WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Протокол № от _ _ Маханькова Н.М. Гацкевич О.Г. Рук. ШМО _ Дата Приказ №_ от _ (Худякова И.В.) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ...»

«Рассмотрено «Согласовано» «Утверждаю»

на заседании ШМО» Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ №15

Протокол №__ от _____ _____ Маханькова Н.М. __________ Гацкевич О.Г.

Рук. ШМО _____________ Дата ________________ Приказ №___ от _________

(Худякова И.В.)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 15 г. КРАСНОГОРСКА

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по физике для 8 АБВГ класса

(базовый уровень)

Учитель Ананьева А.С.

2015– 2016 учебный год

Пояснительная записка.

Рабочая программа составлена на основе авторской программы Е.М. Гутника, А.В. Перышкина из сборника «Программы для общеобразовательных учреждений. Физика 7-9 классы / сост. Е.Н. Тихонова, 5-е изд., перераб. – М.: Дрофа, 2015.

В 8 классе предполагается распределение учебного времени 2 часа в неделю, т.е. 68 часов в течение учебного года.

В задачи обучения физике входят:

развитие мышления учащихся, формирование у них самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;

овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;

усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;

формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.

Основные цели изучения курса физики в 8 классе:

освоение знаний о механических явлениях; величинах, характеризующих эти явления; законах, которым они подчиняются; методах научного познания природы и формирование на этой основе представлений о физической картине мира;

овладение умениями проводить наблюдения природных явлений, описывать и обобщать результаты наблюдений, использовать простые измерительные приборы для изучения физических явлений; представлять результаты наблюдений или измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости; применять полученные знания для объяснения разнообразных природных явлений и процессов, принципов действия важнейших технических устройств, для решения физических задач;развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий;

воспитание убежденности в возможности познания природы, в необходимости разумного использования достижений науки и технологий для дальнейшего развития человеческого общества, уважения к творцам науки и техники; отношения к физике как к элементу общечеловеческой культуры;

применение полученных знаний и умений для решения практических задач повседневной жизни, для обеспечения безопасности своей жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Основное содержание.

№ Основные разделы (темы) курса Используемые дидактические материалы Кол-во учебных часов на раздел

1 Тепловые явления 1. Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. 7 – 9 классы / сост. Е. Н. Тихонова, 5-е изд.,перераб. – М.: Дрофа, 2015.

2. А. В. Перышкин. Учебник «Физика 8 класс» для общеобразовательных учреждений. Издательство «Дрофа», 2012 г.

3. В. И. Лукашик, И. В. Иванова «Сборник задач по физике 7-9». Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Издательство «Просвещение», 2010 г.

4. О. И. Громцева. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 8 класс к учебнику А. В. Перышкина «Физика 8 класс». Издательство «Экзамен», 2015 г.

5. Р. Д. Минькова, В. В. Иванова. Тетрадь для лабораторных работ по физике к учебнику А. В. Перышкина «Физика 8 класс». Издательство «Экзамен». Москва 2015 г.

6. А. В. Чеботарева. Тесты по физике к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 8 класс». Издательство «Экзамен», 2011 г.

7. С. Б. Бобошина. Физика 8 класс: контрольные измерительные материалы. Издательство «Экзамен», 2014 г.

8. В. А. Волков. Универсальные поурочные разработки по физике: 8 класс. Издательство «ВАКО», 2010 г.

9. А. Е. Марон, Е. А. Марон. Дидактические материалы к учебнику А. В. Перышкина «Физика 8 класс». Издательство «Дрофа», 2014 г. 12

2 Изменение агрегатных состояний вещества 11

3 Электрические явления 28

4 Электромагнитные явления 5

5 Световые явления + повторение пройденного материала 12

Итого 68 ч.

Требования к уровню подготовки обучающихся.

