WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«г. Сургут - 2016 Методическая последовательность обучения технике низкого старта 1. Старты из разных положений (из упора присева, наклона вперед, ...»

Методические разработки по легкой атлетике

Составила учитель физической культуры

Колесникова Н.И

г. Сургут - 2016

Методическая последовательность обучения технике низкого старта

1. Старты из разных положений (из упора присева, наклона вперед, выпада, из упора лежа и т. д.)

2. Стоя на сильно согнутой толчковой ноге, туловище горизонтально, другая нога (прямая) отведена назад. Руки полусогнуты, одна впереди, другая сзади. Из этого положения начать бег, сохраняя горизонтальное положение туловища как можно дольше.

3. Выполнение команд: ”На старт!” и “Внимание!” без стартовых колодок. Тренер проверяет правильность принятия стартовых поз всеми занимающимися и устраняет ошибки, если они обнаружены.

4. Бег с низкого старта без колодок (без сигнала и по сигналу)

5. Установка стартовых колодок. Передняя колодка для сильнейшей (толчковой ноги) устанавливается на расстоянии 1, 5 стопы от линии старта, а задняя 1-1, 5 стопы от передней (или расстоянии длины голени от передней колодки). Опорная площадка передней колодки наклонена под углом 45 – 50, задняя 60- 80. По ширине расстояние между колодками обычно равно10-12 см.

6. Выполнение команд “ На старт!”, “ Внимание!”, ”Марш!”. Выталкивание из стартовых колодок. Движение при выходе со старта выполняется максимально быстро. Двигательная установка для учащихся должна быть направлена не на сильное отталкивание от колодок, а на быстрое выполнение первого шага.

Дополнительные упражнения для освоения  техники низкого старта.

Упр. 1. Из положения руки в упоре (туловище вертикально) оттолкнуться руками от опоры выполняя ими беговое движение.

Упр. 2. И. п. стоя на одной ноге в упоре у стенки. Толчковая нога поднята, согнута в колене. По команде резкая смена ног.

Упр. 3. И. п. стоя в упоре у гимнастической стенки на согнутой (толчковой) ноге, разгибание и сгибание опорной ноги в сочетании с движением маховой.

Упр. 4. Наклоны туловища в ходьбе. Впереди стоящая нога слегка согнута, руки опущены. По сигналу тренера резкое движение вперед головой и плечами.

Упр. 5. Выпады в ходьбе. Туловище наклонено, голова слегка опущена.

По сигналу тренера быстро перейти на бег. 

Методическая последовательность обучения технике высокого старта

Сильнейшую ногу ставят вплотную к стартовой линии;

Немного повернуть носок внутрь  (упираясь в грунт);

Другая нога на 1,5-2 сзади;

Тяжесть тела распределена на обе ноги;

Туловище выпрямлено, руки свободно опустить вдоль тела;

Голову держать прямо.

Выполнение команды« Внимание!»

Наклонить туловище вперёд под углом 45*;

Плечи не должны выходить вперёд за опорную  ногу, что может привести к потере равновесия

Бегун резко  бросается вперёд;

Голову нужно держать без напряжения, взгляд направлен на конец дорожки;

Через 5-6 шагов принимается вертикальное положение тела.

Бег по дистанции

Важно: правильная постановка стопы

Передняя часть – носок.

Техника бега на короткой дистанции.

Бег должен быть свободным и ритмичным

При отталкивании нога, находящаяся сзади полностью выпрямляется

На протяжении всей опорной фазы стопа не опускается на пятку

Не следует выбрасывать стопу далеко вперёд

Скорость, достигнутая на старте поддерживается на дистанции.

МЕТОДИКА

Бег из различных положений высокого старта, 15 - 20 м.

а) И. П. — стать лицом к финишу, ноги вместе, руки свободно вдоль туловища. Выполнение —- падая вперед, начать бег.

