«Республика Бурятия, Курумканский район, село Алла, улица Ленина 43, тел./факс 83014995243 Отчет о работе школьной системы оценки качества образования МБОУ «Дыренская средняя общеобразовательная ...»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Дыренская средняя общеобразовательная школа»
Республика Бурятия, Курумканский район, село Алла, улица Ленина 43, тел./факс 83014995243
Отчет о работе школьной системы оценки качества образования
МБОУ «Дыренская средняя общеобразовательная школа»
за 2012-2014 учебный год
Модернизация системы образования предусматривает изменение его целей и условий получения и требует обновления подходов к определению и оценке качества образования. Развитие вариативности обучения при сохранении образовательного пространства требует разработки и внедрения механизмов реального влияния на качество образования. В свою очередь, повышение эффективности управления невозможно без своевременного получения надежной и достоверной информации о состоянии системы образования.
Система оценки качества образования МБОУ «Дыренская средняя общеобразовательная школа» (СОКО), обеспечивающая поступление объективной информации о состоянии и развитии системы образования, направлена на реализацию программы перспективного развития, образовательной программы школы. ШСОКО cоздана в школе приказом №20 от 20.03.2008 г. и действует на основании «Положения о школьной системе оценки качества». Система является неотъемлемой составляющей совершенствования управления качеством образования в школе. В нашей школе СОКО осуществляется на всех уровнях, начиная с директора школы, сюда же вовлечен и родитель, как участник соуправления школой.
В качестве основных показателей объектов системы оценки качества образования в школе можно выделить следующее:
- индивидуальные образовательные достижения учащихся: государственная итоговая аттестация выпускников 9 класса за 2013 год показала на высокий уровень и качество обученности по русскому языку и обществознанию (качество – 42% и 100% соответственно), по итогам которой один выпускник получил аттестат с отличием, выпускники 11 класса также получили достаточные баллы на ЕГЭ (поступление в ВУЗы за этот год – 100% выпускников поступили в ВУЗы на бюджетной основе, из них в ВУЗы вне региона – 64%, в ВУЗы РБ – 36%)). Результаты ЕГЭ-2013 были на высоком уровне по Республике Бурятия: по биологии на II месте -82 балла, по химии на III месте -92 балла, по математике на VI месте – 57 баллов.Результативной была работа школы с одаренными детьми. В 2012-2014 учебном годах наши учащиеся принимали самое активное участие в различных заочных конкурсах: в общероссийском конкурсе «Альбус» (английский язык) 1 место занял Майоров Данила, 3 место-Цыбенов Тамир, во Всероссийской олимпиаде по русскому языку Центра поддержки талантливой молодежи Бадармаева Эржена заняла 2 место, во Всероссийском заочном конкурсе «Познание и творчество» (Креативный тур «Химия») учащиеся Бадмаев Олег и Цыденов Борис заняли 7 места, учащиеся Бадармаева Эржена и Шагдурова Сарана участвовали во 2 туре Всероссийской президентской олимпиады он-лайн (история, обществознание), во Всероссийском фестивале-конкурсе «Алмазные грани» (литературная номинация) диплома удостоена Ухинова Марина. В 2014 году учащиеся начального звена приняли участие в конкурсе «ФГОС-тест» В муниципальном туре Всероссийской олимпиады школьников в 2012-2013 учебном году учащиеся нашей школы завоевали 5-I мест, 8-II мест, 10-III мест (IV место в рейтинге школ района). В региональном туре олимпиады победителем по бурятской литературе стала ученица 11 класса Борбонова Галя, 2 место по эвенкийскому языку заняла Миронова Маша, 4 место по обществознанию заняла Шагжиева Туяна.
Учащиеся нашей школы приняли активное участие во всех проводимых районных конкурсах и добились неплохих результатов.
