WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КРАСНОПЕРЕКОПСК ...»

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КРАСНОПЕРЕКОПСКА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 1»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОГО ОКРУГА КРАСНОПЕРЕКОПСК

«Согласовано»

Заместитель директора

Н.В. Зыщик« ___» _________2016 г

«Утверждаю»

Директор МБОУ «СОШ №1»

____________В.И. Финиковская

Приказ № ______

от «_____» ______ 2016 г.

РЕСПУБЛИКИ КРЫМ

Рабочая программа хореографической студии «Джазель»

Срок реализации программы – 1 год

Учитель: Колобынина Наталия Анатольевна

2016/2017 учебный год

Пояснительная записка

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС на основе работы Татьяны Барышниковой «Азбука хореографии».

Программа хореографической студии «Джазель» занимает важное место в системе художественно-эстетического образования и воспитания школьников. Освоение программы способствует формированию общей культуры, физического и психологического воспитания.

Занятия в хореографической студии «Джазель» учат красоте и выразительности движений, развивают и совершенствуют у учащихся понятия об эстетике и гармоничности движений, понимание музыки и элегантности танца в целом.

Педагогическая целесообразность данной программы заключается в формировании у учащегося чувства ответственности в процессе исполнения своей индивидуальной функции в коллективной работе (общий танец), а также формировании самодостаточного проявления всего творческого потенциала при выполнении индивидуальных движений в коллективной постановке танцевального номера.

Данная программа сориентирована на работу с детьми, независимо от наличия у них специальных физических данных, на воспитание хореографической культуры и привития начальных навыков вальса.

Образовательная цель курса: состоит в овладении учащимися основ классической, современной и народной хореографии, ознакомлении с историей развития танца.

Развивающая цель курса: состоит в воспитании единого комплекса физических и духовных качеств, способствование всестороннему развитию и раскрытию творческого потенциала.

Воспитательная цель курса: состоит в способствовании развития эстетического чувства и художественного вкуса ребенка.

Задачи курса:

В процессе обучения у учащихся развивать технические навыки в исполнении различных стилей в хореографии;

Использовать эстетические особенности танца для воспитания нравственности, дисциплинированности, чувства коллективизма, организованности;

Обеспечить эмоциональную разгрузку учащихся, воспитать культуру эмоций, культуру движения;

Изучение теории и истории хореографии, основных понятий, терминологии, позиций рук, ног, ракурсов;

Обучение грациозности и органичности движений в паре, трио, группе.

Сроки реализации программы.

Программа рассчитана на обучение хореографии в течение одного года. Занятия проводятся 3 раза в неделю. Согласно годовому календарному плану количество учебных недель составляет: 34.

Планируемые результаты обучения.

В результате освоения программы учащиеся должны знать:

Основные понятия, терминологию танца;

Историю развития хореографии;

Позиции рук, ног;

Правильное положение корпуса, ракурса;

Должны уметь:

Использовать полученные знания и навыки для участия в композициях и постановках;

Предлагаемый материал: воспринимать, запоминать, применять;

Грациозно и органично двигаться в коллективной постановке;

Соотносить свои движения с услышанной музыкой.

Содержание программы.

Раздел «Беседы об истории возникновения хореографии» - 4 часа.

Беседы проводятся систематически в течении всего курса обучения, включает в себя лекции по истории возникновения хореографии, первые формы танцев, развитие танца со средних веков до наших дней. Цель занятия состоит в том, чтобы помочь учащимся ясно представить себе исторический путь развития танца, специфику исполнения современной хореографии, ее связь с другими танцами.

Раздел «Тренировочные упражнения» - 20 часов.

Тренировочные упражнения направлены на физическую и психологическую подготовку учащихся. Упражнения способствуют гармоничному развитию тела и духа, технического мастерства, особенно выносливости, воспитывают осанку, правильное положение тела, развивают гибкость и координацию движений.

Раздел «Азбука хореографии» - 34 часа.