б) И. П. — то же. Толчковая нога впереди, маховая сзади. Выполнение то же.

Низкий старт на вираже

Техника

Стартовые колодки располагаются у внешнего края дорожки, что обеспечивает пробегание начала дистанции по прямой, касательной к дуге внутреннего края. В дальнейшем техника та же, что и в низком старте по прямой.

Методика

Объяснить и показать рациональное размещение колодок;

Старты по виражу с разной скоростью;

Использовать средства обучения низкому старту по прямой.

Методические указания

При установке колодок целесообразно начинать обучение с обычного варианта низкого старта. Следует контролировать правильное распределение веса тела на 4 опорные точки. Расположение плеч относительно стартовой линии и таза относительно плеч. Все стартовые упражнения в начале обучения выполнять на оптимальной скорости и без команды, а затем постепенно переходить к групповым стартам с подачей команд.

Основные ошибки

Голова запрокинута назад, т. к. бегун смотрит на финиш, спина прогнута;

Руки согнуты, центр тяжести сдвинут назад;

Плечи поданы далеко вперед за стартовую линию.

Бег по виражу

ТЕХНИКА

Техника бега по виражу отличается от бега по прямой дистанции следующими особенностями:

при беге по виражу для преодоления действия центробежной силы необходимо наклонить туловище влево, стопы ставить с небольшим поворотом влево;

правая рука движется больше внутрь, левая — наружу;

выход из поворота на прямую сопровождается плавным уменьшением наклона.

Методика

Имитация движения рук на месте (активное, более широкое движение правой вовнутрь);

Бег змейкой, бег по кругу радиусом 10 –20 м.

Бег с ускорением по виражу с ускорением на отрезках 60 — 70 м. Повторить ускорение с различной скоростью при входе и выходе из виража;

Бег с ускорением по виражу по большой и малой дуге (1й и 8й дорожке).

Методические указания

Обратить внимание на необходимость бежать свободно и не закрепощено, следить за своевременным наклоном туловища к центру поворота, изменением Движений рук и ног, разворотом стоп влево, более широкой и свободной работой правой руки.

БЕГ ПО ДИСТАНЦИИ

ТЕXНИКА

Набрав максимальную скорости, бегун стремится сохранить ее на всей дистанции. Переход от стартового разбега к бегу по дистанции выполняется плавно, без резкого выпрямления туловища, без изменения ритма беговых шагов. Бег по дистанции нужно стремиться выполнять широким шагом, с активным проталкиванием. Важную роль играет активный вынос бедра вперед-вверх, что создает предпосылки для постановки ноги на дорожку активным загребающим движением. Осваивая технику бега, нужно с первых занятий стремиться: бежать на передней чести стопы, руки должны работать вдоль туловища по ходу движения, кисти расслаблены, полусогнуты, взгляд направлен вперед, дыхание ритмичное.

МЕТОДИКА

Пробегание с различной скоростью отрезков 40 — 80 м.

Специальные упражнения для овладения техникой:

а) бег у гимнастической стенки;

б) работа рук на месте;

в) бег с высоким подниманием бедра;

г) семенящий бег;

д) бег с захлестыванием голени.

Бег с ускорением и нарастанием ритма

Бег со скоростью 80 % от максимальной на отрезках 40— 60 м.Бег в полную силу 40 — 60 м.

Методические указания

Все беговые упражнения и ускорения выполнять без напряжения, свободно. Количество повторений зависит от уровня физической подготовленности. После каждого ускорений тренер обращает внимание на основные ошибки, предлагая устранить их в очередной пробежке.

Основные ошибки:

Голова запрокинута назад;

Непрямолинейный бег, верхняя часть тела раскачивается, руки движутся поперек тела;

Верхняя часть туловища чрезмерно наклонена вперед;

Постановка ноги с пятки;

Ноги ставят на грунт непрямолинейно, широкий сед;

Носки развернуты наружу;

Стопа становится или сзади, или на уровне коленного сустава;

Нет активного загребания стопой;

Подняты плечи, закрепощаются руки;

Толчок направлен вверх, а не вперед.

