WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«6класс Нормативно - методический материал Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по технологии, утверждённого приказом Министерства образования ...»

Аннотация к рабочЕЙ программЕ

по учебному предмету «Технология»

6класс

Нормативно - методический материал Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по технологии, утверждённого приказом Министерства образования России.

Программы общеобразовательных учреждений «Технология. Трудовое обучение» рекомендованные Министерством образования Российской Федерации, 5-е издание издательства «Просвещение» г. Москва 2010г.,

Авторская рабочая программа, разработанная педагогами школы и ориентирована на работу по учебникам под редакцией В.Д. Симоненко (М.:Вентана-Граф, 2013).

Нормативно-правовая база 1.Синица Н.В. Технология. Технологии ведения дома: 6 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.В. Синица, В.Д. Симоненко. – М.: Вентана - Граф, 2013. – 192 с.

2. Еременко Т.И., Заболуева Е.С. Художественная обработка материалов: технология ручной вышивки/книга для учащихся. – М.: Просвещение, 2000. - 160с.

3. Еременко Т.И. Альбом узоров для вышивки. – М.: ОЛМА-ПРЕСС, 2001. – 127с.

4. Максимова М.В. Азбука вязания. – М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 216с.

5. Максимова М.В., Кузьмина М.А. Вышивка: первые шаги. – М.: ЭКСМО, 2000. – 96с.

Цели и задачи изучаемого предмета Главная цель образовательной области «Технология» — подготовка учащихся к самостоятельной трудовой жизни в условиях рыночной экономики.

Это предполагает:

I..Формирование у учащихся качеств творчески думающей, активно действующей и легко адаптирующейся личности, которые необходимы для деятельности в новых социально экономических условиях, начиная от определения потребностей в продукции до ее реализации.

Для этого учащиеся должны быть способны:

а)определять потребности в той или иной продукции и возможности своего участия в ее производстве;

б)находить и использовать необходимую информацию;

в)выдвигать идеи решения возникающих задач (разработка конструкции и выбор технологии);

г)планировать, организовывать и выполнять работу (наладка оборудования, операторская деятельность);

д)оценивать результаты работы на каждом из этапов, корректировать свою деятельность и выявлять условия реализации продукции.

На основании требований ФГОС второго поколения в содержании программы предполагается реализовать актуальные в настоящее время компетентные, личностно – ориентированные, универсальные деятельные подходы, которые определяют задачи обучения:

приобретение знаний о взаимодействии природы, общества и человека, об экологических проблемах и способах их разрешения, о негативных последствиях влияния трудовой деятельности человека, элементах машиноведения, культуры дома, технологии обработки ткани и пищевых продуктов, художественной обработке материалов, об информационных технологиях;

воспитание трудолюбия, бережливости, аккуратности, целеустремленности, предприимчивости, ответственности за результаты своей деятельности, уважительного отношения к людям различных профессий и результатам их труда;

овладение способами деятельностей;

умение действовать автономно: защищать свои права, интересы, проявлять ответственность, планировать и организовывать личностные планы, самостоятельно приобретать знания, используя различные источники;

способность работать с разными видами информации: символами, текстами, таблицами, графиками и т. д., критически осмысливать, полученные сведения, применять их для расширения своих знаний;

умение работать в группе: устанавливать хорошие взаимоотношения, разрешать конфликты и т. д.;

Освоение технологических знаний; основ культуры по созданию личностно или общественно значимых изделий;

Овладение общетрудовыми и специальными умениями, необходимыми для поиска и использования технологической информации, проектирования и создания продуктов труда, ведения домашнего хозяйства, самостоятельного и осознанного определения жизненных и профессиональных планов; безопасными приемами труда;

Развитие познавательных интересов, технического мышления; сенсорных и моторных навыков, умений учебного труда; волевой и эмоциональной сфере;

Воспитание патриотизма, мотивов учения и труда, гуманности и коллективизма, дисциплинированности, эстетических взглядов, творческого начала личности, трудолюбия, предприимчивости;

Срок реализации программы 1 год

Место учебного предмета в учебном плане Для проведения занятий по образовательной области «Технология» Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений на федеральном уровне в 6 классах еженедельно отводятся два часа учебных занятий при продолжительности учебного года 34 недели.

68 часов из расчёта 2 часа в неделю

Результаты освоения учебным предметом Учащиеся должны знать:

объяснять санитарные требования к помещению кухни и столовой; правила работы с горячими маслами и жирами, мытья посуды;

разъяснять общие сведения о значении минеральных солей и микроэлементов в жизнедеятельности организма, о кулинарном значении, питательной ценности и химическом составе молока; способы определения качества молока, способы сохранения свежего молока, технологию приготовления молочных супов и каш;

производить способы первичной обработки рыбы, технологию приготовления рыбной котлетной массы и рыбных полуфабрикатов, способы тепловой обработки рыбы;

разъяснять виды жаренья продуктов, их отличительные особенности, посуду и инвентарь для жаренья;

объяснять правила варки крупяных каш различной консистенции, особенности приготовления блюд из бобовых и макаронных изделий, соотношение крупы, бобовых и макаронных изделий и жидкости при варке каш и гарниров;

распознавать способы приготовления теста, виды пищевых разрыхлителей теста, технологию выпечки блинов, оладий, блинчиков;

объяснять правила санитарии, гигиены, безопасной работы с колющим и режущим инструментом, с электрооборудованием, электронагревательными приборами;

объяснять способы получения натуральных волокон животного происхождения, получение нитей из этих волокон в условиях прядильного производства и в домашних условиях, свойства натуральных волокон животного происхождения, нитей и тканей на их основе, саржевые и атласные переплетения;

