WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 35 «Теремок» р.п. Приютово муниципального района ...»

Всероссийский фестиваль педагогического творчества

(2014-2015 учебный год)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 35 «Теремок»

р.п. Приютово муниципального района Белебеевский район

Республики Башкортостан

Номинация конкурса: Коррекционная и специальная педагогика

Конспект

организованной образовательной деятельности

С ЭЛЕМЕНТАМИ ТЕАТРАЛИЗАЦИИ ПО СКАЗКЕ «РЕПКА»

в разновозрастной группе с детьми со сложным дефектом развития

Автор: Ахметова Марина Васильевна, воспитатель первой квалификационной категории

Место выполнения работы: МАДОУ детский сад комбинированного вида

№35 «Теремок» п.Приютово

р.п. Приютово, Белебеевский район, ул. Островского, д.40

2015

Программное содержание

Коррекционно-образовательные задачи:

- учить наблюдать за действиями детей по театрализованной игре;

- учить подбирать необходимые атрибуты;

- стимулировать умение войти в образ персонажа, передавая его манеру говорить, двигаться;

- формировать у детей интерес и желание участвовать в драматизации сказки «Репка»;

Коррекционно-развивающие задачи:

- развивать речевую активность, целостное восприятие, зрительное сосредоточение, координацию речи с движениями, общую и мелкую моторику;

Воспитательные задачи:

- воспитывать положительные эмоции при участии в коллективной театрализованной игре.

Оборудование:

- атрибуты к сказке, 2 тарелочки с пластилином, фасоль, горох, соленое тесто, разрезные картинки из З-х, 4-х частей, пазлы по сказке «Репка», запись башкирской мелодии, магнитофон.

Словарная работа:

- обогащение словаря: бабка, дедка, репка, внучка, Жучка, кошка, мышка;

- активизация словаря: поливать, рыхлить, варить, печь.

Планируемые результаты:

- дети знакомятся с элементами театрализованной деятельности;

- закрепляются знания о героях в русских народных сказках;

- развивается мелкая моторика, воображение.

Ход организационной образовательной деятельности

I.Организационный момент

Мы в ладоши хлопаем,

Мы ногами топаем.

За руки мы все возьмемся

И друг другу улыбнемся.

Улыбнемся и порадуем своей улыбкой себя и тех, кто с нами рядом.

Подарим всем радость и счастье.

II. Введение в тему

Вот построились мы в круг, Все закрыли глазки вдруг. И услышали: гав-гав, (мяу-мяу, пи-пи-пи) Отгадайте, кто позвал?

- Вспомните, в каких сказках есть кошка, мышка, собака?

- «Лисичка со скалочкой», «Курочка Ряба», «Репка».

III. Основная часть

Сегодня мы вспомним сказку «Репка»: Посадил дед репку.

- А что нужно сделать, чтобы выросла репка большая-пребольшая?

- Поливать, рыхлить землю.

- Правильно, иди Илья прорыхли землю, Аня, полей репку.

И выросла репка большая-пребольшая.

- Покажите, какая большая выросла репка? (Дети показывают). Стал дед репку из земли тянуть (Илья будет дедом). Тянет - потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку. (Аня будет бабкой).

Бабка за дедку, дедка за репку, тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку. (Юля - внучка).





Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут - потянут, вытянуть не могут.

Позвала внучка Жучку. (Артем - собачка).

Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку. (Света - кошка).

Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут - потянут, вытянуть не могут. Позвала кошка мышку. (Витя - мышка).

Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут - потянут, вытянули репку. Вот, какую большую репку вытянули.

Все устали, давайте отдохнем. ( Дети ложатся на ковер, звучит тихая музыка).

Релаксация

Мы спокойно отдыхаем,

Глазки все мы закрываем.

Напряжение улетело

И расслаблено все тело.

Будто мы лежим на травке,

На зеленой, мягкой травке.

Греет солнышко сейчас,

Ножки теплые у нас.

Дышится легко, ровно, глубоко.

Хорошо нам отдыхать,

Но уже пора вставать,

Потянуться, улыбнуться,

Всем открыть глаза и встать.

