WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«Федотова А.Е. Праздничный концерт, посвященный Дню учителя Ученик 1. Среди многих воскресений, Красных дней в календаре, Есть особый день осенний,Он ...»

МОУ Красносельская средняя школа

Зам.директора по ВР

Федотова А.Е.

Праздничный концерт, посвященный Дню учителя

Ученик 1.

Среди многих воскресений,

Красных дней в календаре,

Есть особый день осенний,Он приходит в октябре.

Ученик 2.

В этот день светлеет школа

От улыбок всех детей.

В школе праздник наш веселый –

Все. Праздник всех учителей!

Ученик 3.

День учителя! Школа и детство –

Вот слова, что так дороги нам.

Всем хорошим, что есть в нашем сердце,

Все. Мы обязаны учителям!

Ученик 4.

Радость первых учебных открытий,

Горечь первых ошибок и слез, -

Все делил с нами в школе учитель,

С нами вместе и жил он, и рос.

Ученик 5.

Строгие, умные и справедливые,

С нами всегда, наши будни деля,

Мудрые, добрые и терпеливые -

Все. Наши любимые учителя!

Ученик 6.

С праздником этим мы вас поздравляем,

Пусть будет море стихов и цветов!

Радости, счастья, здоровья желаем

Все. И самых лучших учеников!

Звучит музыка из к/ф «Шерлок Холмс и доктор Ватсон». На сцену выходят пять учеников 7 класса. У двоих на плечах белые шарфики. У остальных шарфики в руках.

Джентльмен 1 (обращаясь к джентльменам). Здравствуйте, господа, приветствую вас на втором заседании нашего школьного клуба настоящих джентльменов. Сегодня нам поручили вести концерт, посвященный Дню учителя.

Джентльмены радостно потирают руки.

Джентльмен 2. Но сначала мы должны отобрать настоящих джентльменов! Для того чтобы доказать, что вы достойны стать членами нашего клуба, вам надо ответить на вопросы теста.

Джентльмен 1. Вопрос первый. Должен ли джентльмен при встрече снимать шляпу, если эта шляпа на голове директора?

Все. Должен!

Джентльмен 2. Должен ли джентльмен целовать руки даме, даже если эта дама дала ему книжкой по голове?

Все. Должен!

Джентльмен 1. Должен ли джентльмен на уроке уступать свое место старшим, даже если это место в углу?

Все. Должен!

Джентльмен 1. Может ли джентльмен опоздать на урок больше чем на 45 минут?

Все. Не может!

Джентльмен 2. Должен ли джентльмен угостить даму конфеткой, даже если он сам отнял у нее эту конфетку на переменке?

Все. Должен!

Джентльмен 2. Должен ли джентльмен мыть руки перед уроком, даже если он собирается с этого урока сбежать?

Все. Должен!

Джентльмен 1. Может ли джентльмен делать замечание даме, плохо несущей тяжелый портфель с книгами?

Все. Не может!

Джентльмен 2. Ну что ж, господа, вы приняты в наш школьный клуб настоящих джентльменов!

Все. Ес-с-с!!! (Вешают на шеи белые шарфики.)

Джентльмен 1. И мы начинаем наш праздничный концерт.

Джентльмен 2. Начинаем, как истинные джентльмены, с прекрасной песни, посвященной учителю!

Песня про учителейНа сцену снова выходят Джентльмены.

Джентльмен 3..Почему почти во всех школах работают одни женщины?

Джентльмен 4.Потому что всё лучшее – детям!

Джентльмен 5. А в нашей школе работают целых четыре мужчины: Сергей Николаевич, Виктор Петрович, Вячеслав Николаевич и, конечно же,Николай Яковлевич....

Джентльмен 1. Наш директор...

Джентльмен 2. И мы его очень ценим и уважаем

Джентльмен 3. И принимаем в наш клуб джентльменов без испытаний....

Джентльмен 4. И предоставляем ему слово...

Слово директору

Джентльмен 5. Вы слышали, джентльмены, что Анастасия Евгеньевна начала терроризировать прогульщиков?

Все. Конечно, слышали.

Джентльмен 1.  В ответ на это все прогульщики начали кампанию «Антитеррор».

Джентльмен.2.Ну-да, решили приходить на уроки в черных масках и бронежилетах!

Джентльмен 3. Не они ли это к нам пожаловали?

На сцену выбегает группа учеников__класса. Они выстраиваются в линейку и по очереди начинают вдохновенно, приподнято говорить:

Ученик 1. Наши дорогие!

Ученик 2. Любимые!

Ученик 3. Уважаемые!

