WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«1 Организационный ( 2 мин.) Здравствуйте ребята! У вас было задание составить личную потребительскую корзину определить ее состав потребительской корзины и зафиксировать цены выбранных ...»

№ Этап

урока Используемые ОР Технологии (методы, приемы) Деятельность учителя Деятельность обучающихсяОжидаемый результат

1 Организационный

( 2 мин.) Здравствуйте ребята! У вас было задание составить личную потребительскую корзину определить ее состав потребительской корзины и зафиксировать цены выбранных продуктов за какой либо период ( неделя – месяц) Представляют собранный материал Стадия «Вызов» (5мин.) Цель: вызов у обучающихся уже имеющихся знаний по изучаемому вопросу; активизацию их деятельности, мотивацию к дальнейшей работе ЭОР 1

ЭОР 2

ЭОР 3

ЭОР 4 Технология развития критического мышления, прием «мозговой штурм»

«корзина идей» (Актуализация знаний и опыта. Этот прием позволяет выяснить все, что знают учащиеся по обсуждаемой теме урока)Выполняют задание с помощью микрокалькулятора

В банке для всех вас висит прокламация:«Деньги в кубышках съедает...» Как вы думаете о чем эта загадка ??

Конечно, речь идёт об инфляции.

Проблемная ситуация (задача)

Наверное, каждому из нас хоть раз приходилось слышать слово «инфляция». А знаете ли вы, что это такое?

На нашем занятии вам предлагается опытным путем познакомиться с этим термином, изучить инфляционные процессы.

Сейчас мы познакомимся с целью занятия (открываем протокол исследования)(ПРИЛОЖЕНИЕ)

Найдите значение этого слова ИНФЛЯЦИЯ Высказывают предположения

Решают задачу Представление знаний по рассматриваемому вопросу в виде графического изображения.

2 Стадия осмысления

Цель:

-сохранение

интереса к теме принепосредственной

работе с

информацией;

ЭОР 5

ЭОР 5

СОЗДАНИЕ МИНИ ПРОЕКТОВ

А сейчас мы познакомимся с анкетой проекта и составим план исследования.Предлагает заполнить дневник наблюдений (ПРИЛОЖЕНИЕ 2)

Для заполнения анкеты вам будет необходимо:1. Перечислить продукты, составляющие вашу потребительскую корзину.2. Указать даты фиксирования цен.3. Исходя из зафиксированных вами данных рассчитать изменение  цен отдельных продуктов и всей потребительской корзины. Для этого надо цену продукта, зафиксированную в последний день наблюдения, разделить на цену продукта, установленную в первый день наблюдения. Повторите расчёт для каждой категории продуктов: например, следует разделить цену на хлеб в последний день исследования на цену на хлеб в первый день исследования. 

Предлагает на примере модуля рассчитать среднее арифметическое (работа в парах )Рассчитайте изменение стоимости вашей потребительской корзины. Для этого определите среднее арифметическое группы продуктов. Чтобы подсчитать среднее арифметическое, сложите все значения, получившиеся при расчёте изменения цен на отдельную продукцию, и разделите результат на количество товаров.

Предлагает представить получившиеся результаты в виде диаграммы (программа POWER POINT)

Предлагает кратко описать наблюдаемые изменения уровня цен и сравнить их с данными Росстата Составляют план исследования

Заполняют дневник наблюдений

Рассчитывают изменение цен отдельных продуктов и всей потребительской корзины.

Повторяют расчеты для каждой категории продуктов

Рассчитывают изменение стоимости потребительской корзины(определяют среднее арифметическое группы )продуктов в процессе группового обсуждения обеспечивать обмен знаниями между членами группы для принятия эффективных совместных решений, в совместной деятельности.

3. Стадия рефлексия.

Цель:формирование личностного отношения к информации

Технология развития критического мышления, прием «Синквейн»

Обеспечивает обратную связь. Формы организации учебной деятельности –групповая, фронтальная

Индивидуальная работа или парно-групповая работа по составлению синквейна. Переосмысление собственных представлений с учетом вновь приобретенных знаний.

