WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОЯБРЬСКА МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ- СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТСКИЙ ДОМ «СЕМЬЯ» МУНИЦИПАЛЬНОГО ...»

Профессиональный конкурс работников образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ – КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА (2013/14 учебный год)

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОЯБРЬСКА

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ-

СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТСКИЙ ДОМ

«СЕМЬЯ» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД НОЯБРЬСК

Номинация конкурса: Организация праздников и мероприятий.

Сценарий

«Шкатулка самоцветов»

Автор: Макарова Валентина Васильевна, воспитатель первой категории

Место выполнения работы: МКОУ детский дом «Семья», г. Ноябрьск, Тюменской области, ул. Дзержинского., д.5

Сценарий

проведения открытия детской комнаты

«Шкатулка самоцветов»

Место проведения: детская комната

Ответственный: педагог-организатор Макарова В.В.

Детская комната условно разделена на четыре сектора: «Сторожевая башня», «Лукоморье», «Волшебная изба», «Лесная нечисть». Справа от входа установлена Сторожевая башня, выполненная из ДВП, возле которой стоят стражники. В дальнем правом углу стоит высокий дуб с цепью вокруг него. Рядом с ним - островки искусственной зелени и цветов. К потолку, на разной высоте от пола, подвешены вырезанные из плотного картона птицы и бабочки.

Комнату делит пополам искусственная речка, выполненная из ткани и полиэтилена, в ней спрятан прямоугольный бассейн, в котором «плавают» рыбки. Через речку перекинут мостик. Берега речки оформлены подкрашенным керамзитом, песком, искусственной зеленью. Над речкой расположена радуга. Слева от нее – солнце. По другую сторону речки, в левом углу, установлена имитация русской избы. В центре избы – стол, за столом сидят большие куклы: Бабка и Дед. Слева от стола - печка, на печке - Колобок. Избушка оформлена предметами обихода: деревянной посудой, половиками ручной вязки, рушниками и др. От избушки Бабки и Деда до избушки Бабы Яги установлен разноцветный забор. За забором растут подсолнухи, на заборе висят керамические горшочки. Избушка Бабы Яги – это живой персонаж в ростовом костюме. Пространство вокруг избушки оформлено «голыми» деревьями, паутиной, пауками, пеньками и т.д. В «зарослях» деревьев спрятана шкатулка с призами.

Между секторами оформлены тропинки, указывающие направление дальнейшего движения. На тропинках установлены различные препятствия.

Свет над каждым сектором загорается в тот момент, когда к нему подходят участники мероприятия.

Звукооператор и музыкальная аппаратура спрятаны за Сторожевой башней.

Действующие лица:

Тетушка Веселушка;

Хранительницы сказочных ворот - 2 человека;

Кот Ученый;

Бабка:

Баба Яга;

Избушка

Перед входом в детскую комнату гостей встречает Тетушка Веселушка.

Тетушка Веселушка: Здравствуйте, ребятишки,

Девчонки и мальчишки!

И взрослым тоже не хворать!Разрешите сказ начать…

Сказка – ложь, да в ней намек –Добрым молодцам урок!

Я - тетушка Веселушка.

Собираю я по всему свету сказки, да в волшебную самоцветную шкатулку их складываю, а потом ребят в гости зову, и все накопленные богатства им показываю. Да, да! Все вам, ребята, показываю.

Вот и сегодня утром мне сорока - белобока, на хвосте сообщение принесла.

А в нем сказано: «Все дела свои бросай, да детей иди, встречай». Я так и сделала. Пришла вас встретить, чтобы последними новостями поделиться. В нашем сказочном царстве, в тридесятом государстве приключилась беда. Давно я живу в сказочной стране, разное видела, о многом слышала, но такое на моей памяти впервые. Пропало сказочное сокровище. Когда оно пропало, никто не знает, какое оно - никто не помнит. А найти очень надо! Иначе не порядок получается: сказочное царство есть, а сказочного сокровища в нем нет. Вот и вы, получается не зря, на мою радость, пришли. Вы с собой надежду принесли. Буду я вас просить помощь оказать и всем вместе, сказочное сокровище отыскать. Готовы? Но сначала, без обид, придам вам сказочный вид.

(Тетушка Веселушка раздает всем участникам головные уборы, свойственные тому или иному сказочному персонажу: платки, кокошники, короны и т.д.)

