WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«городского округа РефтинскийОбластной конкурс научно-методических разработок, посвященных патриотическому воспитанию детей ...»

-1442085-99060

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Радуга»

городского округа РефтинскийОбластной конкурс

научно-методических разработок, посвященных патриотическому воспитанию детей дошкольногои младшего школьного возраста.

Музыкально-литературный вечер

«Расскажи мне, дедушка, о войне»

Автор : Зимина Галина Петровна

музыкальный руководитель

первая квалификационная категория

г.о.Рефтинский2016 год

Пояснительная записка

Цель: Воспитание чувства  патриотизма, гордости за свою страну средствами музыкально-поэтического материала, посвященного Великой Отечественной войне.

Задачи:

Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших бойцов.

Совершенствовать вокально-слуховую координацию, двигательную активность в соответствии с разнообразным характером музыки.

Продолжать развивать эмоциональное и выразительное исполнение стихов.

Методы проведения: слуховой, наглядный, практический

Возраст детей: старший дошкольный возраст (5 – 6 лет)

Условия проведения: помещение детского сада, музыкальный зал.

Оборудование, оформление:

- Технические средства: MP3 –проигрыватель, фонограммы военных песен, аккордеон.

- Шары с голубями, разноцветные ленты, костюмы журавлей.

Литературные произведения, используемые в сценарии:

- стихотворение «Шинель» Е. Благинина,

- «Солнце скрылось за горою» А. Коваленков,

- «Что такое День Победы?» А.Усачёв

- «Это было в мае, на рассвете» Г.РублёвМузыкальные произведения, используемые в сценарии:

«Катюша» муз. М. Блантера, М.В. Исаковского

«Журавли» муз. Я. Френкеля, сл. Р. Гамзатова

Песня «День Победы» сл. И муз. Л. Мочаловой.

Песня «В день Победы» муз.М. Еремеевой, сл. С. ЕремееваПесня «День Победы» муз. Д.Тухманова, сл. В. Харитонова

Песня «Служить России» муз. Э. Ханка, сл. И. Резника

Песня «С чего начинается Родина?» муз. В.Баснера, сл. М.

МатусовскогоПесня «Алеша» Муз. Э. Колмановского, сл. К. Ваншенкина

Песня «Священная война» муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева – Кумача.

Методические рекомендации на подготовительный период:

- слушание военных песен на музыкальных занятиях;

- беседы с детьми о войне, о Дне Великой победы;

- разучивание в группе с воспитателем стихотворений;

- рассматривание в группе картин, репродукций, альбомов с военной тематикой;

- экскурсия к Обелиску с возложением цветов.

Сценарий музыкально-литературного вечера

«Расскажи, мне, дедушка о войне»»

Музыкальный зал оформлен гелиевыми шарами и голубями. Под песню «Служить России» » муз. Э. Ханка, сл. И. Резника, дети входят в зал и рассаживаются на стулья.

Под марш «День Победы» Д. Тухманова в зал входит мальчик ( далее – Внук).

Внук. Здравствуйте, дорогие ребята и взрослые! Наша страна Россия –

большая и прекрасная. Для каждого человека она начинается с

родительского дома. В каком бы ее уголке ты ни родился, ты

можешь с гордостью сказать: «Это моя Родина!»

Выходят воспитатели и исполняют песню

Песня «С чего начинается Родина?»

муз. В.Баснера, сл. М. МатусовскогоВнук. Дорогие ребята! Мы с вами родились и живем в мирное время. И

сегодня мы собрались в нашем зале, чтобы отметить великий праздник

нашей страны – День Победы! Вы войну- то не видели, а мой дед

воевал. И сегодня он пришел к нам на праздник.

Вспоминают наши деды

Про былые времена,

Надевают в честь Победы

Боевые ордена.

Давайте его поприветствуем!

Дети хлопают, в зал входит взрослый-актер, исполняющий роль Деда (далее – Дед)

Дед. Здравствуйте, ребята, здравствуй, внучок. Спасибо, что не забыли про

меня и пригласили на праздник. Сегодня, в этот торжественный день

мне бы хотелось поговорить о тех суровых днях, о Победе.

Внук. Расскажи нам, как это всё началось?

Дед. Давайте представим с вами мирное предвоенное время. Наша страна

крепла и развивалась, росло благосостояние народа. Строились заводы,

фабрики, выращивали большие урожаи овощей, фруктов. Дети ходили в

детские сады, школы. Шла мирная жизнь.

Но 22 июня, рано утром, когда все города и сёла спали, враг неожиданно и вероломно напал на нашу Родину. Началась война. Немецкие самолеты бомбили города, аэродромы, железнодорожные станции, они бомбили больницы. Бомбы падали на жилые дома, детские сады и школы. Это Гитлер дал приказ своим войскам захватить нашу страну, а людей превратить в рабов. Горели дома, поля. Враги не разбирали где взрослые, где дети – всех убивали на своем пути. Все: и стар, и млад встали на защиту Родины, каждый защищал свое Отечество.

