WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Класс:2 Тема: Игольница «Кувшинка». Цель:  Изготовить игольницу «Кувшинка» в технике объёмного конструирования из бумаги и картона с добавлением ...»

Конспект урока технологии

Дата:03.03.2017Учитель: Тесля Алина ГеннадьевнаУМК: Планета знаний

Класс:2

Тема: Игольница «Кувшинка».

Цель:  Изготовить игольницу «Кувшинка» в технике объёмного конструирования из бумаги и картона с добавлением поролона.

Задачи:

1.Обучать приемам работы с бумагой; закрепить правила разметки по шаблонам, вырезание по сложному контору; правила работы с клеем и ножницами;

2.Развивать мелкую моторику рук, культуру труда и навыки самостоятельной работы; творческие способности; эстетический вкус;

3.Воспитывать трудолюбие, любовь к труду и людям труда, бережное отношение к имуществу и экономное использование бумаги, а так же, выдержку, терпение, точность выполнения трудовых операций, желание доводить начатое дело до конца.

Формирование УУД.

Личностные –художественно - эстетическое восприятие природы через наблюдение за ее формами и образами, с помощью учителя планирование предстоящей практической деятельности.

Познавательные- формирование умения анализа образца изделия, составление краткого плана практической деятельности.

Регулятивные- с помощью учителя учиться определять и формулировать цель деятельности на уроке, учиться готовить свое рабочее место.

Коммуникативные -умения слушать высказывания одноклассников, дополнять и уточнять их, построение монологического высказывания.

Оборудование: образец готового изделия, технологическая карта, шаблоны, цветная бумага и картон, карандаши, кисточка,поролон, линейка, клей, ножницы, клеенки.

Ход урока

Деятельность

учителя Деятельность учащихся

I.Орг.момент.

Добрый день, ребята!

Прозвенел звонок,Начинается урок.Наши ушки на макушке.Глазки шире открываем,Слушаем и запоминаем.Ни минуты не теряем.

II. Постановка темы и целей урока.

1.Работа по теме урока.

-Ребята! Сегодня мы с вами будем работать с цветной бумагой и поролоном и учиться правильно приклеивать ее на картонную основу.

2.Подготовка рабочего места.

-Сегодня мы познакомимся с правильным расположением материалов (картон, цветная бумага, клей) на вашем рабочем месте. Послушайте внимательно это правило.

Все, чем мы работаем левой рукой, лежит слева.

Все, чем работаем правой рукой, лежит справа.

Слева в верхнем углу лежат шаблоны. Слева в нижнем углу - картон для основы аппликации. Справа в верхнем углу - клей и кисточка. Справа в нижнем углу - тряпочка.

- Разместите на парте все правильно.

III.Содержание урока.

1.Вступительная беседа.

-А вы знаете, что такое кувшинка?

-А как она выгладит-А где растут кувшинки? ( в водоёмах, её длинный корень уходит в глубь на 2 метра, а на поверхности остается цветок и листья)

-А вы знаете как ещё называют кувшинки?

Цветы кувшинки относятся к «часам флоры» или «цветочным часам», как вы думаете почему?

Около 7 часов утра цветок выныривает из под воды, в 7 часов раскрывается, весь день поворачивается за солнцем, в 5 вечера закрывается и около 6 вечера уходит под воду.

Когда-то существовало такое поверье: кувшинки ночью спускаются под воду и превращаются в прекрасных русалок, а с появлением солнца русалки вновь превращаются в цветы.

Вот, оказывается, какой это интересный цветок!

2. Планирование работы.

Анализ образца.

•  А так как кувшинки в природе бывают разных цветов: от ярко-красного, до светло-розового, от бледно голубого до сиреневого цвета, бывают желтые и белые кувшинки, вы тоже можете выбрать для своего цветка любой цвет бумаги. Я его сделала из желтого;

- Какую геометрическую форму имеет?

-Какие части можно выделить?

- Из скольких деталей состоит каждая часть? (лист – 1, венчик – 1, сердцевинка – 1).

-Как соединяются детали между собой?

- Какие материалы использованы? (картон, цветная бумага, поролон и клей).

