WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«1. Работа называется Материалы., потому что тексты и иллюстрации должны послужить основой, на которой будут строить свои уроки ...»

Требования к содержанию и оформлению

"Материалов к интерактивным урокам по теме "Атлас культур Дона"

1. Работа называется "Материалы...", потому что тексты и иллюстрации должны послужить основой, на которой будут строить свои уроки профессиональные педагоги. Поэтому условно "заказчиком работы" являются педагоги образовательных организаций Ростовской области, которые смогут вплести в ткань своего урока данные "Материалы..." Именно поэтому основные требования к содержанию и оформлению "Материалов..." определяются техническими возможностями педагогов, они должны получить материалы в том виде, чтобы тратить минимальное время на адаптацию к техническим средствам, доступным образовательным организациям. Таким образом, работа должна быть выполнена в формате.ppx, или формате.doc и ХР 1997-2003.

1.1 Если материалы выполняются в формате.doc, то иллюстрации вставляются в этот же документ и подписываются в соответствии со стандартом оформления любой работы будь то рисунки, таблицы графики или фото. титульный лист, содержание, введение, разделы, заключение, рекомендуемый список литературы, в тексте должны быть даны ссылки на источники информации в виде номера в списке литературы квадратных скобках. Допускаются ссылки на официальные сайты, содержащие достоверную информацию о современных героях "Материалов...", (официальные СМИ), интервью, трансляцию фильмов, концертов, и т.д. адрес сайта указывается в круглых скобках.

1.2 Если автором выбран формат презентации (.

ppx), то презентация должна быть самодостаточна, т. е. её можно использовать без дополнительного текста в другом формате. Информация на слайде не должен вызывать вопросы у просматривающего его человека. К иллюстрациям должны быть комментарии, подписи, структура презентации должна содержать логику, которая отражена в содержании. Презентация должна быть оформлена по стандарту: титульный лист с шапкой "Южный федеральный университет", ФИО автора, группа, курс, кафедра, что это задание по производственной практики, на второй странице желательно интерактивное содержание, чтобы при желании можно сразу было перейти на нужный слайд.

1.3 Почему бесполезно присылать презентации и тексты в  .pdf ?  Невозможно исправить ошибки и внести дополнения. Студенты присылают часто презентации с планшетов или поздних версий, которые не поддерживаются форматами Windows 1997-2003,  поэтому приходится практически заново переписывать текст и переделывать презентации. "Материалы..." становятся бесполезными.

 2. Требования к материалам "Культура в лицах"

Цель проекта "150 культур Дона" – формирование благоприятной культурной среды на юге России

Задачи:

Формирование современной картины мира

Патриотическое воспитание

Гражданское образование

Развитие социальной культуры общественных отношений

Развитие научного мышления

Формирование проектного мышления

Воспитание предпринимательской активности

Исходя из этих задач желательно представить в "Материалах...

2.1 Формирование современной картины мира происходит у каждого гражданина в соответствии с его уровнем знаний и навыкам к аналитическому мышлению. Показать авторитетный научный взгляд на межнациональные отношения и причинно-следственные связи конфликтов и сотрудничества между странами и этносами очень важно для развития такого мышления. Болтовня на форумах, и тем более, экстремистские заявления - это попытка воздействовать на неокрепший эмоциональный ум молодежи. Гораздо интереснее разобраться самому в исторической судьбе этноса. Эту судьбу выясняли и описывали многие ученые, написаны книги, сняты фильмы, о них и нужно рассказать в "Материалах..."

Источники информации - очень важная часть работы.

Буквально на 1- 2-х страницах рекомендуется описать видение ученых разных эпох, обратив внимание на вехи времени расцвета и завершения цикла развития, географию этноса, миграции и причины, побудившие этнос уйти с одних мест в другие или расширить свой ареал.

2. 2. Развивая патриотические чувства, мы обращаем внимание на то, как встретила Россия данный народ, как формировалась судьба народа в дореволюционной России, в СССР и в постсоветский период. Рекомендуется излагать минимум эмоций, и демонстрировать максимум фактов, они убеждают быстрее.

2.3. Гражданское образование включает в себя понимание структуры отношений: государственное управление и негосударственный сектор (гражданское общество). Национальную культуру в России сохраняют общественные объединения под общим названием "национальные автономии", именно поэтому, в теме "Культура в лицах" мы говорим о руководителях национальных общественных организаций и их вкладе в урегулирование отношений между представителями разных национальностей на территории России и Ростовской области. Именно поэтому в качестве экспертов, мы попросили выступить лидеров национальных организаций, чтобы не было искажений в представлении культуры в "Материалах...".

2.4. Развитие социальной культуры общественных отношений. Социальная культура – это производство, развитие и совершенствование общественных условий жизни человека.

