WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«- создать условия для освоения обучающимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего (полного) общего образования на уровне ...»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

п. Бабынино Калужской области

Публичный отчет

2014-15 уч. год

Оглавление:

Аннотация

Общие сведения о школе.

3. Характеристика педагогического коллектива и особенностей структуры управления школой.

4. Краткая характеристика социальной среды, социального состояния учащихся и их семей. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

5. Характеристика материальной базы школы, организация питания, обеспечение безопасности.

6. Особенности учебного процесса.

7. Особенности воспитательного процесса.

8. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы.

9. Основные достижения школы.

10. Перспективы и планы развития школы на ближайший год

Цель публичного доклада – информировать общественность, прежде всего родителей (законных представителей), об образовательной деятельности, об основных результатах и проблемах ее функционирования и развития в отчетный период, способствовать развитию партнерских отношений между школой и родителями, местной общественностью и властью; привлекать общественность к оценке деятельности школы, разработке предложений и планированию деятельности по ее развитию.

В 2014 – 2015 учебном году школа выполняла задачи:

- создать условия для освоения обучающимися обязательного минимума содержания начального, основного, среднего (полного) общего образования на уровне требований государственного образовательного стандарта;

- развивать самостоятельность мышления, способность к саморазвитию и самообразованию;

- создать условия для развития здоровой, конкурентоспособной личности, обладающей набором ключевых компетенций;

- формировать у всех участников образовательного процесса стремление к активной деятельности по улучшению и сохранению окружающей среды;

- формировать позитивную мотивацию обучающихся к учебной деятельности средствами моральной стимуляции;

- продолжить участие в реализации областной программы «Здоровое питание»;

- обеспечить социально-педагогические отношения, сохраняющие физическое, психическое и социальное здоровье обучающихся.

В своей работе школа руководствовалась Законом «Об образовании в РФ» №273-ФЗ, типовым Положением об образовательном учреждении, Уставом школы, методическими письмами и рекомендациями Министерства образования и науки Калужской области, внутренними приказами, в которых определен круг регулируемых вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Усилия администрации и педагогического коллектива были направлены на обеспечение базового общего образования, развития ребенка в процессе обучения. Главным условием для достижения этих целей является включение каждого ребенка на каждом учебном занятии в деятельность с учетом его возможностей и способностей, как свободной, ответственной и творческой личности на основе вариативности программ, учебников, профилей получаемого образования, использование здоровьесберегающих технологий.

1. Общие сведения о школе

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №2» п. Бабынино является единственным общеобразовательным учреждением муниципального поселения п. Бабынино – районного центра Бабынинского района.

Исторически, как церковно-приходская, школа в пос. Бабынино появилась в 1918 году, а в статусе средней работает с 1961 года.

Образовательный процесс в школе осуществляется в соответствии с уровнями общеобразовательных программ:

Первый уровень образования (1-4кл.) — начальная школа: с 1986 года установлена продолжительность обучения 4 года, возраст обучающихся от 6,5 лет на 1 сентября. С 2011-2012 учебного года занимается по ФГОС.

Вторй уровень образования (5-9кл.) — основная школа: продолжительность обучения 5 лет. Вторая ступень школы обязательна для всех школьников в возрасте до 15 лет.

Основная ее цель — обеспечение высокого уровня социализации школьников.

С 2006 года ведётся предпрофильная подготовка обучающихся 9х классов.

Третий уровень образования (10-11кл.) — средняя (полная) школа: продолжительность обучения 2 года.

В 2007 году введена профильная дифференциация, заключающаяся в том, что в учебный план включены элективные курсы по ряду учебных предметов, что соответствует принятому в международной практике принципу построения старшего звена школы как предуниверсария.

Количество обучающихся за последние пять лет увеличилось на 13 человек и появилась тенденция к снижению темпов падения численности учеников.

Учебные годы Всего учащихся 1 ступень

(1-4кл.) 2 ступень

(5-9 кл.) 3 ступень

(10-11 кл.)

2010/11 517 (+1) 191 245 (- 16уч.) 81 (+17)

2011/12 511 (-6) 204 (+13) 246 (+3уч.) 61 (-20)

2012/13 505 (-6) 207 (+3) 246 52 ( -9)

2013/14 530 (+25) 214 (+7) 245 (-1) 71 (+19)

2014/15 530 218 264 (+19) 48 (-23)

На основании Постановления Администрации МР «Бабынинский район» Калужской области №130 от 17.02. 2014 «О закреплении территории за МОУ Бабынинского района» за нашей школой закреплены 16 территорий. Количество обучающихся из этих населённых пунктов составляет 115 человек. Все 115 обучающихсчя подвозятся в школу в соответствии с областной программой «Школьный автобус» и обучаются на трех уровня школы от первого до одиннадцатого класса.

В соответствии с Уставом, на основании ст. № 28 «Компетенция и ответственность образовательного учреждения», закона «Об образовании в РФ» №273-ФЗ «Об образовании в РФ», Типового положения об общеобразовательном учреждении школа работает в режиме пятидневной рабочей недели в две смены,, продолжительность уроков: 1е классы - 35 минут в первом полугодии, со второго полугодия – 40 минут, также как во 2-11 классах.

Медицинское обслуживание обучающихся, контроль за их состоянием здоровья осуществляется силами специалистов центральной районной больницы через амбулаторный приём и медицинские осмотры, а также медработником закреплённым за школой в соответствии с заключённым с ЦРБ договором.

Школа осуществляет обучение по программам начального, основного и среднего (полного) уровней общеобразовательной подготовки учащихся на основании лицензии № 378 от 23 декабря 2011года, свидетельства об аккредитации № 2 от 16 января 2012 и заключения областной аттестационной комиссии от 2007 года.

На основании Постановления Администрации МР «Бабынинский район» Калужской области №130 от 17.02. 2014 «О закреплении территории за МОУ Бабынинского района» за МОУ «СОШ №2» п.Бабынино закреплены следующие территории:

п.Бабынино;

с.Бокатово;

д.Барановка;

д.Башутино;

д.Городниково;

д.Бесово;

д.Покров;

д.Слобода;

д.Каторгино;

с.Бабынинсое отделение;

д.Мячково;

д.Плюсково;

д.Тужимово;

с.Тырново;

д.Ширяево;

д.Губино

2. Характеристика педагогического коллектива и особенностей структуры управления школой

Трудовой коллектив школы состоит из 61 человек, которые подразделяются следующим образом: административно-управленческий аппарат – 5 человек,

1учителей- 36 человек, УВП - 5 человек, МОП – 16чел.

В штате школы сохраняются ставки педагога – психолога и социального педагога, а с сентября 2010 года действует социально-психологическая служба.

Управление школой осуществляется в соответствии с требованиями Закона РФ «Об образовании» на государственно-общественных принципах, базирующихся на демократичности, открытости и единоначалии.

В соответствии с Уставом, высшим органом самоуправления школы является Совет трудового коллектива, который действует на основании принятого Положения. Администрация школы строит свою работу в тесном контакте с общешкольным родительским комитетом (схема общественного управления школой прилагается).

Высшим органом ученического самоуправления является Большой Совет дела.

Непосредственное руководство школой осуществляет директор школы, победитель нацпроекта «Образование» Волошедова Марина Сергеевна. Педагогический стаж - 29 лет, в должности директора МОУ «СОШ №2» п.Бабынино - три года.

Заместители директора:

Исакова Мария Георгиевна - по УВР в основном и старшем ступенях общего образования школы, «Почётный работник общего образования РФ»

Серых Наталья Ивановна - по методической и инновационной работе,

Исайкина Ирина Юрьевна - по УВР в начальной ступени образования,

Рыжёнкова Галина Борисовна - по ВР, «Почётный работник общего образования РФ», «Заслуженный работник образования Калужской области»,

Поляков Сергей Николаевич - по административно – хозяйственной части,

Вся управленческая работа строится и осуществляется в непосредственном контакте и при активном участии:

педагога-организатора Евстрашкиной Натальи Александровны,

социального педагога Костиной Натальи Викторовны,

педагога-психолога Серых Натальи Ивановны,

преподавателя ОБЖ Кривцова Андрея Владимировича,

педагога-библиотекаря Сураевой Нины Георгиевны

год «Заслуженный учитель РФ» «Отличник просвещения

СССР» «Отличник просвещения РФ» «Почётный работник общего образования РФ» Почётная грамота министерства образования РФ « Заслу- женный работник обр. Калужск. Обл. Почётная грамота

губернатора Калужской обл. Почётная грамота министерства образования области

2010/11 5 1 8 4 9 1 1 13

2011/12 5 1 7 5 - 1 - 14

2012/13

4 1 3 4 9 1 6 15

2013/14 4 1 3 4 10 1 7 16

2014/2015 4 1 3 4 11 1 8 17

Семь учителей школы Волошедова Марина Сергеевна, Недодирова Зинаида Викторовна ( дважды), Калинина Татьяна Евгеньевна, Яшкина Галина Ивановна, Клишина Лилия Евгеньевна, Ковалева Лилия Анатольевна стали победителями ПНП «Образование» в номинации «Лучшие учителя РФ» в 2006 - 2014гг. 2013-14 уч. Г. Участник конкурса Киндирова Ю.И.

По профессиональной квалификации педагогические работники распределяются следующим образом:

годы всего высшая категория первая категория соответствие

2011/12 44 24 15 4

2012/13 42 25 13 4

2013/14 43 25 15 3

2014/2015 43 23 15 5

Около 90% педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории

Состав педагогов по образованию:

годы всего высшее образование среднее специальное н/высшее

2010/11 44 39 5 -

2011/12 45 38 6 -

2012/13 42 37 4 1

2013/14 43 38 4 1

2014/2015 43 38 4 1

89% педагогов имеют высшее образование

Распределение педагогов по возрасту:

Всего пед. Работников до 30 лет

от 30 до 40лет от 41 до 50 лет от 51 до 60 лет свыше 60 лет

2010/11 44 2 5 11 20 5

2011/12 45 4 5 12 20 4

2012/13 42 4 6 12 14 6

2013/14 43 3 9 14 13 4

2014/2015 43 4 9 14 13 3

Средний возраст педагогов – 50 лет

В школе работают 4 молодых педагога, однако,

предлагаемые схемы, подтверждая высокий уровень профессионализма педагогов, чётко показывают нарастающую тенденцию к возрастному старению коллектива, при крайне недостаточном пополнении молодыми кадрами.

3. Краткая характеристика социальной среды, социального состояния учащихся и их семей. Состояние здоровья школьников, меры по охране и укреплению здоровья.

Важное значение и большое влияние на формирование образовательно – воспитательной среды школы оказывает её расположение в районном центре.

Положительным аспектом подобного расположения является возможность включения во взаимодействие со школой всех структур и подразделений, способных оказать ей любое положительное содействие в сфере воспитания и социальной адаптации детей.

Школа активно использует потенциал всех наиболее значимых организаций, учреждений, объединений и обществ, расположенных в посёлке см. схему.

Вместе с тем, расположение посёлка на достаточно небольшом расстоянии от областного центра, наличие хорошего железнодорожного и автомобильного сообщения с Калугой и Москвой играют двоякую роль.

С одной стороны, это возможность использования культурного потенциала столичного и регионального центров. С другой стороны, это определённые факторы риска, способствующие возможности проникновения в социальную среду посёлка отрицательного воздействия, свойственного современным мегаполисам.

Микросоциум школы характеризуется значительным количеством неблагополучных и малообеспеченных семей, многие из которых крайне недостаточно занимаются вопросами воспитания и развития своих детей, а также недостаточным уровнем информационной культуры населения;

Схема взаимосвязей школы:

Районный Совет

ветеранов

Центр занятости

Дом детского

творчества

МОУ

«БСОШ №2»

ДЮК ФП

Районная

больница

районный музей

Администрация

п. Бабынино

РДК

Детская

библиотека

Райвоен- комат

РОВД

д/с

«Улыбка»

храм «Вознесения»

отдел МЧС

Профлицей №33

Семья

Детская школа искусств

ММЦ

Районный Совет

ветеранов

Центр занятости

Дом детского

творчества

МОУ

«БСОШ №2»

ДЮК ФП

Районная

больница

районный музей

Администрация

п. Бабынино

РДК

Детская

библиотека

Райвоен- комат

РОВД

д/с

«Улыбка»

храм «Вознесения»

отдел МЧС

Профлицей №33

Семья

Детская школа искусств

ММЦ

Контингент учащихся характеризуется большим количеством детей из неполных семей (28,2%), а также наличием всех категорий семей, имеющих те или иные отклонения от социальных стандартов. (См. таблицу)

Соц.

Сост.

Годы  Дети - -сироты Дети –инвалиды Дети под опекой не –

полные семьи учащи-еся из непол- ных семей неблаго-

п получные семьи учащиеся из неблогопо-лучных семей много- детные семьи Учащиеся из многодетных семей Индиви дуальное обучение ПДН ВШУ дети в приёмных семьях

2010/

2011 15 8 19 127 152 17 29 43 85 8 2 13 9

2011/12 16 10 19 127 18 28 44 80 6 1 12 12

2012/13 14 6 17 119 132 18 20 35 96 8 2 6 7

2013/14 15 3 18 113 120 14 18 32 78 6 2 11 9

2014/15 14 3 17 121 131 13 15 31 76 3 2 12 6

По социальному составу родители учащихся в большинстве – это рабочие и служащие, в т.ч. работающие в сельском хозяйстве, в государственных и муниципальных организациях и учреждениях. В последние годы наблюдается большой приток детей, прибывших с родителями из стран СНГ, которые не имеют постоянной работы или работают на временной основе у частных предпринимателей.

