WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«для детей от 4 до 7 лет Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения - детский сад № 14 г. Балаково Саратовской области Рабочая ...»

Аннотация

к рабочей программе инструктора по физической культуре

для детей от 4 до 7 лет

Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения - детский сад № 14

г. Балаково Саратовской области

Рабочая программа инструктора по физической культуре для детей от 4 до 7 лет (далее - Программа) составлена на основе основной образовательной программы МАДОУ детский сад № 14 г. Балаково Саратовской области, используется авторская программа «Физкультурные занятия с детьми» Л.И. Пензулаевой.

Данная Программа разработана в соответствии со следующими нормативными документами:

Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях 2.4.1.3049-13 № 26 от 15.05.2013 г.;

Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. № 1155«Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;

Устав МАДОУ детский сад № 14 г. Балаково Саратовской области;

Годовой план работы МАДОУ детский сад № 14 г. Балаково Саратовской области на 2015-2016 учебный год.

Программа предусматривает решение программных образовательных задач в соответствии с возрастом воспитанников, особое значение придается:

- организации самостоятельной двигательной активности детей;

- формированию у детей потребности в здоровом образе жизни;

- ориентации детей в доступных их пониманию видах спорта;

- активному включению родителей в процесс физического воспитания детей.

Работа с детьми по образовательной области «Физическое развитие» от 4 до 7 лет традиционно осуществляется в трех направлениях: оздоровительное, образовательное и воспитательное. Эти направления конкретизируют в решении следующих задач:

Оздоровительные задачи:

- совершенствовать функции и закаливание организма детей;

- формировать опорно-двигательный аппарат и правильную осанку.

Образовательные задачи:

- формировать правильные двигательные умения и навыки выполнения

отдельных двигательных действий и в сочетании,

- развивать умение быстро переходить от выполнения одних движений к выполнению других;

- обеспечивать осознанное овладение движениями;

- содействовать развитию пространственных ориентировок;

- способствовать воспитанию скоростно-силовых качеств, гибкости, создавать условия для развития ловкости, выносливости;

- понимание общего способа выполнения физических упражнений и связи «цель

– результат».

Воспитательные задачи:

- вызывать и поддерживать интерес к двигательной деятельности;

- приучить к самостоятельному созданию условий для выполнения физических упражнений;

- двигательные отношения со сверстниками в совместной двигательной деятельности;

- побуждать к проявлению настойчивости при достижении конечного результата, стремления к качественному выполнению движений;

- формировать элементарные умения самоорганизации в двигательной деятельности.

Объем Программы рассчитан на 100% времени, отведенного на образовательный процесс: обязательная часть составляет 75% времени, необходимого для реализации Программы, 25% от общего объема формируется участниками образовательного процесса, структурированы с учетом специфики национально - культурных, демографических, климатических условий, учета интересов детей и потребностей родителей (законных представителей), приоритетных направлений, в которых осуществляется образовательный процесс.

Построение образовательного процесса в содержании Программы основано на основе комплексно-тематического планирования, что дает большие возможности для всестороннего развития детей.

Тематический принцип построения образовательного процесса позволяет легко вводить региональные и культурные компоненты, учитывать специфику дошкольной организации.

Содержание Программы соответствует основным принципам дошкольного образования:

1) полноценное проживание ребёнком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащение (амплификация) детского развития;

2) построение образовательной деятельности на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка, при котором сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования, становится субъектом образования (далее - индивидуализация дошкольного образования);

3) содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;

4) поддержка инициативы детей в различных видах деятельности;

5) сотрудничество организации с семьёй;

6) приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

7) формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;

8) возрастная адекватность дошкольного образования (соответствие условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);

9) учёт этнокультурной ситуации развития детей.

В Программе определены периоды проведения педагогической диагностики образовательного процесса, которая осуществляется через отслеживание результатов освоения основной образовательной программы МАДОУ детский сад № 14 г. Балаково Саратовской области по образовательной области «Физическое развитие».

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования "ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический...»

«Смоленское областное государственное бюджетное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста прогимназия "Полянка" Утверждаю Директор СОГБОУ прогимназия "Полянка" _ И.Ю. Новикова Рассмотрена и рекомендованана заседан...»

«Муниципальное учреждение дополнительного профессионального образования "Воскресенский научно-методический центр" (МУ ДПО "ВНМЦ") Итоговый проект Тема: "Старинные усадьбы нашего города и района" "Краеведение одно из приоритетных направлений гражданского, патриотического и д...»

«Информация о сотрудниках института, у которых истекает срок трудового договора или пятилетний срок проведения конкурса на должность научно-педагогического работника. № п/п ФИО Штатная должность Отдел 1...»

«1.Ссылка на ваш почтовый ящик прописывается немного иначе, чем ссылка на другой документ (страницу, сайт): <a href=mailto:pochta@mail.ru> pochta@mail.ru </a> Запомните это раз и навсегда и не пытайтесь ее прописать по другому. Ссылка на доку...»

«АДМИНИСТРАЦИЯ КРИВОШЕИНСКОГО РАЙОНАУПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ 636300, Томская область, c. Кривошеино, ул. Ленина, 2б Телефон: 2-19-74 Факс: 2-29-46 Е-mail: rookrivosheino@education.tomsk.ruПРИКАЗ 27...»

«УЧИТЕЛЬ Итоги экспертных процедур профессиональной деятельности педагогического работника, претендующего на присвоение высшей квалификационной категории Ф.И.О. эксперта 1 (должность место работы) Ф.И.О. эксперта 2 (должность место работы) Ф.И.О. эксперта 3 (должность место работы) Ф.И.О. эксперта 4 (должность место ра...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Тобольский педагогический институт им. Д. И. Менделеева (филиал) Тюм...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.