WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.. 3 1.1 Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования.. 3 1.2 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по специальности 080111.65. ...»

СОДЕРЖАНИЕ

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………..... 3

1.1 Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образования…………………………………………………………………………………. 3

1.2 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по специальности

080111.65. «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле»……………………. 3

1.3 Общая характеристика ООП по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле»………………………………………………….. 4

1.3.1 Цель (миссия) ООП ВПО…………………………………………………………….. 4

1.3.2 Срок освоения ООП ВПО……………………………………………………………. 4

1.4 Требования к абитуриенту……………………………………………………………... 4

2 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ…………………. 5

2.1 Область профессиональной деятельности выпускника……………………………… 5

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускника……………………………... 5

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника………………………………… 5

3 ДОКУМЕНТЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ООП ВПО……………….. 6

3.1 Учебный план с календарными графиками……………………………

3.2 Учебно-методические комплексы дисциплин………………………

3.3 Учебно-методические комплексы практик…………………………...............………. 7

3.3.1 Программа учебной практики……………………………………………………….. 8

3.3.2 Программа производственной практики……………………………………………. 8

3.4 Учебно-методический комплекс по государственной итоговой аттестации……….. 9

4 РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА………………. 9

4.1 Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО……………………………………….. 10

4.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО……………………………………………………… 10

4.3 Материально-технические обеспечение для реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО……………………………………………… 21

5 ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА

6 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО…………………………….. 30

6.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации………………………………………………………………… 31

7 ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ…………….. 31

8. РЕГЛАМЕНТ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ОБНОВЛЕНИЯ ООП ВПО В ЦЕЛОМ И СОСТАВЛЯЮЩИХ ЕЕ ДОКУМЕНТОВ…………………………… 32

9. ПРИЛОЖЕНИЯ

1 Общие положения1.1 Понятие основной образовательной программы высшего профессионального образованияОсновная образовательная программа высшего профессионального образования, реализуемая по специальности 080111.65 «Маркетинг» (далее – ООП ВПО) специализация «Маркетинг в торговле» представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г. В. Плеханова» с учетом потребностей регионального рынка труда на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле», а также с учетом рекомендованной примерной основной образовательной программы.

ООП ВПО регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, учебно-методические комплексы дисциплин, всех видов практик, государственной итоговой аттестации, рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а так же, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.

1.2 Нормативные документы для разработки ООП ВПО по специальности 080111.65 «Маркетинг»

Нормативно-правовую базу разработки ООП ВПО составляют:

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. ФЗ от 07.05.2013 г. № 99-ФЗ, от 07.06.2013 г. № 120-ФЗ, от 02.07.2013 г. № 170-ФЗ, от 23.07.2013 г. № 203-ФЗ, от 25.11.2013 г. № 317-ФЗ, от 03.02.2014 г. № 11-ФЗ);

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры. Приказ Министерства образования и науки РФ от 19.12.2013 г. № 1367, зарегистрирован Министерством юстиции РФ 24.02.2014 года, регистрационный номер 31402;

Приказ Минобрнауки России «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки ВО» от 12 сентября 2013 года № 1061, зарегистрирован Министерством юстиции РФ 14.10.2013 года, регистрационный номер 30163;

Приказ Минобрнауки России «Об установлении соответствия направлений подготовки высшего образования – бакалавриата, направлений подготовки высшего образования – магистратуры, специальностей высшего образования – специалитета, перечни которых утверждены приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 сентября 2013 г. № 1061, направлениям подготовки высшего профессионального образования, подтверждаемого присвоением лицам квалификаций (степеней) «бакалавр» и «магистр» от 18.11.2013 г. № 1245);

Письмо заместителя министра образования № АК-2612/05 от 20.08.2014 г. «О федеральных государственных образовательных стандартах»;

Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования специальности «Маркетинг», квалификация: маркетолог; утвержденный 23 марта 2000 года, номер государственной регистрации 202 эк/сп;

Устав ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»;

Нормативно-методические документы Министерства образования и науки Российской Федерации;

Примерная основная образовательная программа высшего профессионального образования (ПрООП ВПО);

Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова»;

Положение об Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова».

1.3 Общая характеристика ООП по специальности 080111.65 «Маркетинг»

1.3.1 Цель (миссия) ООП ВПОМиссия ООП–создание и совершенствование условий, обеспечивающих высокое качество подготовки специалистов и продолжение непрерывного образования по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле».

Цель ООП – подготовка специалистов, ориентированных, на профессиональную деятельностьв области: организации, управления и проектирования процессов в коммерческой деятельности, маркетинга, торговой рекламы, логистики в торговле, товароведения и экспертизы, материально-технического снабжения и сбыта, торгово-посреднической деятельности.

В области воспитания целью ООП является развитие у студентов личностных качеств, способствующих их творческой активности, общекультурному росту и социальной мобильности: целеустремленности, организованности, трудолюбия, ответственности, самостоятельности, гражданственности, приверженности этическим ценностям, толерантности, настойчивости в достижении цели по всем основополагающим объектам и видам профессиональной деятельности.

1.3.2 Срок освоения ООП ВПОСрок освоения ООП в соответствии с ГОС ВПО по специальности 08111.65 «Маркетинг» по очной форме обучения составляет 260 недель, в том числе:

- теоретическое обучение, включая научно-исследовательскую работу студентов, практикумы, в том числе лабораторные, а также экзаменационные сессии – 187 недель;

- практики – 14 недель;

- государственная итоговая аттестация, включая подготовку и защиту выпускной квалификационной работы – 9 недель;

- каникулы (включая 8 недель последипломного отпуска) – 50 недель.

Срок освоения ООП по специальности 08111.65 «Маркетинг» по заочной форме обучения составляет 312 недель.

1.4 Требования к абитуриентуПредшествующий уровень образования абитуриента – среднее (полное) общее образование.

Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем (полном) общем образовании или среднем профессиональном образовании, или начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении предъявителем среднего (полного) общего образования, или высшем профессиональном образовании.

2 Характеристика профессиональной деятельности2.1 Область профессиональной деятельности выпускникаДеятельность маркетолога направлена на обеспечение взаимодействия служб предприятий различных организационно- правовых форм в целях эффективной деятельности на рынке с учетом требований потребителя, внутренних возможностей предприятия, отраслевой специфики, технологии, организации производства, эффективного природопользования.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускникаОбъектами профессиональной деятельности маркетолога являются: предприятия, коммерческие организации различных организационно-правовых форм отраслей народного хозяйства, некоммерческие организации и объединения, требующие профессиональных знаний в области маркетинговой деятельности.

2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника

Выпускник по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

информационно-аналитическая

товарно-производственная

сбытовая

экономико-управленческая, в том числе проектно-плановая

Информационно-аналитическая деятельность специалиста по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» включает в себя:

организация и непосредственное участие в проведении комплексных исследований национальных и международных товарных рынков с целью получения информации для принятия управленческих решений;

изучение конъюнктуры рынка;

проведение ранжирования рынков по определенным критериям и выбор наиболее перспективных целевых рынков;

проведение сегментации рынков и выбор целевых сегментов;

изучение поведения потребителей и способов воздействия на него;

выявление требований потребителей к качественным характеристикам товаров и услуг, формирование потребительского спроса и прогнозирование объемов продаж;

изучение внутренней среды предприятия, оценка его интеллектуального, технологического и производственного потенциалов, определение слабых и сильных сторон, реальных и потенциальных возможностей, конкурентоспособности предприятия;

совершенствование информационного обеспечения маркетинговой деятельности;

разработка программ по формированию спроса и стимулированию сбыта, рекомендаций по выбору рынка в соответствии с имеющимися ресурсами;

анализ конкурентной среды с учетом изменений налоговой, ценовой и таможенной политики государства, объема оборота, прибыли от продажи, конкурентоспособности, скорости реализации, факторов, влияющих на сбыт.

Товарно-производственная деятельность специалиста по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» включает в себя:

подготовка предложений по формированию товарного ассортимента;

поиск и разработка идей по созданию нового товара;

разработка концепций и рекомендаций по организации производства новых товаров.

Сбытовая деятельность специалиста по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» включает в себя:

разработка стратегий сбыта;

выбор каналов распределения, организация системы товародвижения и продаж;

проведение целенаправленной товарной политики;

определение ценовой политики;

создание системы маркетинговых коммуникаций по формированию спроса и стимулированию сбыта (продаж).

Экономико-управленческая деятельность, в т. ч. проектно-плановая деятельность специалиста по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» включает в себя:

участие в разработке и экономическом обосновании оперативных и стратегических планов деятельности предприятия на национальном и международных рынках;

участие в проведении финансово-экономического анализа функционирования предприятия и разработка комплекса маркетинга;

организация службы маркетинга на предприятии как подразделения, обеспечивающего координацию и оптимизацию деятельности всех структур предприятия;

обеспечение управления инвестициями и рисками;

повышение эффективности общественно-полезной деятельности предприятия (организации);

управление и контроль маркетинговой деятельности предприятия (организации).

3 Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПОСодержание и организация образовательного процесса по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» регламентируется: учебным планом, учебно-методическими комплексами дисциплин; материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся; программами практик; календарным учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими реализацию данной образовательной технологии.

Совокупность документов, регламентирующих содержание и организацию образовательного процесса при реализации ООП ВПО по специальности 080111 «Маркетинг» включает:

- учебный план с календарным графиком учебного процесса (Приложение 1);

- учебно-методические комплексы дисциплин (Приложение 2);

- учебно-методические комплексы по практикам (программы всех видов практик) (Приложение 3);

- учебно-методический комплекс по государственной итоговой аттестации (программу государственной итоговой аттестации) (Приложение 4).

3.1 Учебный план с календарным графиком

ООП ВПО по специальности 080111.65 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» осуществляется по утвержденному учебному плану в соответствии с ГОС ВПО. Календарный учебный график содержит информацию по каждому курсу обучения о времени (в неделях) теоретического обучения и промежуточной аттестации (экзаменационных сессий), всех видов практик, государственной итоговой аттестации, каникулах и размещается на первой странице учебного плана.