Состав родителей по занятости:

Занятость рабочие, в т.ч. в с/х служащие предприниматели пенсионеры безработные

2010/11 207 330 36 15 77

2011/12 169 336 56 19 74

2012/13 142 389 51 18 54

2013/14 154 334 48 16 37

2014/15 143 342 43 19 46

Состав родителей по образованию:

Образование высшее н/высшее среднее спец. Среднее общ. Основное –

н/среднее начальное

2010/11 189 21 383 142 46 0

2011/12 200 11 331 122 25 0

2012/13 228 7 301 94 20 0

2013/14 224 6 311 97 17 0

2014/15 219 3 324 104 13 0

Особенности социального состава родителей и недостаточная их компетентность в вопросах состояния современного образования затрудняют формулирование чёткого социального заказа.

Ориентируясь на статус и авторитет школы, родители, в подавляющем большинстве, на первое место ставят возможность получения учащимися прочных знаний по учебным предметам, которые позволили бы выпускникам уверенно применять их при поступлении в высшие и средние специальные учебные заведения.

В целом результаты учебно-воспитательной работы школы положительно оценивают около 75 % родителей.

80% родителей удовлетворены состоянием взаимоотношений между учителями и учениками.

78 % родителей считают высоким или соответствующим их представлениям, уровень преподавания учебных предметов.

73 % родителей положительно оценивают общую организацию учебно – воспитательного процесса.

79 % высказывают положительное мнение об организации воспитательной, досуговой деятельности.

Вместе с тем, состояние зданий школы, условий для реализации учебно-воспитательного удовлетворяет менее 50% родителей.

Причиной подобной неудовлетворённости всех участников учебно – воспитательного процесса (учителя, ученики, родители) является:

обучение в 2 смены, связанное с нехваткой учебных помещений;

неудовлетворительное состояние помещений для занятий физкультурно – оздоровительной работой;

физическое старение большинства коммуникаций: водоснабжение, теплоснабжение, канализационные сети, отсутствие капитального ремонта школьных зданий.

Кардинальным решением проблемы может стать капитальный ремонт основного здания школы и введение в действие пристройки на 250 ученических мест с наличием отдельного пищеблока, актового и спортивного залов.

Одной из наиболее болезненных и труднорешаемых проблем стоящих перед школой остаётся здоровье обучающихся. По-прежнему низок процент здоровых детей – 25,2% (по результатам медицинского осмотра детей в предыдущем году их было около 24,6%) и высоко количество детей имеющих те или иные отклонения в здоровье.

Ежегодно проводимые органами санэпидемнадзора проверки условий обучения учащихся не выявляют грубых отклонений от существующих норм и требований, предъявляемых к образовательным учебным учреждениям, однако, эти условия далеко не в полной мере соответствуют резко возросшим в последние годы учебным нагрузкам.

Санитарно – техническое, гигиеническое оборудование в большинстве школьных помещений полностью изношено и требует немедленной замены. Особенно это касается оконных проемов, туалетов, душевых, раздевалок.

С 2013 года в школе действует принятая к исполнению программа «Здоровье», которая направлена на совершенствование работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся. Исполнение её находится под постоянным контролем администрации школы. Ежегодно подводятся итоги по ее выполнению.

Состояние здоровья детей регулярно отслеживается медработником, закрепленным за школой по договору с Бабынинской ЦРБ.

4. Характеристика материальной базы школы, организация питания, обеспечение безопасности.

Школа работает в условиях децентрализации помещений: располагается в основном двухэтажном здании, двух отдельно стоящих одноэтажных пристройках.

Учебные занятия по курсу «Технология» проходят в кабинете «Домоводства», одновременно являющимся швейной мастерской, в комбинированной мастерской («Технология» у мальчиков) и в кабинете «Автодела».

Разбросанность зданий, необходимость обеспечивать одновременную охрану четырёх помещений и отсутствие необходимых финансовых средств на эти цели не позволяют школе организовать действенное круглосуточное дежурство на всех школьных объектах. Присутствует острая необходимость в установке видеонаблюдения по территории школы.

В настоящее время круглосуточная охрана школы осуществляется четырьмя сторожами-охранниками.

В школе имеется система оповещения о ЧС - «тревожная кнопка», которой снабжены работники, для подачи сигнала тревоги, в случае возникновения нештатных ситуаций.

В школьной столовой организовано двухразовое питание обучающихся на 110 посадочных мест силами квалифицированных сотрудников ООО «Калужская продовольственная компания», арендующего помещение и оборудование столовой, на основании договора. Все дети начальной школы получают ежедневные бесплатные завтраки и горячие обеды за плату родителей.

Всем ученикам созданы условия для посещения столовой. С этой целью в учебном расписании предусмотрены удлиненные перемены, утверждено расписание посещения столовой классами.

В период осенних, весенних и летних каникул в школе работают оздоровительные лагеря, в которых дети имеют возможность укрепить своё здоровье за счёт усиленного витаминизированного питания и хорошо организованной воспитательной работы, предусматривающей большое количество подвижных игр и физкультурно-оздоровительных мероприятий.

Вопросы качества питания постоянно находятся на контроле администрации, классных руководителей, родительского комитета и Управляющего совета школы.

Учебный процесс осуществляется в 26 учебных классах.

В школе имеется оснащённый современным оборудованием компьютерный класс, две мастерские (комбинированная и швейная), кабинет для подготовки водителей автомобиля, спортивный зал, медицинский кабинет, столовая, библиотека, школьная спортивная площадка, учебно – опытный участок 0,3га, подсобный участок хозяйственного назначения 0,7га, сад 0,5га. Общая площадь школьной территории составляет чуть более 3 га.

Мы располагаем 4 единицами техники, в т. ч. 2 учебными автомобилями, 1 автобусом, трактором МТЗ. Наличие техники позволяет проводить сельхозработы, а также проводить благоустройство территории своими силами. Вся техника располагается в отапливаемых кирпичных гаражах.

В летний период, силами членов ремонтной бригады, созданной из учеников 10х классов, приведено в нормальный эстетический вид территория школьного стадиона, проводилась работа по благоустройству школьной территории, наведению порядка на пришкольном участке, работа по благоустройству районного парка, мелкие ремонтные работы.

Учебные классы, в целом, оснащены необходимой мебелью, оборудованием, техническими средствами обучения. За последние годы школе удалось значительно обновить содержательную часть кабинетного оборудования: новая мебель установлена в 25 учебных кабинетах, большая часть их оснащена современными техническими средствами обучения, такими как: компьютеры, телевизоры, проекторы, интерактивные доски и приставки.

В настоящее время в школе имеется ТСО в количестве 270 штук из них: 166 компьютеров, в образовательном процессе используется 153 ПК, в управлении образовательным процессом – 13 ПК, 23 кабинета оснащены компьютерной техникой. Помимо этого школа располагает 13 цифровыми фотоаппаратами, 3 видеокамерами, 12 интерактивными досками, 17 приставками, 14 МФУ, 10 документ – камерами, 15 принтерами, мультимедийными проектами в количестве 28 штук, цифровой микроскоп -1, система голосования - 1

Библиотечный фонд 2014-15 учебного года составил:

книжный фонд -16150 экз., в том числе учебники -14600 экз., учебно-методическая литература -1292 экз., художественная литература - 8512 экз., подписные издания -31 экз.

С 2006 года школа имеет свой сайт www.40412-s-02.edusite.ru, электронный адрес: ivtbss2@mail.ru., который содержит следующие разделы: главная, новости, история школы, администрация, школа в лицах, школьная жизнь, документы, контакты, государственная итоговая аттестация.

В компьютерном классе все ПК имеют выход в Интернет: подключение ADSL, максимальная скорость 1024 Кбит/с. Также 9 кабинетов: географии, химии,физики, истории, биологии, математики и др. имеют выход в Интернет через точку доступа Wi-Fi. Выход в Интернет осуществляется в кабинете информатики с 8:30 до 16:00, согласно расписанию учебных занятий и графика работы кабинета информатики, под контролем учителей.

Все учителя и учащиеся имеют доступ к компьютерной технике согласно графику работы кабинета. Для них оборудовано специальное место в лаборантской, в которой установлен 1 ПК с возможностью выхода в Интернет.

В настоящее время Учредителем школы является администрация муниципального образования муниципальный район «Бабынинский район», которая осуществляет свои полномочия по учредительству через районный отдел народного образования.

В школе разработаны, утверждены и используются в работе более 70 локальных актов, которые прошли юридическую экспертизу, признаны соответствующими требованиям Закона «Об образовании в РФ» №273-ФЗ.

Типового положения об общеобразовательном учреждении.

Имеются должностные инструкции на все штатные должности.

Никаких серьёзных нарушений в финансово-хозяйственной деятельности, в административно – управленческой работе и иных аспектах жизнедеятельности школы не имеется, о чём свидетельствуют результаты инспекционных проверок, ревизий и аудиторских проверок финансово – хозяйственной дисциплины, прошедшие в последние пять лет.

5. Особенности учебного процесса

5.1. Учебный план разработан на основе:

Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС), утвержденного приказом Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 г. (для обучающихся 1 –3 х классов).

Федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утверждённого приказом Минобразования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312

Приказов Минобрнауки РФ:

- от 20.08.2008 г. № 241 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- от 30.08.2010 г. № 889 "О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004г. № 1312 "Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования";

- от 03.06.2011 г. «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений РФ, реализующих программы общего образования», утвежденного приказом Минобрнауки РФ от 09.03.201\04 № 1312;

- Методических рекомендаций Минобрнауки Калужской области к разработке учебного плана общего образования ОУ Калужской области

- от 07.06. 2011 г.

- от 04.07.2011 г.

- от 07.08. 2012 г.

На основании приказа Минобрнауки Калужской области №694 от 15.05.2013 года с 01 сентября 2013 года школа перешла на ФГОС ООО (5 классы)

5.2. Школьный учебный план обеспечивает выполнение государственных образовательных стандартов общего образования и соответствует Санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам (СанПиН 2.4.2.2821-10), зарегистрированным в Минюсте РФ 3марта 2011г. № 19993

5.3. Школьный учебный план в соответствии с Федеральным

государственным образовательным стандартом начального общего образования (ФГОС), утвержденного приказом Минобр науки России от 06.10.2009 № 373 г., с федеральным базисным учебным планом (2004 г.), Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утверждённым постановлением Правительства РФ № 196 от 19 марта 2001 г. (в ред. Постановления Правительства РФ от 23.12.2002г. № 919), предусматривает:

- 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1 – 4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебных недели, 2 – 4 классы – не менее 34 учебных недель;

- 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5 – 9 классов на основе различных сочетаний инвариантной и вариативной частей Базисного учебного плана. Продолжительность учебного года – от 34 до 35 учебных недель;

- 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования для 10-х и 11-х классов на основе Федерального базисного учебного плана (2004 г.). Продолжительность учебного года – не менее 34 учебных недель (не включая летний экзаменационный период и проведение учебных сборов по основам военной службы).

С сентября 2007 года в 10х классах, а позднее и в 11х классах введена профильная дифференциация в виде элективных курсов по ряду учебных предметов, направленная на их углубленное изучение, что соответствует общей направленности модернизации общеобразовательной школы.

Учебно-воспитательная, административно-хозяйственная деятельность школы строится в соответствии с законом «Об образовании в РФ» №273 от 29 декабря 2012г, Типовым Положением об общеобразовательном учреждении, Уставом школы.

В целях выполнения установленных государственных стандартов образования, учебный процесс осуществляется в соответствии с региональным учебным планом, на основе учебного плана школы и плана учебно – воспитательной работы разрабатываемого на учебный год.

В школьном учебном плане было предусмотрено использование школьного компонента (обучение уч-ся 10-11х классов по программе «Водители транспортных средств категорий «В» и «С»).

5.4. Школьный учебный план представлен для начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Принят решением Утверждён ______________________

педагогического совета школы Директор школы Волошедова М.С

протокол № 6 от 29.08. 2013 г..

УЧЕБНЫЙ ПЛАН на 2014 – 2015 учебный год

муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №2»

п. Бабынино Бабынинского района Калужской области

№ Учебные предметы Количество часов в неделю Индивидуальное обучение

1 фгос 2

фгос 3

фгос 4 5

фгос 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5

фгос 6 7 8 9 10 11

1 Русский язык 5 5 5 4 5 6 4 3 2 1 1 2 2 2 2 3 3 3 2 1,5 1 1

2 Литературное чтение 4 4 4 3

2+1 3 2 2 2 3 Литература 3 2 2 2 3 3 3 1 1 0,5 0,5 1,5 1,5 1,5

4 Иностранный язык 2 2 2 3 3 3 3 3 3 3 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1 1 1

5 Математика 4 4 4 4 5 5 2 2 2 2 3 3 6 Алгебра 4

3+1 3 3 2,5 2,5 2,5 7 Алгебра и начала анализа 2

2

2,5 2,5

8 Геометрия 2 2 2 2 2 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

9 Информатика и ИКТ 1 2 1 1 0,5 0,5 0,5 1 1

10 История 2 2 2 2 0,5 0,5 0,5 0,5 11 История России 2

1+1 1 1 1 1 1

12 Всеобщая история 1 1 1 0,5 0,5

13 Обществознание 1 1 1 1 1 2 2 0,5 0,5 0,5

14 Окружающий мир 2 2 2 2 1 1 1 0,5 15 Природоведение 16 География 1 1 2 2 2 1 1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

17 Физика 2 2 2

2

2

0,5 0,5 0,5 1 1

18 Химия 2 2 2

1+1 2

1+1 0,5 0,5 0,5 0,5

19 Биология 1 2

1+1 2 2 2 2

1+1 2

1+1 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5

20 Музыка 1 1 1 1 1 1 1 21 ИЗО 1 1 1 1 1 1 1 22 МХК 2

1+1 1 1 1 23 Технология 1 1 1 2 2 2 2 2

1+1 3

1+2 3

1+2 24 ОБЖ 1 1 1 1 1 1 25 Физическая культура 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 26 ОРКСЭ 1 0,5 Элективные обязательные предметы в 10-х и 11-х классах

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Русский язык 1 1 Математика 1 1 Физика 1 1 Индивидуальные, групповые занятия

Русский язык 0,5 Математика 0,5 0,5 Максимальная нагрузка при 5-дневной учебной неделе 21 23 23 23 29 30 32 33 33 34 34 8 8 8 8 10 10 10 10 11 12 12

Внеурочная деятельность.