Ученик 4. Почтительные!

Ученик 5. Обожаемые!

Ученик 6. (восторженный) Ненаглядные, незабвенные, замотанные, замордованные, затюканные…

Ученик 5. (перебивает, зажимая рот Восторженному 6) Что ты несешь?(Гладит его по голове и объясняет зрителям) Совсем обалдел, бедненький.

Заговариваться начал.

Ученики кивают

Ученик 1. Наши дорогие учителя!

Ученик 2. Мы вас любим!

Ученик 3. Уважаем!

Ученик 4. Почитаем!

Ученик 5. Обожаем!

Ученик 6. (восторженный) Преклоняемся, восхищаемся, восторгаемся, удивляемся…

Ученик 5. (перебивая) Может, хватит, подхалимничать?

Ученик 6. (восторженный) По-ни-ма-ем!

Ученик 1. Да! Понимаем, как вам трудно!

Ученик 2. С нами, непутевыми!

Ученик 3. Несобранными!

Ученик 4. Невежливыми!

Ученик 5. Невнимательными!

Ученик 1. Недисциплинированными!.

.

Ученик 6. (восторженный, перебивает и продолжает один) ленивыми, крикливыми, болтливыми, оголтелыми …

Ученик 5. (возмущенно) Ну, надоел! (зажимает рот восторженному)

Ученик 6. (восторженный продолжает выкрикивать что-то непонятное с зажатым ртом)

Ученик 5. Мы, от всей души поздравляем вас с праздником.

ВСЕ. С днем учителя!

Дарят открытки.

Джентльмен  4. Сэр, я слышал, у вас проблемы с математикой?

Джентльмен 5. Это не проблемы, сэр, это безответная любовь.

Джентльмен  1. Ага! Вы ее обожаете, а она вас нет.

Джентльмен 2. Потрясающая новость, господа! Лучшим ученикам теперь будут давать большие денежные премии!

Джентльмен  3. Это очень неразумно, господа!

Джентльмен  4. Почему вы так думаете, сэр?

Джентльмен 3. Посудите сами, куда они будут деньги девать?

Джентльмен 5. Как куда? Дискотеки, клубы, новые гаджеты...

Джентльмен 3. Ну, и сколько у нас тогда останется отличников?

Джентльмен 1. Ну, это вопрос риторический. А вот в начальной школе отличников пока достаточно.

Джентльмен 2. И они стремятся к «пятеркам» абсолютно бескорыстно.

Джентльмен 3. Своим любимым учителям они хотят подарить на праздник улыбку.

Первоклассник 1.

Наша Таня громко плачет:

Первоклассница.

Очень трудная задача!

Первоклассник 1.

Тише, Таня, не тужи,

У кого-нибудь спиши!

Первоклассник 2.

Идет Сергей, качается,

Вздыхает на ходу:

Первоклассник 3.

В рюкзак пять тонн вмещается

Сейчас я упаду!

Первоклассник 1.

Уронил он прямо на пол

Свою книжечку - растяпа.

Первоклассник 2.

Ну а я свою не брошу,

Значит, мальчик я хороший!

Первоклассник 3.

Нет, напрасно мы решили

Отстирать дневник от пыли.

Первоклассница.

«Двойку» выстирали вмиг,

Но... испортился дневник!

Первоклассник 1.

За уроки сядем сами,

Выполняем их часами,

Первоклассница.

Остальное со слезами

Мы несем доделать маме.

Первоклассник 2.

Я люблю свою тетрадку,

Содержу ее в порядке.

В дневнике же у меня

Что ни день - одна мазня!

(Показывает страницу дневника с «двойками» и «единицами».)

Первоклассник 3.

Спать пора: идет урок.

Лег Алеша на бочок.

Подстелив себе тетрадь,

Лег Сережа подремать.

Первоклассница.

Лишь учитель наш не спит.

Говорит и говорит!

Джентльмен 1. Как вы думаете, джентльмены, наша классная руководительница Жанна Викторовна любит смотреть передачу «В гостях у сказки»?

Все. Конечно же, нет!

Джентльмен 2. Ведь каждый день она по сто раз задает вопрос: «Почему ты не был в школе?»

Джентльмен З.И начинается передача «В гостях у сказки»!