- Какие необходимы инструменты

Итак, мы рассмотрели конструкцию игольницы, а теперь рассмотрим порядок её выполнения, для этого

Планирование трудовых операций

А теперь составим с вами план работы по игольницы:

Чтение графического изображения изделия

1. (лист картона с намеченным кругом с желобком –лист)

 

- Какая деталь изображена на чертеже? (лист)

- Какую геометрическую форму имеет деталь? (круг)

- Покажите рабочие линии чертежа (сплошная толстая)

2. (лист цветной бумаги с намеченной линией круга –венчик)

3. (вырезанный лист и венчик с лепестками) (линия сгиба на середине листа)

4. (венчик с лепестками, сложенный пополам) (линия сгиба)

5. (венчик с лепестками, сложенный вдвое) ( линия сгиба)

6. (венчик с лепестками, сложенный втрое) (линия сгиба)

7. (развернутый венчик)

8. (венчик с линиями надреза, надрезами)

9. (венчик с конусами лепестков и местом нанесения клея)

10. (вырезанный по формату поролон)

11.(склеивание венчика и листа)

12. (приклеивание поролона)

Линии чертежа:

1) ______ - сплошная толстая: линия края, видимого контура, разреза (надрезов, прорезей);

2) -··-··-··-··- - штрихпунктирная с двумя точками: линия сгиба;

1 2

3) - нанесение клея с видимой нам (1)

и невидимой (2) стороны.

Посмотрев схему изготовления игольницы, мы можем составить план нашей работы.

Составление краткого плана работы

План :1. Разметка деталей.

2. Вырезание.

3. Сгибание и складывание.

4. Формование лепестков.

4. Склеивание.

Физкультминутка.

Поднимает руки класс – это «раз».Повернулась голова – это «два».Руки вниз, вперёд смотри – это «три».Руки в стороны пошире развернули на «четыре».С силой их к плечам прижать – это «пять».Всем ребятам надо сесть – это «шесть».

Практическая работа.

Указания к практической работе.

Ребята, вы должны себя хорошо вести, внимательно слушать учителя, соблюдать правила работы с клеем и ножницами, чтобы изделие получилось качественным и красивым.

Поэтапная работа с учителем:

Практическая работа

Разметка деталей.

1.  Лист Положите перед собой лист картона, цветной стороной вниз. Приложите к краю листа картона шаблон «листа» и простым карандашом аккуратно обведите. Отложите шаблон и самостоятельно нарисуйте выемку – получится лист.

2.  Венчик Положите перед собой лист цветной бумаги и обведите на нем шаблон «листа».

Вырезание деталей. Вырежете лист и венчик, соблюдая правила безопасной работы с ножницами. Отложите картон, цветную бумагу и получившийся лист на край стола.

Правила обращения с ножницами

Пользуйся ножницами с закругленными концами. Храни ножницы в указанном месте в определенном положении.

При работе внимательно следи за направлением резания. Не работай тупыми ножницами и с ослабленным шарнирным креплением. Не держи ножницы лезвиями вверх. Не оставляй ножницы с открытыми лезвиями. Не режь ножницами на ходу. Не подходи к товарищу во время работы. Передавай товарищу закрытые ножницы кольцами вперед. Во время работы удерживай материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвий ножниц.

Сгибание и складывание. Положите перед собой заготовку венчика. Аккуратно сложите пополам и как следует проработайте пальцами линию сгиба, как показано на образце. Получившуюся деталь сгибаем ещё раз, и еще один раз. Таким образом у нас получилась деталь, сложенная трижды.

Формирование лепестков. Развернем круг, он получился разделенным на 8 частей. Надрежьте круг по сгибам, серединку оставляя целой.

И теперь каждую часть круга склеим в конус-лепесток, как показано на рисунке.

Работа по формированию поролона

Получившийся венчик с лепестками откладываем на край стола посушиться, а сами берем в руки поролон (или пенопласт). Делаем на нем разметку квадрата размера, чтобы вошел в серединку венчика. Вырезаем его и аккуратно срезаем края чтобы он получился круглым – у нас получилась сердцевин цветка.

Склеивание теперь склеим все наши детали. Положите перед собой лист лицевой стороной. К нему приклейте каплей клея венчик. Затем приклеиваем сердцевину.

Сначала я напомню вам правила работы с клеем:

1.клей наносим с помощью кисточки;

2.клей наносим равномерно тонким слоем на деталь;

3.осторожно прикладываем детали к основанию и разглаживаем складки и пузырьки воздуха.

-Вспомнив правила работы с клеем, мы приступаем к приклеиванию ножки на основание. А затем приклеиваем листочки, серцевинку и цветочек.

-У кого не получается? Поднимите руку, я подойду.

-Молодцы!

Оценка выполненных работ.

1.Индивидуальные оценки.(выставляются карандашом на готовые изделия).

2.Об ошибках и недочетах допущенных в изделиях учащихся;

-Я наблюдала за вашей работой и заметила следующие ошибки:

1.шаблоны цветка расположены не в центре основания;

2.цветочек приклеен не аккуратно;

3.расположение деталей не совпадает с указанным образцом.

3.Количественно-качественный анализ работы класса в целом.