Внеурочная деятельность организована в соответствии с требованиями ФГОС. Основными организационными формами работы являются: оздоровительные игры, беседы, выставки, фестивали, викторины, исследовательские проекты, конференции, олимпиады, трудовые десанты, акции, практикумы, клубы по интересам, экскурсии, интернет-уроки.

Внеурочная деятельность организована в школе с учетом:

-запросов родителей;

-специфики образовательной деятельности школы;

-кадровых и финансовых возможностей.

Внеурочная деятельность в 1-4 классах.

№ Название курса Ф.И.О. учителя класс Кл-во часов

Духовно-нравственное развитие

1 «Традиции русского народа» Белова И.И. 1 1

2 «Юные театралы» Миронова Н.А. 2 1

3 «Мой край» Сугак Г.И. 3 1

4 «Юный эколог» Сугак Г.И. 3 4

Спортивно-оздоровительное развитие

5 «Здоровячок» Крысанова А.Н. 1,2,3 3

Общеинтеллектуальное развитие

6 «Занимательная информатика» Зарубина Л.С. 1,2 4

7 «Планета загадок» Малеева А.Г. 3 1

Общекультурное развитие

8 «Эмоциональный мир в красках» Серых Н.И. 1 1

9 «Умники и умницы» Усикова Н.Н. 2 1

10 «Кисточка» Чащина Н.А. 3 1

Социальное развитие

11 «Веселый светофор» Котикова И.А. 1 1

12 «Введение в мир профессий» Волошедова М.С. 2,3 2

Кроме того в каждом классе проводится занятия по проектной и исследовательской деятельности, развивающие занятия с учащимися, испытывающими затруднения.

Внеурочная деятельность, осуществляемая на базе учреждений дополнительного образования, культуры и спорта:

Общекультурное развитие:

Студия современного танца (РДК) 1-3 классы рук. Солодов В.Г., Розанова О.И.

1 а б- 2 часа, 2 а б -2часа, 3 а б в – 3 часа в неделю.

Кружок рисования (школа искусств) рук. Полякова С.А.

1 а б – 2часа, 2 а б -2 часа, 3 а б в – 2 часа в неделю.

Кружок танцевальный (школа искусств) рук. Бородина А.А.

1-3 классы -4 часа в неделю.

Хор, обучение игре на музыкальных инструментах (школа искусств) рук. Гущина В.М., Ващенко Л.И., Тихомиров В.А., Мосалова Е.М.

1-3 классы – 2 часа в неделю.

Спортивно-оздоровительное развитие:

Кружок «Шахматы» (ФОК) рук. Смирнов Е.П.

3-и классы – 2 часа в неделю.

Секция ОФП (ФОК) рук. Миронова Н.А.

1-3 классы – 2 часа в неделю.

Секция «Футбол» (ФОК) рук. Ашухин В.В.

3-и классы – 2 часа в неделю.

Секция «Дзю-до» (ФОК) рук. Деев В.И.

1-3 классы – 4 часа в неделю.

Общее количество часов внеурочной деятельности в 1-3 классах составляет 50 часов. Среднее количество часов на один класс -7,1.

6. Особенности воспитательного процесса

Цель воспитательной работы нашей школы: создание в школе единого воспитательного пространства, главной ценностью которого является личность каждого ребёнка, формирование духовно-развитой, творческой, нравственно и физически здоровой личности, способной на сознательный выбор жизненной позиции, на самостоятельную выработку идей на современном уровне, умеющей ориентироваться в социокультурных условиях.

Деятельность МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» п. Бабынино регламентируется нормативно-правовыми документами:

Закон «Об образовании в РФ» № 273 ФЗ

Конституция РФ

ФГОС

Конвенция о правах ребёнка

ФЗ «Об основных гарантиях прав ребёнка в РФ»

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания»

Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде

ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».

ФЗ «О государственной поддержке молодёжных и детских общественных объединений».

ФЗ «О физической культуре и спорте в РФ».

ФЗ «Об общественных объединениях»

Методические рекомендации по организации деятельности классного руководителя в ОУ.

Методические рекомендации о взаимодействии ОУ с семьёй.

Областная программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту»

Программа «Приоритеты воспитания детей в системе образования Бабынинского района» на 2014-2018 годы

В школе выстроена и развита воспитательная система, включающая в себя педагогический процесс, внеурочную жизнь детей, их деятельность и общение за пределами общеобразовательного учреждения, которая была призвана обеспечивать, возможно, более всестороннее развитие личности каждого ребёнка, формирование его самостоятельности и ответственности, гражданского становления. Воспитательная система школы строится на основе взаимодействия всех служб и подразделений школы (СПС, ОВР, ), планировании и организации воспитательного процесса.

Для осуществления и реализацию поставленных задач воспитательная деятельность организовывалась через:

дополнительное образование,

использование ресурсов внеурочной деятельности

организацию и проведение как традиционных, так и других воспитательных мероприятий

тематические классные часы,

внеурочные мероприятия, которые проводятся на основе школьных традиций и знаменательных дат Красного календаря

классные мероприятия,

экскурсионную деятельность,

профориентационную деятельность,

творческую деятельность ( участие в конкурсах различного уровня).

КТД школы и класса.

проектно-исследовательскую деятельность

профилактическую деятельность

Школьный план воспитательных мероприятий был построен на основе:

Целей и задач школы.

Плана областных и районных рейтинговых мероприятий..

Традиционных школьных мероприятиях.

Календаря знаменательных дат.

Одной из главных актуальных направлений воспитательной работы является гражданско-патриотическое воспитание. Развитие страны зависит от того, насколько сильно привито подрастающему поколению чувства любви к своей Родине, народу, чувство ответственности перед будущим, поэтому педагогическим коллективом была принята целевая программа воспитания «Я – гражданин России». В школе проводится большая работа по гражданско-патриотическому воспитанию. Особое место в этом учебном году отведено Великой Отечественной войне.

п/п Мероприятия Время проведения Ответственные

1. Выполнение целевой программы воспитания

«Я – гражданин России» 2014-2018 г. Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.,

кл. руководители,

учащиеся школы

2. Проведение КТД

«Этих дней не смолкнет слава», посвящённое 70-летию Великой победы

1-4 классы: музыкальная композиция «Песни войны»

5-8 классы: литературная композиция «Ах, война, чтож ты подлая сделала»

9-11 классы: литературно-музыкальная композиция

«Славные сыны Калужской области» В течение года Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.,

кл. руководители,

учащиеся школы

3. Проведение экскурсий в историко- краеведческий музей п. Бабынино

(1 -11 классы) в течение

года Рыженкова Г.Б.

Шилкина В.С.

4. Проведение экскурсий по памятным городам России в течение

года Рыженкова Г.Б.

кл. руководители

5. Проведение цикла радиопередач по теме «Навеки в памяти людской» в течение

года Рыженкова Г.Б.

6. Проведение акции милосердия

«Внимание – ветеран!» (забота о ветеранах войны и педагогического труда)

в течение года Евстрашкина Н.А.

кл. руководители,

Большой Совет Дела

7. Проведение операции «Забота» (оказание посильной помощи ветеранам и пожилым людям, нуждающихся в помощи)

в течение года Евстрашкина Н.А.

кл. руководители,

Большой СоветДела

8. Проведение операции «Праздничный сюрприз» (поздравление ветеранов с различными праздниками) в течение года Евстрашкина Н.А.

кл. руководители,

Большой СоветДела

9. Проведение читательских конференций по книгам о Великой Отечественной войне, книжных выставок и и обзоров книг о войне в течение года Сураева Н.Г.

10. Проведение тематической недели воинской славы «Защитники земли русской»

*Радиопередача «Солдатами не рождаются»

* Акция «Подарок солдату»

*классные часы:

1-4 классы: конкурсно - игровая программа «Русский солдат умом и силой богат»

5-7 классы: музыкальная гостиная

«Отечества достойные сыны»

8-11 классы: литературно-музыкальная композиция

«Афганистан – боль России»

* конкурсы:

1-4 классы: спортивный конкурс «А ну-ка, мальчики!»

5-11 классы: военно-спортивный конкурс «А ну-ка, парни!»

17-21 февраля Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.,

Смирнов В.Д.,

кл. руководители,

учащиеся школы

11. Проведение тематической недели памяти «Славы предков достойны»

* Радиопередача «Нам помнить и жить»

* классные часы – уроки мужества

«Поклонимся великим тем годам»

(1 – 11 классы)

*литературно-музыкальная композиция «Поклонимся Великим тем годам!»

(1-11 классы)

* конкурсы:

1-6 классы: конкурс рисунков «Миру – мир!»

7-11 классы: конкурс плакатов

«Нет войне!»

5-8 мая Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.,

кл. руководители,

учащиеся школы

12. Уход за памятником воинам, погибшим в годы войны, в районном парке в течение года Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.,

кл. руководители,

учащиеся школы

13. Проведение субботников по благоустройству п. Бабынино в течение года Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.,

кл. руководители,

учащиеся школы

14. Оформление альбомов, стендов о ветеранах войны в течение года Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.

15. Проведение выставки работ детского творчества: рисунка, фото, посвящённых ратным подвигам защитников Родины май Рыженкова Г.Б.,

руководители кружков

16. Проведение родительского собрания «Воспитание патриота – гражданский долг» апрель Рыженкова Г.Б.

Костина Н.В.

17. Участие в районном шествии –акции «Мы помним» 9 мая Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.

18. Участие в районной акции «Свеча памяти» 9 мая,

22 июня Рыженкова Г.Б.

Евстрашкина Н.А.

Неделя правовых знаний, приуроченная ко Всемирному дню прав ребёнка прошла в ноябре в рамках которой были проведены классными руководителями классные часы: в 1 – 4 классах практикум «Дети имеют право», в 5 – 8 классах интеллектуальная игра «Имею право», и в 9 – 11 классах дискуссия «Мы выбираем, нас выбирают». Учащиеся приняли участие в конкурсах рисунков, сочинений и презентаций по данной тематике.

В библиотеке школы работала выставка «Права ребёнка – твои права» (зав. библиотекой Сураева Н.Г.).

Школа работает в тесном контакте с районным Советом ветеранов. Охвачено вниманием 11 ветеранов войны, 12 ветеранов педагогического труда и 13 пожилых людей. Огромной популярностью пользуется акция «Подарок солдату», которая прошла в рамках недели воинской славы, Отчизны верные сыны». Ко Дню Защитника Отечества дети формируют с большой любовью посылки для выпускников школы, проходящих военную службу в рядах Российской армии. Отправлено 7 посылок солдатам, за что не перестаём получать благодарности от военнослужащих и их родителей. К 25-летию вывода советских войск из Афганистана прошла литературно-музыкальная композиция «Афганистан – боль России» для учащихся 8-11 классов, на которой присутствовали воины-афганцы со всего района. Именно от них мы получили слова благодарности и восхищения за проведённое мероприятие.

Важное значение в гражданско-патриотическом воспитании занимает посещение музеев. Учащиеся школы в течение всего учебного года посещают районный краеведческий музей, в каникулярное время музеи г. Москвы, г. Калуги, г.Коломенское, Зайцева гора, музей К.Жукова. Обучающиеся школы ухаживают за памятником воинам, погибшим в годы Великой Отечественной войны, который находится в парке п. Бабынино. Главным результатом деятельности общешкольного коллектива по патриотическому воспитанию является трепетное и уважительное отношение к ветеранам Великой Отечественной войны, гордость за нашу Родину, народа – победителя и желание старшеклассников служить в рядах защитников Родины.

Важнейшим направлением воспитательной деятельности школы является обеспечение здоровьесберегающих условий для обучающихся и учителей школы. Конкретными задачами работы в данном направлении являлись:

- формирование установок на здоровый образ жизни;

- профилактика табакокурения, алкоголизма, наркомании, школьного и дорожного травматизма;

- укрепление здоровья средствами физического воспитания и самостоятельными формами занятий физической культурой;

- воспитание потребностей в здоровом образе жизни, согласно целевой программы воспитания «Здоровье», так как данные мониторинга здоровья свидетельствуют о негативных изменениях в организме учащихся в процессе их обучения в школе.

Традиционно в сентябре, феврале, апреле проходят тематические недели здоровья, общешкольная акция «Нет – наркотикам».

Во всех классах проводились мероприятия, направленные на профилактику табакокурения и наркомании.

1. круглый стол для учащихся 9 – 11 кл. «Наркомания и её профилактика»

Рыженкова Г.Б.,

Федотова Н.И.. апрель

2. родительские собрания «Наркотики и дети» Костина Н.В.,

Федотова Н.И.,

кл. руководители октябрь

3. 1. проведение недели здоровья «Моя жизнь в моих руках»

кл. часы

1 – 4 кл. игра по станциям «Поезд здоровья»

5 – 8 кл. конкурс знатоков пословиц, поговорок о здоровье

9 – 11 кл. устный журнал «Жить не болея»

конкурс утренней зарядки (1 – 11 кл.)

акция «Курить не модно» (1 – 11 кл.)

спортивные соревнования первенство

школы по ОФП (1 – 11 кл.)

2. проведение недели здоровья «Молодёжь и ЗОЖ»

радиопередача «Путь к здоровью»

классные часы

1 – 4 кл. беседа «Компьютер и здоровье школьника»

5 – 8 кл. устный журнал «Движение – путь к совершенству»

9 – 11 кл. практическое занятие «Спорт в жизни людей»

конкурс агитационных листовок «Здоровое питание»

спортивные соревнования – первенство школы по бегу (1- 11 кл.)

апрель

сентябрь

4. Спортивные соревнования

первенство школы по ОФП (1–11 кл.)

школьный туристический слёт (5 – 8, 10 кл.)

