WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«федеральное государственное автономное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Томский политехнический университет» УТВЕРЖДАЮ Зам. ...»

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

федеральное государственное автономное учреждение высшего образования

«Национальный исследовательский

Томский политехнический университет»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора Института кибернетики

по учебной работе

________________ С.А. Гайворонский

«10» июня 2016 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Инструментальные средства информационных систем

Направление ООП 09.03.02 Информационные системы и технологии

Профили подготовки Геоинформационные системы

Информационные системы и технологии в бизнесе

Квалификация (степень) _бакалавр__

Базовый учебный план приема _2016_ г.

Курс__4_____ семестр ____8____

Количество кредитов _3 кредитов ECTS_

Код дисциплины __Б1.ВМ4.19___

Виды учебной деятельности Временной ресурс

Лекции, ч 22

Практические занятия, ч -

Лабораторные занятия, ч 22

Аудиторные занятия, ч 44

Самостоятельная работа, ч 64

ИТОГО, ч 108

Вид промежуточной аттестации ___экзамен______

Обеспечивающее подразделение ___кафедра АиКС__

Заведующий кафедрой_______________ Фадеев А.С. __

(ФИО)

Руководитель ООП _______________ Вичугова А.А __

(ФИО)

Преподаватель _______________Вичугова А.А.__

(ФИО)

2016 г.

1. Цели освоения дисциплины

Цель преподавания дисциплины «Инструментальные средства информационных систем» (ИСИС) заключается в формировании у студентов знаний, умений и навыков программной настройки современных информационных систем (ИС) и технологий при адаптации их к прикладным задачам области внедрения в различных предметной области. Поставленные цели полностью соответствуют целям (Ц1-Ц5) ООП.

2. Место модуля (дисциплины) в структуре ООП

Дисциплина входит в вариативную часть междисциплинарного профессионального модуля.

Дисциплине «Инструментальные средства информационных систем» предшествует освоение дисциплин (ПРЕРЕКВИЗИТЫ):

Б1.ВМ11 «Теория информационных процессов и систем»

Б1.ВМ12 «Информационные технологии»

Б1.ВМ13 «Архитектура информационных систем»

Б1.ВМ5.1.4 «Корпоративные информационные системы»

Б1.ВМ5.1.7 «Проектирование бизнес-приложений в корпоративных информационных системах»

Б1.ВМ5.2.2 «Аппаратные средства информационных систем»

Б1.ВМ5.2.7 «Промышленные системы управления базами данных»

Содержание разделов дисциплины «Инструментальные средства информационных систем» согласовано с содержанием дисциплин, изучаемых параллельно и после освоения дисциплины ИСИС (КОРЕКВИЗИТЫ):

Б1.В.М4.21 «Методы и средства проектирования информационных систем и технологий»

Б1.В.М5.1.6 «Методы и средства управления бизнес-процессами»

Б1.В.М5.1.9 «Консалтинг при автоматизации предприятий»

Б1.В.М5.2.8 «Геоинформационные технологии»

Б1.В.М5.2.9 «Информационная безопасность и защита информации»

3. Результаты освоения дисциплины (модуля)

Основными планируемыми результатами являются:

умение применять базовые и специальные знания в области современных информационных технологий для решения инженерных задач (Р2);

знания и умения внедрять, эксплуатировать и обслуживать современные информационные системы и технологии, обеспечивать их высокую эффективность (Р6);

умение использовать базовые и специальные знания в области проектного менеджмента для ведения комплексной инженерной деятельности (Р7).

В соответствии с требованиями ООП освоение дисциплины направлено на формирование у студентов следующих компетенций (результатов обучения), в т.ч. в соответствии с ФГОС:

Таблица 1

Составляющие результатов обучения, которые будут получены при изучении данной дисциплины

Результаты

обучения

(компетенции из ФГОС) Составляющие результатов обучения

Код Знания Код Умения Код Владение

опытом

Р2

(ОПК-1, ОПК-3,ОПК-5, ПК-1, ПК-2, ПК-4, ПК-5, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-22, ПК-24, ПК-26,) З.2.4

З.2.5

З.2.6

З.2.9 структуру, состав и свойств информационных систем и технологий, модели представления проектных решений, конфигурации информационных систем;

состав, структуру, принципы реализации, инструментальных средств информационных технологий.

классификации инструментальных средств информационных технологий, конфигураций информационных систем, общей характеристики процесса проектирования информационных систем;

инструментальные средства, тенденций их развития (операционные системы, языки программирования, технические средства) У.2.4

У.2.5

У.2.6

У.2.9

разрабатывать информационно-логическую, функциональную и объектно-ориентированную модели информационной системы, модели данных информационных систем.

