WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«Директор МКОУ «Детский дом - школа № 1» « _ » 2016 г. Рассмотрено на заседании ШМО Протокол № От «»2016 г. Руководитель ШМО Вавилова И.В. Согласовано ...»

Муниципальное казенное образовательное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Детский дом - школа» № 1 г. Бакала

Утверждаю_________

Директор МКОУ «Детский дом - школа № 1» « _____ » ____________________ 2016 г.

Рассмотрено на заседании ШМО

Протокол №

От «»__________2016 г.

Руководитель ШМО Вавилова И.В.

Согласовано

Заместитель директора

По BP В.А. Шафикова

«________ »____________2016 г.

Образовательная программа дополнительного образования детей и взрослых социально-педагогической направленности

«Мастерим из древесины и древесных материалов»

Срок реализации 2 года

Возрастная категория обучающихся 14-16 лет.

Автор: Куров О.В. Инструктор по труду

г. Бакал. 2016 г.

Пояснительная записка

Программа предлагает один из вариантов трудовой подготовки детей с нарушениями интеллекта.

Цель программы -допрофессиональная подготовка учащихся к выполнению производственных заданий на уровне столяра 2-го разряда согласно квалификационной характеристики и специализации по профессиям, связанным с обработкой древесины.

Важнейшей проблемой в современных экономических условиях является социально-трудовая адаптация выпускников школ с нарушениями интеллекта.

Одним из путей повышения их социальной защищенности в обществе является обучение профессиям, пользующимися спросом на рынке труда. Одной из таких профессий, является профессия столяра, специалиста по изготовлению и ремонту различной мебели. Выпускники, которые овладеют ею, будут более защищены в трудных экономических условиях.

Программой предусматривается сообщение учащимся элементарных технологических сведений и формирование системы производственных навыков, позволяющих выпускникам школы работать на предприятиях деревообрабатывающего и мебельного производства, в небольших частных производствах и домашних условиях.

В процессе трудового обучения по данной программе решаются следующие задачи:

формирование доступных школьникам технических и технологических знаний, трудовых качеств, обучению доступным приемам труда, привитие интереса к труду и людям труда;

развитие общетрудовых умений (не нарушать правил внутреннего распорядка, правил техники безопасности, санитарной гигиены в мастерской);

обучение учащихся профессиональным приемам труда по специальности столяр, привитие им соответствующих навыков;

формирование необходимых качеств личности (чувство коллективизма, ответственности за порученное дело, готовности помочь товарищу, бережного отношения к общественной собственности).

Наряду с общими принципами профессионально-трудового обучения, решаются задачи, направленные на коррекцию умственной деятельности учащихся, на развитие общетрудовых умений:

связывать теоретические знания с практической работой;

ориентироваться в задании (анализировать объект, условия работы);

планировать ход работы над изделием (определять последовательность операции, приемов работы с инструментами и материалом);

контролировать ход своей работы и результаты труда (определять правильность действий и результатов, оценивать качество готовых изделий);

самостоятельно выполнять отдельные виды работ, так как самостоятельность повышает активность, развивает инициативу, воспитывает волю, веру в собственные силы, обогащает его личный опыт.

Срок реализации программы 2 года.

Возраст детей, участвующих в реализации данной дополнительной образовательной программы 14-16 лет.

По всем разделам программы материал подается по принципу «от простого к сложному». Обучение школьников с нарушением интеллекта идет с постепенным усложнением технических сведений и приемов.

Теоретическое обучение проходит в школе, в специально оборудованном кабинете.

Практическое обучение осуществляется в столярной мастерской. Материально-техническая база мастерской соответствует перечню учебного оборудования, утвержденному Министерством образования РФ. В учебной мастерской учащиеся изучают приемы и способы выполнения столярных работ, в основном, ручным инструментом. Токарные работы выполняются на токарном станке по дереву, для выполнения других работ применяется ручной электрифицированный инструмент.