И назвали эту войну Великой Отечественной. В памяти народа навечно сохранились подвиги солдат, имена детей-героев, которые плечом к плечу с взрослыми сражались с захватчиками в годы ВОВ.

Внук. Ребята, а какие стихи вы знаете о войне и ее героях?

Дети читают стихи.

1.Что такое День Победы? Это утренний парад: Едут танки и ракеты, Марширует строй солдат. 2.Что такое День Победы? Это праздничный салют: Фейерверк взлетает в небо, Рассыпаясь там и тут. 3.Что такое День Победы? Это песни за столом, Это речи и беседы, Это дедушкин альбом. 4.Это фрукты и конфеты, Это запахи весны… Что такое День Победы – Это значит – нет войны. (А. Усачёв)

Песня «Песня «В день Победы»

Муз. М.Еремеевой, сл. С.ЕремееваЭто было в мае, на рассвете.Настал у стен рейхстага бой.Девочку немецкую заметилНаш солдат на пыльной мостовой.У столба, дрожа, она стояла,В голубых глазах застыл испуг.И куски свистящего металлаСмерть и муки сеяли вокруг.Тут он вспомнил, как прощаясь летом,Он свою дочурку целовал.Может быть, отец девчонки этойДочь его родную расстрелял.Но тогда, в Берлине, под обстреломПолз боец, и телом заслоняя,Девочку в коротком платье беломОсторожно вынес из огня.И, погладив ласковой ладонью,Он её на землю опустил.Говорят, что утром маршал КоневСталину об этом доложил.Скольким детям возвратили детство,Подарили радость и веснуРядовые Армии Советской.Люди, победившие войну!И в Берлине, в праздничную дату,Был воздвигнут, чтоб стоять века,Памятник Советскому солдатуС девочкой спасенной на руках.Он стоит, как символ нашей славы,Как маяк, светящийся во мгле.Это он, солдат моей державы,Охраняет мир на всей земле.

Выходит группа воспитателей.

Песня «Алеша» муз. Э. Колмановского сл. К. Ваншенкина

Дед. Жить, работать, воевать, побеждать врага на фронте помогали песни,

созданные в те годы.

Внук. Какие это были песни?

Дед. Это были песни «В землянке», «Катюша», «Смуглянка». Призывно и

торжественно в дни войны звучали слова песни «Священная война». Эта

песня была призывом к битве, к борьбе с врагом.

Слушание отрывка из песни «Священная война»

муз. А. Александрова, сл. В. Лебедева – Кумача.

Внук. Дед, скажи, а вы всё время воевали, даже не отдыхали?

Дед. В редкие минуты отдыха от боя на фронте и трудной работы в тылу

люди продолжали жить, любить, старались поддержать друг друга,

поднять друг другу настроение, они шутили, танцевали и пели.

Внук. Я знаю, что ты очень хорошо играл на аккордеоне. Может, сыграешь

нам и споешь?

Дед. Уже, наверное, забыл, давно в руки аккордеон не брал. Попробую. А вы

мне помогайте.

«Катюша» муз. М. Блантера, М.В. Исаковского

После исполнения песни Дед убирает аккордеон, присаживается и грустит.

Внук. Что-то ты загрустил. Что случилось?

Дед. Война была очень жестокая, она принесла много горя и слез, разруху и

голод. На нашей Родине после войны осталось много братских могил,

на которых всегда лежат живые цветы. Эти цветы – знак нашей памяти

и глубочайшей благодарности тем, кто в боях отстаивал нашу Родину и

погиб за нее. Никто не забыт, ничто не забыто.

Внук. Тем, кто смело шёл в бой за Родину, погиб, но не сломался

Тем, кто сожжён в бухенвальдских печах

Тем, кто на речных переправах шёл, словно камень на дно,

Тем, кто навеки канул, безымянный, в фашистском плену,

Тем, кто ради правого дела сердце отдал,

Тем, кто под машины ложился вместо понтонных мостов,

Тем, кто ушёл в бессмертие и победил.

Объявляется минута молчания (Метроном)

Выходят дети и читают стихи.

Солдаты! Вас благодаримЗа жизнь, за детство, за веснуЗа тишину, за мирный дом,За мир, в котором мы живём!И пусть прошло немало лет,Но мы вовеки не забудемТех, трудно давшихся побед.

***

Слава героям, что мир отстоялиИ смело шли на врага.Землю родную в боях защищалиЖизни своей, не щадя.

Гори, свеча, не затухай, не дай нахлынуть тьме.Не дай живым забыть всех тех погибших на войне!

***

А вы знаете, о чем курлычатПтицы белые вдали ?Нам с высоты напоминают

Людям всем о героях войны.