применять информационные технологии при проектировании и внедрении информационных систем;

использовать архитектурные и детализированные решения при проектировании систем;

использовать инструментальные средства при решении практических задач В.2.4

В.2.5

В.2.6

В.2.9

методами и технологиями реализации, внедрения проекта информационной системы;

методологией использования информационных технологий при создании информационных систем;

моделями и средствами разработки архитектуры информационных систем;

инструментальными средствами информационных систем (обработки информации).

Р6

(ОПК-4, ОПК-6, ПК-15, ПК-17, ПК-27, ПК-28, ПК-29, ПК-32, ПК-33, ПК-36, ПК-37) З.6.5 Состава и структуры инструментальных средств, тенденции их развития (операционные системы, языки программирования, технические средства). У.6.5 Использовать инструментальные средства при решении практических задач. В.6.5 Инструментальными средствами обработки информации.

З.6.7.2 Методов администрирования и контроля; возможностей платформ, средств и систем администрирования; способов проектирования компонентов информационных систем; основных протоколов и сервисов Интернета. У.6.7.2 Проектировать, устанавливать и настраивать службы безопасности, организации доступа, именования и адресации; активизировать, конфигурировать и контролировать работу стандартных сервисов сетевых операционных систем; анализировать состояния и функционирования систем и информационных потоков. В.6.7.2 Методами проектированием, развертывания и администрирования информационных систем; методами анализа, управления и контроля состоянием работающих информационных систем.

Р7

(ОК-1, ОК-2, ОК-7, ОК-10, ПК-19) З.7.2 Основ менеджмента; общих закономерностей планирования, организации, мотивации и контроля операций производственной, финансовой, социальной и других сфер деятельности организационных структур. У.7.2 Управлять операциями производственной, инновационной, финансовой, социальной и других сфер деятельности организации. В.7.2 Навыками практической деятельности по выполнению управленческих функций планирования, организации, мотивации и контроля.

В результате освоения дисциплины «Инструментальные средства информационных систем» студентом должны быть достигнуты следующие результаты, показанные в таблице 2.

Таблица 2

Планируемые результаты освоения дисциплины (модуля)

№ п/п Результат

РД1 Умение проектировать и конфигурировать ИС с помощью различных инструментальных средств, в т.ч. разрабатывать требования, настраивать объектную модель, матрицу ролевых авторизаций, макеты интерфейса.

РД2 Умение планировать реализацию ИТ-проектов (проекты разработки, внедрения, замены)

РД3 Знание популярных методов, средств и технологий интеграции ИС, умение использовать инструментальные средства для интеграции ИС.

РД4 Знание современных тенденций развития ИТ-отрасли и инструментальных средств информационных систем.

РД5 Умение применять интеллектуальные технологии обработки данных на примере построения OLAP-кубов.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины

1 Введение в предмет. Проектирование и внедрение информационных систем

Понятие информационной системы (ИС). Виды обеспечения ИС. Диаграмма Исикавы.

Жизненный цикл ИС. Этапы ЖЦ ИС.

Документационное обеспечение вопросов проектирования и внедрения ИС. Организационно-регламентирующие и нормативно-правовые документы (отечественные и международные стандарты, рекомендации, законы, акты и т.д.).

Основные понятия информационной безопасности. Ключевые категории информационной безопасности. Методы и средства обеспечения информационной безопасности.

Управление требованиями. Понятие требований. Дерево требований.

Управление ИТ-проектами. Понятие ИТ-проекта. Участники. Риски. Календарно-сетевое планирование. Работа с системой управления проектами. План-паспорт проекта.

Современные тенденции развития ИС. Основные направления развития информационных систем и технологий.

Конфигурирование информационных систем

2.1 Объекты конфигурирования. Понятие конфигурирования ИС. Объекты программной настройки. Модель данных ИС. Объектно-реляционная методология. Пользовательский интерфейс. Политика управления пользователями. Матрица пользовательских авторизаций. Понятие справочника. Разработка объектной модели ИС Business Studio, Directum, 1С, Адванта.

Средства конфигурирования. Утилиты, редакторы, организационно-регламентирующие документы и другие средства для программной настройки ИС и ее адаптации к области внедрения. Настройка ИС Business Studio, Directum, 1С, Адванта.

Этапы конфигурирования. Перечень и последовательность мероприятий по программной настройке ИС.

3 Интеграция информационных систем

3.1 Понятие интеграции ИС. Уровни интеграции ИС и БД. Конфликты обмена данными. Импорт/экспорт данных. Понятие пакета импорта/экспорта.

3.2 Технологии, методы и средства интеграции ИС. Популярные форматы обмена данными. Технологии удаленного вызова процедур и их применение для интеграции ИС. Интеграция ИС Business Studio и Directum, Адванта и MS Excel.

3.3 Интеллектуальные технологии обработки данных. Понятие BI, OLAP, BigData.

Перечень практических заданий, выполняемых на лабораторных работах:

Разработка требований к ИС. Планирование ИТ-проекта. Командная работа.