В результате изучения физики 8 класса ученик должен

знать/понимать:

смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, электрическое поле, магнитное поле, волна, атом, атомное ядро, ионизирующие излучения;смысл физических величин: коэффициент полезного действия, внутренняя энергия, температура, количество теплоты, удельная теплоемкость, влажность воздуха, электрический заряд, сила электрического тока, электрическое напряжение, электрическое сопротивление, работа и мощность электрического тока, фокусное расстояние линзы;смысл физических законов: сохранения энергии в тепловых процессах, сохранения электрического заряда, Ома для участка электрической цепи, Джоуля-Ленца, прямолинейного распространения света, отражения света;

уметь:

описывать и объяснять физические явления: диффузию, теплопроводность, конвекцию, излучение, испарение, конденсацию, кипение, плавление, кристаллизацию, электризацию тел, взаимодействие электрических зарядов, взаимодействие магнитов, действие магнитного поля на проводник с током, тепловое действие тока, электромагнитную индукцию, отражение, преломление света;использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, температуры, силы тока, напряжения, электрического сопротивления, работы и мощности электрического тока;

представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: температуры остывающего тела от времени, силы тока от напряжения на участке цепи, угла отражения от угла падения света, угла преломления от угла падения света;

выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;

приводить примеры практического использования физических знаний о механических, тепловых, электромагнитных и квантовых явлениях;

решать задачи на применение изученных физических законов;

осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.

4. Календарно-тематическое планирование

(по учебнику А. В. Перышкин «Физика 8 класс», издательство Дрофа, год издания 2010)

№ урока Программный материал Кол-во часов наДомашнее задание Дата урока

тему к/рл/рПервая четверть (18 часов)

Глава 1. Тепловые явления (12 часов)

Тепловое движение. Температура. 1 §1, № 915, 916, 918. 02.09

Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. 1 §2-3. №920, 921, 923, 929. 04.09

Виды теплопередачи. Теплопроводность. 1 §4, упр. 1. № 949, 956, 966, 970. 09.09

Конвекция. Излучение. 1 §5-6. №981, 982, 986. Стр. 178-182. 11.09

Количество теплоты. Единицы количества теплоты. Удельная теплоемкость. 1 §7-8. №1003, 1004, 1007, 1008, 1011. 16.09

Расчет количества теплоты, необходимого для нагревания тела и выделяемого им при охлаждении. 1 §9, упр. 4. №1018, 1021. Подготовка к л.р. 18.09

Лабораторная работа №1 «Сравнение количеств теплоты при смешивании воды разной температуры». 1 Подготовка к л.р. Повторить § 7-9. № 1017, 1029(б). 23.09

Лабораторная работа №2 «Измерение удельной теплоемкости твердого тела». 1 Повторить §7-9. № 1025, 1030. 25.09

Энергия топлива. Удельная теплота сгорания. 1 §10, упр. 5. №1035, 1036. 30.09

Закон сохранения и превращения энергии в механических и тепловых процессах. 1 §11. №1037-1039, 1045, 1048. 02.10

Обобщение и систематизация знаний по теме «Тепловые явления». 1 Подготовка к к.р. §1-11. 07.10

Контрольная работа №1 «Тепловые явления». 1 Повторение. 09.10

Глава 2. Изменение агрегатных состояний вещества (11 часов).

Агрегатные состояния вещества. Плавление и отвердевание кристаллических тел. 1 §12-13, упр. 7. № 1055, 1057, 1059. Стр. 182-183. 14.10

График плавления и отвердевания. Удельная теплота плавления. 1 §14-15. №1065, 1067, 1074, 1076, 1078. 16.10

Решение задач на тему «Плавление и отвердевание кристаллических тел». 1 §12-15, №1081, 1084. График плавления для меди, цинка. 21.10

Испарение и конденсация. 1 §16-17, упр. 9 (устно). №1103, 1105, 1121. 23.10

Кипение. Удельная теплота парообразования и конденсации. 1 §18, 20, упр. 10. 28.10

Влажность воздуха. Решение задач на тему: «Испарение. Конденсация. Кипение». 1 §19. № 1110, 1111, 1154. 30.10

Всего уроков в первой четверти – 18 часов.

