WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«Адрес: ул. М.Тореза, 82а КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ «Изучение упражнения «тан лие соте» и закрепление упражнений классического экзерсиса» Программа: «Классический ...»

МБУ ДО «Дом детского творчества №4»

Хореографический коллектив «Грация»

Адрес: ул. М.Тореза, 82а

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ

«Изучение упражнения «тан лие соте»

и закрепление упражнений классического экзерсиса»

Программа:

«Классический танец»

Педагог дополнительного образования

Свиридова Дарья Михайловна

Новокузнецк

2017 г.

Место проведения: хореографический коллектив «Грация», 301 кабинет, МБУ ДО «Дом детского творчества №4»

Время проведения: 25.03.2017г., 10:30 ч.

Номер группы, возраст и количество детей: группа №4, 8-12 лет, 10 человек

Цель: Научить обучающихся правильно выполнять упражнение классического экзерсиса «тан лие соте» на основе ранее изученных упражнений.

Задачи:

обучающая: повторение и закрепление ранее изученных упражнений классического танца, изучение нового упражнения на основе базовых элементов;

развивающая: развитие танцевальных и пластических навыков, памяти, внимания, чувства ритма;

воспитательная: развитие интереса воспитанников к культуре классического танца, к музыке.

Оборудование:

балетный класс;

фортепиано, ноты для музыкального сопровождения урока;

музыкальный центр, аудиозаписи концертных номеров «Оладушки для бабушки», «Буратино», «Капитошка», «Лунное адажио», «За тихой рекою».

Предварительная работа: повторение пройденного материала на предыдущем занятии; рекомендации воспитанникам по выполнению упражнений, по форме одежды для занятий; подбор музыкального материала для урока.

План-конспект занятия

Организационная часть

Основная часть:

разминка на середине зала;

классический экзерсис у станка, повторение ранее изученных упражнений;

разучивание упражнения «тан лие соте» у станка и на середине зала;

партерная гимнастика;

репетиционная часть: повторение танцев «Оладушки для бабушки», «Буратино», «Лунное адажио», отработка танцев «Капитошка», «За тихой рекою».

Заключительная часть

Итоги занятия

Ход занятия

Организационная часть (перекличка)

Педагог: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами вспомним наши упражнения и научимся исполнять новое упражнение у станка, вспомним наши танцы. Итак, давайте друг друга поприветствуем поклоном (под фортепиано – поклон-реверанс).

Основная часть

Разминка на середине зала (под аккомпанемент фортепиано): шаг по кругу с переменным вытягиванием вперед правой, левой ноги с натянутым подъемом, шаг по кругу на высоких полупальцах по первой позиции, подскоки с высоким подниманием колена, переменный шаг, переход на начальный шаг, выстраивание в две шеренги. Выполнение упражнений классического экзерсиса на середине зала: деми-плие по I-V позициям, батман тондю в сторону, соте по I позиции, наклоны корпуса вперед и в стороны, стойка на полупальцах по I позиции.

Классический экзерсис у станка, повторение ранее изученных упражнений (под аккомпанемент фортепиано)

Педагог: Молодцы, ребята! Немного с вами размялись. Теперь встаем к станку, переходим к нашим основным упражнениям. Вспоминаем наше первое упражнение. Как оно называется, кто скажет?

Дети: Это релеве.

П.: Верно! Встаем по шестой позиции. Итак, начинаем.

Далее выполняется комплекс классических упражнений у станка: релеве, релеве с плие, растяжка икроножных мышц по первой позиции, деми-плие по первой-пятой позиции. Далее упражнения выполняются одной рукой за палку (станок): батман тондю, батман жете, ронд де жамб партер, батман фраппе из первой позиции, гранд батман жете вперед, в сторону, назад из первой позиции.

П.: Ребята, а теперь мы научимся выполнять еще одно упражнение – тан лие соте. «Тан лие» в переводе с французского означает «маленькое адажио». Выполняется в таком порядке: 1 - полуприсед на левой ноге, 2 - правую ногу вперед на носок, 3 - перенести центр тяжести на правую, левую назад на носок, 4 – исходное положение, 5 - то же самое в сторону и назад. Упражнение выполняется из пятой позиции, смена ног в позиции выполняется через соте (прыжок с двух ног).

Упражнение повторяется несколько раз на правую и левую ногу во все направления для закрепления.

П.: Молодцы! Пожалуйста, запомните это упражнение и его название – «тан лие соте».