Ну вот, другое дело!

А теперь, чтоб в сказочное царство попасть, нужно заклинание, всем вместе, дружно произнести. Запоминаем: «Раз, два, три, сказка двери отвори!» Все вместе: «Раз, два, три сказка двери отвори!»

Двери в детскую комнату открываются, гостей встречают Хранительницы сказочных ворот. Свет горит только над Хранительницами. Остальная часть помещения затемнена.

Звучат звуки природы.

Хранительница 1: Кто такие?

Хранительница 2: Вы куда?

Хранительница 1: Вы зачем пришли сюда?

Хранительница 2: У нас особое распоряжение:

Вместе: «Ограничить все передвижения!»

Тетушка Веселушка: Знаю я про все ваши приказы,

Можно было догадаться сразу!

Они пришли нам помочь,

Сказочное сокровище найдут

И домой к себе пойдут!

Хранительница 1: Тетушка Веселушка, ты наши порядки знаешь. В сказочную страну просто так не попасть, нужно много сказок знать.

Хранительница 2: И по новому постановлению, важному сказочному распоряжению, всех необходимо зафиксировать на чудо техники - фотоаппарат сфотографировать.

Тетушка Веселушка: А мы не против. Правда, друзья? Фотографироваться любим! Да и сказок много знаем! На любой ваш вопрос с радостью ответим!

Хранительницы делают общую фотографию всех пришедших. В комнату проходят после того, как ответят на вопросы викторины.

Хранительница 1: В каком государстве жили герои многих русских народных сказок? (в тридевятом царстве, в тридесятом государстве)

Хранительница 2: Поляки называют её Едзина, чехи – Езинка, словаки – Еже Баба, а как называем её мы? (Баба Яга)

Хранительница 1: Назовите место рождения Колобка. (Печь)

Хранительница 2: Какой сказочный головной убор нельзя нарисовать? (Шапку-невидимку)

Хранительница 1: Каково настоящее имя Царевны - лягушки? (Василиса Премудрая)

Хранительница 2:

Назовите «рабочее место» Кота учёного? (Дуб)

Хранительница 1: Молодцы, ребята! Вот к Коту Ученому сейчас и отправляйтесь. Он знает подробности происшествия! Может чем поможет или что подскажет.

Хранительница 2:

Да, да! Он ведь ученый – он все знает! Счастливой вам дороги!

Хранительница 1: До свидания!

Звучит веселая мелодия. Гости отправляются в указанном Хранительницами направлении, по пути преодолевая препятствия: перепрыгивают через лужу, обходят вокруг пеньков, пролезают под изгородью. После преодоления всех препятствий, дети и взрослые оказываются на лесной поляне, на которой стоит сказочный дуб, на дубе цепь. Под дубом, свернувшись «калачиком», спит Кот.

Тетушка Веселушка:

Уважаемый Кот, здравствуйте!

Кот: (Кот просыпается, подтягивается) Мур – мяу! Мур – мяу! Как я рад видеть гостей! Давненько ко мне никто не приходил! Давненько меня никто не будил! Я так рад - не описать! Хочется мне танцевать! Эй, народ, не отставай, за мной движенья повторяй!

Звучит веселая мелодия. Все танцуют танец с повторением движений на мотив песни «Пластилиновая ворона»

Танцуйте вместе с нами (движения из танца «Маленьких утят»)

Веселый это танец.

Похлопайте в ладоши! (Хлопаем над головой).

Какие молодцы!

Попрыгайте на месте (прыгаем)

Вперед назад и вместе.

Друг другу улыбнитесь (поворачиваемся вправо, влево руки в стороны)

И веселитесь все!

В мартышек превратитесь (строим веселые рожицы, руки приставляем к ушам)

В зубастых крокодилов (правой и левой рукой изображаем пасть крокодила)

В веселых неваляшек (поворачиваемся вправо, влево руки на поясе)

И в маленьких мышат. (Приседаем)

Танцуйте очень весело, ни капли не грустите (хлопаем справа от себя, затем слева)

Возьмитесь дружно за руки и выстроитесь в ряд (беремся за руки)

(Далее повтор первого куплета)

Кот: Молодцы, ребята!