Вторая четверть (14 часов)

Лабораторная работа №3 «Измерение влажности воздуха». 1 Повторение §16-19. 11.11

Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания 1 §21-22. 13.11

Паровая турбина. КПД теплового двигателя. 1 §23-24. №1126, 1130, 1144, 1146. 18.11

Обобщение и систематизация знаний по теме «Изменение агрегатных состояний вещества». 1 §12-19, подготовка к к.р. 20.11

Контрольная работа №2 «Изменение агрегатных состояний вещества». 1 Повторение. 25.11

Глава 3. Электрические явления (28 часов)

Электризация тел. Два рода зарядов. 1 §26-26. № 1169, 1171, 1172, 1178, 1182. 27.11

Электроскоп. Электрическое поле. 1 §27-28. №1173, 1187. Стр. 183-184. 02.12

Делимость электрического заряда. Электрон. Строение атомов. 1 §29-30. №1211, 1216. Схемы бора, фтора. 04.12

Объяснение электрических явлений. 1 §31. №1218, 1219. 09.12

Электрический ток. Источники электрического тока. 1 §32. № 1233, 1235, 1236. 11.12

Электрическая цепь и ее составные части. Электрический ток в металлах. 1 §33-34. № 1244, 1248, 1252. 16.12

Действия электрического тока. Направление тока. 1 §35-36. № 1247, 1250. 18.12

Сила тока. Единицы силы тока. Амперметр. 1 §37-38, упр.14-15. 23.12

Повторительно-обобщающий урок по теме «Электрический ток. Сила тока». 1 §30-38, № 1259, 1260, 1262. 25.12

Всего уроков во второй четверти – 14 часов.

Третья четверть (20 часов)

Лабораторная работа №4 «Сборка электрической цепи и измерение силы тока на ее участках». 1 §37-38. № 1261, 1263, 1264. 12.01-15.01

Электрическое напряжение. Единицы напряжения. Вольтметр. 1 §39-41, упр. 16. № 1265, 1266. Подготовка к л.р. Лабораторная работа №5 «Измерение напряжения на различных участках электрической цепи». 1 № 1278, 1279. 18.01-22.01

Зависимость силы тока от напряжения. Электрическое сопротивление проводников. 1 §42-43. № 1267, 1276, 1277. 18.01-22.01

Закон Ома для участка цепи. 1 §44. № 1283, 1288, 1294. 25.01-29.01

Расчет сопротивления проводника. Удельное сопротивление. 1 §45-46. № 1310, 1313, 1316. 25.01-29.01

Решение задач на темы: «Сила тока. Напряжение. Закон Ома». 1 № 1289, 1298, 1300, 1323. 01.02-05.02

Реостат. Лабораторная работа №6 «Регулирование силы тока реостатом». 1 §47. № 1319, 1320, 1324. 01.02-05.02

Лабораторная работа №7 «Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра». 1 §44-46, повторение. 08.02-12.02

Последовательное соединение проводников. 1 §48. № 1350, 1353. 08.02-12.02

Параллельное соединение проводников. 1 §49, упр. 23 №4, 5. 15.02-19.02

Смешанное соединение проводников. Решение задач на тему: «Сопротивление. Соединение проводников». 1 §48-49. №1383, 1384. 15.02-19.02

Обобщение и систематизация знаний по теме «Закон Ома. Сопротивление». 1 §44. № 1286, 1287. 22.02-26.02

Работа и мощность электрического тока. 1 §50-52. № 1394, 1396, 1401, 1403. 22.02-26.02

Лабораторная работа №8 «Измерение мощности и работы в электрической лампе». 1 §50-52. №1408, 1414. 29.02-04.03

Нагревание проводников электрическим током. Закон Джоуля-Ленца. 1 §53. №1418, 1422, 1432. 29.02-04.03

Лампа накаливания. Нагревательные приборы. Короткое замыкание. Предохранители. 1 §54-55. № 1443, 1449, 1451. 07.03-11.03

Обобщение и систематизация знаний по теме «Постоянный ток». 1 Подготовка к к.р. №1434, 1437, упр. 25 07.03-11.03

Контрольная работа №3 «Постоянный ток». 1 Повторение. 14.03-18.03

Глава 4. Электромагнитные явления (5 часов)

Магнитное поле. Магнитные линии. 1 §56-57. № 1459, 1462. 14.03-18.03

Всего уроков в третьей четверти – 20 часов.