В целях ознакомления учащихся с видами и характером профессионального труда в первый год обучения предусмотрены экскурсии на мебельное предприятие «АТРИУМ», изготавливающее корпусную мебель, встроенные шкафы-купе, кухонные гарнитуры, офисную мебель. На второй год обучения производственная практика предполагает выполнение учащимися работ по сборке и изготовлению столярно-мебельных изделий на рабочих местах мебельного предприятия.

Для каждого этана характерны определенные методические приемы, учитывающие специфику учащихся. При обучении используются образцы изделий и материалов, технические рисунки, предметно- технологические карты, поясняющие.пооперационное выполнение изделия, таблицы, показывающие те или иные приемы груда, схемы оборудования, слайды и видеосюжеты, рассказывающие о производственных процессах. Школьники снабжаются индивидуальным

раздаточным материалом, таким, как карточки с индивидуальными заданиями.

Аттестация учащихся проводится в конце каждого полугодия по всем разделам программы в форме зачетов. Практические и самостоятельные работы оцениваются по пятибалльной системе. Учебный процесс завершаем ся выпускным экзаменом, который проводит экзаменационная комиссия, где присутствует специалист данного профиля. Экзамен проводится в письменной (выпускная работа) и устной (экзаменационные билеты) форме.

Учебный план

Год обучения Раздел первый Второй Всего

часов Теорети- ческих часов Практи-

ческ

их

часов Всего

часов Теоре-

тичес

ких

часов Практи-

ческ

их

часов

Материаловедение 32 24 8 40 16 24

Технология

столярно-мебельных

работ 58 20 38 26 18 48

Общая технология деревообрабатывающ- его производства 32 16 16 38 12 24

Основы

конструирования

мебели 36 16 20 48 14 34

Мебельное производство, ремонт 38 16 22 48 14 34

и реставрация мебели Охрана труда и производственная санитария 8 8 10 10 Производственное обучение: в учебной мастерской 120 120 114 114

на предприятии 14 - 14 32 - 32

Всего 338 100 238 394 84 310

Содержание программы.

Первый год.

Материаловедение.

Введение.

Значение древесины для народного хозяйства России. Потребление древесины по основным видам.

Строение дерева и древесины.

Основные части дерева, строение ствола. Древесные ткани и сосуды. Разрезы древесины.

Физические свойства древесины.

Цвет, блеск, текстура, запах. Влажность древесины. Внутренние напряжения, растрескивание и коробление. Плотность, электропроводность, звукопроводность.

Механические свойства древесины.

Пределы прочности древесины на сжатие, растяжение, изгиб и сдвиг. Сопротивление древесины резанию. Технологические свойства древесины.

Пороки древесины.

Характерные отличия пороков древесины от дефектов. Классификация пороков древесины. Классификация трещин. Пороки формы ствола, пороки строения древесины, характеристика. Деформация древесины.

Лабораторно-практическая работа.

Изучение пороков древесины по альбомам и образцам в натуре.

Характеристика древесины основных пород и их промышленное

значение.

Деление древесных пород. Основные хвойные породы, характеристика. Лиственные породы, характеристика, произрастание и промышленное использование. Иноземные породы, особенности, применение.

Технология столярно-мебельных работ.

Введение.

Значение деревообрабатывающей промышленности. Индивидуальная и коллективная формы труда.

Основы гигиены труда, производственной санитарии и личной гигиены

рабочего.

Гигиенические правила и режим питания. Производственные шумы, борьба с шумами. Освещение рабочего места. Древесная пыль:

образование, влияние на человеческий организм, удаление из цеха. Первая (доврачебная) помощь при несчастном случае. Аптечка: назначение, состав, использование.

Основы резания древесины и древесных материалов.

Виды древесины и древесных материалов. Простое и сложное резание. Способы резания* шероховатость обработанной поверхности по Государственному стандарту.

