WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«города Новосибирска Выполнил: ученик МБОУ СОШ №18 Руководитель: учитель начальных классов высшей категории Фурсова Валентина Николаевна г. Новосибирск, ...»

-9877425-4581525Муниципальное образовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №18

города Новосибирска

Выполнил: ученик МБОУ СОШ №18

Руководитель: учитель начальных классов

высшей категории

Фурсова Валентина Николаевна

г. Новосибирск, 2016

План

Введение

1.Как же измеряли раньше?

2.Старинные меры длины

3.Старинные меры в художественные произведениях4.Задачи с использованием старинных мер длины

5.Метрическая система мер

6.Результаты анкетирования по использованию старинных мер длины

7.Старинные меры длины в пословицах и поговорках

Заключение

Список литературы

Приложения

Тема моей исследовательской работы «Старинные меры длины». Когда мы на уроке математики рассмотрели тему «Единицы длины» у меня возник вопрос: сегодня мы все знакомы с линейкой, метром, а что же существовало до того, как все это изобрели? И я поставил перед собой цель:

Проследить историю возникновения меры длины на Руси, их совершенствование от времен образования Руси до наших дней.

Для достижения своей цели я поставил следующие задачи:

1.Познакомиться с историей русских мер длины: происхождение и значение мер

2.Найти художественные произведения, пословицы, в которых содержатся меры длины

3.Подобрать и решить задачи со старинными мерами длины

4. Выяснить, знают ли в настоящее время учащиеся и взрослые старинные меры длины?

Актуальность:

Вопрос о значимости единиц измерения всегда актуален, так как метрология всегда находится в центре внимания человеческой деятельности.

Введение

Интерес к прошлому, обостренное восприятие истории и культуры своей страны стали характерными признаками современного общества. Для того,

чтобы понять сущность происходящего, надо заглянуть в далекое прошлое. Именно изучая его, сможем мы найти ответ на вопрос о том, что для нас значит наследие великой Руси.

Ведь человеку всегда было что измерять. Как только люди научились разговаривать, считать, добывать, обмениваться, им понадобилось измерять то, чем они владеют. И вот тут возник вопрос: как и чем измерять и как называть это?

Прошло несколько тысяч лет, пока возникли те единицы измерения, к которым мы привыкли. Мы привычно измеряем расстояние в километрах, время в часах, а покупки в рублях. Мы не задумываемся над тем, когда и как возникли эти меры, и каково было их реальное содержание. А между тем, история многих мер поучительна, и они играли важную роль в жизни общества. В мире на сегодняшний день работают десятки тысяч единиц измерения. Я хочу провести свое исследование истории возникновения и употребления некоторых из них. Меня интересуют те меры, которые были когда-то в хождении на Руси.

В истории мер отражается история взаимоотношений народов. Первоначально каждый народ принимал свою меру. Потом в процессе исторического развития они переходили и к другим народам. В первую очередь, это происходило в результате войн. Надо отметить, что не только

побежденные народы принимали культуру победителей, но и сами победители многое заимствовали из культуры побежденных. В числе этих заимствований и различные системы мер этих стран.

Раньше всего люди стали измерять длины. Еще в древнем Египте занимались геометрией – «землю мерили». Что находилось под руками и ногами – ими и измеряли. Разные народы называли их по-разному, но суть процесса не менялась.

Многие единицы длины, которыми пользовались наши предки, представляют собой измерения различных частей человеческого тела. Человек как бы всегда носит их с собой и может пользоваться ими в любых условиях.

Рассмотрим наиболее распространенные старые меры, упоминая о которых часто встречаются в нашей речи.

Старинные меры длины

-1206500274320Дюйм - мера длины, которой пользуются во многих странах долгие века. Это - небольшая длина. Дюймовочка из сказки Андерсена - девочка ростом в дюйм спала в лакированной скорлупе грецкого ореха, укрывалась лепестком розы и гребла веслами, сделанными из белых конских волос.

Произошёл дюйм от ширины большого пальца. Само слово по- голландски означает "большой палец". В Англии его размер определили более точно. Дюйм - это длина трёх сухих зёрен ячменя, вынутых из средней части колоса. Дюйм равен 2,54 см.

В Англии, Америке и некоторых других странах дюйм - основная мера длины в технике. До введения метрической системы мер так было и в нашей стране. Да и теперь дюйм остался в некоторых областях техники. Посмотри на шины велосипеда. На них есть числа 533 х 37 (24 х 1,5 ) или 622 х 32 (27 х 1,5 ). Числа обозначают размеры шины. Первые два числа - её диаметр и ширину в миллиметрах, а два вторые - те же размеры в дюймах. Два штриха около чисел - это сокращенное обозначение дюйма, принятое во всём мире. Так же измеряются и шины автомобилей. У "Запорожца", например, шина 5,2 - 13, у автобуса - 11,0 - 20, а у громадных самосвалов "БелАЗов" - 18,0 - 32. Первое число - это ширина шины, а второе - её внутренний диаметр; и то и другое - в дюймах.

-9425305156845Дюйм равен 2 см 54 мм.