Четвертая четверть (16 часов)

Магнитное поле катушки с током. Лабораторная работа №9 «Сборка электромагнита и испытание его действия» 1 §58. № 1463, 1464. 04.04-08.04

Постоянные магниты. Магнитное поле Земли. 1 §59-60. № 1473, 1476. 04.04-08.04

Действие магнитного поля на проводник с током. Лабораторная работа №10 «Изучение электродвигателя постоянного тока». 1 §61. Подготовка к к.р. 11.04-15.04

Контрольная работа №4 «Электромагнитные явления». 1 Повторение. 11.04-15.04

Глава 5. Световые явления (12 часов)

Источники света. Распространение света. 1 §62. №1484, 1488, 1492, 1496. 18.04-22.04

Отражение света. Законы отражения. Плоское зеркало. 1 §63-64, упр. 30 №1-2. № 1536, 1538, 1542. 18.04-22.04

Преломление света. Закон преломления света. 1 §65, упр. 32 №5. № 1562, 1563. 25.04-29.04

Линзы. Оптическая сила линзы. 1 §66. № 1583, 1584, 1586, 1589, 1612, 1613. 25.04-29.04

Изображения, даваемые линзой. 1 §67. №1591, 1592, 1594. 02.05-06.05

Решение задач на построение изображений, полученных при помощи линз. 1 §67. № 1597, 1600. Подготовка к л.р. 02.05-06.05

Лабораторная работа №11 «Получение изображения при помощи линзы» 1 §66-67. 09.05-13.05

Оптические приборы. Глаз и зрение. 1 Стр. 184-188. 09.05-13.05

Обобщение и систематизация знаний по теме «Оптические явления». 1 §62-67. Подготовка к к.р. 16.05-20.05

Контрольная работа №5 «Световые явления». 1 Повторение. 16.05-20.05

Повторение пройденного материала. 1 23.05-25.05

Повторение пройденного материала. 1 23.05-25.05

Всего уроков в четвертой четверти – 16 часов

Всего уроков в учебном году – 68 часов

5. Перечень учебно-методического обеспечения.

Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. 7 – 9 классы / сост. Е. Н. Тихонова, 5-е изд.,перераб. – М.: Дрофа, 2015.

А. В. Перышкин. Учебник «Физика 8 класс» для общеобразовательных учреждений. Издательство «Дрофа», 2012 г.

В. И. Лукашик, И. В. Иванова «Сборник задач по физике 7-9». Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. Издательство «Просвещение», 2010 г.

О. И. Громцева. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 8 класс к учебнику А. В. Перышкина «Физика 8 класс». Издательство «Экзамен», 2015 г.

Р. Д. Минькова, В. В. Иванова. Тетрадь для лабораторных работ по физике к учебнику А. В. Перышкина «Физика 8 класс». Издательство «Экзамен». Москва 2015 г.

А. В. Чеботарева. Тесты по физике к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 8 класс». Издательство «Экзамен», 2011 г.

С. Б. Бобошина. Физика 8 класс: контрольные измерительные материалы. Издательство «Экзамен», 2014 г.

В. А. Волков. Универсальные поурочные разработки по физике: 8 класс. Издательство «ВАКО», 2010 г.

А. Е. Марон, Е. А. Марон. Дидактические материалы к учебнику А. В. Перышкина «Физика 8 класс». Издательство «Дрофа», 2014 г.

Оборудование к лабораторным работам

Лабораторная работа № 1.

"Сравнение количества теплоты при смешивании воды разной температуры"

Оборудование: калориметр, мензурка, термометр, стакан с горячей водой, стакан с холодной водой

Лабораторная работа № 2.

"Измерение удельной теплоемкости твердого тела"

Оборудование: металлическое тело на нити, калориметр, стакан с холодной водой, сосуд с горячей водой, термометр, весы, разновес

Лабораторная работа № 3.

"Измерение влажности воздуха"

Оборудование: термометр, кусочек марли, сосуд с водой

Лабораторная работа № 4.