Танец «Журавли» муз. Я Френеля, сл. Р.Гамзатова

Исполняет группа девочек

Внук. Отгремела война, на землю пришёл мир. Благодарные люди поставили

памятники героям-освободителям. 9 Мая во всех уголках нашей

страны, в городах-героях прогремит праздничный салют.

Пусть не будет войны никогда,Не коснётся нас больше беда!В День Победы все песни поют,В честь Победы сверкает салют!

Игра «Салют» (с разноцветными лентами)

Дед. 71 год прошёл с того дня, как наша Армия и наш народ победили

фашистскую Германию. Каждый год мы отмечаем этот великий

праздник. Пока вы еще маленькие, но мы, взрослые, очень хотим, чтобы

вы выросли смелыми, сильными, достойными гражданами нашей страны,

любящими свою Родину и способными в трудную минуту встать на ее

защиту.

Песня «День Победы» сл. И муз. Л. Мочаловой.

Внук. А теперь я предлагаю взять воздушные шары с голубями и выйти на

улицу.

Дети берут воздушные шары, выходят на площадку перед детским садом.

Внук. День Победы – это замечательный праздник мира. Давайте же

постараемся сберечь нашу удивительную землю от новой беды. Пусть

больше никогда чёрные тучи войны не заслонят солнце над нашей

Родиной. Пусть всегда будет мир.

Дети отпускают шары с голубями в небо.

Методические рекомендации по подведению итогов:

Музыкально-литературный вечер «Расскажи мне, дедушка, о войне» оказал благотворное влияние на всех его участников. Знакомство с историей Великой Отечественной войны способствовало формированию у дошкольников чувства уважения к ветеранам, гордости за свою Родину. Дети стали более осознанно относиться к празднованию Дня Победы, необходимости возлагать цветы к памятникам и чтить память павших героев.

Похожие работы:

«Название, модель: Блузка форменная Ф-2037.2 НТД: ТУ 8559-010-01124323-2009 Приложение №1 к расчету цены Техническое описание модели. Блузка полуприлегающего силуэта с центральной бортовой застежкой на семь обмётанных петель и пуговиц (1 на стойке воротника), с фигурной линией низа. Во...»

«ГОРОДСКАЯ ДУМА ГОРОДА НИЖНЕГО НОВГОРОДАПОСТАНОВЛЕНИЕ от 21 сентября 2005 г. N 50О ЕДИНОМ НАЛОГЕ НА ВМЕНЕННЫЙ ДОХОД ДЛЯОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Список изменяющих документов (в ред. постановлений Городско...»

«АНКЕТА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ Уважаемые участники конкурса! Ваши ответы на вопросы этой небольшой анкеты помогут нам улучшить качество нашей работы и стать ближе к вам и потребностям вашей компании.Назовите три положительные стороны сотрудничества с компанией...»

«4963795-519430Вопросы читателей: Контакты для прессы: congatec AG SAMS Network Christian Eder Michael Hennen Phone: +49-991-2700-0 Phone: +49-2405-4526720 info@congatec.comwww.congatec.cominfo@sams-network.comwww.sams-network.com Фред Барден (Fred Barden), новый вице-президент компании congatec по глобальному сбыту. Тек...»

«Содержание Введение 1 Понятие груза 2 Классификация грузов автомобильного транспорта2.1 Характеристика грузов2.2 Тарно – упаковочные и штучные грузы. Грузы в кипах и тюках2.3 Объёмно массовые показатели 3 Тара, упаковка и маркир...»

«Техническая характеристика многоквартирного жилого дома по адресу: г. Всеволожск, ул. Невская д.1/2 I. Общие сведения о многоквартирном доме1. Адрес многоквартирного дома: Ленинградская обл., Всеволожский р-н, г. Всеволожск, ул. Невская, дом № 1/22. Кад...»

«МКУ Отдел образования Администрации Парабельского района Томской областиОТЧЁТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ МУНИЦИПАЛЬНОГО КАЗЁННОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ НЕЛЬМАЧЁВСКОЙ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ за 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД с....»

«План работ по текущему ремонту на 2016г. Ленсовета ул. д. 83 Наименование работ ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 575 922,07р. Ремонт кровли (А.П.) в том числе, р. жесткой р. мягкой р. Усиление элементов деревянной строительной систе...»

«150700 "Машиностроение" направления научной деятельности1. Научное направление "Прочность, устойчивость, колебания и сейсмостойкость стержневых систем, машин и механизмов". Ведущие ученые – д.т.н., профессор Ю.И.Пимшин, к.т.н., доцент  В.А.Наугол...»

«Административный регламент по выдаче "Разрешения на ввод объекта в эксплуатацию" (реконструкцию, капитальный ремонт объектов капитального строительства) на территории Варнен...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.