К основным формам социальной культуры относятся нравственная, правовая и политическая культура, поэтому мы выделяем людей, которые содействовали развитию социальной культуры отношений между этносами в дореволюционной России, в СССР и в наше время. Это политики, это правозащитники, это ученые гуманитарной сферы.

2.5 Развитие научного мышления мало связано с национальным менталитетом, поскольку научное мышление моложе мифологического, философского, не говоря уже об обыденном мышлении, близком каждому человеку, напротив, развивать научное знание и научное мышление удел самых талантливых представителей человечества, среди которых представители всех национальностей, поэтому мы упоминаем лауреатов Нобелевской, других международных премий, лауреатов государственных премий СССР и России, так как этносы могут гордиться своими представителями, вошедшими в Элиту человеческого интеллектуального сообщества. Здесь и ученые естественно-научного, и инженерно-технологического и гуманитарного направлений.

2.6 Проектное мышление - это результат ускоряющегося развития общества. Раньше о проектах говорили инженеры-конструкторы, экономисты, сегодня категориями проектного мышления должны владеть даже школьники. Формирование "Материалов.

.." - это тоже проект, который должен выполняться в соответствии с технологиями SMART- результата: Specific - конкретный, Measurable - измеримый, Attainable, Achievable - достижимый, Relevant - актуальный, Time-bound - ограниченный во времени. В эту категорию вписываются лица, которые сегодня развивают амбициозные проекты, продвигая не только свое имя, но и свою этническую группу, не зря же в интернете появились сайты "100 лучших азербайджанцев", "100 знаменитых армян, проживающих в России" и т.д.

2.7 Предпринимательская активность часто формируется в семье, в кругу друзей, единомышленников, поэтому знаменитые предприниматели часто рассказывают, как их ближайшее окружение помогло им стать предпринимателем. Этот опыт поможет современным учащимся осознать ценность поддержки семьи, сограждан, друзей гораздо больше, чем субсидии от государства, которые тоже нужны, но не помогут если у человека нет предпринимательской жилки, желания действовать, осознавая риск, но стремясь к победе.

Однако, восприятие национальной культуры учащимися общеобразовательной школы отличается в разных возрастных категориях, поэтому материалы по выше описанному плану необходимо дополнить с учетом возрастных задач, стоящих перед обучающимися.

При подготовке уроков для учащихся начальной школы, потребуются несколько другие материалы.

Ценностные ориентации составляют ядро личности и характеризуют уровень ее развития в целом, поэтому главная цель урока "Культура в лицах" в начальной школе - показать, в каких формах национальная культура воспитывает в ребенке отношение к базовым ценностям человека, семьи, этноса.

Средством воспитания человека в любом возрасте, но особенно в дошкольном детстве и младшем школьном являются слово, музыка, изобразительное искусство, воздействующие и воспитывающие эмоциональную сферу ребенка с помощью сказки, песни, поговорки, танца театрального спектакля, прикладного творчества. Поэтому на уроках начальной школы знакомство с национальной культурой начинается со сказок, песенок, стихов.

Целесообразно включать в уроки просмотры мультфильмов и кинофильмов, прослушивание национальной музыки.

При подготовки урока на тему "Национальная культура в лицах" важно обратить внимание детей не только на содержание детских книг, песен, фильмов, рассказывающих о национальной культуре или являющихся памятниками национальной культуры, но и на самих авторов их биографию, с акцентом на национальную среду, которая сделала их творческими личностями. Важно познакомить детей с понятием "культурное наследие" и дать первые представления о том, каким образом сохраняется культурное наследие, познакомить с наиболее распространенными мужскими и женскими именами, именами национальных героев и т.д. Важно рассказать истории детей, отличившихся храбрым поведением, добрым поступком.

При подготовке "Материалов..." для уроков в 5-8 классах, важно отразить потребности учащегося в социальном опыте.

Социальный опыт – это важная составляющая процесса социализации личности, обязательное условие врастания в общество людей себе подобных. Осваивая социальные роли, человек осваивает социальные стандарты поведения, учится оценивать себя со стороны и осуществлять самоконтроль. Важную роль в этом процессе играет знакомство с опытом успешных и знаменитых людей.

Духовно-нравственное развитие учащихся - последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы личности, формирование способности человека оценивать и сознательно выстраивать на основе традиционных моральных норм и нравственных идеалов отношения к себе, другим людям, обществу, государству, Отечеству, миру в целом - важная задача при подготовке интерактивных уроков в рамках проекта "150 культур Дона".

При подготовке к интерактивным урокам важно отметить их ценность для данной возрастной группы. Очень важно отметить героико-патриотическую составляющую материалов в виде биографий людей независимо от их национальности отстаивавших свою Родину - Россию, СССР, Ростовскую область от военной агрессии в годы первой и второй мировой войн. Важно показать на уроке "Культура в лицах" созидательную роль представителей всех слоев общества в восстановлении народного хозяйства, науки и культуры в мирный период страны. Поэтому имена и биографии людей, прославившихся своим военным и трудовым подвигом должны лечь в основу урока "Культура в лицах".