Основная образовательная программа состоит из дисциплин федерального компонента, дисциплин регионального (вузовского) компонента, дисциплин по выбору студента, а также факультативных дисциплин. Дисциплины и курсы по выбору студента в каждом цикле должны содержательно дополнять дисциплины, указанные в федеральном компоненте цикла.

Основная образовательная программа предусматривает изучение студентом следующих циклов дисциплин и государственную итоговую аттестацию:

цикл ГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические дисциплины;

цикл ЕН - общие математические и естественнонаучные дисциплины;

цикл ОПД - общепрофессиональные дисциплины;

цикл ДС – дисциплины специализации;

ФТД – факультативы.

Содержание регионального компонента основной образовательной программы должно обеспечивать подготовку выпускника в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности 080111.65 – «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле».

3.2 Учебно-методические комплексы дисциплин

Учебно-методические комплексы по дисциплинам учебного плана представляют самостоятельный документ и имеют следующую структуру:

Цели и задачи дисциплины.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины.

Объем дисциплины:

Объем дисциплины и виды учебной работы.

Распределение часов по темам и видам учебной работы.

Содержание курса.

Темы семинарских, практических занятий, тематических дискуссий и деловых игр.

Лабораторные работы (лабораторный практикум).

Задания для самостоятельной работы студентов.

Темы курсовых/контрольных работ/рефератов. Вопросы для подготовки к экзамену/зачету

Учебно-методическое обеспечение дисциплины:

10.1 Литература

10.2 Методическое обеспечение дисциплины

10.3 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины.

3.3 Учебно-методические комплексы практик

Учебно-методические комплексы по практикам составляются по каждому виду практики отдельно. Основными элементами УМК-П являются:

- программа практики (в соответствии с названием практик и требованиями, предъявляемыми к ним ГОС ВПО по специальности 080111 «Маркетинг»), включая графики их проведения по всем формам обучения. Программа практики включает: формулировку цели практики, ее содержание и примерное распределение затрат рабочего времени, задания по каждому разделу (теме) практики, порядок прохождения практики;

- образец формы отчетного документа студента о прохождении практики (дневник, отчет, характеристика) и порядок его оформления.

В соответствии с учебным планом специальности 080111.65 «Маркетинг» учебно-ознакомительная и производственная практики являются обязательными разделами ООП и представляют собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

3.3.1 Программа учебной практикиПри реализации данной ООП предусматривается следующий вид учебной практики: учебно-ознакомительная (в 6 семестре в течение 2 недель).

Учебно-ознакомительная практика проводится на передовых предприятиях отрасли.

Цель учебной практики - обобщение и систематизация знаний и навыков работы студентов по дисциплинам гуманитарного, социального и экономического цикла, а также профессионального цикла.

Задачами учебной практики являются:

закрепление, углубление и расширение знаний, умений и навыков, полученных студентами в процессе теоретического обучения;

овладение профессионально-практическими умениями и производственными навыками;

овладение нормами профессии в мотивационной сфере: осознание мотивов и духовных ценностей в избранной профессии;

овладение основами профессии в операционной сфере: ознакомление и усвоение технологии решения профессиональных задач (проблем);

изучение различных сторон профессиональной деятельности: социальной, правовой, технической, технологической, экономической.

Учебная практика включает в себя ознакомительную практику в организациях любых организационно-правовых форм и практику по получению первичных профессиональных умений и навыков в учебных мастерских, лабораториях университета и другие.

Знания, умения и навыки, приобретенные студентами при прохождении учебной практики, являются основой при изучении ряда дисциплин профессионального цикла, а так же основой для прохождения производственной практики.

3.3.2 Программа производственной практикиПри реализации данной ООП ВПО предусматривается производственная практика в 10 семестре в течение 12 недель. Формой отчетности по производственной практике является зачет с оценкой.

Производственная практика должна проводиться на предприятиях, соответствующих профилю подготовки специалиста, располагающих квалифицированными кадрами для руководства практикой, соответствующей материально-технической и информационной базой.

Знания, умения и навыки, приобретенные студентами при прохождении производственной практики, являются основой для итоговой государственной аттестации.

3.4. Учебно-методический комплекс по государственной итоговой аттестации

Основными элементами УМК-ГИА являются:

- перечень видов итоговых аттестационных испытаний, установленных ГОС ВПО по специальности 080111 «Маркетинг»;

- программу государственного междисциплинарного экзамена по специальности 080111 «Маркетинг»;

- темы выпускных квалификационных (дипломных) работ;

- требования к содержанию и методические рекомендации по выполнению и оформлению выпускных квалификационных (дипломных) работ;

- критерии оценки выпускных квалификационных (дипломных) работ.

Государственная итоговая аттестация включает государственный междисциплинарный экзамен и защиту выпускной квалификационной работы.

Государственная итоговая аттестация по специальности 080111.65 «Маркетинг» является завершающим этапом процесса обучения в высшем учебном заведении.

Государственный междисциплинарный экзамен по специальности 080111.65 «Маркетинг» позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности.

Целью проведения государственного междисциплинарного экзамена является проверка знаний и навыков студента, полученных им в процессе обучения и оценка его профессионального уровня по специальности 080111.65 «Маркетинг».

Основные задачи государственного междисциплинарного экзамена:

проверка знаний студентов основных теоретико-методологических подходов и уровня освоения базовых дисциплин, определяющих профессиональные способности выпускника;

демонстрация умения студента ориентироваться в текущей экономической ситуации, иллюстрировать теоретические положения практическими примерами;

оценка уровня обоснования студентом собственных выводов, грамотности их изложения;

определение соответствия подготовки выпускников квалификационным требованиям ГОС ВПО.

Защита выпускной квалификационной работы (ВКР) завершает государственную итоговую аттестацию. В ходе защиты ВКР Государственная аттестационная комиссия (ГАК) оценивает уровень подготовки выпускников в соответствии с требованиями ООП. В целом решение ГАК представляет собой оценку степени готовности студента к самостоятельной работе в профессиональной сфере.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускных квалификационных работ разработаны выпускающей кафедрой на основе указанных выше документов и содержатся в учебно-методическом комплексе «Государственная итоговая аттестация».

4. Ресурсное обеспечение образовательного процессаРесурсное обеспечение данной ООП ВПО формируется на основе требований к условиям реализации ООП ВПО, определяемых ГОС ВПО по специальности 080111 «Маркетинг» с учетом рекомендаций соответствующей ПрООП ВПО.

4.1 Кадровое обеспечение реализации ООП ВПО

Реализация основной образовательной программы по специальности 080111 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» обеспечивается научно-педагогическими работниками, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины и систематически занимающимися научной и научно-методической деятельностью. 61% НПР имеют ученую степень и (или) ученое звание.

68% преподавателей общепрофессиональных и специальных дисциплин имеют ученую степень или ученое звание, в том числе 9% имеют ученую степень доктора наук.

Доля преподавателей, имеющих основное место работы в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», в общем числе преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по данной ООП, составляет 71%.

К реализации основной образовательной программы, кроме штатных преподавателей, привлекаются ведущие ученые и специалисты других ВУЗов и организаций, что позволяет существенно повысить эффективность и качество организации учебного процесса, осуществлять межвузовские и профессиональные связи.

4.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение образовательного процесса при реализации ООП ВПО

Учебно-методическое и информационное обеспечение ООП по специальности 080111 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» осуществляется на основе следующих Положений и Методических указаний:

Положение о текущем, рубежном контроле успеваемости и промежуточной аттестации студентов в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

Положение о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

Положение о государственной итоговой аттестации выпускников в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

Положение об организации самостоятельной работе студентов в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

Положение о порядке организации и проведения практики студентов Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

Положение о курсовых работах в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО "РЭУ им. Г.В. Плеханова";

Методические указания по оформлению аттестационных работ студентов и др. и включает:

УМК-Д;

УМК-П;

УМК-ГИА;

основную и дополнительную учебно-методическую и научную литературу по каждой учебной дисциплине, в том числе лабораторные практикумы, методические указания по выполнению самостоятельной работы, специализированные периодические издания (основная и дополнительная учебно-методическая и научная литература, а также специализированные периодические издания перечисляются в рабочих программах соответствующих дисциплин. Лабораторные практикумы и методические указания по выполнению самостоятельной работы указываются в приложениях к рабочим программам учебных дисциплин);

нормативные и технические документы (указываются в рабочих программах соответствующих дисциплин);

Интернет-ресурсы и другие электронные информационные источники (указываются в рабочих программах соответствующих дисциплин);

обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплин (указываются в рабочих программах соответствующих дисциплин);

фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации, включающие: вопросы для самопроверки, вопросы и задания для самостоятельной работы, тесты и компьютерные тестирующие программы, рекомендуемые темы эссе, рефератов и докладов, вопросы для подготовки к экзамену (зачету) для каждой учебной дисциплины, примерные темы курсовых и комплексных междисциплинарных курсовых работ (указываются в рабочих программах соответствующих дисциплин);

инструкция по оформлению выпускных квалификационных работ (дипломной работы, бакалаврской работы, магистерской диссертации) в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова».

Уровень обеспеченности основной образовательной программы по специальности 080111 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле» учебно-методической документацией и информационными материалами соответствует требованиям.

Омский институт (филиал) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» располагает учебно-методическими и информационными ресурсами, необходимыми для реализации основной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 080111 «Маркетинг» специализация «Маркетинг в торговле».

Каждый обучающийся обеспечен доступом через сеть Интернет к электронным образовательным ресурсам, содержащим полные тексты изданий, используемых в образовательном и научном процессе.

Электронный каталог

Обеспечивает оперативный и многоаспектный поиск информации о документах. Позволяет осуществлять поиск по теме, отдельным элементам библиографического описания документа (автор, заглавие), а также просмотреть литературу, рекомендуемую по дисциплинам учебных планов (основную, методическую) в соответствии с Картотекой книгообеспеченности.

По результатам просмотра сведений о документе, обеспечивает возможность не только сформировать электронный заказ на издания, но и просмотреть полнотекстовую версию документа.