первенство школы по бегу (1 – 11 кл.)

первенство школы по мини-волейболу (4 – 5 кл.)

первенство школы по баскетболу (9 – 11 кл.) Фетисов Е.В., Володин Ю.А.,

Крысанова А.Н.

апрель

май

сентябрь

октябрь

ноябрь – декабрь

5. проведение школьного конкурса плакатов социальной рекламы «Скажи наркотикам «НЕТ!» Рыженкова Г.Б.,

кл. руководители ноябрь

6. проведение школьной акции «Нет наркотикам!» ко Всемирному дню борьбы с наркотиками.

классные часы

1 – 7 кл. профилактическая игра «Знать, чтобы жить»

8 – 11 кл. тренинг по профилактике ПАВ

конкурс агитбригад «Молодёжь выбирает Здоровый Образ Жизни»

(1 – 11 кл.) Рыженкова Г.Б., Евстрашкина Н.А., кл. руководители февраль

7. участие во Всероссийской антинаркотической акции «Сообщи, где торгуют смертью!» Рыженкова Г.Б.

кл. руководители октябрь

8. анкетирование учащихся 7- 11 кл. об употреблении наркотиков Серых Н.И. октябрь

январь

В течение учебного года проводится школьная спартакиада по многим видам спорта. Результаты спартакиады следующие:

МЕСТО КЛАСС

1-ое место 3б кл (кл.рук. Миронова Н.А.)

6а кл. (кл. рук. Симаненкова Т.С.)

9а кл. (кл. рук. Недодирова З.В.)

10 кл. (кл. рук. Шашкина Л.И..)

2-ое место 4а кл (кл. рук.Малеева А.Г.)

4б кл. (кл.рук. Сугак Г.И.)

7а кл. (кл. рук. Яшкина Г.И.)

9а кл. (кл. рук. Недодирова З.В.)

11 кл. (кл. рук. Кривцова Л.А.)

3-ье место 3а кл. (кл. рук. Усикова Н.Н.

6б кл. (кл. рук. Роман Т.В.)

8в кл. (кл. рук. Киндирова Ю.И.)

11 б ( кл.рук.Серых Н.И.)

4-ое место 4в кл. (кл.рук. Маленкова Л.С.)

9б кл. (кл. рук. Борисова М.А.)

6а кл. (кл. рук. Ковалёва Л.А..)

5-ое место 8б кл. (кл. рук. Губко О.А..)

6-ое место 7б кл. (кл. рук. Курятникова Г.Н.)

По результатам районной спартакиады наша школа занимает 1-ое место.

Школа приняла участие в пробной сдаче норм ГТО, которое проводилось в апреле -май 2015 года. Ребята показали неплохое результаты как в районном, так и областном зачете.

Интересно и познавательно проходят недели по безопасности дорожного движения. Дети встречаются с инспектором ГИБДД, участвуют в играх, викторинах, практических занятиях, тестировании. В конкурсах «Пластилиновая улица» и «Безопасная дорога» приняли участие все классные коллективы.

Проводятся профилактические и информационно- просветительские мероприятия по вопросам обеспечения безопасности несовершеннолетних в ОУ и предупреждения агрессивных и насильственных способов разрешения межличностных конфликтов в школьных и других детских коллективах:

Форма и тема мероприятия Категория участников Сроки проведения

1. Радиоклассный час «Действия в условиях угрозы и совершения террористических актов»

2. Классные часы

Беседы «Будь бдителен!»

3. Родительское собрание «Мы в ответе за безопасность

детей» с приглашением начальника ОГИБДД МО МВД «Бабынинский»

А.Д.Машкарина и помощника прокурора Бабынинского района А.Д. Менькова Обучающие

1 – 11 классов

1 – 11 классы

1 - 11 классы

февраль

февраль

февраль

Духовно-нравственное развитие и воспитание учащихся является первостепенной задачей современной образовательной системы и представляет собой важный компонент социального заказа для образования. Поэтому в школе принята и действует целевая программа воспитания «Дорога к человечности». Важную роль в духовно-нравственном становлении учащихся имеет традиции нашей школы. Одна из них – проведение музыкальных гостиных Кривцовой Л.В.

Приобщение детей к духовности осуществляется на занятиях ОПК, МХУ, музыки, изо, предметах эстетического цикла, а также во внеурочной деятельности.

Формирование толерантного сознания является внедрением в социальную практику норм толерантного поведения. Реализуется целевая программа воспитания «Школа толерантности». В школе проходят ежегодные недели толерантности. С 11 по 15 ноября проводилась неделя толерантности «Умей дружить». Во время радиопередачи школьники узнали что такое толерантность, прошли классные часы – игра «Путешествие в город друзей» для обучающихся 1-4 классов и 5-6 классов «Не имей сто рублей, а имей сто друзей» час общения «Дружба» состоялся у учащихся 7-8 классов и у старшеклассников прошёл тренинг «Искусство общения», а также фотоконкурс «Доброта спасёт мир». Лучшими стали все классные коллективы, поэтому и получили по 25 баллов в рейтинге.

Ученическое самоуправление позволяет решать такие задачи, как развитие и сплочение, формирование социально-активной личности ученика, демократизация школьной жизни. Хорошо налажено самоуправление в 4б кл. (Сугак Г.И.), 8б классе (кл. рук. Губко О.А.), 11а кл. (кл. рук. Серых Н.И.), 11б кл. (кл. рук. Кривцова Л.В.), 6а (кл. рук.Ковалева Л.А.

В каждом классе выбран актив класса, который организует дежурство по классу, помогает классному руководителю в проведении внеклассных мероприятий, организации школьных праздников, «огоньков», КТД, классных часов, акций.

В проводимых в школе мероприятиях участвуют все классы, но степень активности классов в жизни школы, естественно, разная. Это связано с работой классных руководителей и классного самоуправления, их желанием и умением организовать, зажечь детей, умением привлекать к участию в мероприятиях каждого ученика класса. В конце каждой четверти подводиться рейтинг классных коллективов. По итогам года места распределились следующим образом:

место 1 – 4 кл. 5 – 8 кл. 9 – 11 кл.

1 место 4б 6а 11а

2 место 3а 8б 10

3 место 2а 7а 11б

Большой Совет Дела – высший орган ученического самоуправления. В состав БСД входят дежурные командиры классов. На заседаниях обсуждался план подготовки и проведения мероприятий, акций, трудовых операций, анализ общешкольных ключевых дел, подводились итоги рейтинга активности классов по четвертям. Весной и осенью все учащиеся школы приводят в порядок территорию, участвуя в различных трудовых операциях. На заседании БСД распределяется школьная территория для проведения акции «Чистоту дворам», «Чистый посёлок». Трудовая операция «Клумба» уже стала традиционной. Среди всех классов хочется отметить кропотливую работу 9а, 9б (кл. рук. Недодирова З.В., Борисова М.А.), 5б (кл. рук. Корнеева Р.М.), 11а, 11б кл. (кл. рук. Серых Н.И., Кривцова Л.В.). Ежегодно проходят трудовые операции «Чистоту дворам», «Чистый посёлок – здоровый посёлок», в котором участвуют учащиеся с 1 по 11 класс.

Уделяется внимание и экологическому воспитанию, участию детей и подростков в решении экологических проблем. Командиры среднего звена с удовольствием проводят экологические классные часы в начальных и средних классах на тему: «Экология». Актив 8б класса провёл серию классных часов «Это земля твоя и моя» для учащихся 5 – 7 классов. Во время проведения экологической недели в школе проходят экологические выставки поделок из природного материала («Зимний пейзаж»), Активное участие в работе выставок приняли все классные коллективы. Почётные первые места у учащихся 4б кл. рук.Сугак Г.И., 4а кл.рук.Малееква А.Г. 5б кл. рук. Корнеева Р.М., 11б кл. кл. рук. Кривцова Л.В.

В декабре в целях активизации работы по профилактике распространения ВИЧ/СПИД среди подростков и молодёжи Калужской области проводится ряд мероприятий, приуроченных к Всемирному Дню борьбы со СПИДом. В нашей школе уже не первый год проходит акция «Красная ленточка». Более 100 учащихся нашей школы, 2 декабря, прикрепили красную ленточку в знак солидарности к больным этим страшным недугом.

В первых числах октября в школе проходит традиционный день самоуправления. Дню самоуправления предшествует подготовка к проведению уроков, распределение обязанностей, выбор «администрации». Таким образом, каждый старшеклассник оказывается вовлечённым в подготовку и проведение мероприятия и может выбрать «роль», соответствующую своим интересам. Завершает праздничный день концерт – это возможность сказать слова благодарности своим учителям, продемонстрировать свои таланты и умения.

«Мисс школы», «Мисс Дюймовочка» - одно из самых ярких и зрелищных мероприятий в школе, позволяет создать условия для раскрытия индивидуальности, способствует развитию эстетического начала, культуры поведения как элементов атрибутики личности девушки. Участвуют в конкурсе девочки 1–11 классов. Им представляется возможность продемонстрировать свои таланты и умения в самых разнообразных конкурсах.

Смотр-конкурс классных уголков – дело привычное для наших школьников. Проводится он два раза в год по полугодиям.

В результате призовые места получили уголки 4а (кл. рук. Сугак Г.И.), 7а (кл. рук. Симаненкова Т.С.), 11кл. (кл. рук. Кривцова Л.В.)

Школьное самоуправление активно участвует в районных и областных акциях и конкурсах:

Областная акция «День отличника»

Акция «Мы граждане России»

Областной конкурс на лучший антинаркотический плакат

День единых выборов

Районный праздник «День детства»

Областная акция «Письма Победы»

Областная акция «Красная ленточка»

Система дополнительного образования, прежде всего, способствует развитию творческих способностей, поддержке индивидуальности ребёнка. Создать условия для реализации личности ребёнка – задача не только руководителей кружков и творческих объединений, но и классных руководителей, которые постоянно занимаются диагностикой интересов школьников и вовлечением детей в кружковую работу. Для организации занятий по интересам созданы и работают клубы, кружки, творческие объединения, секции. В 50 детских творческих объединениях занимаются 719 обучающихся. Кроме этого наши обучающиеся посещают кружки в РДК, в ДЮСШ, а также школе искусств.В итоге занятость дополнительным образованием составляет 83%. Не посещают кружки 17% - это в основном дети из близлежащих населенных пунктов, которые привязаны к расписанию Школьного автобуса.

Профилактика правонарушений.

Основными задачами работы школы в этом направлении являются:

1) создание условий для раннего выявления несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия, принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего образования;

2) оказание действенной и незамедлительной психолого-медико-педагогической помощи всем оказавшимся в сложной жизненной ситуации.

3) создание условий для раннего выявления семей, находящихся в социально опасном положении, а также родителей, недобросовестно исполняющих свои родительские обязанности по воспитанию детей, принятие к ним мер общественного воздействия и оказания им помощи в обучении и воспитании детей;

4) обеспечить организацию общедоступных спортивных секций, технических кружков, клубов по интересам и привлечение в них безнадзорных, склонных к асоциальным поступкам и к правонарушениям несовершеннолетних;

5) обеспечить координацию деятельности всех субъектов профилактики в отношении учащихся школы;

6) развертывание воспитательной работы направленной на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних;

7) формирование в ходе воспитательных мероприятий толерантного сознания и поведения, противодействия экстремизму и снижения социально-психологической напряженности в обществе;

8) распространение норм толерантного поведения и противодействия различным видам экстремизма, этнофобии и ксенофобии;

9) развертывание воспитательной работы по пропаганде здорового образа жизни, вреда курения, алкоголизма, наркотиков;

10) формирование навыков здорового образа жизни.

В связи с тем, что многие семьи, в которых воспитываются обучающиеся школы имеют статус неполных, неблагополучных возникает проблема безнадзорности детей, проблема правонарушений у подростков. В силу сложившихся обстоятельств зачастую эти семьи не всегда справляются со своими повзрослевшими чадами. Здесь уже без помощи школы, без совместных усилий школы и семьи ситуацию не изменить. Социальный педагог вместе с классным руководителем составляют индивидуальную программу по воспитанию таких учащихся. В школе создан и эффективно работает Совет Профилактики. На его заседаниях рассматриваются вопросы обучаемости детей «группы риска», вопросы, связанные с девиантным поведением детей, рассматриваются конфликтные ситуации, возникающие в процессе учебы и взаимоотношений «учитель-ученик, учитель-родитель, ученик-родитель». Классные руководители регулярно посещают семьи, поддерживают контакт с родителями, доводят до их сведения результаты учебы и поведения обучающихся. Тесную связь поддерживает социально-психологическая служба ОУ с комиссией по делам несовершеннолетних, комиссией при Администрации района и районным отделом опеки и попечительства. В летний период подростки, стоящие на учете были направлены на работу в организации района и школьную бригаду.

7. Финансовое обеспечение функционирования и развития школы

В Соответствии с Законом РФ «Об образовании» школа работает в рамках хозяйственной самостоятельности, имеет свою бухгалтерию, расчётный счёт, является полноценным юридическим лицом с 1992 года. В составе школьной бухгалтерии работают три человека. Возглавляет бухгалтерию главный бухгалтер школы – Филипова Вера Ивановна.

Основными источниками финансирования школы является бюджетное финансирование регионального (областного) уровня, обеспечивающего оплату труда работников школы и государственные гарантии на получение общедоступного и бесплатного общего образования в муниципальных образовательных учреждениях и местного (муниципального) уровня, обеспечивающего финансирование содержания и всех других аспектов жизнедеятельности школы.

