WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Март спешит к апрелю И приводит за собой Книжкину неделю. Сколько цвету в лесах, Сколько капель в реке, Столько книг на земле! Есть с ладошку они, Есть ...»

Неделя детской и юношеской книги

День весенний голубой!

Март спешит к апрелю

И приводит за собой

Книжкину неделю.

Сколько цвету в лесах,

Сколько капель в реке,

Столько книг на земле!

Есть с ладошку они,

Есть большие тома.

Проживают они

Вместе с нами они в домах.

Книги встречают нас в самом раннем детстве и сопровождают нас всю жизнь. Но для того чтобы по-настоящему услышать голос писателя, надо учиться читать. Русская пословица гласит: !Кто много читает, тот много знает!. И это правильно. Книги рассказывают нам о многом: о нашей Родине, о мире в котором мы живем. Книги помогают понять окружающую нас жизнь. Поэтому читать их надо внимательно, вдумчиво, бережно.

Человек, любящий и умеющий читать – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья эти книги. Они дарят нам множество интересных историй. Хотите их узнать?

Прочтешь ты книги о морях,

О снеговых вершинах,

О звездах, птицах и зверях,

Растеньях и машинах.

В дорогу взять не позабудь

Ключей надежных связку,

В любой рассказ найдешь ты путь,

Войдешь в любую сказку.

«Сложи пословицу!»

1. Без книги, птица, как, ум, без крыльев.

(Ум без книги, как птица без крыльев)

2. Красна, письмом, умом, не красна, книга.

(Не красна книга письмом, красна умом)

3. Перо, книги, велико ли, пишет, а большие.

(Велико ли перо, а большие книги пишет)

4. Сокровищ, одна, лучше, книга, многих, хороша.

(Одна хорошая книга лучше многих сокровищ)

5. Так, выбирай, как друга, книгу, выбираешь.

(Выбирай книгу так, как выбираешь друга)

«Поле чудес»

Не прячьте ваши денежки по банкам и углам,

Несите ваши денежки – иначе быть беде.

И в полночь ваши денежки заройте в землю там, где…

Не горы, не овраги и не лес,

Не океан без дна и берегов,

А поле Чудес в Стране Дураков.

Полейте хорошенечко, советуем мы вам,

И вырастут ветвистые деревья в темноте,

Но вместо листьев денежки засеребрятся там…

В игре-эстафете участвуют две команды. На расстоянии 15м от линии старта кладется малый обруч, а в него 5 колец – это лунки на Поле чудес. Первый игрок получает 5 золотых монет – шоколадные медальки. По сигналу ведущего он бежит к обручу и кладет в каждое кольцо-лунку по одной монетке. Затем игрок возвращается к линии старта и передает эстафету следующему члену команды, который должен эти монетки собрать и отдать их следующему игроку, и т.д. Побеждает команда, игроки которой быстрее завершает эстафету.

«Кот в мешке»

Знаете ли вы, что значит «купить кота в мешке»? Совершенно верно, это значит купить неизвестно что. Вот и в этой игре вы будете угадывать, что же находится в мешке.

После того, как дети угадают предмет, ведущая достает его из мешка.

1. Об этом овоще говорят: толста и желтокожа, всю жизнь проводит лежа.

Это очень полезный овощ, который украшает собой любой огород. В одной сказке добрая фея прикоснулась к нему волшебной палочкой, и в тот же миг он превратился в золоченую карету. О чем речь? ( О тыкве)

2. Послушайте загадку: чем больше я верчусь, тем больше становлюсь.

Раньше это было необходимый предмет в домашнем хозяйстве. Без него не обходилась ни одна пряха.

Но однажды одна сказочная принцесса уколола им свой пальчик и уснула крепким сном на сто лет. Что это? (Веретено)

3. Хожу-брожу не по лесам,

А по усам, по волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей.

В русских народных сказках этот предмет личной гигиены помогает героям спасаться от злой Бабы-Яги. Если кинуть его через плечо, то на пути перед старой злодейкой в одно мгновение вырастет густой непроходимый лес. О чем речь? (О расческе, гребешке)

4. Кто так о себе рассказывает?

Там, где губка не осилит.

Не домоет, не домылит,

На себя я труд беру:

Пятки, локти с мылом тру.

И коленки оттираю,

Ничего не забываю.