Выберите предметную область и существующий в ней (реальный или воображаемый) бизнес-субъект (производственная компания, научно-исследовательское предприятие, муниципальное учреждение и т.д.). Кратко опишите свою компанию.

Для выбранной организации обозначьте проблему, которая может быть решена с помощью ИТ. На диаграмме Исикавы покажите степень влияния фактора ИТ на проблему.

Опишите автоматизируемый процесс в любой формальной нотации.

Определите требования к ИС, предназначенной для решения заявленной проблемы и формализуйте их в виде диаграмм, в т.ч. UML-диаграммы компонентов, развертывания, вариантов использования, деятельности и др.

Продумайте вопросы обеспечения информационной безопасности проектируемой ИС и ИТ-комплекса предприятия в целом. Выберите методы и средства обеспечения ИБ.

Составьте матрицу пользовательских авторизаций проектируемой ИС.

Обозначьте место проектируемой ИС в ИТ-комплексе выбранной организации на UML-диаграмме компонентов и развертывания.

Разработайте объектную модель системы в виде UML-диаграмма классов.

Покажите примеры пользовательского интерфейса (пункты меню, формы и пр.)

Перечислите документы (стандарты и другие регламенты), необходимые для реализации внедрения проектируемой ИС на каждом этапе ее ЖЦ.

Разработайте общий паспорт-план проекта с перечислением его основных параметров (участники, риски, вехи и т.д.).

Для построения диаграмм по каждому пункту задания используйте специализированные программные CASE-средства, например, MS Visio, XMind и т.д. Оформить пояснительную записку по выполненной работе, включающую все разработанные диаграммы и сопроводительное описание.

Групповая работа в системе управления проектами Адванта

создать свой проект;

определить участников проекта;

создать план проекта;

добавить собственные реквизиты и справочники;

описать процесс командной работы в рамках проекта (в любой формальной нотации);

сделать отчет по выполненной работе;

в отчет также включить описание объектной модели своей системы (справочники, реквизиты и пр.) в виде UML-диаграммы классов.

Разработка собственных отчетов в системе бизнес-моделирования Business Studio

проанализировать существующие отчеты объектов в Business Studio;

создать в своей БД Business Studio собственный сложный отчет, включающий различные виды привязок и детально демонстрирующий данные;

оформить отчет по проделанной работе;

в отчет также включить описание объектной модель БД Business Studio в виде UML-диаграммы классов;

Конфигурирование системы бизнес-моделирования Business Studio

задать несколько пользователей на свою БД с разными правами;

вывести в главное меню пользователя новую команду (или убрать существующую);

настроить параметры пользователя (для одного и для всех);

поправить шаблон своего собственного отчета (ранее разработанного) так, чтобы в колонтитулах выводились сведения о предприятии;

выполнить рассылку собственного типового отчета (разработанного ранее) по электронной почте;

сформировать HTML-версию участка своей БД;

оформить отчет по проделанной работе;

в отчет также включить описание современных протоколов настройки электронной почты.

Конфигурирование СЭД DIRECTUM

создать своего пользователя;

создать документ;

сделать несколько версий документа в разных состояниях;

определить жизненный цикл документа;

разработать схему бизнес-процесса по обработке документа, включая изменение стадии его ЖЦ;

запустить процесс на исполнение;

выполнить настройку личных параметров;

разработать жесткий типовой маршрут с вычислениями;

сформировать документ с помощью конструктора документов;

настроить политику управления пользователями: задать разным группам и пользователям различные права на объекты СЭД (отдельные документы, виды документов, типовые маршруты и т.д.);

оформить отчет по выполненной работе.

Настройка пакетов импорта/экспорта данных в системе бизнес-моделирования Business Studio

добавить новую категорию прав (для новых пользователей), например «Гость»;

выполнить настройку авторизаций на категорию «Гость» на определенные классы (например, разрешить/запретить добавление новых объектов, формирование отчетов и пр.);

новому добавленному пользователю определить категорию «Гость»;

пометить объект (или группу объектов) на редактирование;

создать свой (отредактировать существующий) пакет импорта/экспорта данных ;

выполнить экспорт данных (субъектов, документов и пр. – любой класс) по настроенному шаблоны, проверить, как экспортировались помеченные на редактирование объекты;

изменить в Excel импортированные данные, передать обратно в Business Studio по настроенному шаблону (пакету импорта/экспорта), проверить, как экспортировались помеченные на редактирование объекты;

сделать отчет по выполненной работе;

в отчет включить UML-диаграмму классов, описывающую взаимосвязь справочников, задействованных в процессе импорта/экспорта;

в отчет также включить описание используемых технологий и форматов файлов импорта/экспорта данных.