ФИНИШИРОВАНИЕ

Финиширование — это усилия бегуна на последних метрах дистанции.

Техника

Бег считается законченным, когда бегун пересечет воображаемую плоскость финишного створа какой-либо частью туловища. Финишную линию пробегают с максимальной скоростью, выполняя на Последнем шаге бросок в финишном створе грудью или плечом.

МЕТОДИКА

Ходьба с наклонами туловища вперед и отведением рук назад;

То же, в спокойном и быстром беге;

Финиширование плечом со средней и максимальной скоростью

Методические указания

Упражнения выполнять сначала самостоятельно, а затем в группе по 3-5 человек.

Основные ошибки.

Финиширование прыжком;

Остановка сразу после финиша;

Ранний наклон туловища

После завершения обучения бегу на спринтерские дистанции переходят к его совершенствованию.

Похожие работы:

«Сказки Сказка, или казка, байка, побасенка (древнейшее ее название от слова баять, говорить) это устный рассказ о вымышленных событиях, придумка о том, чего не бывает. Существует три основных вида...»

«Открытый урок по английскому языку в 5-м классе по теме Моя семья Акамова Зулпия Курашевна, учитель английского языка Цель: воспитывать внимательные, дружеские отношения в семье, учить выражать любовь к своим родным.Задачи: Повторить буквы, звуки, буквосочетания. Тренировать в употреблении лексики по теме "My family" (в стихотворении, в песе...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №2" с. Помоздино. Старшая – 2 младшая группа. Организованная образовательная деятельность с участием родителей "Профессии моих родителей" Составитель: воспитатель – Селиванова Е. И. Октябрь 2016 г.Цель: Формировать у детей и...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад №51 "Красная шапочка" г.ТамбовУТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ "Детский сад № 51 "Красная шапочка"...»

«Современная семья и проблемы воспитания детей Г.А. БашковаСОШ№2 г.Белоярский О проблемах воспитания детей в современной семье написано много литературных и научных трудов, статей, материалов. Это столь же бесконечная, сколь и многогранная тема, требующ...»

«Урок в 5-м классе по теме Ассирийская держава"Цель: познакомить учащихся с понятием держава; выяснить в чем сила и слабость ассирийской державы; продолжить учить различным способам и приемам работы на уроке и дома для достижения поставленной цели; воспитывать чувство сопричастности и сочувствия к угне...»

«"Развитие выразительности речи у детей" Игры-упражнения на развитие восприятия мелодики Восклицательный знак Цель. Закреплять навыки восприятия повышения основного тона, знакомить с восклицательным знаком. Матери...»

«3 апреля инструктором по физической культуре проводился ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ   ДОСУГ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ"ПРИКЛЮЧЕНИЯ   МАЛЫШЕЙ В   ВОЛШЕБНОЙ СТРАНЕ ЗДОРОВЬЯ"Цели: развитие сообразительности, смекалки, воображения и творче...»

«УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ "Пихтовский детский сад" А.Н.Бессонова _ _ _.ПЛАН ГРАЖДАНСКОЙ ОБОРОНЫ МБДОУ "Пихтовский детский сад"(далее ДОУ) РАЗДЕЛ 1 Краткая оценка обстановки в детском саду и вблизи нее (в результате воздействия возможного противника) МБДОУ "Пихтовский детский сад" представляет собой...»

«Участие ГБОУ СОШ № 2030 в окружных проектах и конкурсах № п/пНазвание проекта или конкурса Уровень участие ФИО участников детей ФИО участников педагогов 1 Окружной этап Московского фестиваля "Времен связующая нить: урок в школьном музее" Участник Шутенко Т.Ф. 2 Окружной этап Московского фестиваля "Времен связующая нить: уро...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.