Основная задача интерактивных уроков в 9-11 классах - это формирование фундаментальных социальных понятий, а также отношений между ними: нация, национальное государство, национальное самосознание, патриотизм, гражданское общество, многообразие культур и народов, социализация, межэтнический мир, развитие, воспитание, базовые национальные ценности, духовно-нравственное воспитание личности и гражданина России. 

Таким образом, интерактивные уроки в рамка проекта "150 культур Дона" призваны продемонстрировать сущность и качество межнациональных отношений в реальной жизни. Если основная задача интерактивных уроков в 5-7 классах - показать единство общечеловеческих ценностей и как основную идентичность "Я - человек", "Я - член социума", то в старших классах важно уметь видеть различия в схожем, понимать причину этноразнообразия человечества, истоки национального самосознания. Лучше всего постигать науку межнациональных отношений, знакомясь с представителями различных национальных культур, оказавших влияние своими творческими, интеллектуальными и трудовыми достижениями на мировую и национальную культуру в широком смысле этого слова. Известно, что в широком смысле слова Культура включает в себя искусство, науку и религию - три способа познания окружающего мира.

Когда Вы создадите такой объемный образ Этноса, Ваш труд будет оценен очень многими людьми, поскольку эта работа по силам не каждому, а только тому, кто действительно хочет внести вклад в будущее мирное небо над Россией и другими странами планеты! Мы не должны бояться межнациональных конфликтов, мы должны уметь предотвращать их. Нельзя допустить, чтобы в цивилизованном обществе, только за принадлежность к какой-то национальной группе, человек рисковал подвергнуться унижению, оскорблению и даже физическому насилию.

Такова миссия интерактивных уроков "национальная культура в лицах" в проекте "150 культур Дона"

Похожие работы:

«“Согласовано” “Утверждаю” Начальник Председатель Общественного-42291019050000УТ МВД России по ЦФО совета при УТ МВД России по ЦФО 24726903175000генерал-майор полиции доктор технических наук, профессор В.А. Шимаров Б.А. Лёвин "08" декабря 2015г....»

«Единый государственный реестр новых технологий в строительстве по состоянию на "01" июля 2017 года № п/п Наименование технологии Информация о заявителе Применяемые строительные материалы, машины и механизмы (страна изготовитель) Сертификаты соответствия, ГОСТы, стандарты предприятия, технические паспорта Наличие нормативо...»

«To: Заказчик From: SUNWARD INTELLIGENT EQUIPMENT Co.,LTD. Tel: 0086-731-83572660 Fax: 0086-731-83572661 Моб: +86 15111 330 850 (Китай) +7 981 787 08 77 (Россия) +7 911 280 77 03 (Россия) www.sunward.com.cn www.t...»

«-690829-533070РЕГИОНАЛЬНЫЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 10502905974715 Буденновск, 2011г И. Ч. Юсуфова Пособие по дисциплине "Элементы математической логики" Пособие написано в соответствии с программой курса "Элементы математическ...»

«_ №_ Астана аласы город Астана О внесении изменений и дополнений в приказ исполняющего обязанности Министра транспорта и коммуникаций Республики Казахстан от 13 мая 2011 года № 276 "Об утверждении Правил технического наблюдения за постройкой судов и изготовлением матери...»

«16 апреля на базе СПК "Спасбардинский" состоялся практический семинар для трактористов-машинистов сельхозпредприятий на тему "Эффективная работа сельскохозяйственной техники в период весенних полевых работ". Кроме местных трактористов на учебу приехали механизаторы из СПК (колхоз) им. Ленина и ОО...»

«Практическое занятие № 5. Тема: Патология гидродинамики глаза. Глаукома.Вопросы для рассмотрения:1. Функции внутриглазной жидкости.2. Гидродинамика глаза.3. Пути оттока внутриглазной жидкости.4. Параметры нормы внутриглазного давления.5. Методы исследования при глаукоме.6. Классификация глаукомы.7. Клиника остр...»

«ПРОТОКОЛ от 07 июля 2014 года № 275 заседания Совета Некоммерческого партнерства "Саморегулируемая организация "Межрегиональный альянс строителей" (далее НП "СРО "МАС" или Партнерство) Основание созыва – решение Председате...»

«1927 год был ознаменован появлением первого механического аналогового компьютера. В 1941 г. инженер Конрад Цузе создал прототип современного ЭВМ. Инновационные технологии развивались быстро, но тогда никто не мог представить, что уже в начале XXI столетия компьютер будет...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.