находить принцип действия механизмов преобразования движения, их обозначения на кинематических схемах; назначение, устройство и принцип действия регуляторов швейной машины;

производить композицию, ритм, орнамент, раппорт в вышивке, холодные, теплые, хроматические и ахроматические цвета, способы увеличения и уменьшения рисунка;

распознавать эксплуатационные, гигиенические и эстетические требования к легкому женскому платью, материалы и отделки, применяемые при изготовлении юбок, основные конструкции юбок, правила снятия мерок и их условные обозначения, основные приемы моделирования конических и клиньевых юбок, правила подготовки выкройки к раскрою;

назначение, конструкция, условные графические обозначения и технология выполнения следующих швов: настрочного с открытым срезом, настрочного с одним закрытым срезом, шва встык, накладного с двумя закрытыми срезами, основные технологические приемы обработки юбки;

разъяснять правила подготовки ткани к раскрою и технологию раскроя ткани, технологическую последовательность обработки юбки;

Учащиеся должны уметь:

работать с бытовыми электроприборами, с моющими и чистящими химическими веществами, мыть посуду, применять моющие и дезинфицирующие средства для мытья посуды;

определять качество молока, проводить его тепловую обработку, готовить молочные супы и каши, оценивать качество готовых блюд;

определять качество рыбы, оттаивать мороженую и вымачивать соленую рыбу, проводить первичную обработку рыбы, приготавливать рыбную котлетную массу с помощью мясорубки;

проводить первичную обработку круп, бобовых и макаронных изделий; варить крупяные рассыпные, вязкие и жидкие каши, готовить запеканки, крупеники, котлеты, биточки из круп, варить бобовые и макаронные изделия;

приготавливать тесто и выпекать блины, оладьи, блинчики, варить компоты и кисели;

определять раппорт саржевого и атласного переплетения, лицевую и изнаночную стороны и дефекты ткани;

регулировать качество машинной строчки, устанавливать иглу в швейную машину, подбирать иглу и нить в зависимости от вида ткани, определять неполадки швейной машины, вызванные неправильной установкой иглы, чистить и смазывать швейную машину;

обрабатывать клиньевую и коническую юбки (обработка пояса юбки корсажной тесьмой, обработка застежки тесьмой «молния», застежки на крючки и петли, обработка низа юбки ручным и машинным способами, обметывание швов);

готовить ткань к раскрою, выполнять экономную раскладку выкройки на ткани, раскраивать коническую и клиньевую юбки, подготавливать детали кроя к обработке, обрабатывать детали кроя, проводить примерку, определять и исправлять дефекты, выполнять окончательную отделку и определять качество готового изделия;

выполнять на швейной машине настрочной шов с открытым срезом, настрочной шов с одним закрытым срезом, шов встык, накладной шов с двумя закрытыми срезами;

готовить ткань к раскрою, выполнять экономную раскладку выкройки на ткани, раскраивать юбки, подготавливать детали кроя к обработке, обрабатывать детали кроя, проводить примерку, определять и исправлять дефекты, выполнять окончательную отделку и определять качество готового изделия.

Учебно-тематический план

Наименование разделов и тем. Количество уроков Формы контроля

Кулинария

Создание изделий из текстильно- поделочного материала

Технология ведения дома

Творческие проектные работы

16

38

4

10 Практическая работа

Практическая работа

Практическая работа

Защита творческого проекта

Похожие работы:

«Проводимая нами работа позволяет формировать и развивать языковую среду в условиях современного детского сада и способствует формированию целевых ориентиров дошкольного образования: Ребёнок овладевает установкой положительного...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования"ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" Ишимский педагогическ...»

«Глава города Ижевска Александр Ушаков вручил выпускникам медали "За особые успехи в учении". 23 июня в зале заседаний Городской думы Глава города Ижевска Александр Ушаков провел торжественный прием выпускников образовательных у...»

«Рассмотрена и рекомендована Согласована Утверждена приказом предметным МО учителей ЧУ "ОО Учебный центр "Наука-Сервис" протокол № 1 от 26 августа 2016 г. 29 августа 2016 г. № _ от 30 августа 2016 г. Руков...»

«УТВЕРЖДАЮ Декан факультета дополнительного образования ФГБОУ ВО "УлГПУ имени И.Н.Ульянова" _ В.В. Зарубина Расписание занятий курсов профессиональной переподготовки по дополнител...»

«Дворовые игры для детей от 5-7 лет. Автор: Котова Светлана Геннадьевна, Музыкальный руководитель, МБДОУ детский сад "Берёзка", ХМАО-Югра, п.Игрим. Современные дети не знают, что такое лапта, вышибалы и городки. Любимым нам дворовым играм они предпочитают приложения и гаджеты. Научите своих детей играть в подв...»

«Сценарий праздника (в рамках реализации проекта "Знакомство детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) с культурой и традициями в Англоговорящих странах")Автор: воспитатель муниципального дошкольного образовательного учреждения "МБДОУ Центр развития ребенка детский сад №1 Ракета Безкровных Татьяна Николаевна А...»

«ПРИНЯТО Решением Педагогического Совета ГБДОУ детского сада №40 Протокол № 1 от "28 " августа 2015 г. УТВЕРЖДЕНО Заведующий ГБДОУ детский сад № 40 /Д.В.Батюшкова/ Приказ № 46-ОД от "28" августа 2015...»

«Brother Rabbit, His Friends and Enemies Театрализованное представление “ Brother Rabbit, His Friends and Enemies” основано на материале североамериканских сказок и предназначено для учащихся 4-го класса общеобразовательной школы, а также (с небольшими изменениями), для обучающихся клас...»





















 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.