Тетушка Веселушка: Уважаемый Кот Ученый, мы пришли к тебе по делу! Хотели расспросить о сказочном сокровище, которое пропало!

Кот: Как пропало? Куда пропало? Я все проспал! Я ничего не знал!

Кто его украл?

Тетушка Веселушка:

Мы думали, ты нам расскажешь, где его искать подскажешь.

Кот: Я тут один так загрустил.

Сам себе сказку рассказал,

Сам песню спел, не заметил, как захрапел.

А в это время, значит, беда приключилась.

Такое несчастье на нашу голову свалилось! (хватается руками за голову)

У меня от этого волнения разыгрался жуткий аппетит. Эх, рыбки бы сейчас! А то, на голодный желудок, совсем не думается!

Тетушка Веселушка:

Рыбки? Это мы мигом! Правда, ребята?

Игра «Рыбалка». Дети по очереди добегают до мостика, ловят рыбку удочкой и приносят ее Коту.

Кот: Вот наелся! Вот спасибо! А теперь бы поиграть, косточки немного размять.

Игра «Клубок». Участники делятся на 2 команды. Каждая получает по клубку (маленький мяч, задекорированный под клубок), передают на скорость руками, под подбородком, зажав коленями и т.д., от первого к последнему и наоборот.

Кот: Молодцы, ребята! Здорово у вас все получилось! А по вашему делу, вот какие мысли у меня: знаю, что сказочное сокровище всегда у нас, было, берегли его очень. Сам я его никогда не видел, и кто его хранил, не знаю. Думаю, надо у самых пожилых жителей сказочного государства спросить, может они больше знают.

Тетушка Веселушка:

Нет, к Кощею мы не пойдем! Мы от него живыми не уйдем!

Кот: А я не к нему вас направляю. Есть еще долгожители в нашем царстве: Дед и Бабка. Вот по этой тропинке идите. Как раз к ним попадете. Наступайте только на камушки. Тропинка заколдована.

Тетушка Веселушка:

Спасибо, Кот Ученый! До свидания! Ребята, в путь!

Гости отправляются дальше, преодолевая препятствия на дороге. Звучат звуки природы. Возле мостика стоит дерево яблони. Подходя к мостику, ребята слышат голос Яблоньки.

Яблонька Пить! Пить!

Тетушка Веселушка:

Ребята, вы слышали! Нужна наша помощь! Яблонька пить просит! Давайте наберем воды и польем Яблоньку.

Игра «Польем яблоньку». Участники по очереди черпают воду с импровизированной речки маленьким ведерком, стоя на мостике и наполняют большое ведро. Поливают яблоню.

Яблонька Спасибо, друзья!

Звучат звуки природы. Гости продолжают путь, проходят лабиринт, построенный из разноцветного забора. Попадают в избу Бабки и Деда.

В избушке их встречает Бабка.

Бабка: Здравствуйте, гости дорогие!

Тетушка Веселушка:

Доброго вам дня, Бабушка!

Бабка: Вы как раз вовремя. Я собралась колобка лепить. Уже и по амбару помела и по сусекам поскребла. А то наш Колобок, того и гляди опять сбежит. Все ему дома не сидится. Вот если бы у нас с Дедом много колобков было…

Тетушка Веселушка:

Бабушка, так давай много испечем. Ребята с радостью помогут. Правда, ребята? (ответы детей)

Бабка: Это было бы замечательно! Тогда рассказываю и показываю, а вы слушайте, смотрите и за мной повторяйте.

Мастер-класс «Колобок». Для каждого ребенка приготовлены заготовки «колобков» из пластилина. Дети оформляют каждое изделие в технике торцевание. «Колобки» забирают с собой.

Бабка: Спасибо, ребятки! Так быстро с такой сложной работой справились. И правду говорят: «Глаза боятся, а руки делают». Вон сколько колобков у нас получилось. Любо дорого смотреть.

Тетушка Веселушка:

И тебе, бабушка, спасибо. Такому полезному делу научила. Но делу время – потехе час. Предлагаю Бабушке сказку показать. А роли все самим сыграть.

Роли распределяются среди детей и взрослых. Участники заучивают по одной короткой фразе. Одевают элементы костюмов. Разыгрывается сказка «Колобок». Тетушка Веселушка играет роль Рассказчицы. Все остальные гости становятся зрителями.