Обработка и склеивание древесины и древесных материалов.

Разметка: цель, инструменты. Разметочный инструмент: виды, назначение. Припуски на обработку. Пиление древесины. Пилы: виды, элементы и формы зубьев. Строгание древесины. Инструменты для плоского и профильного строгания: устройство, назначение, приемы, работы, накладка. Заточка ножа строгального инструмента. Разметка заготовок по чертежу, образцу и шаблону. Долбление и резание древесины. Инструменты для долбления: виды, углы заточки. Сверление древесины: назначение, инструменты, правила безопасности. Правила заточки сверл. Коловороты, дрели. Назначение шипа и проушина. Способы выработки шипа и проушины. Правила и приемы зачистки и шлифования вручную деталей после обработки ручными столярными инструментами. Правила безопасности при работе с ручными электрифицированными инструментами и на механическом точиле.

Деревообрабатывающие станки и работа на них.

Деревообрабатывающие станки: применение, классификация. Устройство деревообрабатывающего станка. Правила безопасности при работе на деревообрабатывающем станке. Круглопильный станок: виды, применение. Модели типового круглопильного станка для поперечного и

продольного распиливания пиломатериалов. Организация рабочего места при работе на круглопильном станке. Правила безопасности при работе на круглопильном станке.

Общая технология деревообрабатывающего производства.

Введение.

Основные особенности деревообрабатывающего производства. Основные и вспомогательные цеха деревообрабатывающего предприятия.

Раскрой древесных материалов.

Понятие заготовка, припуск заготовки. Средние нормы вектора заготовок при раскрое. Технологический процесс раскроя прямолинейной и криволинейной заготовок. Раскрой материалов на торцовом и обрезном станках. Организация рабочего места. Раскрой столярных плиты и фанеры. Технологическая схема раскроя клееной фанеры.

Сушка и продление срока службы древесины.

Сушка древесины: значение, цель, виды. Атмосферная сушка древесины: преимущества и недостатки. Виды искусственной сушки древесины. Сушильная камера: виды, устройство. Предохранение древесины от гниения.

Основы конструирования мебели.

полугодие.

Введение

Понятие конструирование мебели. Связь конструирования мебели с ее архитектурным проектированием. Современные требования к проектированию и конструированию мебели.

Классификация мебели.

Классификация мебели по назначению: для квартиры, общежития, гостиницы, санатория, учреждения. Классификация мебели по функциональному использованию: для работы и отдыха, приготовления пищи, хранения, продуктов, книг. Классификация мебели по производственным показателям: по применяемым материалам, способу изготовления, конструкции. Технологичность конструкции мебели. Факторы, определяющие технологичность конструкции.

Конструктивное решение табурета.

Конструктивные особенности табурета. Основные узлы табурета, их краткие характеристики. Вычерчивание общего вида табурета в трех проекциях. Разработка основных конструктивных узлов табурета. Вычерчивание основных разрезов и деталей табурета. Составление спецификации на детали табурета. Выполнение эскиза табурета.

Самостоятельная работа.

Вычерчивание трех видов и конструктивное решение скамейки трехместной по основным заданным размерам.

.II полугодие.

Конструктивное решение детской кроватки.

Вычерчивание вида сверху и вида сбоку по главному виду. Разработка основных конструктивных узлов кроватки. Вычерчивание основных разрезов кроватки и ее деталей. Выполнение эскиза кроватки. Составление спецификации на изготовление деталей для кроватки.

Самостоятельная работа (зачет).

Вычерчивание основных разрезов полки книжной навесной.

Мебельное производство, ремонт и реставрация мебели.

Технология изготовления столярно-мебельного изделия.