Меня однажды крокодил.

Словно галку, проглотил. (Мочалка)

5. Что лежит в мешке?

За водой идут – песни звонкие поют.

А назад идут – слезы льют.

И действительно, в одной известной сказке по хозяйскому указу они сами пошли домой, удивляя весь честной народ. Что же это? (Ведра)

«Книга – мой спутник, мой друг»

ействующие лица:

1. Сказительница

2. Петька.

3. Книголюб

4. Ученый муж

5. Книга-растрепа

6. Гришка

7. Библиотекарь

8. Кузя

9. Баба Яга

Плакаты:

«Книга – твой друг, береги ее»

«Кто много читает, тот много знает»

«С книгой жить – век не тужить»

Сказительница: Здравствуйте, взрослые! Здравствуйте, ребята! Я пришла к вам на праздник, книжкины именины.

Эта книжкина неделя

Пролетит по всей стране.

Как предвестие апреля,

Как приветствие весне!

Книжек первые страницы

Вас встречают с первых лет

И несут нас точно птицы,

Облетая целый свет.

Под российским небосводом

Книгу любят и хранят.

Пусть же крепнет с каждым годом

Дружба книги и ребят!

Не словами, а на деле

Мы докажем, что поведет

Ваша Книжкина неделя

За собою книжкин год!

(оглядывается) Как у нас все красиво! Здесь живут книги и, конечно же, здесь много сказок. В некотором царстве, в некотором государстве, не в наших краях да во чужих землях живет да здравствует добрый гном по имени Библиарий. Его мать повелела ему ходить по свету, беречь книги да блюсти порядок в библиотеках.

Петька: И как это он один всюду поспевает?!

(кричит с последнего ряда)

Сказительница:Не перебивай Петенька. Поспевает. Поспевает, да еще и нерадивых карает: книжки у них отнимает. И не один он: всюду его сопровождают две сестрицы – Аннотация и Иллюстрация. Да и сам Библиарий волшебным даром наделен: дотронется до книги, а она заговорит человеческим голосом, все как есть расскажет.

Петька: Сказки! Небылицы! А имена-то у сестриц – закачаешься! Умора!

(кричит)

Сказительница:Древние имена, латинские. Аннотация – все о книге расскажет. Иллюстрация – все покажет.

Входят Ученый муж (в черной мантий и черной квадратной шапочке с кисточкой, в руках – огромная книга) и Библиофил (в обычном костюме).

Идут по сцене, разговаривая и не замечая Сказительницу.

Книголюб: Ну, зачем вам, Ученому мужу, эта книга? Вы и так все знаете. А в моей библиотеке ей самое место.

Ученый муж: Книга… Короткое и звучное имя. А древние греки ее называли медленно и торжественно «библиа». Место, где она хранилась, библиотекой. Хранителя книг – библиотекарем, а любителя и собирателя их – книголюбом.

Книголюб: Я как раз и есть книголюб. Я люблю книги, давно собираю их и берегу как зеницу ока. И вот эту книгу давно я давно мечтал приобрести.

Ученый муж: Да, это книга особая – Антология. Здесь собраны стихи выдающихся поэтов: от Ломоносова до Вознесенского.

Петька: Ух, ты! И что все стихи?

Ученый муж: Кто это? О любопытный юноша, вам следует побывать в библиотеке, там вы узнаете много интересного.

Петька: Вот еще! Что я могу там узнать?

В это время на сцену вбегает маленькая девочка-книга, она растрепана, на ее платье нашиты лоскуты бумаги с печатным текстом

Книга-растрепа: Ой, ой спасите! За мной гонится неуч Гришка и грозится меня совсем разорвать!

Библиофил заслоняет Книгу-растрепу, успокаивает ее. Появляется Гришка с гиканьем и свистом.

Гришка: Где это чучело бумажное? Я из нее шариков наделаю. Всех заплюю.

Петька: Во-во! Хоть польза будет от этой макулатуры!

Все заслоняют книгу. Быстро входит Библиотекарь. Все становятся на пути Гришки. Он останавливается, но полон решимости сделать задуманное и по инерции машет руками.

Библиотекарь: Гриша, что с тобой?! Зачем ты испортил книгу?

Гришка: Подумаешь!

Библиотекарь: А думать надо. Книга – это труд многих людей, это искусство.