Наличие ссылок на издания из внешних электронно-библиотечных систем и наличие полных текстов изданий сотрудников института позволяют электронному каталогу выполнять функции единой точки доступа к ресурсам, необходимым для обеспечения учебного процесса.

Доступ осуществляется как из локальной сети института, так и через Интернет.

Электронно-библиотечная система «Znanium.com» (Научно-издательский центр «ИНФРА-М»)

ЭБС ZNANIUM.COM является коллекцией электронных версий актуальных изданий образовательной и научной направленности, доступных учащимся и преподавателям высших учебных заведений через Интернет.

Содержит свыше тысячи научных монографий и трех тысяч наименований учебников и учебных пособий, изданных за последние 10 лет (для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет) более чем 200 издательствами.

ЭБС «ZNANIUM.COM» соответствует всем требованиям ФГОС ВПО и лицензионных нормативов, установленных Приказами Министерства образования и науки и Рособрнадзора.

Коэффициент обеспеченности обучающихся вуза доступом к ЭБС составляет 66,4 балла (минимальное требование - не менее 25 баллов в 2012 году и 50 баллов в 2013 году).

Имеет все необходимые свидетельства о регистрации.

Электронная библиотека диссертаций Российской государственной библиотеки

Содержит около 760 тысяч полных текстов диссертаций и авторефератов диссертаций по всем областям знаний.

Доступ осуществляется с компьютера читального зала библиотеки.

Электронно-библиотечная система «АРБУЗ» (Электронно-библиотечная система Автоматизированных распределенных библиотек учебных заведений)

Содержит свыше двухсот научных монографий и двух тысяч наименований учебников и учебных пособий, изданных за последние 10 лет (для дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла – за последние 5 лет) более чем 100 издательствами.

Метабаза

Электронный ресурс, включающий полные тексты учебно-методических изданий института по дисциплинам в разрезе специальностей и направлений подготовки.

Доступ осуществляется по локальной сети института.

Электронная библиотека eLIBRARY.RU

Крупнейший российский информационный портал, содержащий рефераты и полные тексты более 14 млн научных статей и публикаций. На платформе eLIBRARY.RU размещены электронные версии более 2500 российских научно-технических журналов.

Доступны по подписке 29 наименований журналов, а также более 1300 журналов в открытом доступе.

Доступ журналов по подписке осуществляется из локальной сети института, доступ к журналам открытого доступа – свободный через сеть Интернет.

Информационно-справочные системы «Консультант Плюс» и «ГАРАНТ»

Содержат федеральные и региональные правовые акты, документы судебной практики, книги, интерактивные энциклопедии и схемы, комментарии ведущих специалистов и материалы профессиональных изданий, справочную информацию, обзоры законодательства и др.

Доступ из локальной сети института.

Сетевые ресурсы свободного доступа

1. Административно-управленческий портал

Содержит полнотекстовые материалы по вопросам экономики, финансов, менеджмента и маркетинга. Электронные версии книг, учебно-методических, обзорных и научных статей, стандартов, инструкций, маркетинговых исследований.

Адрес: http://www.aup.ru/2. Ресурсы Всемирного Банка. World Development Indicators (WDI)

Статистические сведения по 850-ти показателям мирового развития для более 200 стран. Охвачены экономические, социальные, финансовые показатели, а также данные по природным ресурсам и окружающей среде. Имеется удобная возможность графического представления полученной информации. Глубина архива с 1960 г.

3. Всемирная Торговая Организация (ВТО)

Сайт содержит нормативные документы по вопросам присоединения России к ВТО, аналитические статьи из периодики и публикации о ВТО, торговые соглашения и статистические показатели.

Адрес: http://www.wto.ru/documents.asр4. Вся Европа.ru

Интернет-журнал посвящен экономике, политике, праву и другим аспектам жизни стран Европы. Глубина архива с 2000 г. Всего на сайте более 14 000 публикаций.

Адрес: http://www.alleuropa.ru/5. Институт научной информации по общественным наукам (ИНИОН)

Библиографические базы данных содержат общий объем массивов более 3,5 млн. записей. В базы данных включаются аннотированные описания книг и статей из журналов и сборников на 140 языках мира, поступивших в Фундаментальную библиотеку ИНИОН.

Адрес: http://www.inion.ru6. ПРАЙМ-ТАСC

Агентство экономической информации размещает последние экономические, финансовые, политические новости, комментарии, аналитику, котировку акций, ценных бумаг, курсы валют.

Адрес: http://www.1prime.ru/7. Программы развития ООН в Российской Федерации

Содержит информацию о проектах, полные тексты публикаций и докладов в области решения наиболее острых социально-экономических проблем.

Адрес: http://www.undp.ru/index.php

8. Статистика. ру

Портал аналитических статей по различным статистическим данным Госкомстата, Росстата и государственных служб статистики РФ.

Адрес: http://statistika.ru/

9. Открытая экономика

Электронная библиотека статей экспертов, государственных деятелей, признанных авторитетов в области политологии, маркетинга, менеджмента, финансов и бизнеса в целом.

Адрес: http://www.opec.ru/

10. Развитие Бизнеса.ру

Полнотекстовый ресурс по различным вопросам экономики. Представлены статьи, учебные материалы, глоссарий.

Адрес: http://devbusiness.ru

11. Федеральная служба государственно статистики

Содержит материалы по всем отраслям деятельности, показатели развития регионов Российской Федерации. Пополняется материалами текущего года, а также содержит статистические данные, примерно за 10 предыдущих лет.

Адрес: http://www.gks.ru/12. ЭСМ: экономика, социология, менеджмент

Федеральный образовательный портал содержит информацию о ведущих российских и зарубежных исследователях (более 1700), глоссарий (более 22000), статьи по экономике, социологии и менеджменту, часть статей имеет полные тексты, а также полные тексты авторефератов диссертаций, справочная информация об изданиях, грантах, конференциях и многом другом.

Адрес: http://ecsocman.hse.ru/Обеспечивает оперативный и многоаспектный поиск информации о документах. Позволяет осуществлять поиск по теме, отдельным элементам библиографического описания документа (автор, заглавие), а также просмотреть литературу, рекомендуемую по дисциплинам учебных планов (основную, методическую) в соответствии с Картотекой книгообеспеченности.

По результатам просмотра сведений о документе, обеспечивает возможность не только сформировать электронный заказ на издания, но и просмотреть полнотекстовую версию документа.

Наличие ссылок на издания из внешних электронно-библиотечных систем и наличие полных текстов изданий сотрудников института позволяют электронному каталогу выполнять функции единой точки доступа к ресурсам, необходимым для обеспечения учебного процесса.

Доступ осуществляется как из локальной сети института, так и через Интернет.

Обеспеченность обучающихся основной учебной и учебно-методической литературой по дисциплинам ООП по специальности 080111 «Маркетинг» соответствует требованиям п. 6.3. ГОС ВПО.

Библиотечно-информационное обслуживание образовательного процесса осуществляет библиотека Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова».

Формирование библиотечного фонда осуществляется на основе Тематического плана комплектования и Картотеки книгообеспеченности. Общий фонд библиотеки по состоянию на 01.07.2014 г. составляет 73143 экз., в т.ч. учебной – 32630 экз., учебно-методической – 25712 экз.

Обеспеченность учебной, учебно-методической литературой и иными библиотечно-информационными ресурсами регулируется установленными нормативными документами и соответствует предъявляемым требованиям.

Объем фонда основной учебной литературы (с грифом Минобразования России, других федеральных органов исполнительной власти Российской Федерации, имеющих в ведении высшие учебные заведения, и учебно-методических объединений вузов России) составляет по количеству названий 62% от всего библиотечного фонда учебной литературы.

Книгообеспеченность по специальности 080111 «Маркетинг»

Специализация Книгообеспечен-ность Книгообеспеченность

по циклам дисциплин

ГСЭ ЕН ОПД СД

Маркетинг в торговле 0,9 1 1 0,8 1

Фонд дополнительной и научной литературы в целом соответствует нормативам и включает:

официальные издания - сборники законодательных актов, нормативно правовых актов и кодексов - 257 названий 527 экземпляров;

справочно-библиографическую литературу: 428 экземпляров;

научную литературу 1131 наименований 3042 экземпляров;

периодические издания - 246 наименований.

При этом ежегодная подписка составляет 65-80 наименований общественно-политических и профессиональных газет и журналов. Для информационной поддержки руководящего звена при принятии управленческих решений и по вопросам высшего профессионального образования библиотека выписывает (обеспечивает доступ) более чем к 15 наименованиям газет и журналов. Отраслевые периодические издания предоставляются как в печатном, так и электронном виде (на CD-R, НЭБ eLIBRARY.RU).