Мебель: виды (стул, стол, шкаф, тумба, комод, сервант, диван, диван- кровать, кушетка, тахта), назначение и комплектование для разных помещений. Ознакомление с производственным изготовлением мебели. Содержание сборочного чертежа: спецификация и обозначение составных частей изделия (сборочных единиц). Технология изготовления сборочных единиц (рамки, коробки, щиты, опоры). Способы соединения в сборочных зажимах и приспособлениях. Зависимость времени выдержки собранного узла от вида клея, температурных условий, конструкции узла и условий последующей обработки. Металлическая фурнитура для соединения сборочных единиц. Учет производительности труда. Бригадный метод работы.

Ремонт и реставрация мебели.

Износ пли повреждение мебели: причины, виды, способы устранения. Требования к качеству ремонта и реставрации мебели. Безопасность труда при выполнении столярно-ремонтных работ. Осмотр и обмер поврежденной детали или сборочной единицы мебели. Подбор материала для заменяемой детали по породе, цвету и текстуре. Ремонт и реставрация отделочного покрытия.

Охрана труда.

Введение.

Конституция РФ. Трудовой кодекс РФ-основа законодательства об охране труда. Роль профсоюзов в области охраны труда.

Организация работы по охране труда.

Общие сведения об охране труда в мебельном производстве. Трудовое законодательство. Коллективный договор. Правила внутреннего (трудовог о) распорядка на территории мебельного производства. Рабочее время: продолжительность, использование. Режим рабочего дня. Перерывы на отдых. Охрана труда женщин и молодежи. Контроль за выполнением требований законов об охране труда. Обучение, инструкции и допуск к работе. Средства индивидуальной защиты.

Общие вопросы безопасности труда.

Организация безопасности труда в мебельном производстве. Электробезопасность. Пожарная безопасность. Освещение, шум и вибрация: влияние на человека. Сигнальные цвета и знаки безопасности: роль, назначение. Расследование и учет несчастных случаев.

Производственное обучение.

Вводное занятие.

Профессионально-техническое училище: формирование достойного пополнения рабочего класса. Общая характеристика учебного процесса. Роль производственного обучения. Базовое предприятие. Выпускники училища (школы): специальности, места работы, зарплата. Квалификационная характеристика столяра второго разряда.

Безопасность труда и пожарная безопасность в учебной мастерской.

Требования техники безопасности труда в учебной мастерской. Причины травматизма. Основные правила и инструкции: требования,

выполнение. Основные правила электробезопасности. Пожарная безопасность. Причины пожаров в помещениях учебного заведения. Правила пользования электрическими приборами и инструментами. Правила поведения при пожаре. Правила пользования первичными средствами пожаротушения. Устройство и применение огнетушителей и внутренних пожарных кранов.

Экскурсии на мебельное предприятие.

Ознакомление с базовыми предприятием: характер работы, расположения предприятия, оборудования, рабочих мест. Беседа с рабочими предприятия о будущей профессии учащихся.

Пиление древесины и древесных материалов.

Правила разметки при распиливании досок, брусков, ДВП, ДСП, фанеры. Приемы распиливания. Приспособления для распиливания. Устройство ручной электропилы. Поперечное одиночное и пакетное распиливание досок, брусков, ДВП,ДСП, фанеры по разметке (по рискам) и без нее (по шаблону). Криволинейное пиление.

Разметка и разметочный инструмент.

Разметочный инструмент: виды, уход. Приемы работы разметочными инструментами. Предварительная разметка. Требования к качеству разметки. Изготовление разметочных инструментов.

Строгание древесины и древесных материалов.

Ручные инструменты для строгания. Приемы пользования, ухода. Строгание брусков разного сечения по заданным размерам под угольник и рейсмус. Строгание деталей конического и круглого сечений.

Строгание профильных изделий (снятие фасок, отборка фальца, четверти). Заточка ножа у рубанка, фуганка и инструмента для

профильного строгания. Ознакомление с ручным электроинструментом для строгания древесины.

Сверление, долбление и резание стамеской.