-профессиональная компетентность педагогов: в 2013 году аттестован на высшую категорию учитель биологии Вандаев З.Б., на 1 категорию учителя: Вачеланова И.Б., Аюшеева О.Ю., Ларионова Ц.М., Рабжинова Э.Б., Шагжиева С.Д., Бадмаева Э.Ж., Шагдуров А.С., Цырендашиева Б.Б., в 2014 году аттестована на 1 категорию учитель музыки Аюшеева С.Ц., учитель информатики Дудеева О.Ц. Молодой учитель физики Дамбинова Э.Д. завершила обучение на курсах переподготовки по программе «Теория и методика обучения физике», учителя русского языка Вачеланова И.Б. и Цырендашиева Б.Б. окончили курсовую переподготовку по образовательной программе «Теория и методика обучения русскому языку и литературе». Также завершила обучение на курсах переподготовки учитель химии Бадмаева Э.Ж. Учителя Рабжинова Э.Б.и Вачеланова И.Б. прослушали курсы в РИКУиО по теме «ИКТ компетенция учителя словесника» и участвовали в республиканской конференции «Всероссийское педагогическое сообщество». Молодой специалист - учитель физической культуры Галсанов С.Д. принял участие в районном конкурсе «Педагогическая перспектива» (номинация «За верность спорту»). Учитель начальных классов Цыденова Б.Ж. заняла 1 место в районном конкурсе методических разработок, проектов, уроков по ЗОЖ. Также в районном смотре-конкурсе музеев наш музей занял 3 место (рук.Шагдуров А.С.). Историко-краеведческий музей прошел паспортизацию и получил свидетельство №6894. На районном конкурсе «Учитель года -2013» учитель русского языка и литературы Рабжинова Э.Б. удостоена диплома в номинации «Инновация в образовании». Также учителя-предметники школы приняли активное участие в дистанционных олимпиадах по предметам, а также в конкурсах «Профессиональный успех XXI». Учитель русского языка Рабжинова Э.Б. стала победителем в дистанционной олимпиаде, а учителя Вандаев З.Б., Аюшеева О.Ю., Вачеланова И.Б. стали лауреатами по своим предметам. В 2014 году приняла участие в конкурсе «Педагогическая перспектива» молодой учитель технологии Дамбинова Э.Д., удостоена номинации «За оригинальность решения проблемы». В районном конкурсе «Классный классный» Вачеланова И.Б. удостоена грамоты за участие.
-качество образовательного процесса и инновационной деятельности: школа перешла на программу перспективного развития, главной целью которой является создание модели современной школы, соответствующей опережающему развитию экономики и социальной сферы, обеспечивающей получение образовательных результатов. Закончился первый год обучения по новому ФГОС. Начальное звено, в том числе 1-3 классы, работают по программе «Школа 2100» в течение 10 лет. В течение года прошли обучающие методические семинары «Формирование предметных и метапредметных умений младших школьников в условиях введения ФГОС», «Формирование личностных умений школьников» с приглашением воспитателей детского сада, что является особенно актуальным при введении федеральных государственных требований в дошкольном образовании. Также школа в течение 12 лет успешно реализует профильное обучение на старшей ступени обучения (профиль-физико-химический).
-качество материально-технического обеспечения образовательного процесса: выполняя требования нового СанПина к условиям реализации ООП НОО при организации учебного помещения, в школе создан игровой кабинет для учащихся 1-3 классов. Для 1 класса поступили интерактивная доска и мультимедийный проектор, превратившие процесс преподнесения учебного материала увлекательным и доступным для обучающихся. По линии модернизации в школу поступил кабинет химии со всем оборудованием. Кабинет химии оснащен оборудованием, по правилам СанПин установлен вытяжной шкаф, ко всем ученическим столам осуществлена подводка воды. По нормам СанПин оборудован пищеблок школьной столовой. Также в этом году поступил автобус и решились проблемы, связанные с выездом детей.
-состояние здоровья обучающихся: учащиеся нашей школы активно занимаются в спортивных секциях вольной борьбы, шахмат. В течение нескольких лет на базе МБОУ «Дыренская средняя общеобразовательная школа» функционирует детский оздоровительный лагерь дневного пребывания «Аякан», а также профильный лагерь по проекту «Планета Здоровья», который предполагает правильно и грамотно спланировать и организовать воспитательную деятельность.
Всего оздоровлено – 100 детей. Общий охват детей летним отдыхом составляет – 104%.
-качество воспитательной работы: воспитательная система строится по следующим направлениям: познавательное, экологическое, ценностно-ориентировочное, спортивно-оздоровительное, художественно-эстетическое, работа с родителями. В традиционных школьных мероприятиях принимали участие все классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика. Большое значение имеет сформированность классного коллектива, отношения между учениками в классе. На хорошем уровне участия в традиционных мероприятиях следующие коллективы классов и классных руководителей: 4 кл. – Цыденова Б.Ж., 7 кл. Аюшеева С.Ц., 9кл. Цырендашиева Б.Б. достаточном уровне: 2кл. Ларионова Ц.М., 1-3кл. Бадармаева Е.С., 5 кл. Вачеланова И.Б. По итогам 2013 года лучшим классом (среди 5-8 классов) является 8кл. кл.рук. Гергенова Б.Б., (среди 9-11 классов) является 11 класс кл. рук. Вачеланова И.Б.), а в номинации «Лучший классный руководитель» удостоена Цыденова Б.Ж, (кл. рук. 3 класса)Одним из важных объектов системы оценки качества является открытость деятельности: придание гласности результатам оценки качества образования обеспечивается путем предоставления информационных материалов для педагогических работников, обучающихся, родителей и информирования общественности посредством публикаций (в т.ч. на постоянно обновляемом сайте школы -http://direnschool.ru/), аналитических докладов о состоянии качества образования школы, а также ежегодного публичного отчета. Директор школы: А.Б.Цыремпилов