Перечень периодических изданий для ООП по специальности 080111«Маркетинг»

№ п/п Вид Наименование Периодичность (№№ в год) Примечание

ж CHIP: Журнал информационных технологий. 12 ж Czlowiek, Swiat, Polityka: Wspolczesnosc i przyszlosc Europy. 4 ж Forbes. 12 ж Forbes Life. 4 ж ForbesWoman. 4 ж Instyile: Все о звездах, вещах и красивой жизни. 12 ж Logistics&management. 6 ж NOTA BENE. Особое внимание. Экономика. Политика. Общество. 12 Местное издание

ж Nowa paideia. 4 ж Revue Defense Nationale. 4 ж Social Sciences. 6 ж Universalia. 4 ж Аккредитация в образовании 10 ж Беспризорник: Журнал для неравнодушных людей. Информационно-методическое издание. 12 ж Бизнес CREDO: о бизнесе наглядно. 6 Местное издание

ж Бюллетень Министерства образования и науки Российской Федерации. 12 ж Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. Официальное издание [Текст] 12 г Ваш Ореол. 52 Местное издание

г Ваше право. Миграция. 12 ж Вести МАНЭБ в Омской области. 4 ж Вестник Московского университета [Текст]: Научный журнал. Сер. 18, Социология и политология. 6 ж Вестник Московского университета МВД России 6 ж Вестник Омского университета: Ежеквартальный научный журнал. 4 ж Вестник развития науки и образования: Научно-образовательный журнал. 6 ж Вестник Российского государственного торгово-экономического университета [Текст]: Научный журнал. 12 ж Вестник РЭУ им. Г.В. Плеханова: научный журнал. 12 г Вечерний Омск. Неделя: Городская общественно-политическая газета. 52 Местное издание

ж Власть: Общенациональный общественно-политический журнал / ред. А. Лапшин. 12 ж Внешняя торговля, политика в РФ и за рубежом; Госбюджет, налоги, цены в РФ и за рубежом; Связи с Россией и СНГ. Россия в глобальной экономике. Россия и Европа до 2020 г.: 5 т.; CD-ROM с архивом + он-лайн обновление. - Продолжающееся издание 4 ж Вопросы питания: Научно-практический журнал. 6 ж Вопросы правоведения: Всероссийский научно-теоретический журнал. 4 ж Вопросы статистики. 12 ж Вопросы философии: Научно-теоретический журнал. 12 ж Вопросы экономики. 12 г Всё о молоке, сыре и мороженом 12 ж Высшее образование в России: научно-педагогический журнал. 12 ж Высшее образование сегодня. 12 ж Горизонты науки: Научно-информационный журнал для аспирантов и молодых учёных / РГТЭУ. 1 г Горизонты современного образования. 12 ж Деловая среда: Деловой информационно-аналитический журнал. 52 Местное издание

ж Депонированные научные работы: библиографический указатель. 12 ж Закон и право. 12 ж Земляки: О миграции в Российской Федерации. 12 ж Известия высших учебных заведений. Пищевая технология. 4 ж Известия высших учебных заведений. Технология легкой промышленности. 4 ж Известия Сочинского государственного университета: научный журнал. 4 ж Инновации в образовании. 12 ж Картофель и овощи. 10 ж Каучук и резина. 6 ж Качество образования. 12 ж Качество. Инновации. Образование: Научно-практический журнал. 12 ж Кожевенно-обувная промышленность. 6 г Коммерсантъ. 252 г Коммерческие вести. 48 Местное издание

ж Коммерческое право: Научно-практический журнал. 2 ж Кондитерское и хлебопекарное производство. 6 ж Конъюнктура товарных рынков 4 ж Креативная экономика: Научно-практический журнал. 12 ж Криминологический журнал БГУ экономики и права. 4 ж Культурология: дайджест. 4 ж Летопись авторефератов диссертаций. 12 ж Логистика [Текст]. 12 ж Логистика и управление цепями поставок. 6 ж Маркетинг 6 ж Маркетинг в России и за рубежом 6 ж Маркетинг и маркетинговые исследования. 6 ж Маркетолог [Текст]: Международный профессиональный журнал. 12 ж Мобильные новости. 12 ж Модный магазин от эскиза до прилавка: Первый экономический журнал о моде. 12 ж Молодежь науки: Студенческий научный журнал РГТЭУ. 2 ж Молочная промышленность. 12 ж Мясная индустрия: Научно-технический производственный журнал. 12 ж Наука и жизнь. 12 ж Наука. Культура. Общество: научно-общественный журнал. 4 ж Научная жизнь: Научный журнал / ред. С. А. Алексеев. 6 ж Научное обозрение: Научный журнал. 6 ж Национальная безопасность/nota bene: Научный журнал. 6 ж Национальные интересы: приоритеты и безопасность: Научно-практический и теоретический журнал. 24 ж Наша молодежь: Общероссийский молодежный журнал. 24 ж Новая литература по социальным и гуманитарным наукам. Экономика: Библиогр. указ. / РАН. ИНИОН. 12 ж Новости торговли. Все о ретейле и для ретейлеров. 12 ж Оборудование. Технологии и оборудование для магазинов. 6 ж Образовательная политика: Научный публицистический журнал. 6 ж Общество и экономика. 12 г Омский вестник. 58 Местное издание

ж Омский научный вестник. 6 Местное издание

ж Омское налоговое обозрение [Текст] 12 Местное издание

ж Отечественная история. 6 ж Пиво и напитки: Журнал научно-теоретический и практический. 6 ж Пищевая промышленность [Текст] 12 ж Пищевые ингредиенты: сырьё и добавки: Журнал. Официальное издание Союза производителей пищевых ингредиентов. 4 ж Поволжский торгово-экономический журнал: Научно-методический и информационно-аналитический журнал. 4 ж ПОЛИС. Политические исследования. 12 ж Политическая наука: Научный журнал (ВАК). 6 ж Право и экономика. Документы. Комментарии. Практика 12 ж Правовая гарантия в Омске [Текст]: Информационно-аналитический журнал. 10 Местное издание

ж Правовые вопросы национальной безопасности: Научно-практическое и информационное издание. 4 ж Практический маркетинг: Информация для маркетинговых решений. 6 ж Проблемы современной экономики: Евразийский международный научно-аналитический журнал. 4 ж Регион: экономика и социология [Текст]: всероссийский научный журнал. 4 ж Региональная экономика: теория и практика: научно-практический и аналитический журнал. 48 ж Региональные проблемы преобразования экономики: ежеквартальный научный журнал. 4 ж Реклама: теория и практика. 6 ж Рекламные технологии: Журнал научно-практический. 8 ж РИСК: ресурсы, информация, снабжение, конкуренция: Аналитический журнал о логистике. 4 ж Родина: Российский исторический журнал. 12 ж Роспотребнадзор в Омской области: Журнал для специалистов и потребителей. 10 Местное издание

г Российская бизнес-газета. 24 г Российская газета. 298 г Российская торговля. 12 ж Российская торговля. Журнал для профессионалов [Текст]. 12 ж Российская экономика: прогнозы и тенденции. 12 ж Российский внешнеэкономический вестник. 12 ж Российский экономический журнал 6 ж Российский юридический журнал [Текст]: научно-теоретическое и практическое издание. 6 ж Российское предпринимательство: Журнал для тех, кто хочет стать миллионером, опираясь на знания законов рынка. 12 ж Россия и современный мир: научный журнал. 4 ж Сборник рефератов НИОКР и диссертаций. Серия 6.: 64. Легкая промышленность. 66. Пищевая промышленность. 71 Внутренняя торговля. Туристско-экскурсионное обслуживание. 75 Жилищно-коммунальное хозяйство. Домоводство. Бытовое обслуживание. 80 Прочие отрасли экономики. - Продолжающееся издание 4 ж Сертификация: ежеквартальный научно-технический журнал. 4 ж Сибирский торгово-экономический журнал / ОИ (филиал) РГТЭУ. 2 Местное издание

ж Сибирский экологический журнал. 6 Местное издание

ж Собрание законодательства Российской Федерации. 52 ж Современная конкуренция / ред. Ю. Б. Рубин. 6 ж Современная торговля. 12 ж Социально-гуманитарные знания: Научно-образовательное издание. 6 ж Социальные и гуманитарные науки: Отечественная и зарубежная литература: Серия 2. Экономика: РЖ. 4 ж Социологические исследования: Научный и общественно-политический журнал. 12 ж Социологический журнал. 6 ж Спрос: Журнал без рекламы с финансовым приложением "Денежка". 12 ж Стандарты и качество. 12 ж Тара и упаковка [Текст] 4 ж Текстильная промышленность: научно-технический и производственный. 6 ж Товаровед продовольственных товаров 12 г Торговая газета. 100 ж Торговое право. 6 г Транспорт России: Всероссийская транспортная еженедельная информационно-аналитическая газета. 52 ж Управление магазином. 12 ж Физическая культура: воспитание, образование, тренировка / ред. В. К. Бальсевич. 6 ж Философия науки: научный журнал. 4 ж Философия хозяйства: Альманах. 4 ж Философские науки / ред. Х. Э. Мариносян. 6 ж Хлебопродукты. 12 ж Хозяйство и право. 12 ж Хранение и переработка сельхозсырья. 12 г Четверг: городская общественно-политическая газета. 52 Местное издание

ж Что нового в науке и технике [Текст] 12 ж Швейная промышленность [Текст] 6 ж Экономика. Предпринимательство. Окружающая среда: Международный журнал. 4 ж Экспертиза и тесты. Бытовая техника. 4 ж Экспертиза и тесты. Все для стройки и ремонта. Garden Tools. Инструменты. 4 ж Экспертиза и тесты. Фото&техника. Video&Audio. Техника для бизнеса. 4 ж Ювелирное обозрение. 12 Информационно-библиотечное обслуживание в библиотеке соответствует Политике в области качества Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова». Активная автоматизация библиотечных процессов, ориентирование пользователей на электронные ресурсы, расширение информационных возможностей путем доступа к различным электронным библиотекам (по подписке, тестовые доступы) позволяет оперативно и полно удовлетворять требования обучающихся и сотрудников института.

Обслуживание осуществляется двумя подразделениями библиотеки: абонементом и читальным залом, общей площадью 181,2 кв.м. Количество посадочных мест в читальном зале составляет 47 мест, для работы с электронными ресурсами предоставляется 7 АРМ с доступом к сети Интернет в читальном зале, а также около 50 АРМ в компьютерных классах института.

В библиотеке полностью автоматизирован процесс заказа, выдачи и возврата литературы.

В читальном зале осуществляется информационное и справочно-библиографическое обслуживание: выпускается «Бюллетень новых поступлений», организуются тематические выставки к мероприятиям института. Действуют постоянные выставки: «Новые поступления», Интеграция науки и образования (Труды преподавателей Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»), оформляются информационные листки к знаменательным датам на стенде библиотеки. На всех кафедрах организованы «выставки-развалы» «О чем пишут журналы и газеты», с целью ознакомления с новыми выпусками периодических изданий. В библиотеке проводятся консультации по использованию электронных ресурсов, выполняются устные и письменные справки. В библиотеке ведется работа по поддержке преподавателей при работе с системой Российского индекса научного цитирования (eLIBRARY.RU).

С целью повышения информационной культуры, информирования о ресурсах библиотеки, изучения возможностей их использования, обучения методикам поиска, составления библиографического описания проводятся занятия со студентами.