Джентльмен 4. А вот ________________ со своим __классом действительно в сказку попала

Джентльмен 5. Встречайте, для вас танцует ___класс

Танец

Джентльмен 1. Уважаемые педагоги, знаете ли вы  заповеди современной школы? Сейчас мы их напомним: (ведущие по очереди читают заповеди). Джентльмен 2 Слушайте директора, он лучше вас знает, сколько и кому поставить двоек. Джентльмен З. Прежде чем поставить двойку, подумайте, кто её будет исправлять. Джентльмен 4.  Помните: для полной успеваемости все средства хороши. Джентльмен 1. Чти завуча: иначе он тебе сделает столько "окон", что света не увидишь.Джентльмен 2.  Не забывайте, что, кроме Дней здоровья, Дней бега, есть ещё и День учителя.Джентльмен 3.  Поменьше расстраивайтесь, побольше перестраивайтесь. Джентльмен 4.  Не вини во всех грехах директора, есть ещё и Отдел образования. Джентльмен 5.  Эта заповедь больше относится к тем, кто уже больше 25 лет в школе. Не завидуйте молодым   учителям: им ещё так далеко до пенсии.

Джентльмен 1.Для вас поёт _________

Песня

Джентльмен 2.  Праздник праздником, но учителя всегда должны находиться в форме

Джентльмен 3. Любовь Алексеевна, Ольга Александровна! А сейчас - проверка ваших мыслительных способностей и знания математики. Слушайте условие задачи по геометрии:

Джентльмен 4. «Дан прямоугольник размером с классную комнату. Вопрос: как разместить в четырех его углах пятерых учеников?

Джентльмен 5. Затрудняетесь?

Джентльмен1.. А вот что предлагаем мы....

Звучит музыка.

Джентльмены тоже расставляют по углам четырех своих участников. Пятый подбегает к первому «ученику», стоящему в углу, салит его и занимает его угол, освободившийся «ученик» бежит к другому углу и занимает его, осалив стоящего там «ученика». Так продолжается, пока не будут осалены все «ученики».

Джентльмен2.. Согласитесь, очень оригинальное решение. Надеемся, что учителя возьмут на вооружение это ноу-хау, когда количество нарушителей на уроке превысит количество углов в классе.

Джентльмен3.Вас поздравляют ребята ___класса

Песня

Джентльмен4... У меня такое впечатление, что учителя постоянно находятся в школе. Приходишь утром в школу – они уже там, уходишь из школы – они еще там.

Джентльмен5.. А ведь у каждого из них есть семья, собственные дети и до добра такое поведение может не довести.Джентльмен1. Я знаю, что у первых учителей есть советы, как избежать этих неприятностей...

Джентльмен2. Для вас ВРЕДНЫЕ СОВЕТЫ от Л.А. и О.П.:

Если вам совсем недавно дали класс, где нет порядка,

Не отчаивайтесь сильно – ведь за это тоже платят!

Пусть, хоть мало, но стабильно!

В класс уверенно войдите и раздайте оплеухи,

Чтобы вас зауважали!

А потом с размаху врежьте сильно по столу,

Чтоб сразу всё кругом аж задрожало!

И спокойно начинайте заунывным голосочком

Говорить о чём-то важном, например, о поведенье.

Ну а если уж и это до детишек не доходит,

То тогда прикиньте мигом: кто здесь «босс»?

Ему скажите: «А не выйти ль нам с тобою

На душевный разговорчик в этот тихий коридорчик?»

И с собою прихватите книгу толстую иль лом!

Разговор с ребёнком надо начинать с напоминанья,

Что он, маленький паршивец, поступает очень плохо.

Своим глупым поведеньем он позорит целый класс!

Если тонкие намёки не имеют результата,

Для того, чтобы продвинуть воспитательный процесс,

Позовите в школу папу вместе с мамой или без.

Расспросите о здоровье, про успехи на работе,

Похвалите, попросите повлиять на злое чадо.

Можно прямо же сейчас!

А когда счастливый мальчик, позабыв про все забавы,

Потирая ягодицу и башку свою рукою,

Ваш покинет кабинет, подчинится вашей воле,

Станет паинькой и зайкой, не волнуйтесь, успокойтесь:

В классе сразу же наступит мир, покой и благодать!

А теперь осталась малость: дать торжественную клятву.

Эти выслушав советы, их запомнить и понять.

И в своей работе в школе никогда не применять!

Джентльмен 5. Господа! Приятная новость для наших учителей. Скоро отстающих учеников будут оставлять после уроков на восьмой, девятый...

Джентльмен 1. И даже десятый урок...

Джентльмен 2. При одном условии...

Джентльмен 3. Если удастся их поймать!

Джентльмен 4. Нет, при условии, что они придут на первый урок.

Джентльмен 5. А это бывает очень редко, потому что отставание в учебе обязательно должно компенсироваться хорошим сном...

Джентльмен 1. И прогулками на свежем воздухе.