Далее продолжается комплекс ранее изученных упражнений у станка: растяжка на станке (правая, левая нога поочередно растягиваются на станке) с пор де бра, релеве («острый» подъем на полупальцы) по первой позиции.

После экзерсиса у станка выполняется комплекс упражнений партерной гимнастики: работа подъема, батман жете сидя, работа коленей; работа подъема лежа на спине, батман жете лежа, работа коленей лежа, гранд батман жете лежа, релевелян лежа; упражнение на пресс (подъем одновременно двух ног на 900, медленное опускание ног на пол); подъем спины лежа на животе, «лягушка», «корзиночка», «ласточка» (вариант: «ласточка» с руками в третьей позиции); растяжка мышц внутренней поверхности бедра сидя (складываемся к ногам, тянемся животом на ноги; из положения «ноги в стороны» тянемся поочередно к правой и левой ноге, ложимся животом на гимнастический коврик; «бабочка»).

Далее обучающиеся из положения стоя повторяют позиции рук в классическом танце.

П.: Молодцы, ребята! Позиции рук вы помните. А теперь встаньте, пожалуйста, в пятую позицию. Давайте вспомним наше новое упражнение и попробуем его исполнить на середине.

Далее – исполнение упражнения тан лие соте на середине зала.

П.: Хорошо! Вот мы и выучили еще одно упражнение. Теперь складывайте коврики и вставайте на середину. Вспоминаем наши танцы.

Репетиционная часть (использование музыкального центра): младший состав группы повторяет народный стилизованный танец «Оладушки для бабушки» и эстрадный танец «Буратино», затем отрабатывает танец «Капитошка». Старший состав группы повторяет классический танец «Лунное адажио» и отрабатывает новый народно-стилизованного танец «За тихой рекою».

Заключительная часть

Подведение итогов занятия.

П.: Ребята, наше занятие подошло к концу. Вы хорошо потрудились, выучили новое упражнение – тан лие соте. Повторяйте наши новые танцы и связки. Продолжим их изучение на следующем уроке. До встречи!

В конце занятия – поклон-реверанс под аккомпанемент фортепиано.

Похожие работы:

«Открытый урок по теме "Прекрасная Шотландия" в рамках городского семинара "Использование ИКТ-технологий на современном уроке" Учитель Кондратьева Е.Ю. Класс 8б Дата 20.02.15 Тема урока: Прекрасная Шотландия Тип урока: комбинированный Цель урока: Формирование...»

«Учитель: Шудик Вера Алексеевна, учитель русского языка и литературы МБОУ "Большевистская основная общеобразовательная школа" Исилькульского района Омской области д. Благовещенка Урок литературы для 9 класса с элементами групповой работы и кейс-технологииТЕМА: Поэтические течения "Серебряного в...»

«Наше образовательное учреждение является пилотной площадкой по введению ФГОС основного общего образования, экспериментальной площадкой на региональном уровне по теме "Организация учебно-воспитательног...»

«6.Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся № п/п Изучаемый раздел, тема учебного материала Кол-во час Планируемые результаты КИМ Дата знания умения Общеучебные умения, навыки и способы деятельности I четверть I Нумераци...»

«Сценарий сказки "Теремок"Программное содержание:1.Актуализировать знания детей о сказке "Теремок".2.Продолжать учить детей брать на себя роль, передавать в роли характерные особенности того, или иного героя.3.Развивать речь, внимание, мышление наглядно-...»

«Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение Новобирюсинская средняя общеобразовательная школа Научно – практическая конференция Начальные классы Исследовательская работа "Ах, уж эти шляпки" Автор: Богданова Таисия ученица 2 "Б" классаРуководитель проекта: Чешейко Татья...»

«Пояснительная записка Рабочая программа по родному татарскому языку предназначена для обучения учащихся 5-9 классов общеобразовательных школ. Цели и задачи изучения предмета. Роль учебного предмета в достижении планируемых результатов освоения образовательной программы. И...»

«Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад № 12" Проект "КОСМОС" (для подготовительной группы) Воспитатель: Соколова М.О. 2017г. Паспорт проектаВид проекта:обучающийисследовательскийигровойПродолжительность: 1 неделя. Участники проекта: Воспитатель Соколова М.О., дети подготовительной групп...»

«Безопасность в зимний период Как показывает практика, холодное время года является травмоопасным периодом для детей и взрослых. В связи с этим, в целях профилактики и предотвращения возможного травми...»





















 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.