Смета расходов, ежегодно предоставляемая школе, после её согласования и утверждения Учредителем, исполняется в полном объёме без каких – либо финансовых нарушений. См. смету

СМЕТА РАСХОДОВ

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» п.Бабынино Бабынинского района Калужской области на 2015 год

(расходы из субвенции на обеспечение гос гарантий на получение общедоступного общего образования в муниципальных общеобразовательных учреждений)

№/п Наименование статей Вид

расхода код ст всего на год Исполнено % Остаток на 01.09.2015

На 31.08. 2015 1 Заработная плата 111 211000 20161668 12177276 60 7984392 2 Прочие выплаты

212000 3 Начисление на оплату труда 111 213000 6088824 4010415 66 2078409 4 Оплата услуг связи

242 221000 50000 28000 56 22000 5 Транспортные услуги 244 222000 15000

- 0 15000 6 Услуги по сод. имущ.

242 225000 16000 - 0 16000 7 Прочие услуги 242 226000 57435 57435 100 - 7 Прочие услуги

244 226000 40000

39494 99 506 8 Прочие расходы 852 290000 9 Увелич ст-ти осн. ср-тв 242 310000 54565 - 0 54565 10 Увелич ст основ ср-тв 244 310000 550000 139300 25 410700 11 Увелич стоим матер. запасов.

242

244

340000 27963 9450 34 18513 340000

18000 6232 35 11768 Итого 27079455 16467602 10611853 СМЕТА РАСХОДОВ

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2» п.Бабынино Бабынинского района Калужской области

на 2015 год

(из средств местного бюджета)

№/п Наименование статей Вид

расхода код ст всего на год Исполнено %

Остаток на 01.09.2015

На 31.08. 2015 1 Заработная плата 111 211000 16800 9800 58 7000

2 Прочие выплаты

212000 - - 3 Начисление на оплату труда 111 213000 5500 2960 54 2540

4 Оплата услуг связи

242 221000 35000 23430 67 11570

5 Коммунальные услуги

в т.ч. опл. от. и техн.нужд

оплата эл. энергии

оплата водоснабжения 244 223000 1833530

1335469

501795

41266 1350761 74 482769

6 Услуги по сод. имущ.

в т.ч. тех осм. трансп.

средств, ремонт имущества,

оплата сод. помещен. СЭС

244 225000 74185 51312 69 22873

7 Прочие услуги

в т.ч. страх. транспорта

обнов программ, лицензия,др услуги в т. ч

244

242 226000 122636

92636

30000 102584

92636

9948 84 20052

8 Прочие расходы 852 290000 5000 3041 61 1959

9 Увелич ст-ти осн. ср-тв 310000 10 Увелич стоим немат акт. 320000 11 Увелич стоим матер. запасов.в т.ч.

оплата ГСМ,запчасти

Хоз. и строй. материалы для нужд школы. 244

340000

138364 58589 42 79775

12 ИТОГО: 2231015 1602477 628538

Директор школы: Волошедова М.С.

Гл. бухгалтер: Филипова В.И.

В результате взаимодействия с учреждениями, организациями, частными предприятиями и предпринимателями, а также в ходе сбора средств, которое происходило по инициативе и на основании решения общешкольного родительского комитета силами классных родительских комитетов, в 2014-2015 календарном году было собрано 25 тыс. рублей.

По решению ОШРК из этих средств были выделены:

20 тыс. на организацию внеклассных мероприятий, в т.ч. 20,0 тыс проведение выпускного вечера, ремонт школы - 5,00 тыс. руб.

Школа не имеет задолженностей по платежам. Финансовые операции проводятся чётко, своевременно и без каких либо нарушений. Платных услуг школа не оказывает.

Бухгалтерия школы, в установленные сроки, с минимальными замечаниями и поправками, перешла на региональную систему оплаты труда педагогических работников. Заработная плата выплачивается в установленные сроки и в полном объёме. В текущем году средняя заработная плата педагогических работников (без учёта административно – вспомогательного персонала) составила 25000 рублей. Средняя заработная плата по школе составила 21000 рублей.

8. Основные достижения школы

Школа прочно входит в тройку лучших образовательных учреждений района.

Около двадцати лет является базовой и опорной для других школ района по ряду учебных предметов и направлений воспитательной работы: (история, обществознание, русский язык, физкультура, начальные классы, реализация воспитательной системы).

2014-2015 учебный год школа завершила со следующими результатами учебно – воспитательной работы:

учебный год окончили 529 обучающихся 1-11 классов. Из них находились на индивидуальном обучении в течение года 3 обучающихся. 56 обучающихся не аттестовывались. Это обучающиеся 1-х классов, так как у них безотметочное обучение. 48 обучающихся 9-х классов и 28 обучающихся 11-го класса были допущены к ГИА. ГИА не прошли 3-ое обучающихся: 2 обучающихся 9-го класса и 1 обучающийся 11-го класса.

Таблица результатов окончания учебного года

Ступень Кол-во обуч. Перевед.

Перевед. условно Оставл. на 2 год, не прошли ГИА Оконч. на «4» и «5» Ин них на «5» Успевае

мость % Кач-во знаний %

Начальное общее образование 216 214 - 2

(0,9%) 98 14

(8,6%) 100 60,5

Основное общее образование 242 240 - 2

(0,8%) 86 22

(9,1%) 99.2 35,5

Среднее (полное) общее образование 71 71 - - 28 5

(7%) 100 39,4

По школе 529/475 525 - 4

(0,8%) 212 41

(8,6%) 99,6 44,6

Сводная ведомость успеваемости, учитывая результаты экзаменов в 9-х классах

№ класс колич. обуч. «4» и «5» из них «5» «2» н/а н/а фи-ра уров. успева

емости

% КЗ %

итоги года

КЗ %

за год

КЗ %

пр. итоги года кл. руководитель

1. 1а 28 - - - - - - - - - Белова И.И.

2. 1б 26 - - - - - - - - - Котикова И.А.

2 54 3. 2а 22 13 4 - - 1 100 59,1 59,1 - Усикова Н.Н.

4. 2б 23 14 1 - - - 100 60,9 60,9 - Миронова Н.А.

5. 3а 22 14 2 - - - 100 63,6 63,6 66.6 Малеева А.Г.

6. 3б 22 12 1 - - - 100 54,5 54,5 63.6 Сугак Г.И.

7. 3в 22 15 1 - - 1 100 68,2 68,2 66.6 Чащина Н.А.

8. 4а 25 15 1 - - - 100 60 60 68 Андриянкина Н.А.

9. 4б 26 15 4 - - 1 100 57,7 57,7 53.8 Брындина Т.Т.

7 162 98 14 - - 3 100 60,5 60,5 62.2 9 216 98 14 - - 3 100 60,5 60,5 62.2 10. 5а 22 12 2 - - - 100 57,1 57,1 63.6 Ковалёва Л.А.

11. 5б 21 6 - - - - 100 28,6 28,6 52.6 Роман Т.В.

12. 6а 23 11 3 - - - 100 47,8 47,8 47.8 Симаненкова Т.С.

13. 6б 22 8 2 - - - 100 36,3 36,3 40.9 Курятникова Г.Н.

14. 7а 20 10 4 - - - 100 50 50 55 Яшкина Г.И.

15. 7б 19 8 1 - - - 100 42,1 42,1 52.9 Губко О.А.

16. 7в 19 5 1 - - - 100 26,3 26,3 42.1 Киндирова Ю.И.

17. 8а 25 7 1 - - - 100 28 28 31.8 Недодирова З.В.

18. 8б 23 7 3 - - - 100 30,4 30,4 43.4 Борисова М.А.

19. 9а 24 7 4 1 - - 95,8 29,2 33,3 33.3 Шашкина Л.И.

20. 9б 24 5 1 1 - - 95,8 20,8 29,2 34.7 Корнеева Р.М.

11 242 86 22 2 - - 99,2 35,5 36,8 44.5 21. 10а 20 12 3 - - 1 100 60 60 70.6 Серых Н.И.

22. 10б 23 7 - - - 2 100 30,4 30,4 29.4 Кривцова Л.В.

23. 11 28 9 2 - - - 100 32,1 32,1 32.1 Кособокова В.А.

3 71 28 5 - - 3 100 39,4 39,4 38.5 14

313 114 27 2 - 6 99,4 36,4 37,4 43,4 по школе

23 529/475 212 41 2 - 9 99,6 44,6 45,3 49.9 Распределение классов в группы по качеству знаний

№ Выше 45,3(средн.) 45,3- 41 % 40 - 33 % Менее 33 %

класс % класс % класс % класс %

1 2а 59,1 7б 42,1 6б 36,3 5б 28,6

2 2б 60,9 7в 26,3

3 3а 63,6 8а 28

4 3б 54,5 8б 30,4

5 3в 68,2 9а 29,2

6 4а 60 9б 20,8

7 4б 57,7 10б 30,4

8 5а 57,1 11 32,1

9 6а 47,8 10 7а 50 11 10а 60 11 классов 1 класс 1 класс 8 классов

Успеваемость по итогам года составила 99.6%. ГИА за курс основного общего образования не прошел 1 обучающийся (0,4%). ГИА за курс среднего общего образования прошли 100 % обучающийся.

Качество знаний – 44.6%.

На «отлично» окончили год 41 обучающихся, из них награждены похвальным листом ОУ «За отличные успехи в учении» 19 обучающихся и Почётной грамотой ОУ «За отличные успехи в учении» 15 обучающихся.

Отличники переводных классов, которые награждены

Похвальным листом ОУ «За отличные успехи в учении»: 19 обучающихся – 4.8%

№ Ф.И. обучающегося класс кл. руководитель

1 Зорина Мария 2 Шамсудинова Тереза 3 Кочникова Дарья 4 Вакула Мария 5 Шильников Алексей 6 Романчикова Ксения 7 Синицына Дарья 8 Титова Александра 9 Чекмарёв Алексей 10 Петрий Юлия 11 Кулагин Дмитрий 12 Бочкова Елена 13 Атанесян Людмила 14 Мамонова София 15 Сокольский Иван 16 Маршев Александр 17 Солодов Никита 18 Володина Дарья 19 Гамрекели Полина Эти обучающиеся имеют «отлично» по всем предметам за все четверти, полугодия и за год.

Отличники переводных классов, которые награждены

Почётной грамотой ОУ «За отличные успехи в учении»: 15 обучающихся – 3.8%

№ Ф.И. обучающегося класс кл. руководитель

1 Губко Мария 2а Усикова Н.Н.

2 Лаврухина Мария 2а Усикова Н.Н.

3 Балаева Софья 4б Брындина Т.Т.

4 Никулина Юлия 4б Брындина Т.Т.

5 Суханова Елизавета 4б Брындина Т.Т.

6 Гзогян Нарине 5а Ковалёва Л.А.

7 Назаркина Юлия 6а Симаненкова Т.С.

8 Петрухина Мария 6а Симаненкова Т.С.

9 Новикова Илана 6б Курятникова Г.Н.

10 Деева Анастасия 7а Яшкина Г.И.

11 Исаева Ирина 7а Яшкина Г.И.

12 Кругликова Ксения 7а Яшкина Г.И.

13 Трофименко Полина 8а Недодирова З.В.

14 Трюхова Дарья 8б Борисова М.А.

15 Володина Анастасия 10а Серых Н.И.

Эти обучающиеся имеют «отлично» по всем предметам только за год.

Неаттестованные обучающиеся: -

№ Ф.И. обучающегося класс предмет учитель кл. руководитель

- 46 обучающихся 9-х классов окончили школу и получили аттестат об основном общем образовании. ГИА не прошел - 1 обучающийся (0,4%) - Ганюшин Р., он получил справку принятого педагогическим советом ОУ образца и продолжит обучение в государственном бюджетном образовательном учреждении профессионального образования «Калужский транспортно-технологический техникум им. А.Т. Карпова»,

Сравнительная таблица результатов учебной деятельности за три года

Показатели учебной деятельности 2011/2012 уч.г. 2013/2014 уч.г. 2014/2015 уч.г.

кол-во % кол-во % кол-во %

Кол-во обучающихся в школе 513 100 499 100 530 100

Кол-во аттестуемых обучающихся 398

(3-11 кл.) 77.6 453

(2-11 кл.) 90.7 Успеваемость 394 99.4 452 99.8 Качество знаний 46.2 225 49.6 Кол-во отличников 41 10.3 43 8.6 Аттестат с отличим, 9 кл. 2 0.4 3 0.6 Золотая медаль. 11 кл. 2 0.4 2 0.4 Серебряная медаль, 11 кл. 2 0.4 1 0.2 Похвальная грамота, 9 кл. 4 0.8 - - Похвальная грамота, 11 кл. 6 1.2 4 0.8 Похвальный лист, 2-8,10 кл. 21 4.2 Кол-во неуспевающих 2 0.4 - - Кол-во неаттестованных без у/п 2 0.4 1 0.2 Кол-во неаттестованных по ф/к 23 5.8 10 2 Отсев 1 1 - - На основании решения педсовета № от 30.06. 2015 г.

5. На основании результатов государственной итоговой аттестации и итоговых отметок за курс основного общего образования окончили общеобразовательное учреждение 39 обучающихся, 100%.

6. ГИА за курс основного общего образования не прошел 1 обучающихся:, ученик 9а класса Ганюшин Р. Он получил справку установленного образца. выбыл в Государственное бюджетное образовательное учреждение профессионального образования «Калужский транспортно-технологический техникум им. А.Т. Карпова.

7. На «отлично» окончили ОУ и получили аттестат «с отличием» об основном общем образовании 5 обучающихся: Грауль Анастасия (9а), Макаричева Виктория (9а), Никанорова Мария (9а), Роман Алексей (9а), Митин Роман (б).

8. Награждены Грамотой ОУ «За отличные успехи в учении» 5 обучающихся 9-х классов: Грауль Анастасия (9а), Макаричева Виктория (9а), Никанорова Мария (9а), Роман Алексей (9а), Митин Роман (б).

9. На основании результатов государственной итоговой аттестации и итоговых отметок за курс среднего общего образования окончили общеобразовательное учреждение 27 обучающиеся.

10. ГИА за курс среднего общего образования не прошёл 1 обучающийся: Оганян Микаэл. Он получил справку установленного образца.