Библиотека сотрудничает в режиме Межбиблиотечного абонемента с Российской государственной библиотекой, Государственной публичной научно-технической библиотекой России, Омской областной научной библиотекой им. А.С. Пушкина, Омским государственным институтом сервиса, Омским государственным педагогическим университетом, Омским государственным техническим университетом, Омским филиалом Университета Минфина РФ, Омским юридическим институтом.

Разработан сайт библиотеки с постоянным обновлением информации.

4.3Материально-техническое обеспечение реализации образовательного процесса в вузе в соответствии с ООП ВПО

Материально-технические условия для реализации образовательного процесса подготовки по специальности 080111 «Маркетинг» соответствуют действующим санитарным и противопожарным нормам и обеспечивают проведение:

аудиторных занятий (лекций, практических и лабораторных работ, консультаций и т.п.);

самостоятельной учебной работы студентов;

учебных практик;

учебно-исследовательской работы студентов.

Материально-техническая база Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» включает здания и помещения, находящиеся в оперативном управлении, безвозмездном пользовании, оформленные в соответствии с действующими требованиями законодательства Российской Федерации. Обеспеченность одного обучающегося, приведенного к очной форме обучения, общими учебными площадями соответствует нормативным критериям основной образовательной программы по специальности 080111 «Маркетинг».

Для реализации основной образовательной программы по специальности 080111 «Маркетинг» в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» имеются:

компьютерные классы общего пользования с подключением к сети Интернет для работы одной академической группы одновременно;

специализированные компьютерные классы для организации учебных занятий по дисциплинам профессионального цикла и практикумов;

учебные аудитории, оснащенный современной аудио- и видеотехникой (музыкальный центр, DVD-проигрыватель, видеокамера);

компьютерные мультимедийные проекторы в специализированных аудиториях.

Сведения об обеспеченности образовательного процесса специализированными аудиториями подготовки по специальности 080111 «Маркетинг»:

Наименование специализированных аудиторий, кабинетов, лабораторий Перечень основного оборудования Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда и т.д.)

Учебные аудитории Аудитория 109, оборудованная: компьютер AMD Athlon 64x2 240 2.8GHz-1шт.; монитор BenQ G700 ЖК-1шт.; телевизор Rolsen ЭЛТ-1шт.; проектор Panasonic PT LB2 ONTE-1шт.;

Аудитория 113, оборудованная: компьютер AMD Athlon 64x2 240 2.8GHz-1шт.; монитор BenQ G700 ЖК-1шт.; проектор BenQ DLP-1шт.

Аудитория 100, оборудованная: телевизор Thomson 21MG10E ЭЛТ-1шт.; проектор переносной Acer DSV0920-1шт.; видеомагнитофон VHS LG-1шт.; видеомагнитофон DVS-210XK SUPRA-1шт.

Аудитория 105, оборудованная: AMD Athlon 64x2 240 2.8GHz-1шт.; телевизор LG (настенный ЖК)-1шт.; монитор BenQ G700 ЖК-1шт.; акустическая система MicroLab B-73-1шт.

Аудитория 205, оборудованная: компьютер AMD Athlon 64x2 240 2.8GHz-1шт.; монитор BenQ G700 ЖК-1шт.; проектор BenQ DLP-1шт.; микрофонный пульт LTO AMX140-1шт.; акустическая система MicroLab SOLO 3-1шт.; интерактивная доска IQ Board ET A80 80” USB-1шт.

Аудитория 304, оборудованная: компьютер AMD Athlon 64x2 240 2.8GHz-1шт.; монитор BenQ G700 ЖК-1шт.; проектор BenQ DLP-1шт.; экран-1шт.

Аудитория 407, оборудованная: компьютер AMD Sempron-1шт.; проектор Optoma Ds 329 dLp-1шт.; экран-1шт

Аудитория 308, оборудованная: интерактивная доска IQ Board ET A80 80” USB -1шт

Аудитория 403, оборудованная: телевизор LG (настенный ЖК)-1шт.; компьютер Intel Pentium Dual Core E5400 2?7GHz-1шт.; монитор Acer V 193WL b-1шт

Аудитория 410, оборудованная: компьютер AMD Samtron 2800 2.0GHz-1шт.; монитор Samsung 783DF ЭЛТ-1шт.; проектор BenQ DLP-1шт.; экран-1шт.; интерактивная доска IQ Board ET A80 80” USB-1шт

Аудитория 412, оборудованная: компьютер AMD Athlon 64x2 2.10GHz-1шт.; монитор Samsung 783DF ЭЛТ-1шт.; проектор BenQ DLP-1шт.; экран-1шт. Оперативное управление

Компьютерные классы Аудитория 104, оборудованная: компьютер AMD Athlon x2 250 3.0GHz-1шт.; компьютер AMD Athlon x2 240 2.8GHz-9шт.; монитор LG ЖК-10шт.; проектор Acer P1100C-1шт

Аудитория 108, оборудованная: компьютер Intel Pentium G850 x2 2.9 GHz-1шт.; компьютер Intel DualCore E5700 3.0GHz-9шт.; монитор АОС ЖК-9шт.; монитор Philips ЖК-1шт.; акустическая система AVE 5.1-1шт.; дисплей Брайля-1шт

Аудитория 204, оборудованная: компьютер Intel Core 2DUO E4500 2.2GHz-10шт.; монитор BenQ G700 ЖК-10шт.

Аудитория 208, оборудованная: компьютер Intel Pentium G850 x2 2.9 GHz-1шт.; компьютер Intel Core 2DUO E4500 2.2GHz-9шт.; монитор BenQ G700 ЖК-9шт.; монитор ViewSonic VX2253mh-LED-7шт

Прикладное программное обеспечение: Галактика, 1C:Предприятие 8.1, БЭСТ 5.33, СБиС++(электронный документооборот), Консультант+, Project Expert 7.5.1 Tutorial, PGP, 7-ZIP, Far, Adobe Acrobat Reader, DJVU. Оперативное управление

Актовый зал. оборудованный: компьютер AMD Athlon 64x2 240 2.8GHz-1шт.; монитор BenQ FP73E ЖК-1шт.; пульт микрофонный с усилителем EMX5061CF Yamaha-1шт.; микрофонный с усилителем Alesis Gigamix 8FX-1шт.; телевизор LG (настенный ЖК)-2шт.; экран-1шт Оперативное управление

Тренажерный зал оборудованный: шведская стенка; силовой комплекс FLHG 04B-1шт.; силовой тренажер TORNEO Athletic модель №G212-1шт.; велотренажер TORNEO Jazz-2шт.; беговая дорожка TORNEO linia-1шт.; коврик гимнастический-3шт.; обруч-5шт Оперативное управление

При использовании электронных изданий во время самостоятельной подготовки каждому студенту обеспечивается в соответствии с трудоёмкостью изучаемых дисциплин рабочее место в компьютерном классе, имеющем выход в сеть Интернет.

Образовательный процесс обеспечен свободно распространяемыми программными продуктами, а также необходимым количеством комплектов лицензионного программного обеспечения.

5 ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ ВУЗА, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ И СОЦИАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКА

Необходимым принципом функционирования системы высшего образования является обеспечение деятельности вузов как особого социокультурного института, призванного способствовать удовлетворению интересов и потребностей студентов, развитию их способностей в духовном, нравственно-гуманистическом и профессиональном отношении.

Для всестороннего развития личности и регулирования социально-культурных процессов, способствующих укреплению нравственных, гражданственных, общекультурных качеств студентов, в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» сформирована соответствующая социально-культурная среда.

Социокультурная среда вуза представляет собой часть вузовской среды и направлена на удовлетворение потребностей и интересов личности в соответствии с общечеловеческими и национальными ценностями. Она представляет собой пространство совместной жизнедеятельности студентов, преподавателей, сотрудников, структура которого обусловлена особенностями Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» в обеспечении выбора ценностей, освоения культуры, жизненных смыслов, способов культурной самореализации, раскрытия индивидуальных ресурсов личности.

Основными составляющими социокультурной среды Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», которые обеспечивают развитие общекультурных компетенций выпускников, выступают:

целостность учебно-воспитательного процесса;

организация социально-воспитательной деятельности;

нормативная база для управления социально-воспитательной деятельностью;

социальная инфраструктура вуза;

социальная поддержка студентов;

научно- исследовательская работа студентов;

внеучебная деятельность студентов;

спортивная и физкультурно-оздоровительная работа;

взаимодействие субъектов социокультурной среды вуза;

деятельность органов студенческого самоуправления;

информационное обеспечение социально-воспитательного процесса;

взаимодействие среды вуза и «внешней среды».

Целостность учебно-воспитательного процесса

Социокультурная среда Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», как совокупность условий, в которых осуществляется жизнедеятельность субъектов образовательного пространства, способствует самореализации, удовлетворению потребностей, интересов личности, адаптации к социальным изменениям, выступает инструментом формирования ценностей и моделей поведения на основе органического взаимодействия учебного и воспитательного процессов.

Среди основных принципов организации существующего в вузе учебно-воспитательного процесса выделяются следующие:

системный подход – обеспечение единства учебной, научной и воспитательной работы со студентами;

связь обучения и воспитания с жизнью и потребностями общественного развития;

уважение к личности студента и к студенческому коллективу;

активность и самодеятельность студентов, студенческих групп и органов студенческого самоуправления;

сочетание индивидуальных, групповых и массовых форм и методов воспитательной работы.

При этом значительное внимание уделяется гуманистическому и нравственному характеру обучения и его образовательному эффекту. Построение учебного процесса в Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» связано с усилением гуманитарной направленности учебных дисциплин, которые позволяют студентам активизировать самомотивацию, выстраивать траекторию своей жизни, определять ее сущностные установки. Внедрение различных инновационных форм и методов учебной работы, способствует активизации учебно-профессиональной деятельности студентов; преодолению пассивности студентов через деловые и ролевые игры, самостоятельную работу, решение кейсов, создание ситуации свободного выбора.

Организация социально-воспитательной деятельности

В условиях становления в России гражданского общества и правового государства особая роль отводится воспитательной и внеучебной работе со студентами.