Интеграция информационных систем Business Studio и DIRECTUM

экспортировать в СЭД DIRECTUM оргструктуру предприятия из Business Studio;

настроить в СЭД DIRECTUM справочники «Подразделения», «Персоны» и «Работники»;

экспортировать в СЭД DIRECTUM из Business Studio бизнес-процесс по работе с документами и регламент, его описывающий;

запустить процесс на исполнение в СЭД DIRECTUM;

импортировать в Business Studio бизнес-процесс из DIRECTUM, проанализировать с помощью ФСА;

сделать отчет по выполненной работе;

в отчет включить UML-диаграмму классов, описывающую взаимосвязь справочников, задействованных в процессе импорта/экспорта;

в отчет также включить описание технологии интеграции DIRECTUM и Business Studio, рассказать про используемый для этого язык разметки;

Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения приведена в табл.3.

Таблица 3

Структура дисциплины по разделам и формам организации обучения

Название раздела/темы Аудиторная работа (час) СРС

(час) Контроль. работа (число/час) Итого

Лекции Практ./сем.

занятия Лаб.

занятия Введение в предмет. Проектирование и внедрение информационных систем 8 8 30 46

1.1 Понятие информационной системы (ИС). Виды обеспечения ИС 1 1 4 6

1.2 Жизненный цикл ИС 1 1 4 6

1.3 Документационное обеспечение вопросов проектирования и внедрения ИС 1 1 4 6

1.4 Основные понятия информационной безопасности 1 1 4 6

1.5 Управление требованиями 2 2 6 10

1.6 Управление ИТ-проектами 1 1 4 6

1.7 Современные тенденции развития ИС 1 1 4 6

2 Конфигурирование информационных систем 6 6 18 34

2.1 Объекты конфигурирования 2 2 6 10

2.2. Средства конфигурирования 2 2 6 10

2.3 Этапы конфигурирования 2 2 6 10

3 Интеграция информационных систем 8 8 18 34

3.1 Понятие интеграции ИС 2 2 6 10

3.2 Технологии, методы и средства интеграции ИС 4 4 6 14

3.3 Интеллектуальные технологии обработки данных 4 4 6 14

Итого 22 22 64 108

5. Образовательные технологии

При изучении дисциплины «Инструментальные средства информационных систем» следующие образовательные технологии, сочетание которых приведено в таблице 4.

Таблица 4

Методы и формы организации обучения (ФОО)

ФОО

Методы Лекц. Лаб.

раб. Практ./сем.

занятия (case-study) Тренинги,

мастер-классы СРС Контр.

раб.

IT-методы + + + Работа в команде + + + +

Case-study + + + Игра + + + +

Методы проблемного обучения. + + + +

Обучение на основе опыта + + + +

Опережающая самостоятельная работа + + + +

Проектный метод + + + +

Поисковый метод + + + +

Исследовательский метод + + + Другие методы Организация обучения в форме Case-study

Деятельность Продолжительность

1. Формирование команд 1 час

2. Получение задания, пояснение 3. Командное решение задания 4. Подготовка ответа-презентации (схемы, рисунка и т.д.) 5. Презентация командного решения 1 час

6. Обсуждение командных решений, оценка и выбор предложений Задание: разработать и презентовать групповой проект информационной системы для конкретной задачи и отрасли:

Сформировать команду (от 3 до 5 человек). Разделить обязанности в группе (менеджер проекта, дизайнер интерфейса, проектировщик системы, оформитель материалов и пр.).

Выбрать предметную область и существующий в ней (реальный или воображаемый) бизнес-субъект (производственная компания, научно-исследовательское предприятие, муниципальное учреждение и т.д.). Кратко опишите свою компанию.

Для выбранной организации обозначить проблему, которая может быть решена с помощью ИТ. На диаграмме Исикавы покажите степень влияния фактора ИТ на проблему.

Представить описание автоматизируемого процесса (в любой формальной нотации).

Составить матрицу пользовательских авторизаций ИС и (UML-диаграмму вариантов использования).

Составить дерево требований к ИС (включая требования информационной безопасности).

Перечислить документы (стандарты и другие регламенты), необходимые для реализации внедрения проектируемой ИС на каждом этапе ее ЖЦ.

Разработать общий паспорт-план проекта реализации и внедрения ИС с перечислением его основных параметров (участники, риски, вехи и т.д.).

Разработать объектную модель системы (UML-диаграмма классов);

Разработать архитектуру системы (UML-диаграмма компонентов и развертывания);

Представить примеры пользовательского интерфейса (пункты меню, формы и пр.);

Презентовать решение своей команды.

Групповое обсуждение, выбор лучших решений.

6. Организация и учебно-методическое обеспечение

самостоятельной работы студентов

6.1. Виды и формы самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов включает текущую и творческую проблемно-ориентированную самостоятельную работу (ТСР).

Текущая СРС направлена на углубление и закрепление знаний студента, развитие практических умений и включает следующие виды работ:

работа с лекционным материалом;

подготовка к лабораторным работам; опережающая самостоятельная работа;

изучение тем, вынесенных на самостоятельную проработку;

изучение интерфейсов программных продуктов Business Studio, DIRECTUM, Адванта;

работу над индивидуальным заданием согласно варианту;

подготовка к контрольным работам и промежуточной аттестации.