-Вы, ребята, хорошо работали на уроке. Почти все справились с заданием. Аккуратно работали, не мешали друг другу, в конце урока мы все сделали свои игольницы.

IV.Выставка лучших работ учащихся и краткий анализ:

-Я посмотрела ваши игольницы, у всех получились хорошие работы, но есть и такие, которые мы посмотрим все.

-Выйдите к доске те, кого я попросила выйти.

-Посмотрите на работы своих товарищей и скажите нравятся ли вам эти работы?

-Да, игольницы очень хорошие. Такую игольницу не стыдно подарить и приятно получать в подарок, а так же на нее приятно любоваться, если вы поставите ее у себя дома.

V.Итог урока. Рефлексия.

-Итак, какое изделие мы изготовили сегодня на уроке?

-Где в жизни можно использовать такое готовое изделие?

-Молодцы! Убираем рабочее место. Дети приветствуют учителя, контролируют готовность к уроку.

Дети проверяют правильность расположения материалов на своем рабочем месте.

-цветок, который растет на воде.

-белый цветок на зеленом листе.

-У кувшинке в народе много названий : балаболка, плавунчик, русаличий цветок, водяная морковка, белые курочки, водяной попутчик и белая водяная лилия.

-обьемную-лист – основа, лепестки - украшение, поролон – сердцевинка.

-неподвижно, с помощью клея.

-Ножницы и карандаш

-лист

-круг

-сплошная толстая

-Дети вместе с учителем работают по плану.

-Дети вместе с учителем выполняют физкультминутку.

-ножницы

-вырезать детали

-изготавливать сердцевинку цветка.-составлять композицию без клея.

-чтобы знать как и где правильно нужно располагать детали, чтобы получилась аппликация.

-приклеивать детали

-Игольницу «Кувшинку».

- как подарок маме или бабушке.

Похожие работы:

«Перечень работ и услуг по содержанию общего имущества в многоквартирном доме № 137 по ул. 50 лет Комсомола с 01.01.2017 года. Наименование работ Периодичность Стоимость в мес. (руб./кв.м.) Конструктивные элементы здания Восстановление шиферной кровли до 5 кв.м., ремонт конька, разделок и примыканий, восстановление изоляции у...»

«ПЛАН Ведение Богословие и педагогика Борьба со старообрядчеством Творчество Симеона Полоцкого Заключение Список литературыВВЕДЕНИЕ Одним из замечательной плеяды выдающихся деятелей не только белорусской и русской, но шире – славянской культуры был Симеон Полоцкий. По мнению белорусского учёного Миколы Прашковича, Симеон Поло...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогический институт им. П.П. Ершова (филиал) Тюменского государственного университетаУТВ...»

«Первое и Второе Adagio на середине зала с использованием основных поз классического танца Цель: Разучить Первое и Второе Adagio на середине зала с использованием основных поз классического танца.Задачи:Обучающие: научиться свободно и пластично управлять свои...»

«Методы стимулирования обучающихся с целью предупреждения неуспеваемости. В своей педагогической деятельности учитель часто сталкивается с проблемой отсутствия интереса к учебе у детей. В педагогике обучения и воспитания есть много сложных проблем, но наиболее важной являетс...»

«-946785-405765 Белоконева Наталья Валерьевна, учитель начальных классов 2016 год Учитель. Дорогие, ребята, родители! Сегодня мы прощаемся с этим учебным годом и со вторым классом. Ребята, вы долго учились, ждали, когда наступят летние каникулы, когда вы все стан...»

«ГБОУ г. Москвы "Школа №2083" Конспект проведения занятия для детей подготовительной группы " Ромашка" по правилам дорожного движения на тему: " Ты –пешеход!"Подготовила и провела: Восп...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Колобок" Муниципального образования город Ноябрьск Ямало – Ненецкий автономный округ Сценарий утренника для детей подготовительной к школе группы "Новогодний хоровод всех у елки соберет"Подготовили: Дзюба Алиса Юрьевна музыкальный руководитель Агафонова Наталья Ильиничн...»

«Аннотированный список дополнительных общеобразовательных программ МАУ ДО "ЦДОД "Радуга" г. Перми на 2017 – 2018 учебный год № Ф.И.О. педагога Название программы Вид программы Краткая аннотация. Нап...»

«УТВЕРЖДАЮ И.о. главного врача Государственного учреждения здравоохранения "Ульяновская областная детская клиническая больница имени политического и общественного деятеля Ю.Ф. Горячева" Е.В.Винокурова(подпись, М.П.) "23" октября 2017 г. Объявление об обязательном общественном обсуждении закупок товаров, работ, услуг для обе...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.