(Дети садятся за столы)

Пальчиковая гимнастика

Репку посадили,

И водичкой мы полили. Стала репка подрастать, Урожай пора собрать.

(имитируют посадку семян) (стучат пальчиками по столу) (поднимают руки вверх) (сжимают, разжимают кулачки)

Давайте приготовим из репки вкусное угощение.

- Что можно приготовить из репки?

- Сварить кашу, испечь пироги, оладьи.

Витя и Юля, «варят» кашу из репки. Витя из репки с фасолью, а Юля, из

репки с горохом. ( Дети вдавливают фасоль и горох в пластилин).

Света, «печет» пирог из репки. (Собирает картинку из 4-х частей).

Аня, будет «печь» оладьи. ( Выполняет работу из соленого теста).

Артем, украсит пирог. (Выбирает и зацепляет желтые прищепки на желтый картон).

Илья, вспомнит сказку, кто за кем тянул репку. ( Собирает пазлы к сказке «Репка»).

Дети выполняют работу, звучит башкирская музыка.

- Вот какие замечательные угощения приготовили ребята.

IV.Заключительная часть

Итог организационной образовательной деятельности

- Молодцы, вы хорошо занимались, а как называется сказка, которую мы сегодня показали?

- Репка.

- Кто тянул репку?

-Дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка.

- Кто какое угощение приготовил? (дети рассказывают про угощения)

Мы все постарались, потрудились, можно и потанцевать.

(дети под музыку танцуют танец).



Похожие работы:

«План конспект урока № 7. Ателье мод. Одежда. Пряжа и ткани. Изделия : "Строчка стебельчатых стежков", " Строчка петельных стежков" Цели деятельности педагога Познакомить учащихся с некоторыми видами одежды; научить различать распространенные натуральные и синтетические ткани; актуализировать...»

«ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ"ЁЛОЧНЫЕ ИГРУШКИ СВОИМИ РУКАМИ" Актуальность проекта: Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, украшение дома игрушками, долгожданные подарки п...»

«Принято на педагогическом совете ГБОУ ПО "Губернский лицей-интернат для одарённых детей" протокол №_ от "_ "_2014 г.УТВЕРЖДАЮ Директор ГБОУ ПО "Губернский лицей-интернат для одарённых детей" _Д.В. Поздняков ""_2014 г.ПАМЯТКА О правах, обязанностях и ответственн...»

«ХОД ПРАЗДНИКА Учитель. Сегодня мы отмечаем праздник — День защитников Отечества. Это праздник тех, кто носит погоны, тех, кто носил их когда-то или будет носить. Это праздник дедушек и пап, кото...»

«"Формы организации учебной деятельности обучающихся – игра" Из опыта работы Шульгиной Ольги Александровны (учителя музыки МБОУ СОШ № 3 города Воронежа ) Основной формой обучения в школе являетс...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского государс...»

«ТЕСТ "Общественное движение в 1860-80-х гг." А1. Как назывались сторонники политического течения, выступавшего в защиту традиционных ценностей, стабильности и порядка? либералы 3) радикалы консерваторы 4) марксисты А2. Почему либер...»

«Занятие "Мы за здоровый образ жизни" Кохтарева О.И., воспитатель ГБУ АО "Ракуло-Кокшеньгский детский дом" "Единственная красота, которую я знаю – это здоровье" Генрих Гейне Цель: обобщить знания воспитанников о составляющих факторах здорового образа жизни. Задачи: сконцентрировать внимание воспитанников на ценностях здоровья и долголетия;пом...»

«Сообщение на педагогическом совете: "Активные методы и формы обучения" Подготовила учитель профессионально трудового обучения Князева А.Е. В последнее время российская система образования претерпевает постоянные изменения. Модерни...»

«Конспект урока по русскому языку Тема: Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте. Урок-закреплениеЦели:1. Образовательная: закрепить знания о деепричастии и деепричастном обороте.2. Развивающие: развиваем умение находить деепричастный оборот, правильно ставить знак...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.