Творческая СРС включает:

поиск, анализ, структурирование и презентация информации по теме раздела дисциплины, применительно к индивидуальному заданию;

исследовательская работа и участие в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах;

анализ научных публикаций по заранее определенной преподавателем теме;

анализ статистических и фактических материалов по заданной теме, проведение расчетов, составление схем и моделей на основе статистических материалов

6.2. Содержание самостоятельной работы по дисциплине

Темы индивидуальных заданий:

Конфигурирование ИС. Разработка объектной модели системы, матрицу ролевых авторизаций и формы пользовательского интерфейса для следующей ИС (по вариантам):

Система бухгалтерского учета предприятия

Система управления проектами

Система электронного документооборота

Система управления ресурсами предприятия

Система совместной разработки программного обеспечения

Геоинформационная система

Система геопозиционирования движущихся объектов

Справочная система географических объектов

Система разработки и хранения картографических данных

Система мониторинга и контроля состояния пациентов

Методы, средства и технологии интеграции различных ИС. Разработка проекта интеграции 3-х различных ИС.

Темы, выносимые на самостоятельную проработку:

Технологии построения и реализации OLAP-кубов.

Веб-сервисы, SaaS, IaaS, PaaS.

Темы, прорабатываемые с помощью Интернет-тренажеров:

Командная работа в веб-системе управления проектами «Адванта»

6.3. Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

Самоконтроль в обучающей программе, контроль знаний, полученных с помощью обучающей программы. Защита индивидуального проекта. По результатам текущего и рубежного контроля формируется допуск студента к промежуточной аттестации, которая проводится в письменной форме и оценивается преподавателем.

При выполнении самостоятельной работы рекомендуется использовать:

материалы, размещенные на персональном сайте преподавателя:

http://portal.tpu.ru:7777/SHARED/v/VICHUGOVAAAресурсы в LMS Moodle: электронный курс «Информационные технологии» http://stud.lms.tpu.ru/course/view.php?id=417ресурсы в LMS Moodle: электронный курс «Инструментальные средства информационных систем» http://stud.lms.tpu.ru/course/view.php?id=7587. Средства текущей и промежуточной оценки качества освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины производится по результатам следующих контролирующих мероприятий:

Контролирующие мероприятия Результаты обучения по дисциплине

Выполнение и защита лабораторных работ и практических заданий РД1-РД5

Выполнение и защита индивидуальных заданий РД1-РД5

Выполнение проверочных работ по тематике лекций РД1-РД5

Защита командных заданий (1 ЛБ) РД1

Промежуточная аттестация РД1-РД5

Для оценки качества освоения дисциплины при проведении контролирующих мероприятий предусмотрены следующие средства (фонд оценочных средств):

проверочные работы по тематике лекций на протяжении курса обучения;

промежуточная аттестация – письменный ответ на билет.

Теоретические вопросы проверочных работ:

Перечислите основные составляющие ИС (виды обеспечения).

Какие этапы включает жизненный цикл объекта ИТ (данные, система, пользователь)?

Какие этапы жизненного цикла ИС наименее регламентированы российским и международными стандартами? Есть ли необходимость в разработке новых стандартов для покрытия всех этапов жизненного цикла ИС? Почему?

Назовите обязательные категории информационной безопасности и смысл их реализации в ИС.

Какие технические приемы реализации информационной безопасности применяются в большинстве современных ИС?

Каковы основные этапы и мероприятия построения системы обеспечения информационной безопасности корпоративных ИТ?

Перечислите основные категории требований к ИС и их целевое назначение.

Каковы основные этапы процесса управления требованиями?

Приведите пример трассировки требований.

Каковы ключевые особенности ИТ-проектов?

Назовите наиболее популярные стратегии внедрения ИС.

Как реализуется управление требованиями к ИС в различных методологиях программной инженерии (разработки ПО)?

В чем заключается основная трудность процесса внедрения ИС?

Чем похожи и чем отличаются процессы внедрения новой ИС «с нуля» от изменения существующего решения?

Каковы основные современные тренды развития ИС и ИТ?

Дайте определение понятию «Информационная система».

Перечислите основные документы правового обеспечения информационных технологий.

Перечислите основные методы и средства обеспечения информационной безопасности корпоративных данных.

Что включает организационная защита объектов информатизации?

Криптографические методы и средства защиты информации.

Программные средства обеспечения информационной безопасности.

Аппаратные средства обеспечения информационной безопасности.

В чем сходство и различие синхронного и асинхронного методов шифрования?

Перечислите виды и характеристики требований.

Назовите основные методы и средства управления требованиями.

В чем отличие планирование и реализации ИТ-проектов разных видов?