Резюмирование информации

4 Итоги Достижение цели урока; получение новых знаний

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№ Название ресурса Тип, вид ресурса Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

Математический диктант Математический диктант. Умножение и деление с помощью микрокалькулятора, 1 вариант (N 206518) презентация http://school-collection.edu.ru/catalog/res/3aa2ffbd-9603-45ec-a50f-d0d431c9ed72/?from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&interface=catalog&class=47&subject=16

Глобальная школьная лаборатория сайт https://globallab.org/ru/project/inquiry/skolko_stojat_dengi.html#.VluertLhCM8

1 Глобальная школьная лаборатория сайт https://globallab.org/ru/project/cover/skolko_stojat_dengi.html#.Vlue_tLhCM-

Среднее арифметическое. Деление десятичной дроби на натуральное число (N 206566) Презентация chool-collection.edu.ru/catalog/res/7ed56a6b-7149-4b0c-ad9a-c666ce76223f/?from=608887c4-68f4-410f-bbd4-618ad7929e22&interface=catalog&class=47&subject=16

Федеральная статистика сайт http://www.gks.ru/

Приложение 2

Сколько стоят деньги?

Дневник наблюдений

Категория продукта Дата начала наблюдения и стартовая цена (х1) Дата конца наблюдения и итоговая цена

(х2) Изменение цен продуктов

(х2/х1)

Хлеб (хлебобулочные изделия)

____________________

____________________

дата

дата

цена

цена

Молоко (молочные продукты)

____________________

____________________

дата

дата

цена

цена

Крупы (рис, гречка)

____________________

____________________

дата

дата

цена

цена

Питьевая вода

____________________

____________________

дата

дата

цена

цена

Товары для дома (мыло/салфетки/ватные диски)

____________________

____________________

дата

дата

цена

цена

Изменение стоимости вашей потребительской корзины * * Рассчитайте изменение стоимости вашей потребительской корзины. Для этого определите среднее арифметическое группы продуктов. Чтобы подсчитать среднее арифметическое, сложите все значения, получившиеся при расчёте изменения цен на отдельную продукцию, и разделите результат на количество товаров.

Похожие работы:

«Уважаемые родители! Поздравляем с зачислением Вашего ребенка в дошкольное образовательное учреждение. Для Вас создана электронная система постановки ребенка на учет для получения места в ДОУ. Это можно сделать на сайте rbd...»

«Консультация для родителей "Как одевать ребенка на прогулку весной". Весна пришла – снег начинает таять, бегут ручьи, солнышко теплое и яркое, гулять хочется все дольше. У мам прибавляется хлопот. Ребенок норовит то в лужу залезть, то в грязь; на улице то метель, то оттепель. Как не подхватить обидную прос...»

«ОТЧЁТ О РАБОТЕ ШКОЛЫ В 2012 – 2013 УЧЕБНОМ ГОДУГОТОВНОСТЬ ШКОЛЫ К НАЧАЛУ УЧЕБНОГО ГОДА К началу учебного года во всех помещениях школы был проведён декоративный ремонт. Отремонтирована вся школьная мебель, оборудование кабинетов и вспомогательных помещений. Готовность школы к приёму учащихся была подтверждена всеми...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 2 г. Асино Томской области Конспект урока по английскому языку в 7 классе"Прекрасный мир" подготовила учитель английского языка Сурикова Людмила Григорьевна...»

«Первое кругосветное плавание. Урок географии в 5классе. Рябикина Ирина Викторовна МОУ лицей № 5 им. Ю. А. Гагарина Центрального района г.ВолгоградаЕ.М. Домогацких, Э. Л. Введенский, А.А. Плешаков Введение в географию (учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений). (Параграф 14). Цель. Формирова...»

«ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ВЕРХНЯЯ ПЫШМА Муниципальная автономная дошкольная образовательная организация детский сад № 31 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическ...»

«Донецкая общеобразовательная школа I-III ступеней №88 Министерства образования и науки Донецкой Народной Республики Урок английского языка 10 класс "Живопись Английские художники" Бобоня Н.В., учитель английского языка ДОШ I-IIIступеней № 88 Тема№5 Живопись. Английские художники Цели: Ознакомить с новой лексикой. Повторить грамматический матери...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Краснобаковская специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида" Тема урока "Обработка плечевых срезов сорочки запошивочным швом"....»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.