Первоочередными задачами воспитательной и внеучебной работы в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» являются:

Создание условий для активной жизнедеятельности студентов, для гражданского самоопределения и самореализации, для максимального удовлетворения потребностей студентов в интеллектуальном, культурном, духовно-нравственном и физическом развитии.

Формирование у студентов гражданской позиции и патриотического сознания, правовой и политической культуры.

Приобщение студентов к общечеловеческим ценностям и высоким гуманистическим идеалам, воспитание нравственности и интеллигентности.

Воспитание у студентов потребности к труду, к здоровому образу жизни, нетерпимого отношения к наркотикам, пьянству, антиобщественному поведению.

Воспитание у студентов потребности к саморазвитию, формирование умений и навыков управления коллективом в различных формах студенческого самоуправления.

Обеспечение социально-психологической поддержки студентов, адаптация первокурсников и иногородних студентов к изменившимся условиям жизнедеятельности с целью вхождения в университетскую среду.

Основными направлениями воспитательной и внеучебной работы со студентами Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» являются:

Гражданско-патриотическое и правовое воспитание

Профессионально-трудовое воспитание

Духовно-нравственное, эстетическое воспитание

Физическое воспитание и пропаганда здорового образа жизни

Воспитание студентов Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» осуществляется на основе органического взаимодействия учебного и воспитательного процессов в ходе реализации образовательных программ в учебное время и целевых воспитательных программ во внеучебное время. Учебная, научная и воспитательная работа являются взаимодополняющими и неотъемлемыми элементами единой воспитательной системы вуза.

Руководит учебно-воспитательной работой и координирует работу структурных подразделений в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» первый заместитель директора.

Приоритетными направлениями воспитания студентов являются: формирование мировоззрения и системы базовых ценностей; духовно-нравственное воспитание; правовое воспитание; гражданско-патриотическое воспитание; эстетическое воспитание; физическое воспитание и привитие здорового образа.

Эти направления реализуются через различные формы и виды социально-воспитательной работы: учебно-методическая работа (школы кураторов, учеба студенческого актива); социальная работа (стипендиальное обеспечение, социальные выплаты, оздоровление студентов, материальная поддержка студентов); спортивно-оздоровительная работа (проведение межфакультетских соревнований, Спартакиада первокурсников); работа по формированию активной гражданской позиции (организация круглых столов, встреч, совместных конференций с представителями сферы бизнеса; участие студентов в городских и федеральных мероприятиях и проектах, реализация студенческого самоуправления; культурно-досуговая работа (организация работы и вовлечение студентов в творческие коллективы, спортивные секции) и др.

На сайте Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» размещается информация о победителях, лауреатах и дипломантах российских, областных и городских творческих конкурсов.

Студенты, достигшие отличных успехов в учебе, творчестве, науке, спорте формируют «Золотой фонд», который представлен на странице сайта.

Студенты Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» участвуют в ежегодных областных конкурсах среди учащейся молодежи в номинациях «Лучший студент года: наука, спорт, студенческое самоуправление». Студенты, имеющие достижения в различных областях творчества чествуются на мероприятиях и собраниях, в которых участвуют представители социокультурной среды вуза: преподаватели, сотрудники, студенты и их родители.

В вузе сложилась система мониторинга уровня воспитанности студентов, осуществляемого с помощью различных методов исследования личности студента: формирования гражданской зрелости студентов, изучения ценностных ориентаций и интересов, педагогического наблюдения.

Мониторинги уровня воспитанности студентов и оценки уровня социально-воспитательной работы позволяют корректировать и конкретизировать задачи социально-воспитательной работы в вузе по созданию единого пространства - социокультурной среды вуза.

В вузе отрегулированы механизмы контроля за проведением воспитательной работы и социокультурной деятельности: на заседаниях кафедр, Совета Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», периодически заслушиваются планы и отчеты ответственных лиц, осуществляющих социально-воспитательную деятельность.

Социальная инфраструктура вуза

В социальную инфраструктуру Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» входят объекты: пункт общественного питания, медицинский кабинет, тренажерный зал, актовый зал.

В вузе действует пункт общественного питания - столовая. Санитарное состояние объекта общественного питания, соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности соответствуют всем необходимым нормативам. Лица, поступающие на работу в столовую проходят предварительные и периодические медицинские осмотры, имеют санитарные книжки. В столовой для обслуживания потребителей используются одноразовая посуда и приборы, разрешенные в установленном порядке. Меню в столовой разнообразно, цены на готовые блюда приемлемые.

Спортивные сооружения: в Омском институте для проведения занятий имеется спортивный (тренажерный) зал. Дополнительно для проведения занятий по физической культуре по договору безвозмездного пользования используется спортивный зал и спортивный стадион Омской гуманитарной академии. Общая площадь спортивных сооружений и их оборудование достаточны не только для осуществления образовательного процесса, но и для развития спорта и организации здорового образа жизни.

Социальная поддержка студентов

Социальная составляющая социокультурной среды в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» направлена на создание комфортных условий жизнедеятельности студентов. Она включает: оказание материальной помощи студентам и аспирантам; назначение социальной стипендии студентам; выявление социального статуса студентов (дети-сироты, лица, оставшиеся без попечения родителей, лица, потерявшие в период обучения обоих или единственного родителя, инвалиды); социальная поддержка студентов, относящихся к категориям: детей-сирот и лиц из числа детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; лиц, потерявших в период обучения обоих или единственного родителя; зачисление студентов на полное государственное обеспечение; контроль над соблюдением социальных гарантий студентов; содействие социальной адаптации первокурсников к условиям учебы в институте; осуществление лечебно-профилактических и оздоровительных мероприятий: оказание бесплатной медицинской помощи, прохождение медицинского профилактического осмотра, вакцинация студентов; оздоровление студентов в летних молодежных лагерях отдыха, оказание социальной поддержки на оздоровление.

В Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» студент может получать одновременно и государственную академическую стипендию (если успешно учится), и социальную стипендию (если нуждается в ней и имеет на нее право). Студенты из категории сирот, лиц, оставшихся без попечения родителей, инвалиды, студенты из многодетных семей имеют право на первоочередное получение места в общежитии. Студенты-сироты и лица, оставшиеся без попечения родителей, находятся на полном государственном обеспечении.

Одной из форм социальной поддержки студентов вуза является присуждение именных стипендий: именная стипендия С.И. Манякина, именная стипендия В.В. Шкуренко. Вручение стипендий проходит в торжественной обстановке в рамках общеинститутских мероприятий, что формирует положительный успешный образ активного студента.

Научно-исследовательская работа студентов

Немаловажной функцией гуманитаризации образования является исследовательская, предусматривающая развитие психологических основ творческой личности, гуманности решения исследовательских задач, внедрения результатов свободной поисковой деятельности. Научно-исследовательской работой студентов (НИРС) руководят высококвалифицированные преподаватели, имеющие, как правило, ученые степени и звания. НИРС включает следующие формы: конкурсы научных работ студентов; студенческие научные конференции; научные чтения; выставки научного и научно-технического творчества студентов; олимпиады; публикации результатов исследований; комплексные мероприятия. НИРС обеспечивается работой электронного каталога библиотеки (по ключевым словам, источникам и т. д.).

В вузе имеется читальный зал, предоставляющий возможности доступа к сети Интернет. В планах научно-исследовательской работы преподавателей кафедр выделены разделы планирования индивидуальной работы со студентами и проведения различных форм НИРС. Из года в год растет количество студенческих докладов на научно-практических конференциях, публикаций, дипломов, полученных на Всероссийских конкурсах. В Омском институте (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» на регулярной основе выходит научный журнал «Сибирский торгово – экономический журнал», совместно с преподавателями - научными руководителями студенты публикуют статьи в сборниках ежегодных научных конференций ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», конференции на базе Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» – Манякинские чтения. Студенты являются активными участниками научных конференций, научных чтений, выставок научного и научно-технического творчества, олимпиад в разных городах России. В совместной научно-исследовательской деятельности студентов и преподавателей формируется атмосфера доверия и творчества, реализуется идея педагогики сотрудничества.

Внеучебная деятельность студентов

Одним из важнейших направлений воспитательной работы в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» является пропаганда здорового образа жизни. Здоровый образ жизни включает в себя, прежде всего: совершенствование процесса физического воспитания и пропаганды здорового образа жизни в институте; социально-нравственное оздоровление студенческой молодежи, подготовка студентов к самореализации в обществе в качестве полноценных граждан, формирование у них мотивации к здоровому образу жизни.

Проведение комплекса мероприятий, показ видеофильмов призванных обеспечить решение основных задач в сфере профилактики наркотической, алкогольной, никотиновой и иных видов зависимостей, а также ВИЧ-инфекций у студентов института. В институте проводятся спортивные внутривузовские соревнования по различным видам спорта: футбол, баскетбол, волейбол, настольный теннис. Организован 1-й вузовский туристский слет, приуроченный ко Всемирному Дню туризма.

Оценкой эффективности воспитания студентов в гражданско-правовой сфере является проявление их гражданского долга, мужества, порядочности, убежденности, терпимости к другому мнению, соблюдению законов и норм поведения в обществе. Студенты ежегодно организуют и принимают участие в таких мероприятиях как: митинги проводимые к «Дню народного единства», торжественная линейка «День знаний», День памяти жертв политических репрессий, концерт к 9 Мая, участие в студенческом фестивале «Набат памяти» и др. У Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» есть свой гимн, в написании которого приняли активное участие студенты.

Воспитание духовности и нравственности является самой важной задачей процесса становления личности и выступает одним из самых главных условий ее жизнеспособности в обществе. Традиционными мероприятиями в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» стали: Благотворительные акции помощи детям-сиротам и инвалидам «От сердца к сердцу!», «Сказка в каждый дом!»; Социальная акция «Молодые ветеранам!» (организация адресных поздравлений и помощи ветеранам ВОВ); экскурсии «Храмы Омска» и поездки в Ачаирский монастырь.

Трудовое воспитание студентов включает в себя: субботники, благоустройство территории и другое. Через труд прививается отношение к нему и качество бережливости, ответственности за все, что позволяет развиваться Омскому институту (филиалу) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова».