Джентльмен 2. А также дискотеками, компьютерными играми и веселыми вечеринками.

Джентльмен 3. Ошибаетесь, джентльмены, думаю, это будет сделать очень легко! Нужно просто не выпускать их из школы!

Джентльмен 4. Во всяком случае, исполнителей нашего следующего номера долго искать не придется!

Джентльмен 5. Они или на уроках, или на репетициях со своей своего любимой Ольгой Анатольевной

Исполняется танец (ученики 6 класса).

Джентльмен 1. Поздравьте меня, джентльмены, я, наконец, вывел идеальное правило для прогулов!

Все. Какое?

Джентльмен 1. Когда гуляешь, нужно знать меру.

Джентльмен 2. Иначе можно прогулять меньше.

Джентльмен 3. Да-а, джентльмены, что ни говори, всем хочется хорошо провести время...

Джентльмен 4. Но время не проведешь!

Джентльмен 5. И в один прекрасный день ты все равно станешь взрослым!

Джентльмен 2. Вы знаете, господа, а я, наконец, понял, чем отличаются дети от взрослых.

Все. Чем?

Джентльмен 2. Детей интересует вопрос: откуда все берется...

Джентльмен 1. А взрослых - куда все девается.

Джентльмен 4. А что касается знаний, то они никуда не деваются!

Джентльмен 5. Они превращаются в «пятерки».

Джентльмен 1. А потом - в корабли, машины, ракеты.

Джентльмен 2..А на вопрос, откуда все это берется, - один ответ.

Все. От учителей!

Выходит Скрябнева Лера, читает стихотворение

Учительское Сердце…Ну, с чем его сравнить?

С Галактикой космической, которой нет границ?

А может с Солнцем ярким, что дарит людям свет?

С пучиною морскою, что дремлет сотни лет?

Нет, сравнивать не будем!А скажем мы: “Стучи!

Учительское Сердце - НАДЕЙСЯ ВЕРЬ ЛЮБИ!”

Песня

Джентльмен 1. Вот и все, господа! Наш концерт окончен.

Джентльмен 2. Мы надеемся, что неплохо справились со своей миссией.

Джентльмен 3. И показали себя истинными джентльменами.

Джентльмен 4. А также подарили вам несколько минут праздничного настроения!

Джентльмен 5. И еще раз подтвердили истину: с кем можно вместе смеяться, с тем можно вместе работать.

Джентльмен 1. Снова позовет детей звонок,

В школу, как всегда, идешь с надеждой.

Снова начинается урок.

Будешь ты учить детей, как прежде.

Джентльмен 2. Навсегда запомнятся, друзья,

Все учителя и все предметы.

Все мы вместе - школьная семья,

Общею любовью мы согреты.

Джентльмен 3. Учитель - как компас земной.

Укажет дорогу он детям.

И в школе вам скажет любой:

ВМЕСТЕ: «Нет лучше работы на свете!»

Похожие работы:

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ "ШКОЛА ИСКУССТВ" Конспект урока по фортепиано 1 класс Работа над образом и характером в...»

«ФИО педагога, руководителя ученического проекта Иванова Светлана Александровна ФИО участника (или нескольких участников) Макеенков Иван Александрович Регион Брянская область Полное название ОУ МБОУ СОШ имени...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №2 р.п. Самойловка Самойловского района Саратовской области" Конкурсная программа "А ну-ка, мальчики" для обучающихся 4 кл...»

«Научно-практическая конференция учащихся Кулебакского района "Старт в науку – 2015" Лакомство на все времена Реферат Предметная область: окружающий мирРаботу выполнила: Самарова Ан...»

«Аналитическая справка выполнения коллективного договора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 18 Свою работу первичная организация строит на принципах...»

«Сценарий новогоднего праздника для детей младшего школьного возраста "ВОЛШЕБНАЯ КНИГА ДЕДА МОРОЗА" Составили и провели Федосюк Т. В., Василенко А. П. Цель: способствовать всестороннему, в том числе художественно – эстетическому развитию ребенка. Задачи: познакомить детей с...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 6 класса составлена на основе : Приказа Министерства образования Российской Федерации от 5.03.2004 года №1089 "Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего...»

«Аннотация к рабочей программе по английскому языку 2 класс.1.УМК: Учебник английского языка "Английский в фокусе" для 2 класса, авторы Н. Быкова. Д. Дули, М. Поспелова, В. Эванс издательство Просвещение 201...»

«МБДОУ детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением познавательно-речевого развития воспитанников №46 "Светлячок" г.Псков. Конспект ООД в средней группе по рисованию "Бабочкакраса...»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.