Разметочный инструмент, применяемый при сверлении и долблении. Инструменты для сверления отверстий. Ручные инструменты для долбления. Сверление перпендикулярных и наклонных отверстий (сквозных и на заданную глубину). Заточка сверл, долот и стамесок. Резание стамеской вдоль и поперек древесных волокон.

Работа на токарном станке по дереву.

Устройство токарного станка по дереву. Инструменты и приспособления для вытачивания изделий. Правила безопасной работы на станке. Вытачивание скалки, толкушки по заданным размерам. Вытачивание ручки для напильника. Контроль точности обработки с помощью штангенциркуля. Приемы обработки внутренней поверхности детали. Инструмент для внутренней проточки. Чистка и смазка станка.

Нарезание шипов и выдалбливание проушин.

Шаблоны и приспособления для разметки шипов и проушин. Разметка шипа и проушины. Нарезание прямых одинарного и двойного шипов и выдалбливание проушины в столярных заготовках ручными и электрифицированными инструментами с применением приспособлений.

Изготовление столярного соединения.

Основные виды столярных соединений. Разметка и изготовление основных стандартных соединений деталей (угловых концевых, угловых серединных и ящичных). Сборка столярного соединения насухо и на клею с применением зажимных приспособлений.

Облицовывание мебели.

Оборудование, приспособления, инструменты для облицовки мебели: устройства, назначения. Режим облицовки мебели. Зависимость облицовывания от вида клея, оборудования и других условий. Безопасность труда при облицовывании. Подготовка основы для облицовывания (выравнивание поверхности). Приемы облицовывания бумагой, пропитанной синтетической смолой, синтетическими пленками и пластиком.

Тонирование, имитация, полирование древесины. Художественная

отделка мебели.

Материалы, инструменты, приспособления для поверхностного крашения и полирования древесины. Подготовка поверхности к тонированию и имитации способом поверхностного крашения. Приготовление растворов, красителей, протрав. Имитация ореха и красного дерева. Шлифование окрашенных поверхностей. Подготовка поверхности древесины к полированию. Полирование поверхности древесины. Отделка изделий мозаикой, обжиганием, резьбой.

Производственное обучение на предприятии.

Инструктаж по технике безопасности на предприятии. Знакомство с цехом и рабочими местами. Использование оборудования, приспособлении на рабочих местах. Применение шаблонов и кондукторов. Выполнение простейших столярных работ на уровне 1-го или 2 - го разряда.

Второй год Материаловедение Клей и отделочные материалы.

Общие сведения о клее. Виды, состав и основные свойства клея. Классификация: клеев (животного происхождения и синтетические).

Виды клея животного происхождения (глютиновый, казеиновый). Глютиновый клей: методы приготовления, использование, правила хранения. Казеиновый клей: состав, свойства, приготовление, сортность, методы испытания, правила хранения. Синтетический клей: виды, характеристики, технологические свойства основных видов. Пленочный клей: виды, практическое применение. Дисперсионный клей, клей расплав и эпоксидный клей: виды, составы, применение, образование, виды и применение синтетической смолы. Грунтовки, порозаполнители, шпатлевки и замазки: составы, применение. Виды лаков. Краски и эмали: виды, получение, применение. Вспомогательные материалы: шлифовальные материалы, полировочные, обессмоливающие и отбеливающие составы.

Пленочные и листовые отделочные материалы.

Пленочные и листовые материалы на бумажной основе. Декоративный бумажно-слоистый пластик. Листовой и рулонный пластик.

Шпонофанера и древесные плиты.

Строганный и лущеный шпон: виды, применение. Фанера: получение, виды, размеры, сорта. Столярная плита: виды, изготовление, применение. ДВП, ДСП, мебельные плиты, столярные плиты: изготовление, применение.

Комлектующие изделия и мебельная фурнитура.

Мебельная фурнитура: петли, замки, стяжки, защелки, кронштейны, держатели, остановы. Погонажная фурнитура, декоративные элементы, стекло, зеркала.

Технология столярно-мебельных работ.