10. На «отлично» закончили ОУ и получили аттестат «с отличием» о среднем общем образовании 2 обучающихся: Литуновский Николай, Панюкова Мария.

11. Награждены Памятной медалью Калужской области «За особые успехи в учении»: Литуновский Николай, Панюкова Мария

Результаты сдачи ГИА за курс средней школы:

В 11-ом классе обучалось 28 учеников. К ГИА решением педсовета №4 от 22.05. 2014 г было допущено 28 обучающихся.

Результаты обязательных экзаменов

Русский язык

Дата Предмет Допущены к экзамену Сдавали экзамен Результаты Учитель

проходной балл экзаменационный балл средний балл по школе 29.05. 2014 г. Русский язык 28 28 24 82,72,71,70,68,67,67,

66,65,64,63,61,61,60,

59,58,57,55,54,53,52,

51,50,49,46,45,45,44 59,1 Кособокова В.А.

ГИА по русскому языку прошли все обучающиеся. 85 баллов и более не набрал никто. От 70 до 85 баллов набрали 4 обучающихся: Панюкова Мария (82), Загвоздина Анна (72), Люлюкина Кристина (71), Чадов Николай (70). Самый высокий результат по русскому языку у Панюковой Марии – 82 балла. От 55 до 70 баллов набрали 14 обучающихся. От 24 до 55 баллов - 10 обучающихся.

Математика

Дата Предмет Допущены к экзамену Сдавали экзамен Результаты Учитель

проходной балл экзаменационный балл средний балл по школе 05.06.

2014 г. Математика 28 28 20 73,72,70,64,56,52,

48,44,40,40,36,36,

36,32,28-5 об.,24-5 об., 20,20,20,13 36,9 Калинина Т.Е.

ГИА по математике не прошёл 1 обучающийся: Оганян Микаэл, набравший при первой сдаче 13 баллов, при повторной – 7 баллов. 85 баллов и более не набрал никто. От 70 до 85 баллов набрали 3-е обучающихся: Козлов Денис (73), Чадов Николай (72), Панюкова Мария (70). От 55 до 70 баллов набрали 2 обучающихся: Литуновский Николай (64), Елисеева Алёна (56). От 20 до 55 баллов – 22 обучающихся.

Результаты экзаменов по выбору

Дата Предмет Допущены к экзамену Сдавали экзамен Результаты Учитель

проходной балл экзаменационный балл средний балл по школе 26.05. Литература 1 1 32 59 59 Кособокова В.А.

География

2 2 37 79,76 77,5 Роман Т.В.

02.06. Физика 9 9 36 59,53,47,41,39,38,30,27,23 39,7 Ковалёва Л.А.

Английский язык 2 2 20 28,27 27,5 Сенотрусова В.И.

09.06. История

3 3 32 43,41,25 36,3 Яшкина Г.И.

Биология

5 5 36 78,67,66,61,56 65,6 Роман Т.В.

11.06. Обществознание

15 15 32 82,70,68,65,60,

57,53,53,48,46,46,45,42,42,29 53,7 Яшкина Г.И.

Химия 3 3 36 75,70,54 66,3 Исайкин А.М.

85 баллов и более по выбору не набрал никто. От 70 до 85 баллов набрали 14 обучающихся. Самый высокий результат– 82 балла. От 55 до 70 баллов набрали 14 обучающихся. От 24 до 55 баллов - 10 обучающихся.

Не набрали минимального балла 6 обучающиеся.

От 70 баллов и выше набрали 14 обучающихся

№ Ф.И. обучающегося Предмет Балл Учитель

1 Панюкова Мария русский язык 82 Кособокова В.А.

2 Панюкова Мария обществознание 82 Яшкина Г.И.

3 Литуновский Николай география 79 Роман Т.В.

4 Тимохина Юлия биология 78 Роман Т.В.

5 Козлов Денис география 76 Роман Т.В.

6 Тимохина Юлия химия 75 Исайкин А.М.

7 Козлов Денис математика 73 Калинина Т.Е.

8 Чадов Николай математика 72 Калинина Т.Е.

9 Загвоздина Анна русский язык 72 Кособокова В.А.

10 Люлюкина Кристина русский язык 71 Кособокова В.А.

11 Чадов Николай русский язык 70 Кособокова В.А.

12 Панюкова Мария математика 70 Калинина Т.Е.

13 Загвоздина Анна обществознание 70 Яшкина Г.И.

14 Тимохина Надежда химия 70 Исайкин А.М.

Не набрали минимального балла 6 обучающихся

№ Ф.И. обучающегося Предмет Балл Учитель

1 Оганян Микаэл математика 13 (7) Калинина Т.Е.

2 Крылов Евгений физика 23 Ковалёва Л.А.

3 Романов Максим физика 30 Ковалёва Л.А.

4 Яшин Александр физика 27 Ковалёва Л.А.

5 Кислакова Анастасия история 25 Яшкина Г.И.

6 Комарова Алана обществознание 29 Яшкина Г.И.

Сравнительная таблица всех экзаменов

Дата Предмет Допущены к экзамену Сдавали экзамен Результаты Учитель

проходной балл экзаменационный балл средний балл по школе 26.05. Литература 1 1 32 59 59 Кособокова В.А.

География

2 2 37 79,76 77,5 Роман Т.В.

29.05. Русский язык 28 28 24 82,72,71,70,68,67,67,

66,65,64,63,61,61,60,

59,58,57,55,54,53,52,

51,50,49,46,45,45,44 59,1 Кособокова В.А.

02.06. Физика 9 9 36 59,53,47,41,39,38,30,

27,23 39,7 Ковалёва Л.А.

Английский язык 2 2 20 28,27 27,5 Сенотрусова В.И.

05.06.

Математика 28 28 20 73,72,70,64,56,52,

48,44,40,40,36,36,

36,32,28-5 об.,24-5 об., 20,20,20,13 36,9 Калинина Т.Е.

09.06. История

3 3 32 43,41,25 36,3 Яшкина Г.И.

Биология

5 5 36 78,67,66,61,56 65,6 Роман Т.В.

11.06. Обществознание

15 15 32 82,70,68,65,60,

57,53,53,48,46,46,45,42,42,29 53,7 Яшкина Г.И.

Химия 3 3 36 75,70,54 66,3 Исайкин А.М.

Самые высокие результаты по школе.

Володина Дарья по русскому языку (учитель Недодирова З.В..) – 82 балла

Володина Анастасия по русскому языку (учитель Недодирова З.В..) – 82 балла

Никулин по русскому языку (учитель Недодирова З.В..) – 82 балла

Гамрекели Полина по

Выводы:

1. Государственную итоговую аттестацию за курс среднего общего образования прошли 39 обучающихся из 39.

2. На аттестат «с отличием» государственную итоговую аттестацию за курс среднего общего образования прошли 3 претендента: Володина Агастасия, Володина Дарья и

3. На награждение памятной медалью «За особые успехи в учении» за курс среднего общего образования прошли Володина Агастасия, Володина Дарья и

4. Следует отметить успешную работу учителей-предметников по подготовке обучающихся к государственной итоговой аттестации: по русскому языку и литературе Недодировой З.В..; по биологии Шашкиной Л.И..

5. Следует отметить эффективную работу классного руководителя Серых Н.И. по подготовке обучающихся, награждённых памятной медалью «За особые успех в учении».

Результаты ГИА за курс основной школы

В 9-х классах обучалось 48 учеников (9а–24; 9б–24). К ГИА решением педсовета было допущено 48 обучающихся.

45 обучающихся сдавали два обязательных экзамена в форме ОГЭ: русский язык и математику. Один обучающийся сдавал один экзамен по выбору в форме ОГЭ: обществознание.

1 обучающийся:) - проходил ГИА в форме ГВЭ на основании заключения Центральной психолого-педагогической комиссии. Он сдавали два обязательных экзамена: русский язык и математику - в письменной форме.

Результаты экзаменов

Класс Предмет Форма провед. Кол. об-ся Сдавали «5» «4» «3» «2» Успева

емость

% КЗ

% Учитель

9а Русский язык ОГЭ 22 22 6 10 5 1 95,5 72,7 Кузнецова Л.В.

9а Русский язык ГВЭ 1 1 - 1 - - 100 - Костина Н.В.

Евтсрашкина Н.А.

9б Русский язык ОГЭ 23 23 7 8 7 1 95,7 65,2 Корнеева Р.М.

9 Русский язык 48 48 13 18 15 2 95,8 64,6 9а

Алгебра ОГЭ 22 22 2 6 13 1 95,5 36,4 Клишина Л.Е.

Алгебра ГВЭ 1 1 - - 1 - 100 - Мирешко Н.Ф.

Ковалёва Л.А.

Алгебра ОГЭ 23 23 1 5 16 1 95,7 26,1 Курятникова Г.Н.

9

Алгебра 48 48 3 11 32 2 95,8 29,2 9а Геометрия

ОГЭ 22 22 1 6 11 4 81,4 31,8 Клишина Л.Е.

9а Геометрия ГВЭ 1 1 - - 1 - 100 - Мирешко Н.Ф.

Ковалёва Л.А.

9б Геометрия ОГЭ

23 23 - 3 12 8 65,2 13 Курятникова Г.Н.

9 Геометрия 48 48 1 9 26 12 75 20,8 9б Обществознание ОГЭ 24 1 1 - - - 100 100 Яшкина Г.И.

9 Обществознание ОГЭ 24 1 1 - - - 100 100 9а класс (классный руководитель Недодирова З.В.). К ГИА было допущено 24 обучающихся. На «отлично» все экзамены не сдал никто. На «4» и «5» сдали 6 обучающихся: Грауль Анастасия, Кислаков Дмитрий, Макаричева Виктория, Никанорова Мария, Панфилов Георгий, Роман Алексей. Качество знаний (КЗ) составило 25%. Не прошёл ГИА 1 обучающийся (4,2%): Волков Артём. Он сдал оба обязательных экзамена на «2». Уровень успеваемости составил 95,8%.

9б класс (классный руководитель Борисова М.А.). К ГИА было допущено 24 обучающихся. На «отлично» все экзамены не сдал никто. На «4» и «5» сдал 1 обучающийся: Митин Роман. Качество знаний (КЗ) составило 4,2%. Не прошёл ГИА 1 обучающийся (4,2%): Фомченко Ирина. Она сдала оба обязательных экзамена на «2». Уровень успеваемости составил 95,8%.

9-е классы. К ГИА было допущено 48 обучающихся. На «отлично» все экзамены не сдал никто. На «4» и «5» все экзамены сдали 7 обучающихся: Грауль Анастасия (9а), Кислаков Дмитрий(9а), Макаричева Виктория(9а), Никанорова Мария(9а), Панфилов Георгий(9а), Роман Алексей(9а), Митин Роман (9б). Качество знаний (КЗ) составило 14,6%. Не прошли ГИА 2 обучающийся: Волков Артём, Фомченко Ирина. Это 4,2%. Уровень успеваемости составил 95,8%.

Сравнительная таблица годовых и экзаменационных отметок

№ Предмет сдавали 9а 9б

подтвердили выше ниже подтвердили выше ниже

1 Русский язык 48 16 5 3 10 10 4

2 Алгебра 48 19 - 5 14 3 7

3 Геометрия 48 14 1 9 11 1 12

4 Обществознание 1 1 Всего 145 49 6 17 36 14 23

Всего подтвердили 85 отметок, выше – 20 отметок, ниже – 40 отметок.

Сравнительная таблица успеваемости за год и по итогам экзаменов

Класс Всего обуч. Результаты за год По результатам экзаменов

«4» и «5» из них «5» «2» успев

% кач.зн. % «4» и «5» из них «5» «2» успев

% КЗ

%

9а 24 8 4 - 100 33,3 7 4 1 95,8 29,2

9б 24 7 1 - 100 29,2 5 1 1 95,8 20,8

48 15 5 - 100 31,3 12 5 2 95,8 25

Сравнительная таблица успеваемости: год, экзамен, итог

дата предмет допущеы

к экзамену сдавали

экзамен отметки

годовые экзамен итоговые

5 4 3 2 5 4 3 2 5 4 3 2

31.05. 2014 г. Алгебра 48 48 5 13 30 - 3 11 32 2 5 16 25 2

Геометрия 48 48 5 12 31 - 1 9 26 12 5 10 31 2

06.06. Русский язык 48 48 6 17 25 - 13 18 15 2 9 26 11 2

28.05. Обществознание 1 1 1 1 1 Выводы:

1. Государственную итоговую аттестацию за курс основного общего образования прошли 46 обучающиеся 9-х классов из 48.

2. Государственную итоговую аттестацию за курс основного общего образования не прошли: обучающийся 9а класса Волков Артём и обучающаяся 9б класса Фомченко Ирина.

3. Не подтвердили годовые результаты 60 отметок. Из них результаты выше годовых – 20, ниже годовых – 40.

4. Годовые результаты «отлично» подтвердили 9 отметок. Не подтвердили - 6 отметок.

5. На аттестат «с отличием» государственную итоговую аттестацию за курс основного общего образования прошли 5 претендентов: Грауль Анастасия (9а), Макаричева Виктория (9а), Никанорова Мария (9а), Роман Алексей (9а), Митин Роман (9б).

Результаты предметных олимпиад:

годы кол-во олимпиад, организованных в районе школа приняла участие общее количество призовых мест 1место 2 место 3 место

2011/12 17 17 63 24 26 13

2012/13 17 17 53 21 23 9

2013/14 17 17 46 20 15 11

2014/15 19 19 49 13 20 16

Наши медалисты:

За последние пять лет с «золотыми» и «серебряными» медалями окончили школу:

годы «Золотая медаль» «Серебряная медаль»

2010/11 5 1

2011/12 2 2

2012/13 2 1

2013/14 2 отмена

2014/15 3 отмена

В прошлом учебном году около 80% выпускников стали студентами вузов.

