«средняя общеобразовательная школа № 22 г.о. Орехово-Зуево Утверждаю Директор МОУ СОШ №22 Л. М. Кузьмина 31 августа 2016 года Рабочая программа внеурочной ...»

2016-2017 учебный год

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 22

г.о. Орехово-Зуево

Утверждаю

Директор МОУ СОШ №22

____________ Л. М. Кузьмина

31 августа 2016 года

Рабочая программа внеурочной деятельности

«Проекты на основе ИКТ»

(базовый уровень)

5 класс «А»

Составитель: Куликова Татьяна Александровна,

учитель математики и информатики,

первой квалификационной категории

Результаты освоения курса внеурочной деятельности.

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса

В ходе изучения курса в основном формируются и получают развитие метапредметные результаты:

умение самостоятельно планировать пути достижения целей;

умение соотносить свои действия с планируемыми результатами;

умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности ее решения;

умение организовать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками;

умение работать индивидуально и в группе;

формирование и развитие компетентности в области использования ИКТ (ИКТ-компетенция);

формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

Предметные результаты: формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами.

Личностные результаты: формирование коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками, детьми старшего и младшего возраста, взрослыми в процессе образовательной, общественно полезной, учебно-исследовательской, творческой и других видов деятельности.

Содержание курса внеурочной деятельности

Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Проекты на основе ИКТ» в 5 классе "А" составлена на основе программы факультатива «Проекты на основе ИКТ». Сборник программ внеурочной деятельности для начальной и основной школы: 3-6 классы./М.С. Цветкова, О.Б. Богомолова.- М.: БИНОМ. Лаборатория знаний.

Согласно учебному плану МОУ СОШ №22 на 2016-2017 учебный год рабочая программа рассчитана на 34 часа, 1 час в неделю.

В авторскую программу внесены изменения по количеству часов, отводимых на изучение элементов содержания программы с 33 часов в год на 34 часа. Увеличение часов происходит по количеству учебных недель, согласно учебному плану МОУ СОШ №22 на 2016-2017 учебный год.  

-№ п/пНазвание разделов Количество часов

по авторской программе Количество часов по рабочей программе

1 Геометрические построения 10 ч. 10ч.

2 Графика 12 ч. 12 ч.

3 Лексические и музыкальные игры 9 ч. 9 ч.

4 Итоговый проект "Московский кремль" 2 ч. 3 ч.

  Итого 33 ч. 34ч.

Содержание курса Форма организации ВД Основные виды ВД обучающихся

Геометрические построения. 10 ч. Практическая работа, самостоятельная работа учащихся, работа в группах, мини-лекция, занятие- исследование, презентация проектов.

Изучить основные команды Робота Чертежника; строить различные изображения в графической среде; освоить виды плетения; с помощью плоского конструктора уметь изготавливать сложные геометрические конструкции.

Уметь составлять различные фигурки животных, геометрические тела из элементов "Китайского танграма". Из геометрических фигур уметь изготавливать героев сказки и чудеса, которые в этой сказке могут происходить.

Из обычной бумаги уметь изготавливать объемные геометрические тела: куб, цилиндр, конус. знакомятся с понятием развертки объемных геометрических тел. Моделировать элементы одежды из плоских фигур для кукол. Разрабатывать проект зимней одежды из геометрических элементов.

Графика. 12 ч. Игра, практическая работа, самостоятельная работа учащихся, конкурс вышитых работ, мини-лекция, занятие - путешествие, занятие- исследование, конкурс открыток, конкурс рисунков.

Знать такие понятия как точка, пиксель, растровые и векторные изображения в компьютере. Уметь создавать свою цветовую палитру. Строить различные изображения в среде графического редактора Paint. Вышивать гладью и крестиком геометрические фигуры. Изготавливать с помощью пластилина и техники "Точечная мозаика" открытку к Новому году.

Графически и логически находить один из способов выйти победителем из игры. На компьютере чертить схему наиболее увлекательного маршрута "Путешествия по Кремлю"

На практике доказать теорему "О четырех красках" (раскрашивая).

Лексические и музыкальные игры. 9 ч. Практическая работа, самостоятельная работа учащихся, работа в группах, мини-лекция, занятие- исследование, дискуссии, презентация проектов.

Познакомиться с понятием "Шифр Цезаря". Составлять свой собственный шифр. Обмениваться заданиями для решения (работать в парах). Разгадывать и составлять кроссворд на свободную тему.

Уметь представить себя в качестве музыканта, играющего на различных инструментах. Сочинять собственные мелодии.

Итоговый проект "Московский Кремль". 3 ч. Практическая работа, самостоятельная работа учащихся, работа в группах, занятие- исследование, занятие - путешествие, дискуссии, презентация проектов.

Создать проект "Московский Кремль" одним из предложенных способов: с помощью компьютерной техники или используя элементы декоративно-прикладного творчества. Уметь защищать свой проект.

№ п/пТема занятия

Плановые сроки прохождения Скорректированные сроки прохождения

Геометрические построения. 1 Простейший плоский конструктор. Что такое андроиды и когда они появились. Робот Чертежник. 05.09-09.09 2 Плетение 12.09-16.09 3 Плоский конструктор 19.09-23.09 4 Геометрические головоломки. Китайский танграм. 26.09-30.09 5 Геометрическая сказка "Чудеса старика Хоттабыча" 10.10-14.10

6 Объемный конструктор. Объемные тела из листа бумаги 17.10-21.10

7 Компьютерная карта "Куб, цилиндр, конус" 24.10-28.10 8 Моделирование одежды из плоских геометрических модулей 31.10-04.11 9 Моделирование одежды для кукол 07.11-11.11 10 Деловая игра "Художник-модельер" 21.11-25.11 Графика. 11 Растровая графика. Растр. 28.11-02.12 12 Точечная мозаика 05.12-09.12 13 Вышивка 12.12-16.12 14 Построения в среде графического редактора 19.12-23.

12 15 Графические игры. Точка-герой игры. 26.12-30.12 16 Игра "Сыщики и воры" 09.01-13.01 17 Игра "Клады и пираты" 16.01-20.01 18 Игра "Путешествие по Кремлю" 23.01-27.01 19 Игры-лабиринты на литературном материале 30.01-03.02 20 Сказка-лабиринт "Новые приключения Буратино" 06.02-10.02 21 Задача о четырех красках. Задача о раскрашивании. 13.02-17.02 22 Карта для раскрашивания 27.02-03.03 Лексические и музыкальные игры. 23 Лексические игры. Игра "в балду" 06.03-10.03 24 Шифраваторы и ребусы 13.03-17.03 25 Шарады 20.03-24.03 26 Игра "Набери слова" 27.03-31.03 27 Игра "Куча мала" 10.04-14.04 28 Игра "Составь кроссворд" 17.04-21.04 29 Игра "Метаграммы" 24.04-28.04 30 Лексическая игра "Московия". 01.05-05.05 31 Музыкальные игры. 08.05-12.05 32 Итоговый проект "Московский Кремль" 15.05-19.05 33 Итоговый проект "Московский Кремль" 22.05-26.05 34 Итоговый проект "Московский Кремль" 29.05-31.05 ««Согласовано»

Протокол № 4 заседания ШМО

учителей прикладного цикла

от «29» августа 2016г.

«Согласовано»

Зам. директора по ВР _______ Горшкова О.И.

«29» августа 2016 г.