«(урок английского языка в 5 классе) Моргунова Ольга Петровна, учитель английского языка, Заслуженный учитель РФ Г. Старый Оскол 2011 год Тема: «Город» (урок-КВН) ...»

УРОК-КВН по теме:


(урок английского языка в 5 классе)

Моргунова Ольга Петровна,

учитель английского языка,

Заслуженный учитель РФ

Г. Старый Оскол

2011 год

Тема: «Город» (урок-КВН)

Цель: Обобщить изученный материал по теме «Город».


Познавательный аспект – систематизация лингвострановедческих знаний.

Развивающий аспект – развитие способностей к сравнению фактов, формулированию выводов из услышанного, развитие коммуникативных способностей, развитие познавательного интереса, развитие способностей к логическому мышлению, развитие догадки, творчества и самостоятельности.

Воспитательный аспект – воспитание уважительного отношения к соперникам, умения аргументированно и вежливо отстаивать свою точку зрения. Формирование способностей к совместной работе в группе, воспитание чувства ответственности за совместную работу.

Учебный аспект – активизация и контроль умений и навыков в устной монологической и диалогической речи, аудировании.

Оснащение урока:

Аудио-файлы, распечатки текстов и заданий, интерактивная доска, мультимедийный проектор, фотографии с видами Старого Оскола, грамоты и призы.

План урока

I. Начало урока

Teacher: Good morning, everybody. I’m glad to see you. I have got amazing news. Today we are having a competition of the lively and quick-witted. A. and D. will help me to conduct the lesson. Our jury is:

II. Проведение конкурсов КВН

1-я ведущая: Dear friends! Now you’ll see a competition of the lively and quick-witted between the team “Bells” and “Freckles”. Well, teams, stand up, please!

2-я ведущая: We welcome you to this event and wish you good luck. Let me introduce the team “Bells”, the captain is ________________________. And the team “Freckles”, the captain ___________________________

1-я ведущая: Well, now greet each other, please

Команды исполняют песни-приветствия

Команда “Bells”:

We are here, we are here

Jolly bells, jolly bells.

We are glad to meet you,

We are glad to greet you.

Ding, dong, dong.

Команда “Freckles”:

Many wishes to you!

Many greetings to you!

We are funny little freckles

We are glad to see you!

1-я ведущая: Now we come to the 1st round of our competition “Riddles” (1) (аудирование).

2-я ведущая: Listen to them very attentively and raise your hands.

1) They run up and down our streets,

They have only wheels, they have no feet.

They are very beautiful: red, yellow, blue

They are always ready to take me and you.


2) Three lights are our three friends,

They help us in the street.

We always must to look at them

If want to save our feet.

(Street lights)

3) It looks like a tram,

It looks like a bus,

It has many seats and carries us.

(A trolley bus)

4) Near the crossing we see a man,

Who has a stick (палка) in his hand.

He points to the left and then to the right.

The traffic (движение) in town is quite all right.

(A Policeman)

Соревнование – эстафета (2)

1-я ведущая: The next round in the competition is called “Who is Quicker?” (2) On the tables there are many words, you must choose the words on the topic “Town”. Каждый член команды выбирает одно слово по теме «Город» и прикрепляет его на доску. Члены команды выступают по очереди. Вас 8 человек, на доске должно быть 8 слов. Вы прикрепляете слова, и последний участник читает их.

2-я ведущая: One, two, three, begin! Thank you! (Чтение)

Описание картинок (3)

1-я ведущая: The following round is “Describing a Picture” (3). Each team makes up a story about the town. Everyone must speak. One minute for you to prepare. (Коллективное описание картинки, побеждает та команда, которая скажет больше предложений).

2-я ведущая: Now we ask the jury to give us the results of three rounds.

(Жюри объявляет итоги)

Достопримечательности Старого Оскола (4)

1-я ведущая: Well, we begin the competition “Guess” (4). You have prepared your home-tasks about our town Stary Oskol. (And you must guess what building is this?)

The team “Bells” begins.

Now the team “Freckles”.

(Описание картинок. Противник должен догадаться, о каком здании идет речь. По две картинки).

Конкурс капитанов (5)

Semaphores, symbols, signals and seals …these signs of the times are everywhere, a very important ingredient in our world today. We depend on signs and symbols to give us direction –for finding locations, avoiding dangers or hazards, providing information and guiding us through unfamiliar situations.

2-я ведущая: The competition goes on. (5). We begin the competition of our captains.It is called ”Finish the sentences”

Do you know? You are breaking the law in the USA if …

1. Refuse to give up a telephone when someone…

2…. that might damage or hurt a person …

3. Throw things at...

4. Write on walls of public places...

5. Go on someone ‘s property without …

6. Hang around a school or other place where …


(1. Refuse to give up a telephone when someone breaks in with an emergency call.

2. Throw things on the road that might damage or hurt a person, or when you litter make the place look ugly with trash, empty bottles, or candy wrappers.

3. Throw things at buses, cars or trains.

4. Write on walls of public places like buildings or restrooms.

5. Go on someone‘s property without asking permission (which sign warns you of this law?)

6. Hang around a school or other place where you don’t belong.)

1-я ведущая The second competition for our captains will be connected with music, rap to be exact.