Что представляет собой конфигурирование информационных систем?

Перечислите основные объекты, средства и этапы конфигурирования ИС.

Дайте определение термина «Объектная модель ИС».

Что такое модель данных ИС? В чем отличие модели данных от базы данных?

В чем сходство и отличие понятий «Идентификация», «Аутентификация» и «Авторизация»?

Что такое матрица авторизаций? Приведите пример.

Как реализуется процессное управление в корпоративных ИС?

Раскройте смысл понятия «Справочник» в контексте ИС.

Объясните смысл понятия «Метафора» и приведите примеры в контексте пользовательского интерфейса ИС.

Раскройте смысл понятия «Интеграция ИС».

Перечислите основные проблемы интеграции ИС и способы их решения.

Назовите самые популярные на настоящий момент форматы импорта/экспорта данных.

Назовите основные технологии, методы и средства интеграции ИС.

Электронный документооборот: основные положения, методы и средства реализации.

Практическая часть проверочных работ

Проектирование ИС.

Разработать модель требований для своей (проектируемой ИС). В модель требований включите:

Матрицу трассировки требований

Структуру требований (дерево)

Таблицу набора требований

Таблицу атрибутов требований

Связанные с требованиями UML-диаграммы, разработанные ранее и иллюстрирующие требования

Каждую диаграмму сопроводить текстовым описанием.

Разработать план и паспорт проекта внедрения ИС. В документ включите:

Описание мероприятий по преодолению барьеров при внедрении

Паспорт проекта (в концепции Mind Map)

Диаграмма Ганта (календарно-сетевой график исполнения задач)

PERT-диаграмма (взаимосвязи задач)

Таблицу атрибутов задач

Опишите в формальном виде с помощью UML-диаграмм (вариантов использования, компонентов и развертывания, деятельности) корпоративную информационную систему, которая использует следующие методы и средства обеспечения ИБ:

Криптографические средства (электронную подпись)

Средства передачи данных

Средства защиты от утечек данных

Средства журналирования

Средства резервного копирования

На диаграммах показать принципы работы этих средств ИБ с Вашей ИС в рамках ИТ-комплекса Вашего предприятия.

Разработка проекта интеграции трех различных информационных систем. Описать проект интеграции 3-х различных ИС, автоматизирующих разные области деятельности одного или нескольких предприятий-контрагентов. В отчете учесть и отразить следующие факторы:

описание интегрируемых ИС (назначение, архитектурные особенности);

ИС разноплатформенные (разные ОС, веб-решения);

движение данных между хранилищами и процессами (DFD);

обоснование выбора методов, средств и технологий интеграции ИС;

архитектура программного обеспечения интеграции ИС (UML).

Разработка OLAP-куба. В отчете отразить:

Постановка задачи (что хотим проанализировать)

Исходные данные для анализа

Куб (схематично)

Факты

Измерения

Обоснование выбора схемы (снежинка или звезда)

Таблица фактов и таблицы измерений (по схеме)

SQL-запрос на выборку фактов по измерениям

Промежуточная аттестация – письменный ответ на билет:

№ Вопрос Макс. балл

Назовите обязательные категории информационной безопасности и смысл их реализации в ИС. 2

В чем сходство и отличие понятий «Идентификация», «Аутентификация» и «Авторизация»? 2

Какие этапы включает жизненный цикл объекта ИТ (данные, система, пользователь)? 2

Приведите пример трассировки требований. 2

Назовите основные технологии, методы и средства интеграции ИС. 2

Основные принципы реализации электронной подписи. 2

Перечислите уровни интеграции данных. 2

Что такое матрица авторизаций? Приведите пример. 3

Составьте базовый план проекта разработки и внедрения ИС для ранее не автоматизированных бизнес-процессов. 9

Представьте архитектуру системы обеспечения информационной безопасности корпоративного ИТ-комплекса с использованием инструментария UML-диаграмм. 10

8. Рейтинг качества освоения дисциплины

Оценка качества освоения дисциплины в ходе текущей и промежуточной аттестации обучающихся осуществляется в соответствии с «Руководящими материалами по текущему контролю успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации студентов Томского политехнического университета», утвержденными приказом ректора № 77/од от 29.11.2011 г.

В соответствии с «Календарным планом изучения дисциплины»:

текущая аттестация (оценка качества усвоения теоретического материала (ответы на вопросы и др.) и результаты практической деятельности (решение задач, выполнение заданий, решение проблем и др.) производится в течение семестра (оценивается в баллах (максимально 60 баллов), к моменту завершения семестра студент должен набрать не менее 33 баллов);

промежуточная аттестация (экзамен, зачет) производится в конце семестра (оценивается в баллах (максимально 40 баллов), на экзамене (зачете) студент должен набрать не менее 22 баллов).

Итоговый рейтинг по дисциплине определяется суммированием баллов, полученных в ходе текущей и промежуточной аттестаций. Максимальный итоговый рейтинг соответствует 100 баллам.