Деревообрабатывающие станки.

Ленточнопильный станок: виды, конструкции, назначение. Приспособление для криволинейного распиливания. Станок для продольного фрезерования: типовые модели (фуговальный, рейсмусовый, четырехсторонний), конструкции, назначение, кинематика.

Сверлильный станок: типовые модели (сверлильный вертикальный и горизонтальный, одношпидельный, многошпиндельный, сверлильно- пазовальный, вертикальный для заделки сучков) Модели типового фрезерного станка. Виды режущих инструментов для фрезерования. Шипорезный станок: типовые модели (рамные односторонний и двусторонний, ящичный), конструкция, назначение. Шлифовальный станок: типовые модели (дисковый, ленточный, цилиндровый), конструкции, назначение. Шлифовальные материалы, применяемые на станке. Токарный станок: основные типы (центровой, лобовой, специальный), конструкции, назначение. Правила безопасности при работе на токарном станке.

Столярно-мебельное соединение.

Составные части мебели (деталь, щит, рамка). Виды соединения деталей по государственному стандарту. Виды основных узлов концевых соединений. Угловые серединные и ящичные соединения: виды, применение. Сплачивание досок и щитов. Соединение деталей и частей изделий на нагелях, болтах, шурупах и гвоздях.

Точность обработки и шероховатость поверхностей деталей.

Понятие точность обработки детали (соблюдение заданных формы, размеров). Погрешности формы и размеров. Понятие шероховатость поверхности древесины (обработочные риски, волнистость, неровности упругого восстановления, неровности разрушения, ворсистость или -мшистость, структурные неровности).

Технологический процесс изготовления столярно-мебельного изделия в

учебной мастерской.

Общие сведения о технологическом процессе. Стадии технологического процесса изготовления столярно-мебельных изделий ручными инструментами (раскрой, обработка черновой заготовки, склеивание и облицовывание; повторная обработка склеенной и облицованной заготовок, обработка чистовой заготовки). Предварительная сборка изделия, отделка, окончательная сборка. Ручные инструменты и приспособления, применяемые на стадиях технологического процесса. Оборудование (в том числе электрифицированные ручные машины) в учебной мастерской: виды, использование на разных стадиях технологического процесса. Конструктивная и технологическая документация на изготовление столярно-мебельного изделия.

Охрана природы.

Значение мероприятий по охране природы. Очистные сооружения, применяемые на предприятиях деревообрабатывающей и мебельной промышленности: виды, принципы работы. Профилактика лесных пожаров.

Общая технология деревообрабатывающего производства.

Механическая обработка заготовок.

Обработка черновой заготовки. Создание черновой базисной поверхности. Создание чистовой базисной поверхности. Обработка заготовок в размер. Выборка продолговатых гнезда и отверстия на сверлильном и долбежном станках. Правила безопасности при механической обработке черновой и чистовой заготовок.

Структура технологического процесса.

Понятие столярное изделие. Деталь как простейшая составная часть изделия, форма и размеры которого заданы чертежом изделия. Определения технологического процесса. Стадии механической обработки заготовки. Сборка узлов деталей в узел. Обработка узла. Сборка узлов и деталей в изделия. Понятия техническая операция, переход, проход, установка и позиция.

Гнутье древесины.

Изготовление криволинейной детали из прямоугольного бруска. Изготовление гнутоклееной и гнутопропиленной деталей. Технологический процесс гибки древесины. Схемы гибки с одновременным прессованием. Сушка изогнутых заготовок в сушильных камерах. Брак при гибке древесины: виды, меры по его предупреждению, устранение. Правила техники безопасности при гнутье.

Основы конструирования мебели.

полугодие

Конструктивное решение тумбочки прикроватной.

Вычерчивание общего вида тумбочки в трех проекциях. Разработка основных конструктивных узлов тумбочки. Выполнение эскиза тумбочки. Составление спецификации на изготовление тумбочки.