Дюйм равен 1/12 фута.

-114300275590Пядь, пядень (или четверть) - одна из самых старинных мер длины: от древнерусского слова пясть - кулак или пять - кисть руки. Она удобна тем, что каждый всегда носит её с собой. Ведь пядь - это расстояние между вытянутыми пальцами руки. Пядь составляла одну четверть аршина. Поэтому второе её название - четверть.

Пядь малая - расстояние между концами вытянутых большого и указательного пальцев руки. Длина малой пяди равна примерно 19 см.

-1019175306705Пядь великая - расстояние от конца вытянутого мизинца до конца большого пальца, её длина 22-23 см.

Пядь с кувырком. В старину эту единицу получали прибавление к малой пяди длины двух или трёх суставов указательного пальца. Длина такой пяди равна, соответственно 27 и 31 см или 5 вершков.

«У него семь пядей на лбу». Эта пословица об умном, мудром человеке.

00Вершок - старинная русская мера длины, равная ширине двух пальцев руки (указательного и среднего). Длина вершка составляет примерно 4,4 см.

-833755563880Локоть - древнейшая мера длины, которой пользовались многие народы мира. Это расстояние от конца вытянутого среднего пальца ли сжатого кулака до локтевого сгиба.

Эта длина колебалась от 38 до 46 см или 11 - 16 вершков. Как мера длины на Руси встречается с XI в. Ее применяли в крестьянском хозяйстве, когда нужно было измерить длину, изготовленной в домашних условиях шерстяной пряжи или пеньковой верёвки (такую продукцию наматывали на локоть). Некий англичанин, путешествовавший по России в 1554 году, свидетельствует, что русский локоть равнялся половине английского ярда. Согласно "Торговой книге", составленной для русских купцов на рубеже XVI и XVII веков, три локтя были равны двум аршинам.

О каком человеке можно сказать «От горшка два вершка»?

Два вершка – это около девяти сантиметров: 4,45 2 = 8,9 см. Людей такого роста не бывает. В чем же разгадка? Дело в том, что при указании роста человека раньше счет велся после двух аршин, то есть после 142,24 сантиметров. Значит, от горшка два вершка – это чуть

больше полутора метров: 142,24 + 8,9 = 151,14 (см).

0106680 Аршин - одна из основных русских мер длины использовалась с XVI в. Пришёл аршин на Русь вместе с купцами из далёких восточных стран.

Купцы привозили невиданные ткани. Тончайшие китайские шелка. Сделанную из настоящих золотых и серебреных нитей тяжёлую индийскую парчу. Бархат и тафту, затканную цветами и драконами, - из Персии. Купцы привозили ткани, и их приходилось отмерять. Восточные купцы обходились без всяких метров: ткань они натягивали на собственную руку, до плеча. Это и называлось мерить аршинами. Название аршин происходит от персидского слова "арш" - локоть. Это длина всей вытянутой руки от плечевого сустава до конца фаланги среднего пальца. В аршине- 71 см

Похожие работы:

«Обобщение опыта работы по теме:"ОБУЧЕНИЕ НАВЫКАМ ЧТЕНИЯ НА АНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ" учителя английского языкаВДОВЧЕНКО ЮЛИИ АНАТОЛЬЕВНЫ 2015г Основной (но, разумеется, не единственный) способ своего интеллектуального развития чтение. Д.С.Лихачев Сегодня многие д...»

«2014-2015 год Публичный отчет Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Детский оздоровительно-образовательный физкультурно-спортивный центр "Триумф" за 2014 2015 учебный год. Введение Настоящий публи...»

«Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Куровская средняя общеобразовательная школа №2 с углублённым изучением отдельных предметов" Орехово-Зуевского муниципального района Московской областиУТВЕРЖДАЮ Директор школы_ ФИО Степанова М.Ф. Приказ № 264/4 от 30 августа 2016 г Решение педсовета № 1 от 30 августа 20...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя школа № 5" "Рассмотрено" Руководитель ШМО _/ / Протокол № от " " мая 2016г. "Рекомендовать к утверждению" Педагогический совет Протокол № 5 от "27" мая 2016г. "Утверждено" Директор МБОУ "СШ № 5" Пр...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "ЦЕНТР РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И ЮНОШЕСТВА"ПОСЕЛКА ГОРОДСКОГО ТИПА ЧЕРНОМОРСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СЕВЕРСКИЙ РАЙОН.МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКЛАД  "Развитие вокальных способностей учащих...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Елизовская средняя школа №7 им. О.Н. Мамченкова" г. Елизово Камчатский край ул. Рябикова 50 / тел. (8-415) 6-91-33 "День Победы" (общешк...»

«ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА "МУЗЫКАЛЬНОЕ РОНДО" Цель: расширение кругозора школьников в сфере музыкального искусства, побуждение к самообразованию, воспитание интереса к музыке через музыкально – игровую деятельность.Предварительная работа: ХОД ИГРЫ. Звучит "Рондо" из "Маленькой ночной музыки" В. А. Моцарта.Учитель:...»





















 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.