11е классы

годы всего выпускников поступили в Вузы поступили в Ссузы поступили на работу

2010/11 44 36 3 2, в ряды ВС – 3

2011/12 37 29 6 2, в ряды ВС – 2

2012/13 24 24 - -

2013\14 28 18 8 В ряды ВС -2

2014/15 39 32 4 В ряды ВС -3

В течение учебного года учителя школы со своими обучающимися участвуют в различных всероссийских, региональных, районных конкурсах, во многих из них становятся лауреатами, призёрами.

Участие педагогов в профессиональных конкурсах

2014-2015 учебный год.

№ Название

конкурса Уровень ФИО

учителя Результат

1 Конкурс «Молодой учитель года» областной Костина Н.В. участие

2 Конкурс «Самый классный классный» школьный Малеева А.Г. 2 место

Борисова М.А. 1 место

3 Конкурс «Самый классный классный» районный Сугак Г.И. І место

5 Конкурс «Учитель года 2015» школьный Белова И.И. І место

Киндирова Ю.И.. ІІ место

6 Конкурс «Учитель года 2015» районный Белова И.И. І место

7 Конкурс «Учитель года 2015» областной Белова И.И. Участие

8 Интернет-конкурс педагогического мастерства. Фестиваль педагогических идей. Открытый урок. всероссийский Калинина Т.Е.

участие

Ковалева Л.А.

участие

9 Открытый педагогический фестиваль «Шаг к успеху» школьный Сугак Г.И.

Киндирова Ю.И.

Миронова Н.А.

Кривцова Л.А.

Рыженкова Г.Б.

Малеев Д.Н.

Яшкина Г.И. І место

ІІ место

ІІІ место

І место

І место

Участие

Участие

Районные конкурсы, в которых приняли участие обучающиеся школы

Название конкурса Руководитель Участники Результат

1. «Осенние фантазии» Кривцов А.В.

Киндирова Ю.И.

Шашкина Л.И.

Миронова Н.А.

Сугак Г.И. Сорокина М.

Деева А.

Лялина Е.

Витюгина Ю.

Борисова А.

Сокольский И.

Грауль М.

Грауль Н.

Гадляускас А.

Кочникова Д.

Нарулёв И.

Формазонов Е.

Зубюк С.

Ерохин Р. 1-ое место

1-ое место

2-ое место

3-ье место

участие

2. «Не устаём удивляться» Сугак Г.И. Витюгина Ю.

Ларькова В.

Арутюнян А. 1-ое место

1-ое место

1-ое место

3. «Я б в полицию пошёл…» Исакова М.Г.

Корнеева Р.М.

Недодирова З.В.

Кривцов А.В.

Сураева Н.Г. Лысакова Д.

Атанесян Л.

Витюгина М.

Резванова Н.

Костикова Т.

Кузнецова Д.

Смирнов И.

Еременко К.

Киселёва К.

Литуновский Н.

Кузьмина В.

Назаркина Ю.

Новикова И.

Бочкова Е.

Митин Р.

Афонин А.

Александрова У.

Рудакова Е.

Матросова Д.

Кругликова К.

Дмитриев Р.

Богомолова К.

Курятников М.

Андриянкина В.

Осипов Д.

Акимов В.

Ганина А.

Терехов А. 1-ое место

1-ое место

1-ое место

1-ое место

участие

4. Фестиваль культур народов, проживающих на территории Калужской области Шашкина Л.И.

Кривцов А.В.

Рыбакова Г.В. Ковалёв И.

Сорокина М.

т.о. «Грация» 1-ое место

1-ое место

1-ое место

5. «Знатоки избирательного права» Симаненкова Т.С Елисеева А.

Вихрова К.

Грауль А.

Антонова И.

Щербакова В.

Кислакова К.

Воронова Н.

Литуновский Н.

Новикова А.

Фёдоров В.

Чадов Н.

Веригина В.

Романов М.

Люлюкина К.

Панюкова М. 1-ое место

участие

6. «Ёлочка ГАИ» Кривцов А.В.

Малеева А.Г.

Шашкина Л.И. Петрий Ю.

Козлов Д.

Мухамеджанова И.

Вакула М.

Митин И. лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

7. «Новогодняя игрушка» Андриянкина Н.А.

Сугак Г.И.

Брындина Т.Т.

Губко О.А.

Малеева А.Г.

Киндирова Ю.И.

Чащина Н.А.

Титова С.

Зубюк С.

Ларькова В.

Митраков А.

Гиновян Г.

Витюгина Ю.

Дубова Т.

Кондратьева Т.

Антропова К.

Вакула М.

Лычагина О.

Митин И.

Шильников А.

Копыткова Ю.

Еркина К.

Калиничева М.

Синицина Д.

Свинухов Д.

Давидович Н. участие

участие

1-ое место

2-ое место

участие

участие

3-ье место

участие

участие

участие

участие

участие

1-ое место

участие

участие

участие

участие

участие

участие

8. «Чрезвычайные ситуации глазами детей» Кривцов А.В.

Сугак Г.И. Сорокина М.

Зубюк С.

Деева А. 1-ое место

1-ое место

1-ое место

9. «Осторожно огонь» Евстрашкина Н.А. Агитбригада «01» 1-ое место

10. Научно-практическая конференция «Молодость – науке» памяти А.Л. Чижевского Серых Н.И.

Ковалёва Л.А. Елисеева А.

Новикова А.

Крылова А. 2-ое место

1-ое место

3-ье место

11. «Мой папа самый лучший» Губко О.А.

Чащина Н.А.

Андриянкина Н.А.

Ковалёва Л.А.

Роман Т.В.

Недодирова З.В.

Усикова Н.Н.

Борисова М.А. Агаркова О.

Гамидова А.

Евстрашкина В.

Бриченкова В.

Варичева А.

Лукьянов И.

Кирилюк Н.

Грауль М.

Костина Т.

Землякова М.

1-ое место

2-ое место

2-ое место

участие

участие

участие

участие

участие

участие

участие

12. «Зелёная планета 2014» Евстрашкина Н.А.

Сугак Г.И.

Шашкина Л.И. Борисов А.

Новиков Н.

Ерёменко К.

Ларькова В.

Маркина В.

Романчикова К.

Гиновян Г.

Гречишников Е.

Витюгина Ю.

Арутюнян А.

Митраков А.

Зарубин Д. 13. Конкурс на лучшее название улицы п. Бабынино Недодирова З.В. Агаркова О.

Антропова К.

Мамонова С.

Кокорева Е.

Сельков И.

Макарова А.

Трофименко П.

Колесников В.

Дмитриева П.

Володина А.

Володина Д.

Гзогян С.

Арнаут И.

Борисова А.

Никулин И. участие

14. «Зеркало природы 2015» Сугак Г.И.

Шашкина Л.И.

Кривцов А.В.

Сорокина М.

Зарубин Д.

Витюгина Ю.

Блудова О.

1-ое место

1-ое место

2-ое место

3-ье место

15. «Лучший кроссворд» Симаненкова Т.С.

Яшкина Г.И. Крылова Е.

Панюкова М.

Гамрекели П.

Короткова Ю. 3-ье место

участие

16. Фестиваль «Планета детства» Недодирова З.В.

Сураева Н.Г. Кокорева Е.

Кругликова К. участие

17. «Природные сокровища Калужского края» Недодирова З.В.

Шашкина Л.И.

Варичева Е.

Ерёмина Е. 1-ое место

1-ое место

18. «Человек. Природа. Космос» Кривцов А.В.

Недодирова З.В.

Шашкина Л.И.

Сугак Г.И.

Деева А.

Кисилёва К.

Никитин Д.

Гречишников Е. 1-ое место

участие

2-ое место

участие

19. Краеведческие чтения памяти А.Д. Юдина Недодирова З.В.

Серых Н.И. Макарова А.

Новикова А. 1-ое место

1-ое место

Областные конкурсы в которых приняли участие обучающиеся

Название конкурса Руководитель Участники Результат

1. «Не устаём удивляться» Сугак Г.И. Витюгина Ю.

Ларькова В.

Арутюнян А. участие

2. Фестиваль культур народов, проживающих на территории Калужской области Шашкина Л.И.

Кривцов А.В.

Рыбакова Г.В. Ковалёв И.

Сорокина М.

т.о. «Грация» лауреат

лауреат

1-оеместо

3. Научно-практическая конференция «Молодость – науке» памяти А.Л. Чижевского Серых Н.И.

Ковалёва Л.А. Елисеева А.

Новикова А.

Крылова А. дипломант

дипломант

дипломант

4. «Электричество вокруг нас» Кривцов А.В.

Брындина Т.Т.

Шашкина Л.И.

Сугак Г.И.

Малеева А.Г.

Андриянкина Н.А.

Усикова Н.Н.

Миронова Н.А.

Ковалёва Л.А. Сорокина М.

Новикова И.

Костикова Т.

Литуновский Н.

Кузьмина В.

Макарова А.

Грауль А.

Урутюнян А.

Витюгина Ю.

Губко М.

Овчаренко Ю.

Титова А.

Кочникова Д.

Лактюшина К.

Зарубин Д.

Маринин В.

Лялина Е.

Тоболина К.

Крючкова К.

2-ое место

участие

участие

5. Краеведческие чтения памяти А.Д. Юдина Недодирова З.В.

Серых Н.И. Макарова А.

Новикова А. участие

6. «Телевизор мой друг, телевизор –мой враг» Кривцов А.В.

Брындина Т.Т.

Усикова Н.Н.

Чащина Н.А.

Котикова И.А.

Фирак Л.

Кисилёва К.

Петрухина М.

Морозов Н.

Петрий Ю.

Климочкина Д.

Дубова Т.

Губко М.

Зорина М.

Громова А.

Давидович Д. участие

7. «Ёлочка ГАИ» Кривцов А.В.

Малеева А.Г.

Шашкина Л.И. Петрий Ю.

Козлов Д.

Мухамеджанова И.

Вакула М.

Митин И. лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

лауреат

8. «Чрезвычайные ситуации глазами детей» Кривцов А.В.

Сугак Г.И. Сорокина М.

Зубюк С.

Деева А. участие

9. «Осторожно огонь» Евстрашкина Н.А. Агитбригада «01» дипломант

10. Выставка «Год культуры в Российской Федерации» Ковалёва Л.А. Маринин В. участие

11. «Зелёная планета 2014» Евстрашкина Н.А.

Сугак Г.И.

Шашкина Л.И. Борисов А.

Новиков Н.

Ерёменко К.

Ларькова В.

Маркина В.

Романчикова К.

Гиновян Г.

Гречишников Е.

Витюгина Ю.

Арутюнян А.

Митраков А.

Зарубин Д. участие

12. Акция, посвящённая Международному Дню леса Андриянкина Н.А.

4а класс участие

13. «Сохранение и приумножение лесных богатств» Шашкина Л.И.

Евстрашкина Н.А. Ерохин Б.

Евстрашкина В. участие

14. «Зеркало природы 2014» Сугак Г.И.

Шашкина Л.И.

Кривцов А.В.

Сорокина М.

Зарубин Д.

Витюгина Ю.

Блудова О.

участие

15. «Человек. Природа. Космос» Кривцов А.В.

Недодирова З.В.

Шашкина Л.И.

Сугак Г.И.

Деева А.

Кисилёва К.

Никитин Д.

Гречишников Е. участие

16. «Природные сокровища Калужского края» Недодирова З.В.

Шашкина Л.И.

Варичева Е.

Ерёмина Е. участие

17. «Эхо планеты» Шашкина Л.И.

Ерёмина Е. 1-ое место

Всероссийские конкурсы обучающихся

2014 – 2015 учебный год

№ Название конкурса уровень Сроки проведения Номинация, тема работы ФИ ученика класс Результат

1 «Спасатели-2014»

Всероссийский Октябрь 2014 Дистанционная игра-конкурс по ОБЖ Никулина Юлия

Чекмарев Алексей

Балаева Софья

Новикова Илана

Деева Настя

Трофименко Полина

Солодов Никита

Акимов Александр

Свирин Дмитрий

Роман Алексей

Митин Роман

Грауль Анастасия

Гамрекели Полина

Никулин Илья

Зарубин Данила

Сокольский Иван

5 «Б»

5«Б»

5 «Б»

7 «Б»

8 «А»

9 «А»

9 «Б»

9 «Б»

10

10

10

10

11 «А»

11 «Б»

6 «А»

8 «В»

участник

участник

участник

участник

участник

участник

участник

участник

участник

участник

участник

участник

участник

победитель

победитель

2 «Страна безопасности» Всероссийский Ноябрь 2014 Конкурс детских рисунков Балаева Софья

Никулина Юлия

Бочкова Елена

Новикова Илана 5 «Б»

5 «Б»

7 «Б»

7 «Б» участник

участник

участник

участник

3 Конкурс посвященный 70-летию Победы в ВОВ Региональный этап Всероссийского конкурса Январь 2015 Конкурс рисунка для почтовой марки и/или конверта, номинация «Помним!Гордимся!» Костикова Таня

Деева Анастасия 6 «А»

8 «А»

участник

участник

В последние пять лет школа постоянно занимала первые - вторые места в районной спартакиаде школьников, активно и результативно участвовала в областной спартакиаде учащихся. См. таблицы.

Вместе с тем, следует отметить, что уменьшение количества учащихся старшего звена, а также большое количество детей из других населённых пунктов проживания, которые фактически лишены возможности посещать внеклассные спортивные секции, кружки, соревнования из-за строгой «привязке» к движению автобусов, отрицательно сказывается на возможности, на равных представлять школу в соревнованиях с учебными учреждениями с большим контингентом учеников.

Участие обучающихся в спортивных соревнованиях за 2014-2015 уч. год

№ Название соревнования Уровень Сроки проведения Результат

Крысанова А.Н.

1 Президентские спортивные игры Районный Апрель 2015 3-е место

Фетисов Е.В.