Петька: Знаем, слышали! Книга – источник знаний!

Ученый муж: О, юноша! Я вижу, преисполнены неуважения к книге. А между тем, книга – это величайшая духовная ценность. Она дошла до нас через века, через войны и пожары. Впрочем, давайте посмотрим фильм.

Показ фильма о книжном искусстве

Ученый муж: Да, книга – это огромная ценность. И относится к ней надо бережно.

Хорошая книга –

Мой спутник, мой друг –

С тобой интересней

Бывает досуг.

Мы время отлично

Проводим вдвоем

И наш разговор

Потихоньку ведем.

Я слышу тебя,

Я иду за тобой

Я к морю спускаюсь,

Я вижу прибой

С тобою дорога

Моя далека –

В любую страну

И в любые века.

Ты мне отвечаешь

На каждый вопрос,

Как Пешков Алеша

Родился и рос.

Какие он первые

Книжки читал.

Что в жизни он видел,

Как Горьким он стал.

Ты мне говоришь

Про дела смельчаков,

Про злобных врагов

И смешных чудаков

Ты учишь правдивымИ доблестным быть,

Природу, людей

Понимать и любить.

Тобой дорожу я,

Тебя берегу,

Без книги хорошей

Я жить не могу!

Книга-растрепа: Вы обо мне? А вот и я!

Добро пожаловать, друзья!

Я рада видеть вас в гостях

На славных именинах.

Пусть здесь царит веселье, смех –

Места хватит сегодня для всех.

Книголюб: Устал я сегодня. Столько обошли. Но не это меня томит. Душа плачет, когда я вижу, как некоторые школьники обращаются с книгами. Вот видите, и в вашей библиотеке есть такие горе – посетители.

Петькаи Гришка расползаются в разные стороны.

Книголюб: У меня в руках песенник. Это своего рода антология.

Библиотекарь: Иди сюда, книжка-растрепа! Говори!

Книга-растрепа: Человек идет нехоженой тропой,

Человек готов к опасности любой.

Сам себе дает приказ: «Назад ни шага!»

А с собой у него, вроде вовсе ничего –

Только песня, мечта да отвага.

Библиотекарь: Да это же антология детской песни!

Книга-растрепа: А давайте-ка все споем

Исполняется песня на мотив «Если с другом вышел в путь»

Библиотекарь: Много книг существует на свете. Но с какими из них мы встречаемся в самом раннем детстве, очень любим и не расстаемся до старости?

Книга-растрепа: Сказки!

Библиотекарь: Ребята! Давайте построим Дом сказки! Строительство будет волшебное. Нам не нужны кирпичи, глина, песок. Мы будем строить дом из загадок и интересных вопросов.

Фонограмма «Много в мире сказок» появляется Домовёнок Кузя.

Кузя: Ах, беда, беда, огорчение! Вот тетёхи, недотёпы, непонятливые! Дом строить начали, а главное забыли!

Библиотекарь: А что самое главное?

Кузя: А то! Дом без хозяина – сирота. А у вас хозяин есть?

Библиотекарь: Мы сами будем в нем хозяевами.

Кузя: Эх, говорю же – невразумихи непонятливые! Настоящий хозяин в доме кто?

Библиотекарь: Кто?

Кузя: Домовой! А я кто? Домовёнок Кузя! Только беда у меня, огорчение! Бездомный я сейчас! От Бабы Яги сбежал, а другого жилища пока не нашел. Может, вы меня к себе хозяином возьмете?

Библиотекарь: Конечно, возьмем!

Кузя: Вот и славненько!

Под веселую музыку на метле влетает Баба Яга

Баба Яга: У-у-ух, догоню, проглочу, съем!

Кузя: Ой, Баба Яга! Догнала все-таки!

Баба Яга: Чадушко! Вот ты где! А бабуля за тобой приехала!

(ласково)

Кузя: Вот еще! Не поеду я больше к тебе. Хватит, позимовал, чуть бабёнышем-ягёнышем не стал!

Баба Яга: Да как же! Пропадешь ведь ты не пивши, не евши!

Кузя: Не пропаду! Мне ребята Дом сказки построят, и сад-огород посадить помогут! А ты мешаешь тут нам!