В последние годы в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» сложились свои традиции в проведении культурно-массовых мероприятий, таких как:

День знаний;

Посвящение в студенты;

Мисс и Мистер Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова»;

Вузовский туристский слет;

Участие студентов в социальной акции «Первокурсник»;

Проведение социальной акции «День трезвости»;

Проведение Дня открытых дверей;

Участие в окружном литературном фестивале «Откровение»;

Участие в региональной ярмарке вакансий для абитуриентов «Тебе, молодой!»;

Организация и проведение благотворительных акций «Праздник в каждый дом!» и «Новогодняя сказка!» (для малообеспеченных и многодетных семей, детей – отказников, воспитанников детских домов, больных детей, инвалидов детства);

«День специалиста»;

Социальная акция «Молодые ветеранам!» - организация адресных поздравлений и помощи ветеранам ВОВ.

Спортивная и физкультурно-оздоровительная работа

Учебные занятия по физической культуре являются основной формой физического воспитания в вузе. В Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» сформирован высокопрофессиональный коллектив преподавателей, который разработал систему спортивной и физкультурно-воспитательной работы. Система включает:

– адаптационный этап (для студентов I курса). В течение первой недели учебы в сентябре собираются данные об уровне спортивной подготовки студентов, доводится информация о видах спорта, которые являются традиционными для вне учебных занятий спортом в вузе;

– этап подготовки и проведения спортивных мероприятий в вузе. Традиционные соревнования – осенний легкоатлетический кросс, Кубок института по мини-футболу, Первенство института по настольному теннису, весенний легкоатлетический кросс, лыжная эстафета на Приз памяти заслуженного работника физической культуры, мастера спорта СССР, первого преподавателя физической культуры института М.К. Дружинина (имеет статус городских соревнований);

– участие в спортивных мероприятиях разного уровня. Первенство вузов по мини-футболу, Лыжня России, Легкоатлетическая эстафета на призы Правительства Омской области. Кроме непосредственного участия, часть наиболее подготовленных студентов привлекается в качестве помощников в судействе различных соревнований городского и областного уровня;

– совместные мероприятия с отделом воспитательной работы: подготовка к туристскому слету, участию во Всероссийском конкурсе «Призывник»;

– система профилактических мероприятий (беседы, подготовка рефератов о профессиональных заболеваниях и способах их профилактики, разучивание комплекса упражнений).

Овладение способами закаливания и профилактики профессиональными заболеваниями, формирование ориентации личности на здоровый образ жизни является необходимым условием подготовки будущего специалиста, готового к нагрузкам на рабочем месте. В ходе освоения физической культуры личность обучается умению владеть собой и преодолевать препятствия, достигать поставленные цели, что является важным фактором формирования социально-активной личности.

Взаимодействие субъектов социокультурной среды вуза

Объединение субъектов Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» (преподавателей, сотрудников, студентов) на основе общих ценностей, ценностных ориентиров, смыслов общения и взаимодействия, характеризующееся наличием общих традиций, инноваций, помощью в поддержке друг другу с целью, характеризует социокультурную среду вуза и служит развитию профессионализма педагогов и успешной социализации и самореализации студента. Участие в совместной деятельности студентов и преподавателей способствует развитию добровольческих инициатив и единства всех субъектов социокультурной среды вуза. Создаются условия для развития инициатив студентов и преподавателей в решении социально значимых проблем посредством организации деятельности спортивно-оздоровительной, социально- психологической, просветительско-образовательной, культурно-досуговой, корпоративной направленности: конференции, круглые столы, встречи с приглашенными известными личностями; День науки; встречи студенческого актива с администрацией вуза; издание студенческих газет и др. Структурные подразделения вуза активно взаимодействуют друг с другом и со студентами, преподавателями вуза в процессе осуществления совместной работы: студентов и кафедр по профориентационной работе с абитуриентами; работа со студентами по профориентации и трудоустройству выпускников; издание журнала, буклетов, фотоотчетов и т. д.

Деятельность органов студенческого самоуправления

Основной целью Студенческого совета Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» является: создание условий для формирования субъектной позиции студентов, стремления к личностному и профессиональному саморазвитию, культуры поведения, интеллигентности, качеств гражданина-патриота, стремления к здоровому образу жизни, адаптация первокурсников в новой студенческой среде, осуществление информационного обеспечения студентов, а также организация культурного досуга студентов и проведение мероприятий по приоритетным направлениям студенческой жизни.

Достижение поставленных целей ведется путем реализации комплекса мероприятий, одним из которых является развитие студенческого самоуправления, привлечение студентов к непосредственному участию в мероприятиях учебно-воспитательной направленности.

Основными направлениями деятельности студенческого самоуправления являются:

сотрудничество с организациями, общественными объединениями, деятельность которых соответствует целям и задачам студенческого самоуправления такими как: Департамент по делам молодёжи Администрации г. Омска, МУ «Городской студенческий центр», Администрация ЦАО г. Омска (отдел социальной политики); Министерство по делам молодежи, физической культуры и спорта Омской области; Департамент по делам молодежи г. Омска;

участие в заседаниях Совета Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» и стипендиальной комиссии; заседаниях Центра научных студенческих исследований и Центра развития профессиональной карьеры;

осуществление благотворительной деятельности за счет привлекаемых ресурсов (сбор одежды, развивающих игр, подарков, игрушек для детей из малообеспеченных семей, детей инвалидов, детей-сирот);

контроль за соблюдением правил внутреннего распорядка, учебной дисциплины, технике безопасности и противопожарной безопасности;

организация и проведение общевузовских мероприятий, участие в профориентационных, спортивных и научных мероприятиях.

Участие в работе органов студенческого самоуправления способствует развитию у студентов таких личностных качеств, как ответственность, организованность, способность принимать самостоятельные решения.

В Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» создан Центр развития профессиональной карьеры (ЦРПК). Основная задача центра – обеспечение предприятий и организаций квалифицированными кадрами экономических специальностей через системную работу по следующим направлениям: профориентационная работа; создание банка данных о выпускниках и банка вакансий; сбор, обобщение, анализ и предоставление студентам информации о кадровых предпочтениях и требованиях, предъявляемых к соискателю рабочего места; сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в качестве работодателей; организация временной занятости студентов института.

Центром организуются встречи с представителями различных организаций и предприятий. Налажено тесное деловое сотрудничество с государственными учреждениями, окружными центрами занятости населения, общественными объединениями работодателей, такими как: Департамент городской экономической политики Администрации г. Омска, Омская Торгово-промышленная палата, Союз организаций торговли Омской области, Омский областной Союз предпринимателей. Центром развития профессиональной карьеры организуются для студентов экскурсии на крупные торговые предприятия г. Омска, такие как: Бауцентр, СанИнбев, Холидей, ИКЕА и др.

6 НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ООП ВПО

В соответствии с ГОС ВПО по специальности «Маркетинг» и Положением о порядке организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» (от 31 марта 2014 г., протокол Ученого совета № 9), оценка качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает текущий контроль успеваемости, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся.

Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по ООП ВПО осуществляется в соответствии с действующими нормативными документами.

6.1 Фонды оценочных средств для проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации

В соответствии с требованиями ГОС ВПО и рекомендациями ПрООП ВПО по специальности 080111 «Маркетинг» разработан фонд контрольных заданий для оценки качества подготовки специалистов. Фонд оценочных средств позволяет оценить уровень знаний, навыков и умений и соответствие квалификационным требованиям специалиста.

Формами контроля знаний студентов и оценки качества их подготовки по циклам дисциплин являются экзамены, зачеты, контрольные задания, курсовые работы, рефераты, тесты.

Для оценки степени освоения студентами дисциплин учебного плана проводится отсроченный контроль знаний студентов (проверка «остаточных» знаний). Проверка включает три этапа:

внутренняя экспертиза с использованием собственных оценочных средств;

тестирование на основе тестов Национального аккредитационного агентства в сфере образования в процессе участия в Федеральном Интернет-экзамене;

репетиционное тестирование на сайте Национального аккредитационного агентства в сфере образования.

Конкретные формы и процедуры текущего и промежуточного контроля знаний по каждой дисциплине разрабатываются кафедрами института и доводятся до сведения студентов в течение первого месяца обучения.

Фонды оценочных средств разрабатываются НПР кафедр, за которыми приказом директора закреплены учебные дисциплины, включенные в учебный план подготовки специалистов по специальности 080111 «Маркетинг» и утверждаются на заседании кафедр.

В Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» созданы условия для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся к условиям их будущей профессиональной деятельности - для чего, кроме преподавателей конкретной дисциплины, в качестве внешних экспертов активно привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины и др. Обучающимся предоставлена возможность оценивания содержания, организации и качества учебного процесса в целом, а также работы отдельных преподавателей.

Оценочные средства по каждой дисциплине учебного плана представлены в УМК-Д.

7 ДРУГИЕ НОРМАТИВНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ И МАТЕРИАЛЫ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ КАЧЕСТВО ПОДГОТОВКИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

На современном этапе модернизации российского образования одним из важнейших направлений государственной политики выступает повышение качества образования как основы качества жизни человека и общества в целом. В соответствии с этим направлением в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» создано структурное подразделение «Отдел управления качеством образования», разработана и внедрение Системы менеджмента качества (СМК).

Разработанная и внедренная Система менеджмента качества Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» была сертифицирована 24 ноября 2009 г Ассоциацией по сертификации «Русский регистр» на соответствие требованиям МС ISO 9001:2008 с получением Сертификата соответствия системы менеджмента качества и Сертификата IQNet (№ 09.789.026).

В декабре 2012 г. организована процедура ресертификации. Система менеджмента качества Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» была ресертифицирована 21 января 2013г. Ассоциацией по сертификации «Русский регистр» на соответствие требованиям МС ISO 9001:2008 с получением Сертификата соответствия системы менеджмента качества и Сертификата IQNet (№ 13.0050.026) и на соответствие требований ГОСТ ISO 9001-2011 с получением Сертификата соответствия № РОСС RU.ИС08.Л01724.