Тетушка Веселушка:

Молодцы! Замечательно играли. Только мне кажется, заигрались немного. Пора в путь! На поиски пропавшего сокровища!

Бабка: Так вы сокровище ищете?! Дело нужное! Никак это опять проделки Бабы Яги.

Тетушка Веселушка:

Подскажи, как нам ее найти.

Бабка: Так, если, по этой тропинке пойдете, прямо к ней попадете. Счастливого пути!

Все отправляются в путь, передвигаясь по тоненькой дощечке, друг за другом.

Звучит таинственная, тревожная мелодия.

Тетушка Веселушка:

Да, ребята, забрались мы! Вот избушка стоит. Помните волшебные слова, которые произносят, когда видят Избушку на курьих ножках? (ответы участников) Правильно! Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом.

Избушка со скрипом поворачивается, в этот момент из-за паутины выскакивает Баба Яга, пугает детей.

Баба Яга: Я Баба-Яга,

Костяная нога,

На кого подую,

Того заколдую! Зачем пожаловали? Зачем покой мой нарушили? Ходят тут всякие!!! (замахивается помелом)

Тетушка Веселушка:

Ты постой, Яга! Не сердись на нас! Зачем детей пугаешь? Зачем их обижаешь?

Баба Яга: И вовсе не пугаю, совсем не обижаю.

Для детишек я как мать,

Есть не буду заставлять,

Пусть не кушают совсем -

Все сама за них я съем.

Дети слушают меня,

Слов не трачу я зазря.

Чтоб не ныли – помелом

Отлуплю, и поделом!

Тетушка Веселушка:

И как тебе не стыдно,

Мне сейчас за все наше царство обидно!

Гости пришли, а ты ругаешься, с каждым годом злее становишься! А ведь бабушка уже, могла бы и поласковей быть. Сначала гостей накормить, напоить надо.

Баба Яга: Вот еще! Говори, зачем пришли!

Тетушка Веселушка:

Мы, если честно, к тебе случайно зашли. Ищем пропавшее сказочное сокровище. Ты, ничего об этом не знаешь. Если знаешь, нам скажи, а мы уж в долгу не останемся.

Баба Яга: В долгу, говоришь, не останетесь. Хорошо. Расскажу вам все, что знаю, если мои задания выполните.

Ну что, детвора, испытанья начинать пора.

Я по такому случаю всех вас сегодня замучаю…

Ой, хотела сказать: «Не дам вам скучать»,

Друг друга весело будем встречать!

И разве это мучения: игры и развлечения!

Ну, а при встрече, насколько мне помнится,

Обязательно нужно знакомиться.

Меня зовут Баба Яга,

А вы на счет три назовите свои имена!

Раз, два, три имя свое назови! (ответы детей)

Что-то совсем не понятно,

Тихо, не дружно, не внятно!

Так дело совсем не пойдет!

Вы каши не ели весь год?!

Предлагаю другое решенье,

Любимое мое развлеченье,

Я вам камешек буду кидать,

А вы, кто поймает, себя называть!

Камешек не настоящий…

Резиновый, круглый, блестящий!

Что ж, пора начинать,

Но сначала в круг надо встать! (формирует круг)

Проходит игра «Имя свое назови»

Замечательно! Сейчас я вам очень признательна!

За то, что меня поддержали

И имя свое мне назвали!

А знаете, сколько я знаю имен?

Если все вместе сложить, то получится дом!

Тетушка Веселушка:

Ты, Баба Яга, не юли! Задание свое говори!

Баба Яга: А я и не юлю,

У меня и юлы-то нет.

Зато есть другой,

Но очень интересный предмет (достает маятниковые весы из-за паутины).

Мне он очень нравится и с этим заданием вам точно не справиться!

Много золота у меня (показывает «мешочек с золотом».) Вот мое состояние! Тяжелое! А у вас есть свои богатства? Я на весы свое золото кладу, если ваше богатство тяжелее окажется, то перейдем к следующему испытанию, если легче, то было ваше – станет наше!

Не стесняйтесь, из карманов все ценности доставайте!

Проходит игра «Мое богатство»

Баба Яга: Ничего себе, друзья, вы оказались богаче, чем я?! Ну ничего! Есть у меня в запасе другие трудности для вас. Сейчас посмотрим, кто из вас самый сильный, только с ним я соревноваться буду.

