая беседа по освоению темы урока.

Задание на дом:

«Основные направления в применении клеевых материалов» и «Особенности обработки деталей одежды клеевыми прокладочными материалами» стр. 40-41.

Похожие работы:

«ДОГОВОР № УЧАСТИЯ В ДОЛЕВОМ СТРОИТЕЛЬСТВЕ г. Москва"" _ 201_ г. Общество с ограниченной ответственностью "Волей Гранд", ОГРН 1087746378048, ИНН/КПП 7708666560/770801001, именуемое в дальнейшем "Застройщик", в лице Генерального директора Яшина Алексея Сергеевича, действующего на основании Устава, с одной стороны, и, именуемый(ая) в дальнейше...»

«УДК 913 (7)ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ НЕОФИЦИАЛЬНЫХ НАЗВАНИЙ АМЕРИКАНСКИХ ШТАТОВ А. В. Проскурина, О. А. Колмакова Национальный исследовательский Иркутский государственный технический университет, 664074, г. Иркутск, ул. Лермонтова, 83. Выявлены основные критерии образования нео...»

«Урок производственного обучения по технологии механизированных работ Тема "Подготовка к работе пахотного агрегата (плуга)"Цели урока:Обучающая:1.Развить умения и навыки по комплектованию пахотного агрегата и подготовке его к работе, проведение ЕТО трактора, с...»

«Министерство образования и науки РФ Дальневосточный Государственный Технический Университет (ДВПИ им. Куйбышева) Институт Радиоэлектроники Информатики и ЭлектротехникиКонтрольная работа:"ХАРАКТЕРИСТИКИ...»

«С учетом мнения УТВЕРЖДЕНпервичной профсоюзной организации приказом заведующей председатель ПК _В.Л.Новикова от 20.12.2013г №04-02/78.1 Порядок доступа педагогических работников к информационно – телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, материально-техн...»

«Бланк ответа по дистанционной олимпиаде школьников по региональному туризму "Время отдыхать в Башкортостане!" 2011-2012 уч. год "География туризма"Города с населением свыше 500 тыс. чел. в радиусе 500 км вокруг г.Уфы: Оренбург (547000), Самара (116490...»

«ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ НАПРАВЛЕНИЯ "ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА" (3 КУРС) ПО ДИСЦИПЛИНЕ "АГРОХИМИЯ" (ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ). Понятия науки агрохимия и ее задачи. Удобрения и их классификация. Химический со...»

«п/пНаименование имущества Количество 12/14 ТахометрТМи23 12/14 Тахогенератор Д-2 ММ1 4ВД 14,5/12 насос ТНВД 1 Амперметр Э140 2 Амортизаторы КАМАЗ 2 Амортизатор для косяковых т...»





















 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.