Самостоятельна работа (зачет).

Выполнение эскиза стола дачного.

полугодие

Конструктивное решение детского шкафа для одежды.

Вычерчивание общего вида шкафа в трех проекциях. Разработка основных конструктивных узлов шкафа. Вычерчивание основных

разрезов и деталей шкафа. Выполнение эскиза шкафа. Составление спецификации на изготовление шкафа. Фурнитура для соединения стенок и навески дверок.

Конструктивное решение кухонного стола-шкафа.

Вычерчивание общего вида кухонного стола-шкафа в трех проекциях. Разработка основных конструктивных узлов кухонного стола-шкафа. Вычерчивание основных разрезов и деталей кухонного стола-шкафа. Выполнение эскиза кухонного стола-шкафа. Составление спецификации на изготовление стола -шкафа.

Самостоятельная работа (зачет).

Вычерчивание трех видов и конструктивное решение верстака столярного по заданным размерам.

Мебельное производство, ремонт и реставрация мебели.

Сведения о механизации и автоматизации мебельного производства.

Механизация и автоматизация на деревообрабатывающем предприятии. Изготовление мебели на крупных и мелких фабриках. Сравнение механизированного и ручного труда по производительности и качеству работы. Механизация и автоматизация столярных работ. Универсальные электроинструменты. Механизация облицовочных, сборочных и транспортных работ. Механическое оборудование для сборки столярных изделий. Значение повышения производительности труда для снижения себестоимости продукции.

Ремонт и реставрация мебели.

Понятия ремонт и реставрация мебели. Основные повреждения изделия: отслаивание шпона, излом и истирание детали, разрушение клеевого соединения, растрескивание, покоробленность детали.

I Повреждение отделочного покрытия. Повреждение фурнитуры и декора. Виды ремонта и реставрации (зависимость от повреждения изделия). Техника выполнения реставрационных и ремонтных работ.

Самостоятельная работа (зачет).

Ремонт школьной мебели.

Охрана труда.

Охрана труда при деревообработке.

Классификация производственных опасностей. Опасные зоны у различных частей деревообрабатывающего оборудования: виды, характеристики. Оградительная техника. Кнопочные устройства и системы управления у станков. Тормозные устройства. Предохранительная, блокировочная и сигнальная техника. Противовыбрасывающее устройство: схемы, применение в деревообрабатывающих станках. Световая, звуковая и комбинированная сигнализации.

Контроль за охраной груда.

Организация охраны труда на деревообрабатывающем и мебельном предприятии. Схема организации и проверка охраны труда. Научная организация труда (НОТ). Расследование несчастного случая на производстве. Ведомственный контроль и общественный контроль за охраной труда. Административно-общественный контроль и самоконтроль.

Производственное обучение. Учебная мастерская.

Вводное занятие.

Результаты работы за 1-ый год обучения. Ознакомление с программой 2-го года обучения.

Безопасность труда и пожарная безопасность в учебных мастерских и на

предприятии.

Требования безопасности при работе в учебных мастерских и на предприятии. Основные правила и инструкции по технике безопасности: положения, неукоснительность выполнения. Опасные места в учебных мастерских и на предприятии. Правила пожарной безопасности.

Обработка древесины и древесных материалов.

Работа ручным и электрифицированным инструментом. Работа на токарном станке по дереву.

Изготовление простого столярного изделия.

Заготовка деталей для простого столярного изделия, обработка деталей механическим способом (нарезка шипов, выборка проушин, высверливание отверстий). Изготовление табурета, подставки для цветов, вешалки для одежды, книжной полки, ящика, вентиляционной и радиаторной решеток, банкетки. Склеивание рамок, щитов и брусков из древесины хвойных пород. Сборка изделий из заготовленных деталей. Проверка качества сборки простого столярного изделия. Зачистка и подготовка к Отделке собранного изделия. Отделка изделий олифой и лаком.