«Сборка электрической цепи и измерение силы тока в её различных участках»

Оборудование: источник питания (4В), электрическая лампочка, амперметр, ключ, соединительные провода

Лабораторная работа № 5.

«Сборка электрической цепи и измерение напряжения на ее различных участках»

Оборудование: источник питания (4В), две лампочки на подставке, ключ, амперметр, вольтметр, соединительные провода

Лабораторная работа № 6.

«Регулирование силы тока реостатом»

Оборудование: источник питания (4В), реостат, ключ, амперметр, вольтметр, резистор, соединительные провода.

Лабораторная работа № 7.

«Измерение сопротивления проводника при помощи амперметра и вольтметра»

Оборудование: источник питания (4В), реостат, ключ, амперметр, вольтметр, резистор, соединительные провода Лабораторная работа № 8.

«Измерение работы и мощности тока»

Оборудование: источник питания (4В), реостат, ключ, амперметр, вольтметр, электрическая лампа на подставке, соединительные провода Лабораторная работа № 9.

«Сборка электромагнита и испытание его действия»

Оборудование: источник питания (4В), реостат, ключ, соединительные провода, компас, детали для сборки электромагнита

Лабораторная работа № 10.

"Изучение электрического двигателя постоянного тока (на модели)"

Оборудование: модель электродвигателя, источник питания (4В), реостат, ключ, соединительные провода.

Лабораторная работа № 11.

«Получение изображения при помощи линзы»

Оборудование: собирающая линза, лампочка на подставке, экран, линейка, источник питания (4В), ключ, соединительные провода.Демонстрационное оборудование.

Тепловые явления

Калориметр, мерный цилиндр, термометр, двигатель внутреннего сгорания.

Электрические явления

Амперметр, вольтметр, источник тока, реостат, ключ, палочки из стекла и эбонита, лампочка, султаны электростатические. Электромагнитное поле

Магнитная стрелка на подставке

Комплект полосовых, дугообразных и кольцевых магнитов

Похожие работы:

«61588-975500 План урока Предмет: Science Класс: 7 Юнит: Отдельный пазл – часть одного целого Подраздел: Вселенная. Учителя: Гасанова Ю.Н. Содержание Понятия – указать какой вид Вопрос исследованияуказать какой вид Деятельность (Порядок инструкции и деятельности можно поменять или повторить) РесурсыВопросы для изучен...»

«Муниципальное автономное дошкольное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 32 "Орленок" 142000 Московская область г. Домодедово 3й Московский проезд, д.4 Конспект НОД "Осенние деревья" (с исп...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение города Керчи Республики Крым "Детский сад комбинированного вида №55 "Хрусталик" Психологический тренинг с педагогами ДУЗ "Я — педагог!" Подготовила педагог-психолог: Чурак М.Н. Цель: Создание благоприятн...»

«Внеклассное мероприятие в рамках предметной недели физики, математики и астрономии Разработала заместитель директора по УВР, учитель физики и астрономии Капралова Н.Л. Интеллектуальная викторина "Что я знаю о мире, в котором живу?"Цели: Расширять з...»

«План-конспект урока по физической культуре для 2 класса. Тема: Использование современных фитнес направлений на уроках физкультуры. Учитель физической культур: Водянова Н.Ю. Тема: Использование современных фитнес направлений на уроках фи...»

«Согласовано зам.дир по УВР_(Охотникова Е. А.) МОКУ ООШ с. Ишля3-4 класс учитель Хамадиева Э.Р. Слабое звено. Интеллектуальная игра. Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необыкновенное мероприятие, мы провед...»

«Урок повторения и закрепления знаний, умений и навыков. Устанавливаются связи между строением и свойствами органических веществ на примере углеводородов, выясняются причины многообразия органических веществ. Использование элементов сингапурской системы обучения предполагает повышение уровня познавательной активност...»

«(Внеклассное мероприятие по литературе для учеников 2 класса) Сказка за сказкойХод занятия: Учитель: Далеко далеко раскинулось царство, необъятное государство Страна Сказок, Чудес и Волшебства. Прекрасная страна! Кто хоть...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.