Баба Яга: Да что ты, что ты, не мешаю я вовсе! Я даже помочь вам могу, посоветовать. У меня опыт большой. Сколько трав-растений всяких знаю! Вот, к примеру, жимолость, её обязательно посадите, очень даже полезная. Или еще – волчье лыко. Уж до чего же красиво! Или вороньего глаза побольше. Это же экзотика…

Библиотекарь: Ну что, Кузенька, стоит прислушаться к советам Бабы Яги?

Кузя: Сомнительно мне что-то. Названия вроде бы красивые, а вот что за растения, кто его знает!

Библиотекарь: Кузя, а ведь есть такие книги, из которых можно узнать все на свете. И про растения тоже.

Кузя: Это что же за книги такие?

Библиотекарь: Энциклопедии. Вот сейчас мы и узнаем, что нам предложила посадить Баба Яга.

Берет энциклопедию и зачитывает о растениях, предложенных Бабой Ягой

Кузя: Ах, вот ты как! Отравить нас хотела! Совести у тебя нет!

Баба Яга: Правильно, Кузенька, нет, и не было! Тем-то я, голубушка, и сильна, потому-то и беру верх над всеми!

Кузя: А над нами не взять тебе верха! Убирайся отсюда!

Баба Яга: Ах ты, чадушко неблагодарное! Ну, держись!

(колдует) Чуфырь, муфырь, держись богатырь!

Кузя падает замертво

Библиотекарь: Что ты наделала, Баба яга?! Ну-ка, оживи немедленно Кузю!

Баба Яга: И не подумаю! Теперь я в вашем доме хозяйкой стану. А вы мне служить будете. Если хотите, чтобы я Кузю оживила, выполняйте мои задания. Если я вас хоть разок похвалю, так и быть Домовенок ваш оживёт. Но только похвалы вы от меня не дождетесь.

Библиотекарь: Это мы еще посмотрим. Давай твои задания. А вы, ребята, помо-

(обращается в зал) гайте нам.

Баба Яга дает отгадать кроссворд «Русские народные сказки»

Баба Яга: Бедная я, сиротинушка! Что же мне делать-то? Неужто мне хвалить их придется? Ни за что! Подумаешь, кроссворд разгадали

Библиотекарь: Ну что, Баба Яга, мы с этим заданием справились, похвали нас!

Баба Яга: Да что ты заладила: хвали да хвали вас. Грустно мне, тошно мне. Пусть твои ребята развеселят меня.

Танец сказочных героев

Баба Яга: До чего же хороши! Развеселили от души!

Библиотекарь: А, Баба Яга, не удержалась, похвалила нас!

Баба Яга: Я не вас хвалила, а сказочных героев!

Библиотекарь: Так это и были наши ребята, переодетые в сказочных героев.

Баба Яга: Обман! Кругом обман! Не буду оживлять Кузьку!

Библиотекарь: Это не честно! А Кузенька лежит, не дышит, ручкой-ножкой не колышет!

Кузя: Да разве ей со мной совладать? Она только тех заколдовывать мо-

(вскакивает) жет, кто её боится. А я, знаешь, какой храбрый, когда у меня столько друзей-защитников!

Баба Яга: Бедная я, горемычная! Никому я не нужна! Сиротинушка я несчастная!

Библиотекарь: Не огорчайся Баба Яга! Ты не одинока. И я докажу это.

(обращается в зал) Ребята! Назовите родственников Бабы Яги.

Из зала ответы: Кикимора, Леший, Водяной, Кощей Бессмертный и другая нечистая сила.

Баба Яга: Батюшки! Сколько же у меня родных и знакомых-то. Удаляюсь в турне по гостям!

Баба Яга улетает на метле и теряет книгу.

Кузя: Подождите! Баба Яга что–то потеряла.

Библиотекарь: Так это же книга из нашей библиотеки. Как же обошлась с ней Баба Яга? Книгу беречь надо. Она делает нас умнее, богаче, дает пищу и волнует чувства. Помогает понять себя и окружающих, учит жить.

На сцену постепенно (когда говорят слова) выходят все участники

Сказительница:В трудные минуты жизни и светлый свой час человек неразлучен с книгой: она помогает ему укрепить веру в себя, в торжество разума и справедливости, придает ему силы, уверенности. Книги не молчат. Они наши самые умные и задушевные собеседники.