1 Футбол Районный Сентябрь 2014 1-е место

3 Лыжные гонки Районный Февраль 2015 1-е место

4 Лыжные гонки Региональный Февраль2015 9-е место

5 Спортивная гимнастика (юноши, девушки) Районный Февраль 2015 1-е место

6 Спортивная гимнастика (юноши, девушки) Региональный Февраль 2015 5-е место

7 Волейбол (юноши, девушки) Районный Март 2015 2-е место (дев)

3-е место (юн)

8 Полиатлон Районный Апрель 2015 1-е место

9 Полиатлон Региональный Апрель 2015 6-е место

10 «Президентские состязания» Районный Апрель2014 1-е место

11 «Президентские состязания» Региональный Апрель 2015 2-е место

Володин Ю.А.

1 Спортивная гимнастика Районный Февраль 2015 1-е место

2 Спортивная гимнастика Региональный Февраль 2015 5-е место

3 Баскетбол (юноши, девушки) Районный Март 2015 1-е место (дев)

1-е место (юн)

4 Баскетбол (юноши, девушки) Региональный Март 2015 8-е место

По итогом учебного года – 1 место

9. Перспективы и планы развития школы на 2015-2016 учебный год.

Современная школа – это организм, живущий и развивающийся в стремительно меняющейся социальной среде, в период кардинальной модернизации системы образования.

Школа меняется вместе с обществом и должна опережать эти изменения, так как от качества её конечного продукта, от её выпускника, будет зависеть качество жизни общества в ближайшие годы.

Изложенные в докладе данные наглядно свидетельствуют о том, что школа работает в режиме развития, вошла в процесс построения новой школы - школы личностного роста, а также, включена в процесс реализации Комплексного проекта модернизации образования (КПМО), принятого к осуществлению Министерством образования РФ.

Стратегическим направлением жизнедеятельности школьного коллектива в ближайшие годы будет оставаться реализация Программы развития школы и осуществление требований к образовательным учреждениям заложенных в КПМО.

В рамках динамичного движения в избранном направлении, в зоне особого внимания остаются следующие вопросы:

1. Приведение нормативной базы общеобразовательного учреждения в соответствие с ФЗ от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в РФ»

2. Дальнейшее внедрение ФГОС в работу общеобразовательного учреждения, поэтапный переход на ФГОС ООО.

3 Повышения квалификации педагогических работников с целью повышения качества образования и соответствия выдвигаемым требованиям профессионального Стандарта педагога ;

4.    Организация внеурочной деятельности обучающихся, направленной на формирование нравственной культуры обучающихся, их гражданской позиции, расширение кругозора, интеллектуальное развитие учащихся, на улучшение усвоения учебного материала. Повышение качества дополнительного образования в школе.

5. Создание и совершенствование единого информационного образовательного пространства школы, подразумевающее предоставление возможностей пользования современной информационно – коммуникационной техникой и технологиями всем участникам учебно – воспитательного процесса,

6 Повышение качества и эффективности элективных курсов в 9 – 11х классах как средства и способа перехода на углубленное изучение учебных предметов, призванное предоставить выпускнику школы расширенные возможности для реализации жизненных планов и повышения его конкурентоспособности при поступлении в учреждения профессионального образования.

7. Усиление воспитательной составляющей в образовательной деятельности. Полная и всеобъемлющая реализация Системы воспитания, призванной формировать личность нового типа: компетентную, социально интегрированную и мобильную, способную к полноценному и эффективному участию в общественной и профессиональной деятельности.

8. Привлечение молодых специалистов и осуществление наставничества.

9. Дальнейшее развитие форм демократичного управления школой с привлечением широкого круга общественности.

10. Создание условий для формирования, укрепления и сохранения

физического и психофизического здоровья обучающихся за счет

использования здоровьесберегающих технологий. Разработка системы

мероприятий, направленных на охрану здоровья обучающихся.

11. Формирование духовно-нравственного человека, человека – гражданина, интегрированного в современное общество и нацеленного на совершенствование этого общества, развитие национального самосознания, уважения к историческому, культурному наследию народов России и мира, толерантности, патриотизма и гражданской ответственности.

12. Создание условий и обеспечение социально-психолого-педагогической поддержки детей с ОВЗ, одаренных детей, детей «группы риска»

12.Укрепление учебно-материальной базы школ.

Основными рабочими документами, принятым для исполнения на текущий учебный год, являются основные образовательные программы и план учебно – воспитательной работы школы, в которых подробным образом проанализированы все итоги жизнедеятельности школы за прошедший учебный год и намечены конкретные планы и мероприятия по всем направлениям учебной, воспитательной, методической, кадровой работы, психологического и социального сопровождения образовательного процесса, а также намечены планы управленческого и контролирующего аспектов деятельности администрации.

Все это должно обеспечить создание комфортной для обучающихся и педагогических работников образовательной среды, гарантирующей охрану и укрепление физического, психологического и социального здоровья школьников, а также высокое качество образования, его доступность, открытость и привлекательность для школьников, и их родителей и всего общества, духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся.

В реализации намеченных планов и задач администрация школы опирается на имеющийся кадровый потенциал, огромный опыт, высокий профессиональный уровень работников и выражает твёрдую уверенность в том, что все намеченные задачи на 2015/16 учебный год будут реализованы в полном объёме.

Похожие работы:

«МАОУ Домодедовский лицей № 3 им. Героя Советского Союза Ю.П.Максимова Внеклассное мероприятие на английском языке "The Bremen Musicians" 114681093345. Учитель: Богатырева Е.Р 2016Цели: Заинтересовать учащихся в изучении английского языка. Применить знания, умения и навыки учащихся в...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД № 454ПРИНЯТО Педагогическим советом Протокол № 1 от "30" августа 2016 г.УТВЕРЖДАЮ Заведующий МБДОУ детского сада № 454 _Кутенко О.С. Приказ № 66 "30" августа 2016 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАТЕЛЯ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЫ № 2 "ТЕРЕМОК" Со...»

«Краткосрочный план Раздел: Еда и напитки Тема: Фрукты и овощи Дата: Ф.И.О. учителя: Сыздыкова Р.К.Класс: 1 Кол-во присутствующих\отсутствующих:Цели обучения: Учащиеся смогут: П 1.4.2.1. на основе прослушанного /прочитанного записывать з...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ"УСПЕНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА"Рассмотрено: На заседании ШМО ЕМЦ _Рубаненко Л.Н. Протокол № _ от "_"_2015 г.Согласовано: Заместитель директора по УВР Шибаева О.А. Утверждено: Директор школы _Гайдукова М.А. Приказ № от " _"2015 г. Рабочая пр...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Тузлукушевомуниципального района Чекмагушевский район РБ Рассмотрено Руководитель ШМО М.Г.Арсланова протокол № от Согласовано Заместитель директора школы по УВР _ А.Р.Зарипова"" г. УтверждаюДиректор школы...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Школа-гимназия №6"  г. Джанкоя Республики Крым   РАССМОТРЕНО   и принято на  заседании МО учителей естествознания протокол № 1  от   26.08.2015 Руководитель МО  _ Ротт Е.А.  РЕКОМЕНДОВАНО   к использованию  педагогический совет  Протокол  №  8     от    28.08.2015    СОГЛАСОВАНО ...»

«Учитель: Куркчян Сирануш Степановна, учитель английского языка МБОУ СОШ №18, ст. Старотитаровская, Краснодарский край Открытый урок по английскому языку в 6-м классе по теме Моя любимая одежда. Составитель: учитель английского языка Куркчян С. С. Тема: Моя любимая одежда. Цель: Обобщить и осуществить контроль качества знаний учащихся по те...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 65" Конспект урока викторины по английскому языку для 7 класса Тема: "Великобритания". (Страноведение) Урок разработала Семенчук Светлана Сергеевна, учитель английского языка...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 5 "Радуга" муниципального образования "Холмский городской округ" Сахалинской области 694620 Россия г. Холмск, ул. Школьная, д. 52, тел.: 2-00-91 Рассмотрено на заседании педагогического совета № От...»

«ПРИГОВОРИМЕНЕМ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ город Москва 17 ноября 2011 года Мировой судья судебного участка № 369 Тверского района г. Москвы Боровкова О.Ю. с участием государственного обвинителя – помощника Тверского межрайонного прокурора г.Москвы Редькина В.А., подсудимого Безверхого...»

«Председателю Луганской областной госадминистрации, руководителю военногражданской администрации Гарбузу Ю.Г. Бородиной Натальи Константиновны, контактный телефон, 095-140-59-48. Обращение. Я, Бородина Н.К., из г. Луганска, з...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования город Краснодар гимназия № 88СЦЕНАРИЙ ПРОВЕДЕНИЯ ОТКРЫТОГО МЕРОПРИЯТИЯ, ПОСВЯЩЁННОГО ПРАЗДНОВАНИЮ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ "ЕСТЬ ПАМЯТЬ, КОТОРОЙ НЕ БУДЕТ КОНЦА!!!." Место проведения мероприятия: МБОУ гимназия № 88 Форма проведения: "Классный час в 8 "Б" классе – встр...»

«1.Составьте из данных слов предложения. Переведите. some – the kitchen – I – for – want – furniture – to buy. aren’t – the table – cakes – on – there – on – any. have – I please – can – some – butter? there – any – casinos – in – are – Berli...»

«Визитная карточка (агитбригада) на слет УПБ 2009 г. Выход под фольклорную песню "Пахал мужик огород" (1 куплет) с выполнением соответствующих движений. Вед:За лесами, за долами, За пшеничными полями, Не на небе, на земле Школьник жил в одном селе. Выходит ШКОЛЬНИК Вед:В том селе стояла школа, Что само собой не ново. У...»

«Autodesk Revit. Создание семейств. О курсе Курс предназначен для всех, кто начинает работать в Autodesk Revit. Понимание основ создания семейств – одно из основных знаний для работы в Revit. После прохождения данного курса вы сможете создавать сем...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПИСЬМО от 5 марта 2001 г. N 29/1428-6ОРГАНИЗАЦИЯ ПОМОЩИ АУТИЧНЫМ ДЕТЯМ Среди многочисленных форм нарушений психического развития детей наиболее актуальной является проблема аутизма. Ранний детский аутизм (РДА) обнаруживается в 4 5...»

«Методические материалы по развитию и совершенствованию мелкой моторики, направленные на подготовку руки к письму детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Вопросы подготовки воспитан...»

«"Рассмотрено "Согласовано" "Утверждаю" на заседании ШМО" Зам. директора по УВР Директор МБОУ СОШ №15 Протокол № 1 от _ _/Маханькова Н.М./ /Гацкевич О.Г./ Рук. ШМО Черкашина С.Ф. Дата Приказ № от_ //...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Косиновская средняя общеобразовательная школа" Курского района Курской области Рассмотрено Принято Утверждаю на заседании МО гуманитарного цикла на заседании педагогического совета Директор М.В. Михнович Протокол Протокол от " " 2015г. №1от " " 2015...»

«Негосударственное общеобразовательное учреждение 4223385977900022421853937000Школа-интернат №21 среднего (полного) общего образования открытого акционерного общества Российские железные дороги 8362951397000 33648653429000Рассмотрено_ _ _ Согласовано_ Утверждаю на заседании МО №1 "29"_ " августа 2014г "29" августа 2014г от "29" августа 201...»

«Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2" Рассмотрено на заседании ШМО протокол № от ""2016г. _О.А.ГордееваРассмотрено на заседании ГМО проток...»

«МБОУ "Родомановская средняя школа"ДОКЛАД Духовно-нравственное воспитание на уроках русского языка и литературыПодготовила: учитель русского языка и литературы М.В. Зиновьева 2013 год Есть много родов образования и развития, и каждо...»

«Анкета по питанию в ДОУ для родителей * Обязательно Начало формы Если ваш ребенок не ест в ДОУ, то почему? выберите одну, наиболее значимую причину  потому, что готовят нелюбимую пищу  привычка не завтракать и не обедать  нет информации о питании   другие причины  не знаю Удовлетворен...»

«Мастер класс для педагогов Фитбол как средство физического развития детей Автор: Заривная С.Г. инструктор по физической культуре Цель: передать опыт использования и оптимизации работы с фитболами на занятиях физкультурой в ДОУ. Оборудование: проектор,...»

«ОПИСАНИЕ АДАПТИРОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ Адаптированная образовательная программа для детей с нарушениями речи государственного бю...»

«+7 495 789 30 40127521, Москва,3-й проезд Марьиной рощи, 41www.prosv.ruВЕБИНАРЫ ПО ПОДГОТОВКЕ К ОГЭ и ЕГЭ Уважаемые коллеги! Издательство "Просвещение" приглашает Вас в октябре 2017 г...»

«УДК 616.314-002-036.22-053.5-047.44(477.54) Р.С.Назарян, Н.Н.Удовиченко, К.Ю.СпиридоноваСРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ РАСПРОСТРАНЁННОСТИ И ИНТЕНСИВНОСТИ КАРИЕСА ЗУБОВ У ДЕТЕЙ В ВОЗРАСТЕ ОТ 6 ДО 11 ЛЕТ ХАРЬКОВСКОГО РЕГИОНА Харьковский национальный медицинский университет КУ...»

«Жизнь, отданная детям. В чью честь в нашей стране обычно устраиваются праздники? В честь героев войны, космонавтов, знаменитых артистов и писателей. Но это был особый праздник. В этот майский день, всё было праздничным: и яркая голубизна неба, и сочная зелень вековых сосен, и сама школа, светла...»

«Рабочая программа по дополнительной непрерывной образовательной деятельности "Тестопластика"I Раздел. Целевой Пояснительная записка Ученые, которые изучают развитие детской речи, утверждают, что движение пальчиков рук очень тесно связано с речевой функцией. Развитие ф...»

«Авторская статья "Влияние семейного воспитания на развитие ребенка" Воспитатель в.к.к. Долженко Л.Н. "Вырасти в действительно здоровой семье вот настоящая удача из удач" (Робин Скиннер) Сегодня...»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.