WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«(в рубрику «Образование» нового сайта Университета) Представлены сокращенные варианты статей, посвященных компетентностному подходу в образовании, в которых рассматриваются вопросы формирования ...»

Аннотация статей по вопросу

«Ведущие принципы и положения компетентностного подхода к подготовке кадров»

(в рубрику «Образование» нового сайта Университета)

Представлены сокращенные варианты статей, посвященных компетентностному подходу в образовании, в которых рассматриваются вопросы формирования компетенций у студентов технических вузов, определяется соответствие формируемых компетенций квалификационным требованиям, предъявляемым работодателями, исследуется влияние различных факторов на формирование общепрофессиональных компетенций студентов.

С позиций компетентностного подхода уровень образованности в современных условиях определяется не столько объемом знаний, их энциклопедичностью, сколько способностью решать профессиональные проблемы и задачи различной сложности на основе имеющихся знаний. Сторонники компетентностного подхода провозгласили основой содержания образования не знания, а более сложную культурно-дидактическую структуру – целостную компетентность. В образовательном пространстве евроаы для обозначения уровня профессиональной квалификации выпускников учебных заведений используется термин «компетенция», которая имеет содержательную характеристику и уровневую дифференциацию в зависимости от степени овладения будущими специалистами способами профессиональной деятельности.

Базовыми принципами компетентностного подхода являются: содержание образовательной программы, которое подразумевает не изучение конкретной профессии, а освоение ключевых, базовых, специальных компетенций, позволяющих быстро реагировать на изменения рынка труда; непрерывность профессионального образования в течение всей жизни человека; переход от предметного обучения к межпредметно-модульному на компетентностной основе, обеспечивающему гибкость профессионального образования.

Компетентностный подход к подготовке кадров – совокупность теоретических положений и организационно-педагогических мер, направленных на обеспечение условий для формирования профессиональной компетентности будущего специалиста. В качестве целей-результатов образовательного процесса с позиций компетентностного подхода выступают принципиально новые образовательные конструкты – компетентности и компетенции.

Комеетентность – интегральная характеристика личности человека, способного реализовать на практике свои компетенции (знания и умения). Это личностная характеристика человека, комплексный личностный ресурс, обеспечивающий возможность эффективного взаимодействия с окружающим миром в той или иной области.

Компетенция компетентностного способность успешно решать конкретного вида задачи в определенной деятельности на основе знаний и умений; профессионально-функциональные прикладные знания и умения; обобщенные способый действий, обеспечивающих продуктивное выполнение профессиональной деятельности; способности человека реализовать на практике свою компетентность.

Общекультурная компетентность является обязательной атрибутивной характеристикой личности специалиста любой профессиональной деятельности. Она проявляется в способности решать профессиональные задачи на основе использования информации, коммуникации, социально-правовых основ поведения личности в обществе. Она представлена социальными, межкультурными, коммуникативными, социально-информационными компетенциями широкого спекта использования, обладающими определенной универсальностью.

Общекультурная компетентность формируется прежде всего в процессе освоения дисциплин гуманитарного, социально-экономического и естественно-научного циклов (философия, культурология, история, иностранный язык, право, информатика и др.). Данный блок дисциплин включает такие модули, как мировоззеренческий, аксиологический, историко-культурный, социально-экономический, естественно-научный, коммуникативный, соматический.

Специальная компетентность отражает специфику конкретной предметной сферы профессиональной деятельности и привязана к конкретному объекту и предмету труда. Специальными компетенциями студент овладевает в процессе освоения дисциплин специальности (профильной подготовки).

Алгоритм действий по вычленению специальных компетенций:

указать, к каким видами профессиональной деятельности выпускник должент быть подготовлен;

указать цели его профессиональной деятельности по каждому виду;

указать, к выполнению каких профессиональных задач (функций) выпускник должен быть подготовлен (ему предстоит выполнять);

указать, каким набором действия (компетенций) специалист должен обладать для успешного выполнения этих задач (функций).

Предлагается: Публикация актуальна на сегодняшний день для слушателей семинара «Инженерная педагогика» КарГТУ. Представленные основные положения и принципы компетентностного подхода к обучению в технических вузах могут стать дополнительным источником для восприятия излагаемого материала и его применения в практической деятельности.

Ю.М. Смирнов, зав. кафедрой физики, д.т.н., профессор

Рекомендуемые статьи по проблеме:

1. Зеер Э.Ф. Идентификация универсальных компетенций выпускников работодателем // Высшее образование в России. – 2007. – № 11.

Похожие работы:

«Адаптация человека к условиям среды обитания Физиологическая регуляция – совокупность изменений, которые происходят в организме в ответ на воздействие факторов внешней и внутренней среды, осуществляются специальными механизмами и приводят к...»

«Заявление о внесении изменений в параметры и реквизиты в системе дистанционного банковского обслуживания "iBank2" Руководителю ОПЕРУ/ВСП/Филиала (подпись руководителя) От (наименование организац...»

«Техническое задание для проведения обязательного аудита автономного учреждения "Гарантийный фонд кредитного обеспечения Республики Мордовия"N п/п Наименование задачи N п/п Наименование подзадачи Последовательность решения задачи 1 2 3 4 5 1 Аудит учредительных до...»

«Приложение 2          к постановлению ПравительстваРеспублики Казахстан     от "_ " _ 201 года № Стандартгосударственной услуги "Выдача удостоверений на право управления тракторами и изготовленными на их базе самоходн...»

«ТЕХНИЧЕСКАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ Горелка типа SAS MULTI FLAME, предназначенная для сжигания биомассы в форме древесных гранул пеллет Внимание!!! Горелка водогрейного котла, предназначенная для сжигания биотоплива, обладает правом на защиту за номером W.121368 Патентного ведомства Республики Польша.СОДЕРЖ...»

«Министерство образования и науки Республики Адыгея Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей РА "Центр дополнительного образования детей Республики Адыгея"ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "ВИНТАЖНОЕ ПЛАТЬЕ" Автор: Яко...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс Утвержден и введен в действие Приказом Ростехрегулирования от 18 февраля 2009 г. N 46-стНАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИТЕХНИКА ПОЖАРНАЯ.ЛЕСТНИЦЫ РУЧНЫЕ ПОЖАРНЫЕ.ОБЩИЕ ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ.МЕТОДЫ ИСПЫТАНИЙ Fire equipment. Fire departament hand-...»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.