Этот раздел включает в себя изучение основных позиций, движений, ракурсов и фигур танца. Также этот раздел приучает детей понимать различные ритмы музыки. Такая музыкально-ритмическая деятельность необходима для полного понимания танцев. Упражнения этого раздела способствуют развитию музыкальности, формированию восприятия музыки, развития чувства ритма и лада, обогащение музыкально-слуховых представлений, а также развитию умений координировать движения с музыкой.

Раздел «Танец» - 44 часа.

Этот раздел включает в себя и постановочную работу, и подготовку к выступлению. В основе его лежит изучение отдельных движений и комбинаций. В процессе изучения танца педагог добивается, чтобы учащиеся исполняли выученные движения и комбинации музыкально, выразительно, осмысленно, элегантно и грациозно, сохраняя характер танца. Усвоение учащимися необходимых движений идут по степени сложности. Занятия включают в себя: разучивание движений, исполнение которых происходит самостоятельно, а также в паре, трио, квартете, и коллективе, сценические движения на середине и по диагонали, перестроения, поддержки, падения.

Тематическое планирование

№ п/п Тема занятия Кол-во часов

Раздел «Беседы об истории возникновения хореографии»

История возникновения танца.

Первые танцы. Современные танцы.

Анатомия человека. 12

Раздел «Тренировочные упражнения»

Упражнения для формирования и совершенствование вестибулярного аппарата.

Упражнения на доверие к партнеру.

Упражнения на гибкость и силу мышц. 10,5

Раздел «Азбука хореографии»

Позиции рук и ног. Ракурс.

Правильное положение корпуса. Поклон.

Прослушивание различной музыки. Определение характера музыки.

Классический станок, и упражнения на середине зала.

Прыжки в хореографии. 79,5

Раздел «Танец»

Основной шаги современного танца. Кросс.

Разучивание комбинаций на координацию.

Разучивание поддержек в комбинациях.

