«Образовательные области: «Коммуникация» Раздел: русский язык Тема: Дни недели. Цель:закрепить и расширить представление детей о времени, развить ...»
Технологическая карта организованной учебной деятельности для группа
предшкольной подготовк
Образовательные области: «Коммуникация»
Раздел: русский язык
Тема: Дни недели.
Цель:закрепить и расширить представление детей о времени, развить мыслительные способности через игры; пополнить словарный запас новыми словами, продолжать учить составлять словосочетания и простые предложения; воспитывать в детях бережное отношение ко времени.
Словарная работа: апта – неделя
Этапы деятельности Действия педагога Действия детей
Мотивационно-побудительный Загадки.
Чтоидет, не двигаясь с места?
Этих братьев ровно семь,
Вам они известны всем.
Каждую неделю кругом
Ходят братцы друг за другом.
Попрощается последний,
Появляется передний. Ответы детей:
- Часы.
- Дни недели.
Организационно-поисковый Чтение стихотворения. Словарная работа.
Час за часом, за годом год
Часы всегда идут вперед.
Все надо делать по часам,
Тогда доволен будешь сам!
2. Вопросы – ответы.
Назовите 7 дней недели.
Какой день начинает неделю?
Какой день заканчивает неделю?
Дидактическая игра «Расставь дни недели в нужном порядке».
Раздаются раздаточные карты, где они цифрами показывают порядок расположения дней недели.
Фразы на каждый день.
Сегодня воскресенье.
В воскресенье я не хожу в садик.
В неделе семь дней.
Дидактическая игра
Ответы:
- Понедельник,..., воскресенье.
- Понедельник.
- Воскресенье.
Рассматривают дни недели и располагают их по порядку, отмечая цифрами от 1 до 7.
Повторяют и за учивают наизусть.
Рефлексивно-корригирующий Похвала. Подведение итога.
Вывод: - Из скольких дней состоит неделя? В печатления от материала
Вывод: - Из 7 дней.
Ожидаемый результат:
Знать: -значения новых слов, их произношение; названия дней недели
Иметь: -представление о растяжимости времени
Уметь: -отвечать на вопросы; составлять предложения, рассуждения; принимать и выполнять условия игры; работать с раздаточным материалом
Начало формы