Captains are leaders so they should speak clearly and distinctly. Here are the words of Safety rap.

Safety Rap

Watch your step!

Danger! Warning!


No Trespassing!

Entrance! EXIT!

Women and men

Follow the rules

Reduce your speed near

Hospitals and schools!

Pedestrian crossing and school crossing too

Tell you” Stop,

Don’t drive through!”

Fire Department, Hospital, Police!

Remember these signs and don’t miss them please!

1-я ведущая: Now, we’ll listen to the jury.

Ситуации на улице (6)

1-я ведущая: The following competition will be “Some episodes in the street” (6). Complete the mini-dialogues in a logical way choosing proper phrases from the box. Fill in the gaps with the letters. Mind that there are some extra phrases.

- Excuse me; does this bus go to Victoria Station?

- ___________________________

- You know, I’m going to take part in the next Olympic Games.

- ___________________________

- My colleague hasn’t arrived yet. Would you mind waiting a little?

- ___________________________

- Do you think I could help you with this?

- ___________________________

I’m afraid I can’t help you. I don’t work here.

I think there’s a bank down this road.

You must be joking! You’ve never been interested in sports.

I was terrified that they would come back.

I cannot tell you, I’m afraid. I’m a tourist myself.

It’s not your fault.

I’m afraid I’m busy tonight.

Thanks for offering but I’ll be all right.

I’ll never lend you anything again.

Not at all. (1-5, 2-3,3-10,4-8)

The members of the teams are ready. Now we’ll begin from the team “Bells”.

Архитекторы (7)

2-я ведущая: And the last round “Young Architects” (7). You have prepared your pictures and stories about cities of the future at home. Well, “Freckles”, begin.

1-я ведущая: Our competition is over. The jury wants to tell us the results.

Награждение команд.

Заключительное слово учителя

Our competition is over. All the teams showed us good knowledge. You spoke well, recited poems, told us about youк town. The score is… in favour of the team… In conclusion I would like to finish our lesson with the following poem:

Our planet is our home,

Our country is our home,

Stary Oskol is our home,

Flat, school and forest

Where we roam.

Let us take care of our country

Let us take care of Stary Oskol,

Let us take care of school,

Home, people,

Let us take care of all.

The lesson is over! Take care!

Похожие работы:

«Добрый день уважаемые члены комиссии, коллеги, гости. Опыт работы Муниципального автономного общеобразовательного учреждения "Средняя общеобразовательная школа №5" муниципального района "Город Краснокаменск и Краснокаменский район" по фо...»

«10 класс Итоговая контрольная работа по литературе I вариант1. Укажите, к какому литературному направлению относится роман-эпопея Л.Н.Толстого "Война и мир"А) классицизм Б) сентиментализм В) романтизм Г) реализм2. Приверженцем какой популярной теории являет...»

«Республиканская научно-практическая конференция школьников 8-11 классов "Молодёжь в научном поиске" Секция: английская филология Тема: Сказка-пазл Льюиса Кэрролла "Алиса в стране чудес"настоящий клад для детей Габ...»

«Комитет по образованию Администрации города Новоалтайска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 3 города Новоалтайска Алтайского края Рабочая программа Учебного предмета "Химия" 11 класс, базовый уровень наименование учебно...»

«УО "Борисовский государственный медицинский колледж" Теоретическое занятие (информационно-рецептивное) для учащихся третьего курса специальности 2-79 01 01 "Лечебное дело"ЭПИДЕМИОЛОГИЯ. ОБЩАЯ ЭПИДЕ...»

«"СОГЛАСОВАНО" "УТВЕРЖДАЮ" Зав. кафедрой детской хирургии, д.м.н. Декан медико-профилактического факультета, к.м.н. И.А.ТурабовО.А. Анциферова "_"_2014_г. "_"_2014г.РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА Квалификация врач по дисциплине Детская хирургия для специальности 060104 – Медико-профилактическое дело Кафедра детской хир...»

«Филиал общественного фонда "Фонд образования Н.Назарбаева" Специализированный лицей "Арыстан" Тема: Разработка малой экспериментальной камеры для установки плазменного фокусаАвтор: Кнатов Мирас Аз...»

«МОУ Юрцовская средняя общеобразовательная школа Открытый урок по теме:Учитель английского языка: Климонова Ольга Борисовна 2009 – 2010 Тип урока: обобщающий. Цель урока: коммуникативно-речевое развитие учащихся через обобщение знаний о продуктах питания с использованием средств ИКТ и новаторских фор...»

«ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ ПО ПОВЕСТИ Л.Ф. ВОРОНКОВОЙ "ДЕВОЧКА ИЗ ГОРОДА" Н.И. Галстукова, Д.А. Рябкова, учителя начальных классов МБОУ "Гимназия № 8" Аннотация к материалу (краткое изложение содержания с описанием формы представления) Читательская конференция [1] – одна из ра...»

«МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА интегрированного УРОКА информатики и английского языка учителя МКОУ СОШ №27 г.о.Нальчик Бекишевой Амины ЗалимовныТема урока: Мир, в котором жили предки англичан и наглядное представление о соотношении величин.Цель урока:1. Английский язык: развивать...»

2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.