Баба Яга выбирает 2-х самых сильных участников. Проходит игра «Перетяни». Участники ложатся на заранее заготовленное деревянное, гладкое полотно, условно разделенное пополам нарисованной ровной линией, лицом друг к другу, берутся за руки. Задача участников перетянуть соперника на свою сторону. Игра продолжается до выявления победителя.

Баба Яга: Нет, с такой силой и я не справлюсь, лучше спать отправлюсь!

Тетушка Веселушка:

Баба Яга, а как же твое обещание поделиться информацией за все наши старания?

Баба Яга: А чем тут делиться, просто мне хотелось повеселиться! Вот я и спрятала сказочное сокровище, в шкатулку положила и на ключ закрыла. Потом детей позвала, и сразу сказочная страна ожила! А то, заскучала я что-то возле этого сказочного болота.

Тетушка Веселушка:

Эх, Баба Яга! Ну и шуму ты наделала! Ну ладно, что сделано, то сделано. А ключ от шкатулки-то где?

Баба Яга: Так вот где-то на связке, (показывает связку ключей) только не запомнили его мои глазки. Сама недавно открыть шкатулку пыталась. Эх, только напрасно старалась!

Тетушка Веселушка:

Давай ключи. Мы с ребятами попробуем его найти.

Звучит мелодия. Участники направляются к шкатулке, подбирают ключ. В шкатулке лежат призы, которые дети разбирают себе.

В этот момент все участники представления подходят к детям.

Тетушка Веселушка:

Наше путешествие окончилось, дорогие друзья! Сокровище найдено, но оно находилось совсем не там, где вы думаете, не у Бабы Яги в шкатулке, главное сокровище любой сказочной страны – это мальчики и девочки, мамы и папы, бабушки и дедушки – которые верят в сказки и приходят к ним в гости. Мы, сказочные герои, всегда с нетерпением ждем с вами встречи!

Звучит веселая мелодия. Гостям вручается общая фотография. Персонажи прощаются и уходят.

Похожие работы:

«Календарно-тематическое планирование. (Обучение письму) № урока Тема урока. Планируемые результаты (УУД) Дата Предметные Личностные. Метапредметные. план КоррекцияПодготовительный период (12 ч.) 1 Знакомство с новым предметом. Гигиенические правила пис...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского...»

«Даша Астафьева снялась в первой украинской секс-комедии Свингеры  С 14 февраля 2018 в всеукраинский кинопрокат выйдет полнометражный фильм Свингеры производства компании F Films. Свингеры...»

«Информация о книге: Издательство:  HYPERLINK http://www.directmedia.ru/pub_1_direkt_media/ Директ-Медиа Год: 2014 ISBN: 978-5-4458-9098-0 кол-во страниц: 93  Главная Электронные книги Педаг...»

«ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения "Бубинский детский сад "Светлячок" по итогам работы 2013-2014 учебного года. Цель настоящего доклада – обеспечение информационной основы для организации диалога и согласования инте...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Берендеевский детский сад № 1ПРИКАЗ от 03.09.2015 г. № 37 "Об утверждении и введении в действие локальных актов" На основании решения общего собрания работников МДОУ Берендеевского детского сада № 1 от 03.09.2015 г. № 3 и с целью регламентации деятельности дошкольно...»

«Связь чистоты интонации в пении с качеством восприятия и звукообразования. В настоящее время на хоровом пении сосредоточены музыкальные занятия в общеобразовательных школах Великобритании. Причем это поставлено настолько серьезно, что объединенные хоры школ исполняют до...»

«Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеская спортивная школа № 8 муниципального образования город Краснодар Методический материал для семинарапрактикума "Слагаемые педагогиче...»

«Вопросы для олимпиады по математике в 4 классе. Запиши четыре пятизначных числа, каждое из которых не изменится при записи его цифр в обратном порядке. В бочке 80 литров воды, а в трёх вёдрах на 50 литров меньше, чем в бо...»

«Задания викторины для детей 5-7 лет "Солнечная система" Заполните анкету печатными буквами, затем распечатайте и приступайте к выполнению заданий. Прочтите ребенку вопрос, предложите внимательно рассмотреть картинки и самостоятельно найти правильный ответ. Если ответ требует записи...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.