Книголюб: Книги, книги! Волшебною силой влеком,

Я читал и смеялся, и плакал тайком.

Те ребячьи года я в душе берегу,

Никогда, никогда позабыть не смогу.

Петька: Позволь же, преклонив колени,

Отдать дань почести тебе, отправить за тебя моленье

Всевышнему, позволь и мне.

Тебе, о милости источник,

О Ангел бурных наших лет,Сим скромным поздравленьем

Мы шлем всеобщий наш привет!

Сия тебе единой слава,

О книга! Принадлежит.

И школа наша – твоя держава –

О, как тебя благодарит

Воззри на головы высоки,

Учеников глаза широки,

Где мысль и знание течет,

Богатство в оных потаенно

С книгой будет откровенно

Что щедростью твоей цветет.

Тебе, о книга, лишь пристойно

Свет изо тьмы творить

И если отзовется кто–то недостойно,

Про «тьму» не будет говорить

Живи же, книга, вечно-вечно

И будь опорою для нас!

Гришка: Встреча с книгой, что с другом,

Для всех словно праздник,

А для детской души

Это нить Ариадны,

Что ведет их от сказок.

Былин и преданий

В мир жизни реальной

Мир науки и знаний

Ученый муж: Книги учат детей

Всем премудростям жизни –

Как быть Человеком,

И быть нужным Отчизне,

И как правду от лжи

Все должны отличать

Как бороться с врагом

И как зло побеждать.

Кузя: Книги им помогают

Красоту постигать

Как прекрасное видеть.

Как его передать,

И как в малом увидеть

Большое значенье,

И как в жизни найти

Золотое сеченье.

Баба Яга: Мудрость книжкиных страниц –

Это жизни уроки

О дне настоящем

И о наших истоках.

Они побуждают

Мечтать о высоком,

О будущем думать –

О потомках далеких.

Книга-растрепа: В книгах знания, свет,

В книгах память веков,

В книгах мудрость людей –

Наших дедов, отцов

Нам без книг, как без хлеба,

Даже дня не прожить,

Так давайте же будем

Их беречь и хранить.

est_strana_chitaliya.docposvyaschenie_v_chitateli.docest_strana_chitaliya.docputeshestvie_v_stranu_mudretsov..docВедущий

Я – это мир, а мир стал мной,

Едва открыл страницу!

Могу в героя книги я

Мгновенно превратиться!

Стихом и прозой говоря,

Рисунком и словами,

Страницы книг ведут меня

Волшебными путями.

Я в мире слов перешагну

Любых времён границы,

Могу теперь весь шар земной

Я облететь, как птица!

Страницы, главы и слова

Летят перед глазами.

Мы с книгой стали навсегда

Хорошими друзьями!

Незнайка

В нашей чудной Вселенной бескрайной

Быстро крутится много планет.

И у каждой какая-то тайна.

И двух одинаковых нет.

Карандаш

Ну, а мы прилетели к вам в гости

С самой доброй, смешной из планет.

Ее создал редактор Семенов Слайд 1

И уже пятьдесят пять ей лет.

Но ведь планета не стареет

Летит все также налегке,

И возраст гордо ее реет

Как две пятерки в дневнике. Слайд 2

ДюймовочкаПланета «Веселых картинок»

Бежит по орбите своей,

Любителей книжек, журналов

Зовет в приключенья скорей.

На этой веселой планете живут человечки-друзья Слайд 3

Карандаш, Буратино, Незнайка и маленькая девочка я.

Карандаш

Известен всем художник наш, Слайд 4

Шутник – веселый Карандаш.

Везде и всюду побывал,

Все рисовал да рисовал.

Чем бы еще себя занять?

Загадки начал собирать!

И для тебя принес чуток

Скорей разгадывай дружок!

Загадки

1.Вчера было,

Сегодня есть.

И завтра будет (Время)

2. Кто говорит молча? (Книга)

3.Не человек, а разговаривает (Радио)

4.Сели птицы на страницы,

Знают быль и небылицы. (Буквы)

5.Тебе дано.

А люди пользуются (Имя)

Молодцы!

ДюймовочкаПоявилась девочка в чашечке цветка, Слайд 5

А была та девочка не больше ноготка,

Кто читал такую книжку

Знает девочку-малышку? (Отвечают «Дюймовочка»)

Посмотрите, сколько ромашек на нашей полянке! Слайд 6

Среди них есть самая большая – загадочная ромашка.