Далее показан рейтинг-план качества освоения дисциплины.

Лекция Балл Лабораторная работа Балл Самостоятельная проверочная, индивидуальная работа Балл

Введение в предмет. Проектирование и внедрение информационных систем

1.1 Понятие информационной системы (ИС). Виды обеспечения ИС 1 Разработка требований к ИС. Планирование ИТ-проекта. Командная работа. 7 Проверочная работа 1. Проектирование ИС 5

1.2 Жизненный цикл ИС 1.3 Документационное обеспечение вопросов проектирования и внедрения ИС 1 1.4 Основные понятия информационной безопасности 1.5 Управление требованиями 1 1.6 Управление ИТ-проектами 1 Групповая работа в системе управления проектами Адванта 5 1.7 Современные тенденции развития ИС Конфигурирование информационных систем

2.1 Объекты конфигурирования 1 Разработка собственных отчетов в системе бизнес-моделирования Business Studio 3 Индивидуальная работа. Конфигурирование ИС. 5

2.2. Средства конфигурирования 1 Конфигурирование системы бизнес-моделирования Business Studio 3 2.3 Этапы конфигурирования 1 Конфигурирование СЭД DIRECTUM 3 3. Интеграция информационных систем

3.1 Понятие интеграции ИС 1 Настройка пакетов импорта/экспорта данных в системе бизнес-моделирования Business Studio 3 Проверочная работа 3. Разработка проекта интеграции трех различных информационных систем 5

3.2 Технологии, методы и средства интеграции ИС 1 Интеграция информационных систем Business Studio и DIRECTUM 3 3.3 Интеллектуальные технологии обработки данных 1 3 Проверочная работа 3. Разработка OLAP-куба 5

Итого 10 30 20

Итого в течение семестра 60

Промежуточная аттестация 40

ИТОГО 100

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература:

Информационные технологии: учебное пособие / А.А. Вичугова, В.Н. Вичугов, Е.А. Дмитриева, Г.П. Цапко; Томский политехнический университет. Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2012. – 105 с.

Мартин Фаулер. UML. Основы. Краткое руководство по стандартному языку объектного моделирования. – М.: Символ-Плюс, 2011. – 192 с. ISBN 5-93286-060-X, 0-321-19368-7

Грегор Хоп, Бобби Вульф. Шаблоны интеграции корпоративных приложений. – М.: Вильямс, 2009. – 672 с.

И. Корнипаев. Требования для программного обеспечения: рекомендации по сбору и документированию. М.: Книга по Требованию, 2014. – 118 с.

Инструментальные средства информационных систем: учебное пособие / А.А. Вичугова; Томский политехнический университет. Томск: Изд-во Томского политехнического университета, 2015. – 106 с.

Дополнительная литература:

Чернов В.Н. Системы электронного документооборота. – М: РАГС, 2009. – 84с.

Куняев Н.Н., Демушкин А.С., Фабричнов А.Г. Конфиденциальное делопроизводство и защищенный электронный документооборот. – М: Логос, 2011. -452 с.

Карл И. Вигерс, Джой Битти. Разработка требований к программному обеспечению. – Санкт-Петербург: БВХ- Петербург, 2014. – 736 с.

Аверченков В.И. Аудит информационной безопасности: учебное пособие для вузов. М.: ФЛИНТА, 2011. – 269 с.

Скотт Беркун. Искусство управления IT-проектами, 2-е изд. – Санкт-Петербург: Питер, 2011. – 432 с.

Internet–ресурсы (в т.ч. перечень мировых библиотечных ресурсов):

ресурсы в LMS Moodle: электронный курс «Информационные технологии» http://stud.lms.tpu.ru/course/view.php?id=417ресурсы в LMS Moodle: электронный курс «Инструментальные средства информационных систем» http://stud.lms.tpu.ru/course/view.php?id=758http://mikhailstadnik.com/few-words-about-orm

http://ru.wikipedia.org/wiki/ Жизненный_цикл_программного_обеспечения http://www.interface.ru/home.asp?artId=2805

http://www.prj-exp.ru/dwh/dwh_stages_of_development.php

http://agora.guru.ru/abrau2012/pdf/562 .pdf

http://habrahabr.ru/post/103317/

http://citforum.ru/internet/xml/xmltech/

http://habrahabr.ru/post/209040/

http://blogs.technet.com/b/tasush/archive/2011/08/18/importexport.aspx

http://ru.wikipedia.org/wiki/XML

http://ru.wikipedia.org/wiki/CSV

http://ru.wikipedia.org/wiki/JSON

http://www.businessstudio.ru

http://samolisov.blogspot.ru/2012/03/blog-post.html

http://habrahabr.ru/post/117468/

http://www.osp.ru/cw/2000/04/2865/

http://www.ibm.com/developerworks/ru/library/ws-soa-esbtop/

http://confluence.jetbrains.com/display/~link/SOA+and+ESB

http://ru.wikipedia.org/wiki/ Удалённый_вызов_процедур http://www.directum.ru

http://ontology.narod.ru/xpdl.htm

http://ecm-journal.ru/mustknow

http://www.doc-online.ru/sed/

http://www.klerk.ru/bank/articles/334379/

http://bit.samag.ru/archive/article/1237

http://www.pcweek.ru/ecm/article/detail.php?ID=137064

http://www.iteam.ru/publications/it/section_64/article_2582/

http://www.tadviser.ru/index.php/Статья:Электронная_подпись_(ЭЦП)http://itmozg.ru/news/1133/