Постановочная работа. 52,5

Итого: 154,5

Календарно-тематическое планирование

№ п /п Тема урока Количество часов Дата занятия

По плану Фактическая

Введение. Что такое танец. История возникновения танца. 1,5 01.09.2016 Музыкальные размеры в хореграфии. 1,5 07.09.2016 Основные танцевальные правила. Постановка корпуса. Поклон. 1,5 09.09.2016 Поза исполнителя. Зритель, исполнитель. Положение фигуры по отношению к зрителю. Ракурс. 1,5 14.09.2016 Понятие о правой, левой руке, правой, левой стороне. Опорная и рабочая нога. 1,5 16.09.2016 Понятие о правой, левой руке, правой, левой стороне. Опорная и рабочая нога. 1,5 19.09.2016 Постановочная работа. 1,5 21.09.2016 Постановочная работа. 1,5 23.09.2016 Постановочная работа. 1,5 26.09.2016 Батман тандю у станка. Плие на середине зала 1,5 28.09.2016 Упражнения для развития вестибулярного аппарата 1,5 30.09.2016 Постановочная работа. 1,5 03.10.2016 Упражнения для развития силы и гибкости мышц. 1,5 05.10.2016 Упражнения на выносливость. Прыжки. 1,5 07.10.2016 Деми и гранд плие. Релеве. Плие-Релеве в комбинациях у станка. 1,5 10.10.2016 Батман тандю в комбинации с деми и гранд плие на середине зала. 1,5 12.10.2016 Основы обучения поворотам вокруг своей оси на двух ногах. 1,5 14.10.2016 Постановочная работа. 1,5 17.10.2016 Работа головы при исполнении поворотов. 1,5 19.10.2016 Гранд батман у станка и на середине зала. 1,5 21.10.2016 Постановочная работа. 1,5 24.10.2016 Растяжка у станка. Наклоны и прогибы корпуса. 1,5 26.10.2016 Батман тандю жете у станка. Маленькие прыжки на середине. 1,5 28.10.2016 Батман фраппе у станка. Комбинации с батман фраппе с деми-плие. 1,5 02.11.2016 Постановочная работа. 1,5 07.11.2016 Комбинации на координацию рук и головы. 1,5 09.11.2016 Нижние поддержки. 1,5 11.11.2016 Прыжки на двух ногах. 1,5 14.11.2016 Кросс на шагах. Бег. 1,5 16.11.2016 Постановочная работа. 1,5 18.11.2016 Прыжки на двух ногах с продвижением. 1,5 21.11.2016 Препарасьон к поворотам в продвижении. 1,5 23.11.2016 Комбинации с батман и дубль батман фраппе. 1,5 25.11.2016 Комбинации на координацию рук и ног. 1,5 28.11.2016 Прыжки с одной ноги на две. 1,5 30.11.2016 Батман девелопе на 900. 1,5 02.12.2016 Балансирование при поддержках. 1,5 05.12.2016 Кросс на шагах и прыжках. 1,5 07.12.2016 Комбинации с гранд батман и работой корпуса. 1,5 09.12.2016 Понятие ан дэор и ан дедан в хореографии. 1,5 12.12.2016 Комбинации на координацию плеч и ног. 1,5 14.12.2016 Комбинации с гранд батман и плие-релеве. 1,5 16.12.2016 Повороты ан дэор и ан дедан на середине зала (в продвижении) 1,5 19.12.2016 Постановочная работа. 1,5 21.12.2016 Батман девелопе на полупальцах. 1,5 23.12.2016 Прыжки с одной ноги на две с продвижением. 1,5 26.12.2016 Комбинации на координацию плеч и пелвиса. 1,5 28.12.2016 Итоговое занятие. 1,5 30.12.2016 Вводное занятие. 1,5 11.01.2017 Комбинации с прыжками и поворотами. Основы Ронд де жамб партер. 1,5 13.01.2017 Кросс на шагах и слайдах. 1,5 16.01.2017 Повороты ан дэор и ан дэдан на середине зала. Пируэт. 1,5 18.01.2017 Препарасьон к прыжкам. 1,5 20.01.2018 Ронд де жамб партер ан дэор и ан дедан. 1,5 23.01.2017 Кросс на шагах и поворотах. 1,5 25.01.2017 Гранд батман в комбинации с работой корпуса. 1,5 27.01.2017 Постановочная работа. 1,5 30.01.2017 Ронд де жамб партер в комбинации с наклонами, прогибами, растяжкой. 1,5 01.02.2017 Комбинации на координацию трех частей тела. 1,5 03.02.2017 Прыжки с двух ног на одну. 1,5 06.02.2017 Краткий курс анатомии для танцора. Часть 1. 1,5 08.02.2017 Препарасьон к поворотам вокруг своей оси на середине зала. 1,5 10.02.2017 Основные положения при смене уровня. 1,5 13.02.2017 Гранд батман на середине зала. 1,5 15.02.2017 Прыжки в повороте. 1,5 17.02.2017 Ронд де жамб анлер. 1,5 20.01.2017 Постановочная работа. 1,5 22.02.2017 Батман фондю на 450. 1,5 27.02.2017 Большие прыжки с двух ног на одну. 1,5 01.03.2017 Комбинации на батман тандю, тандю жете с плие на середине зала. 1,5 03.03.2017 Кросс на шагах с поворотами и прыжками. 1,5 06.03.2017 Анатомия рук и торса у человека. Необходимость этих знаний для танцора. 1,5 10.03.2017 Батман фондю на 900. 1,5 13.03.2017 Основные положения при смене уровней. 1,5 15.03.2017 Краткий курс анатомии для танцора. Часть 2. 1,5 17.03.2017 Прыжки с двух ног на одну с продвижением. 1,5 20.03.2017 Самые первые и современные танцы. 1,5 22.03.2017 Постановочная работа. 1,5 24.03.2017 Растяжка в партер. 1,5 27.03.2017 Батман фондю и дубль батман фондю на 450 и 900. 1,5 29.03.2017 Кросс с изменением уровня. 1,5 31.03.2017 Комбинации с плие и батман фондю на середине зала. 1,5 03.04.2017 Батман фондю на полупальцах в комбинации с деми плие, томбе и балянсе. 1,5 05.04.2017 Верхние поддержки. 1,5 07.04.2017 Верхние поддержки. 1,5 10.04.2017 Балансирование при поддержках. Упражнение на доверие к партнеру. 1,5 12.04.2017 Постановочная работа. 1,5 14.04.2017 Комбинации на батман на середине со сменой уровня. 1,5 17.04.2017 Координация при смене уровней. 1,5 19.04.2017 Упражнения на развитие и совершенствование вестибулярного аппарата. Анатомия ног человека. 1,5 21.04.2017 Прыжки в повороте. Туры. 1,5 24.04.2017 Упражнения на силу и выносливость в партер. 1,5 26.04.2017 Прыжки с одной ноги на одну. 1,5 28.04.2017 Батман девелопе на 900 и выше на полупальцах в комбинации с томбе. 1,5 03.05.2017 Комбинации на батман тандю с плие и пируэтом. 1,5 05.05.2017 Первый подход к фуэте у станка. 1,5 10.05.2017 Постановочная работа. 1,5 12.05.2017 Большие прыжки с одной ноги на одну. 1,5 15.05.2017 Упражнения на силу и растяжку в партер. 1,5 17.05.2017 Пируэт и фуэте на середине. 1,5 19.05.2017 Прыжки с одной ноги на одну с продвижением. 1,5 22.05.2017 Постановочная работа. 1,5 24.05.2017 Итоговое занятие. 1,5 26.05.2017