Предприятие.

Предвыпускная практика на штатных рабочих местах.

Выполнение учащимися всего комплекса работ по изготовлению деталей и узлов столярно-мебельных изделий с применением

оборудования, приспособлений и инструментов, предусмотренного квалификационной характеристикой столяра 1 -го, 2-го разрядов, в соответствии с действующими государственными и отраслевыми стандартами, нормами, правилами и техническими условиями.

Выпускной экзамен.

Список литературы

Журавлев Б.А. Столярное дело, 7-8 классы, М.:Просвещение, 1985, 1993.

Крейндлин Л.Н. Столярные работы. М.:Высшая школа, 1978

Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида: 5-9 кл.: в 2 сб (Под редакцией В.В.Воронковой. -

М.Гуманитарный издательский центр В/1АДОС, 2011.-сб.2

Прозоровский Н.И. Технология отделки столярных изделий:Практ. Пособие.-5 изд. М.:Высшая школа., 1991

Рихве Э.Р. Мастерим из древесины, м.Просвещение, 1988.

Перелетов А.Н. Столярное дело: 8-9 класс, учеб. Для спец. (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида,

М.Туманитарн.изд.центр ВЛАДОС, 2010

Стариков А.Н. Справочная книга столяра-строителя и мебельщика. Лениздат, 1963

Похожие работы:

«"Рассмотрено "Согласовано" "Утверждаю" на заседании ШМО" Протокол № 1 от _ Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ № 15 Рук. ШМО /Маханькова Н.М/ _ /Гацкевич О.Г./ /Худякова И.В./ Дата Приказ № от_МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБР...»

«Итоговая контрольная работа по обществознанию. 7 класс. Вариант 1.1. Молодой человек в возрасте от 15 до 21 года – это:1) подросток; 2) младенец; 3) юноша; 4) младший школьник;2. Согласны ли вы с мнением, что А. В 7 – 10 лет маленький человек во всём по...»

«ПРОГРАММА "ПУТЬ К УСПЕХУ" –ЭТО ПУТЬ УСПЕХА НАШЕГО КЛАССА Адылова Д.А. Учитель МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №98 (татарско-русская)" Вахитовского района г. Казани Во многих общеобразовательных заведениях Татарстана стартовала новая программа работы с родителями-"Путь к успеху",ко...»

«Департамент образования Администрации города Ноябрьска Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №6" муниципального образования город Ноябрьск "Рассмотрено": на заседании методическогообъединения учителей "Согласовано": Заместитель директора поУВР от " 31" августа 2...»

«По данным ВОЗ, ежедневно во всем мире жизнь более 2 тысяч семей омрачается из-за гибели ребенка по причине неумышленной травмы или несчастных случаев, которые можно было бы предотвратить. Ежегодно по этой причине погибает более 1...»

«Министерство образования Республики Башкортостан ГБОУ СПО "Кумертауский педагогический колледж" "Европейский тур по Цвингеру" “Europatour nach Zwinger” Конспект урока по учебной дисциплине "Немецкий язык" Разработчик: преподаватель английского и немецкого языков, высшей...»

«Работа с текстовым материалом коммуникативным методом. ( методическая консультация для учителей английского языка) Никитина Л.Л.учитель английского языка. Существуют множество аспектов изучения иностранного языка такие как: грамма...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ Средняя общеобразовательная школа №6 г.Краснокамска СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ Зам.директора по УВР Директор школы _ Л.Н. Геберт"" 2015 г. ""_2015 г.   Календарно-тематическое планирование Предмет _геометрия Классы _10 Учитель Матвеева Ольга Вале...»

«Практичне заняття №2 Тема: Лексичні норми професійного спілкування педагогаПлан: Терміни і професійна лексика вчителя. Іншомовні терміни у фаховій термінології педагога. Пароніми у професійному мовленні. Абревіатури. Правила скорочування слів. Документація щодо особового складу....»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.