На ее лепестках спрятались загадки. А ну-ка отгадайте.

Загадки

1.Может ли петух назвать себя курицей? (Нет, он не может говорить)

2.Какой рукой лучше размешивать чай? (Никакой. Лучше это делать ложкой)3.Кто с головой окунается в работу? (водолаз)

4.Как разделить пять картофелин на двоих? (сделать пюре)

5.Какой бывает лошадь, когда ее покупают? (мокрой)

Незнайка

Кто сказал такую бяку:

«Не читал Незнайка книг» ?Это враки, просто враки – Слайд 7

Заявляю напрямик!

Я читаю без запинки

Десять тысяч книжек в год!

От картинки до картинки

А потом наоборот.

Карандаш И какие же книги ты прочитал за последнее время?

Незнайка Ну, например, «Чебурашка и крокодил Денди»

Карандаш Да ты что? Наверное, «Чебурашка и крокодил Гена»

Незнайка Ну, может быть. Просто забыл. А вот еще книги, которые мне понравились.

«Дед Мазай и волки», «Кот в кроссовках». «Сказка о попе и его работнике Кузьме» …

Карандаш Стой! Остановись. Ты чего опять напутал. Надо заглавие книг читать внимательно.

Что-то с памятью твоей стало. Надо тренировать ее. Вот мы с тобой займемся,

правда Дюймовочка? Еще позовем своих друзей веселых человечков Буратино,

Самоделкина, Чиполлино, Петрушку и будем развивать твою память.

Незнайка Хорошо, хорошо я согласен. Это будет потом. А сейчас я хочу поиграть с ребятами. Можно?

Дюймовочка и Карандаш Можно. Можно!!!

Незнайка

Я, ты, он, она –

Все мы дружная семья. Слайд 9

Здравствуй, друг, который справа.

Здравствуй, друг, который слева.

Я, ты, он, она –

Вместе мы одна семья,

Вместе нам скучать нельзя.

Ты погладь плечо соседа –

Того, который сидит слева,

А теперь свое плечо

Поцелуй ты горячо.

Обними соседа справа,

А теперь – соседа слева.

Ущипни соседа справа,

А теперь соседа слева.

Поцелуй соседа справа,

А теперь соседа слева.

Вместе мы одна семья:

Я, ты, он, она!

Вместе нам скучать нельзя!

Вам понравилась игра? (Да)

Если игра была хорошей,

Дружно хлопайте в ладоши!

Карандаш Друзья, мы рады с вами повидаться,

Читайте чаще наш журнал. Слайд 10

И будет громко тот смеяться.

В руках «Веселые картинки» кто держал.

Похожие работы:

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Святогорьемуниципального района имени Лазо Хабаровского краяРАССМОТРЕНО УТВЕРЖДАЮ на заседании педагогическог...»

«Пояснительная записка Резьба один из самых ранних способов украшений предметов из древесины. Домашнее ремесло являлось частью хозяйства, практически во всех семьях мужчины умели мастерить, и сыновья перенимали этот опыт от старших. Традиции народных мастеров передавались из поколения в по...»

«Подготовлено по материалам "Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций" СанПиН 2.4.1.3049-13 Питание должно удовлетворять физиологические потребнос...»

«Е.М. Радха Говинда Прабху Вайшнава Таттва Лекция 2 Фестиваль "Бхакти Сангама" Украина 18.09.2013 Вчера мы давали общие определения Вайшнавов с точки зрения формы и сути, немного касались внутреннего мировоз...»

«"Лучший тест для подготовки к ГИА по химии" (текстовый вариант) Выполнила учитель химии МБОУ СОШ №18 Муромцева Ольга АлександровнаЦЕЛЬ: Систематизировать знания по химии; Научить обучающихся выбирать правильный вариант из предполагаемого, опираясь на логическое рассуждение; Обучить применять методику тестирования на п...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя школа №100" Индустриального района города Перми В глубинку за живым словом (из опыта организации летних этнолингвистических экспедиций с учащимися) Учитель ру...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИНЕ"АТНЯШИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" Принятана педагогическом совете Протокол № _1 от "_31_"августа2015 г.УТВЕРЖДАЮ директор школы: Черепанова Л.Л....»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.