Похожие работы:

«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроке английского языка. (Сначала поздороваться на английском языке) Добрый день, уважаемые члены жюри, участники и гости сегодняшнего праздника. Меня зовут Асламбеков Анзор Лечиевич. Хочу предоставить ва...»

«ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА "Сложение и вычитание обыкновенных дробей с разными знаменателями" ФИО (полностью) Орлова Яна Юрьевна Место работы ГБОУ СОШ № 1 п.г.т.Безенчук Должность Учитель математики Предмет Математика Класс 6 Тема и номер урока в теме Сложе...»

«Родительское собрание "Чтобы учение было в радость"Подготовительный этап: Приготовить рабочие места для групп родителей по 4 человека. Подготовить листы с отметками. Приготовить бумагу, карандаши, ручки. Ход собрания СЛАЙД 1....»

«Конспект урока по русскому языку Тема: "Повторение по теме "Лексика" 5 класс Кабанова Марина Витальевна учитель русского языка и немецкого языка МОБУ Ильинская ООШ 2014г Конспект урока русского языка в условиях реализации ФГОС "Повторение по теме "Лексика" (5 класс) Тип ур...»

«Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 14 г. Липецка Сценарий мероприятия в рамках гражданско-патриотического проекта "Недаром помнит в...»

«ПЛАН РАБОТЫС ОДАРЕННЫМ УЧЕНИКОМ по родному языку учитель родного языка: Айгунова Патимат Магомедовна Ученица: Кушиева Камила Карамовна Цели индивидуальной работы 1.Создание условий для поддержки и развития творческого потенциала учащегося, целенаправленной подгото...»

«Кулабухова С.В., учитель начальных классов МОУ "Ракитянская СОШ №3 им. Н.Н.Федутенко" Ракитянского района Белгородской области Технологическая карта урока по ОРКСЭ Курс: ОРКСЭ Модуль: основы мировых религиозных культур. Тип урока: урок изучения и пе...»

«ФОРМИРОВАНИЕ ПЕРВОНАЧАЛЬНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О МИРЕ ПРОФЕССИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ М.С. Соларева, МАОУ "ПСОШ№1", учитель начальных классов, г. Добрянка, Пермский край В мире так много разных профессий, и все они очень интересные. Кем же стать? Какую профессию выбрать? Младшие школьники пока...»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.