http://booksteka.org/category2/book1762.html

http://www.intuit.ru/studies/courses/2318/618/info

http://www.advanta-group.ru/

Используемое программное обеспечение:

Базовые: операционные системы MS Windows;

Офисные среды MS Office: текстовые процессоры, электронные таблицы, персональные информационные системы, программы презентационной графики, браузеры, почтовые клиенты, редакторы визуальных схем (MS Visio, XMind);

Прикладные информационные системы:

система бизнес-моделирования Busines Studio;

система электронного документооборота DIRECTUM;

веб-система управления проектами Адванта.

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины

п/п Наименование (компьютерные классы, учебные лаборатории, оборудование) Корпус, ауд., количество установок

1 Лекционная ауд. 107. Компьютер, проектор.

Ауд.108, 109. Компьютерный класс. 22 ПК г. Томск, пр. Ленина, 2, учебный корпус № 10

Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС по направлению 09.03.02 «Информационные системы» и профилям подготовки «Информационные системы и технологии в бизнесе», «Геоинформационные системы».

Программа одобрена на заседании кафедры Автоматики и компьютерных систем Института кибернетики (протокол № _10_ от «_30__» _05_ 2015_ г.).

Автор _____Вичугова А.А.___

Рецензент_____Кочегурова А.А.__

Похожие работы:

«righttopКлапан редукционный (регулятор давления "после себя") предназначен для поддержания постоянного давления на выходе из клапана. Может применяться как для понижения давления, так и для выравнивания переменного давления. Различа...»

«ДОКУМЕНТАЦИЯ об открытом аукционе в электронной форме № 97-16/А/эф по выбору Поставщика на право заключения контракта на поставку оборудования и комплектующих для нужд ФГАОУ ВО "Сибирский федеральный университет" (далее – аукцион, открытый аукцион в электронной форме)1. Предмет контракта с указанием количества поставляем...»

«Требования к статьям в Вестник ВГАУ Предлагаемые к опубликованию материалы должны соответствовать основным научным направлениям журнала по следующим отраслям наук или группам специальностей научных работников: 05.00.00 – Технические науки (технология продовольственных продуктов; процессы и машины агроинженерных систем), 06....»

«"В МИРЕ ПРОФЕССИЙ"Цель: формирование профессиональной направленности учеников путем расширения их представления о строительных профессиях знакомство с программами и инициативами Президента и Правитель...»

«Резюме Ерман Глназ ажмуханкызы Дата рождения: 27.06.1995 Адрес проживания: г. Караганда, Жамбыла 111 кв 12 Контактная информация: 8-778-182-23-33 Ermanova33395@mail.ru Национальность: Казашка Семейное положение: Не замуже...»

«ПРОТОКОЛ № 541/12/16-3 очного заседания Закупочной комиссии по внесению изменений в извещение и закупочную документацию, техническое задание по открытому запросу предложений на право заключения договора...»

«Федеральное Агентство Образования Государственное образовательное учреждение высшего и профессионального образования Московский Государственный Университет Прикладной Биотехнологии (МГУПБ) Кафедра "Автоматизация биотехнических систем". Дисц...»

«КУРСОВАЯ РАБОТАНа тему: Разработка обучающей программы по классам в C++ Оглавление1. Введение1.1 Этап выбора курса1.2 Подготовительный этап 1.2.1 Написание текста курса 1.2.2 Написание сценария курса1.3 Разработка дистанционных обучающих курсов1.4 Основные требования к о...»

«УТВЕРЖДЕНО Решением закупочной комиссии ОАО "АТС" Протокол № 19 от 9.10.2012 Приложение к Извещению о проведении открытого запроса коммерческих предложенийЗАКУПОЧНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ОТКРЫТОГО ЗАПРОСА КОММЕРЧЕСКИХ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НА ПРОДЛЕНИЕ ТЕХНИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ORACLE НА ПЕРИОД С 2...»

«АКТ об оказанных услугах по Договору № 2017/04-_ от "01" декабря 2016 г. г. Москва "17" апреля 2017г. _, именуемый в дальнейшем "Слушатель", с одной стороны, и Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "Московский физико-технический институт (государственный...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.