С целью осуществления оценки знаний обучающихся в Омском институте (филиале) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» разработаны механизмы объективной оценки знаний и умений обучающихся и компетенций выпускников с учетом современных достижений в области тестовых и экзаменационных процедур. К числу мероприятий, направленных на осуществление объективной оценки, относятся:

- создание нормативной базы и применение электронной базы ведомостей «Plany» с применением 100 бальной шкалы оценивания;

- тестирование студентов: FEPO и внутреннее тестирование по отдельным предметам;

- ведение рейтинга студентов;

- проведение государственной итоговой аттестации с участием работодателей.

В институте функционирует механизм оценки уровня профессиональной подготовки и соответствия занимаемой должности – аттестации сотрудников, которая проходит в рамках регулярно объявляемого конкурса на замещение вакантных должностей. Также существует рейтинговая оценка НПР по результатам деятельности за полугодие (год).

Ежегодно проводится Самооценка СМК и Анализ СМК со стороны руководства, изучается степень удовлетворенности преподавателей, учащихся, выпускников, работодателей, а так же проводится анкетирование «Преподаватель глазами студента» и «Абитуриент». Каждое подразделение обследуется на соответствие требований ГОСТ ИСО 9001-2011 не менее 1 раза в год, согласно утвержденному графику проведения внутренних аудитов, а так же проводятся внеплановые внутренние аудиты в случае допущения грубых нарушений и несоответствий.

Все направления деятельности структурных подразделений, направленные на формирование гарантий качества образования, регламентируются нормативно-правовой и нормативной базой министерства образования, нормативно-правовой и организационно-правовой базой ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», внутренней документацией Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова».

8 Регламент по организации периодического обновления ООП ВПО в целом и составляющих ее документов

В соответствии с требованиями ГОС ВПО по специальности 080111 «Маркетинг», разработчиками ООП периодически производится ее обновление. Не реже одного раза в год выпускающая кафедра обязана провести самообследование ООП по следующим критериям:

Оценка актуальности используемых учебно-методических материалов, по всем читаемым дисциплинам с учетом изменений в законодательной базе, развитием науки, внедрением новых подходов в практику ведения бизнеса;

Оценка актуальности читаемых дисциплин по выбору студентов.

К проведению самообследования выпускающая кафедра должна привлекать представителей работодателей.

Предложения по внесению изменений в ООП могут включать:

Перечень внесенных изменений в УМК дисциплин;

Перечень внесенных изменений в программы практик;

Перечень внесенных изменений в программу государственной итоговой аттестации;

Внесенные изменения в перечень дисциплин по выбору студентов.

Рассмотренная ООП представляется в ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова» на утверждение.

После утверждения ООП размещается на официальном сайте Омского института (филиала) ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова».

Разработчик:

к.т.н., доцент,

заведующий кафедрой Торгового дела О.Д. Худякова

Похожие работы:

«План урока по предмету "Английский язык" в гр. МЗ–5 Оытушысы Преподаватель: Бобылева Е.А.Сабаты таырыбы: Тема урока: Our college.Сабаты масаттары:Цели урока:Білімділік:Учебная:-активизация лексических единиц-практиковать речевые умения на основе прочитанного текста. Дамуылы: Развивающая: развитие навыков диалогиче...»

«ГЛАВА АДМИНИСТРАЦИИБЕЛИЧАНСКОГО СЕЛЬСОВЕТАБЕЛОВСКОГО РАЙОНА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ Р А С П О Р Я Ж Е Н И Е от " 7 " декабря 2012 года № 81-р с. Белица О создании запасов материально–технических, продовольственных, медицинских и иных сред...»

«Министерство образования Нижегородской области ГБПОУ "Навашинский политехнический техникум"МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА внеклассного мероприятия "Сергей Есенин – певец страны березового ситца" Посвящается 120-летию со дня рождения поэта 935990225425 10306050Подготовила: преподаватель математических и общих естественно н...»

«Публичный отчет руководителя за 2013-2014 учебный год. Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение – "Детский сад №393 комбинированного вида" Ново-Савиновского района города Казани продолжил свою работу над реализацией поставленных задач в соответствии с планом работы и образовательной программой на пе...»

«АДМИНИСТРАЦИЯМУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯГОРОД БУЗУЛУКОРЕНБУРГСКОЙ ОБЛАСТИПОСТАНОВЛЕНИЕ 22.07.2016 № 1607-п О проведении публичныхслушаний по вопросу предоставления разрешения на отклонение от предельныхпараметров разрешенной реконструкции объекта капитального строительства В соответствии со статьями 38,...»

«ГОСО ПРОЕКТ Министерство образования и науки Республики КазахстанГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЩЕОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН Начальное, основное среднее, общее среднее образование Основные пол...»

«РЕШЕНИЕ Комиссии по рассмотрению споров о результатах определения кадастровой стоимости, созданной на основании приказа Росреестра от "26" октября 2012 № П/481 в городе Москве при территориальном органе в городе Москве (далее – комиссия)Комиссия в составе: председательствующий комиссии Куликова Н...»

«ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Система образования: Начальное профессиональное образование Профессия: Автомеханик ОСТ 9 ПО 02.144-96STANDART OF THE RUSSIAN F...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 34" поселка Краснобродского Информационно-технические средства обеспечения образовательного процесса, электронные образовательные ресурсы, используемые в образовательном процессе Компьютерные классы и...»

«Документ предоставлен КонсультантПлюс Утвержден и введен в действие Приказом Ростехрегулирования от 18 февраля 2009 г. N 80-стНАЦИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИСТВОЛЫ МУСОРОПРОВОД...»

«Приложение № 3 Техническое задание Перечень основных данных и требований Основные данные и требования1.Вид работ Строительно-монтажные работы2. Состав и содержание основных видов работ1...»

«Паспорт государственной услуги "Выдача справки по определению адреса объектов недвижимости на территории Республики Казахстан" 1 Государственный орган, предоставивший услугу Отделами архитектуры и градостроительства города Атырау и районов (далее услугодатель), Центрами...»

«Договор№_ энергоснабжения с гражданином-потребителем, проживающим в частном доме "_"201г. г. Владикавказ АО "Севкавказэнерго", именуемое в дальнейшем Гарантирующий поставщик, в лице _, действующего на основании доверенности от ""_г. №_, с одной стороны, и,именуемый(ая) в дальнейшем Потребителем,...»

«По образованию я историк. Работала в общеобразовательной школе, потом преподавала в профессионально-техническом училище. Но сердце мое покорили дети, лишенные материнского тепла, дети-сироты. В 2003 году я стала директором Донецкой общ...»

«АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕПО МАТЕМАТИКЕ Рабочая программа представлена следующими разделами: пояснительная записка к рабочей программе, общая характеристика курса, место курса...»

«Телефонный справочник Государственных жилищных инспекций (по районам и/или городам) Службы РК строительного, жилищного и технического надзора (контроля) Госжилинспекция по городу Сыкт...»

«ИЗВЕЩЕНИЕ О ЗАКУПКЕ Способ закупки: открытый запрос предложений в электронной формеНаименование, место нахождения, почтовый адрес, адрес электронной почты, номер контактного телефона заказчика: ОАО "Аэрофлот", Департамент управления закупочной деятельностью, Россия, 141426, Московская область, аэро...»

«Министерство образования науки РФ. Высшего профессионального учреждения Тверского государственный технический университет. Кафедра программного обеспечения. Методы вычисленийЛабораторная работа №2 1 вариант выполнил студент группы ПИН 1106 Алекса...»

«Некоммерческое партнерство Саморегулируемая организация "Региональное Объединение Проектировщиков" (НП СРО "РОП") П р о т о к о л № 481 заседания Совета саморегулируемой организации Некоммерческого партнерства "Региональное Объединение Проектировщиков" 04.08.2016 г. Место проведения заседания:...»

«КУРСОВАЯ РАБОТА Элементы спектрального анализаСодержание: Введение.2 Обзор литературы_4 Глава I § 1. Эффект Шпольского. Методы количественного анализа._11 §2. Факторы, влияющие на точность спектрального анализа...»

«Использование практикоориентированного обучения при изучении дисциплины Математика по профессиям ППКРС "Автомеханик", "Мастер сухого строительства строительства", " Парикмахер" Слайд 1 Одним из направлений инновационного развит...»

«Предоставление земельных участков для ведения садоводства в порядке приватизации Ответственный орган Администрации города Нижний Тагил (Управление архитектуры и градостроительства Администрации города, МКУ "Центр земельного права") Получатели услуги Физические и ю...»

«ОПРОСНЫЙ ЛИСТ № 1 к заявке № 16306 изделие № 1024202 "Трансформатор напряжения". № ппНаименование технических характеристик, данные Ед. изм. Требуемые технические характеристики, данные Предлагаемые технические характеристики, данные (заполняется конкурсантом)...»

« СТРУКТУРА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ: Пояснительная записка2. Общая характеристика учебного предмета, курса3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане4. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета5. Личностные, мет...»

«ВОЕННАЯ АКАДЕМИЯ ВОЙСКОВОЙ ПРОТИВОВОЗДУШНОЙ ОБОРОНЫВООРУЖЕННЫХ СИЛ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИИМЕНИ МАРШАЛА СОВЕТСКОГО СОЮЗА А.М. ВАСИЛЕВСКОГО Кафедра (радиотехнических средств наблюдения) Студент пятого курса факультета (переподготовки и повышения квалификации) Атрошенкова Алек...»

«ИЗВЕЩЕНИЕ О ПРОВЕДЕНИИ ЗАПРОСА ПРЕДЛОЖЕНИЙ № 1-02/15 от "9" февраля 2015 года Форма и способ процедуры закупки: Открытый запрос предложений не в электронной форме. Заказчик, Организатор...»

«План работ по текущему ремонту на 2016г. Ленсовета ул. д. 28 / 25 Наименование работ ОБЩЕСТРОИТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ 93 532,50р. Ремонт кровли (А.П.) в том числе, р. жесткой р. мягкой р. Усиление элементо...»

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Центр перспективного развитияИнформационный дайджест: политика, образование, университеты 21-29 августа 2015 года Государственная политика в образовании Минобрнауки объединило Полярну...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.