WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


««Утверждаю» Директор МБОУ Ново - Ольховской средней общеобразовательной школы _Л.В. Соловова « » г. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Веселый пешеход» ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Ново – Ольховская средняя общеобразовательная школа

«Утверждаю»

Директор МБОУ Ново - Ольховской

средней общеобразовательной школы

_____________Л.В. Соловова

« » г.

Рабочая программа по внеурочной деятельности

«Веселый пешеход»

(социальное направление)

4 класс 

Составитель: Зинченко Тамара Анатольевна

учитель ОБЖ

2016-2017 год

Данная рабочая программа внеурочной деятельности социального направления «Веселый пешеход» составлена в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования.

Общее количество часов в год – 34часа;

Количество часов в неделю – 1 час.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ

«Веселый пешеход» достигается в процессе личностных, познавательных, регулятивных и коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся.

Личностные универсальные учебные действия

- выявление способностей и задатков, которые возможно помогут в профессиональном самоопределении ученика;

- умение ставить планы на будущее для личностного самосовершенствования;

Регулятивныеуниверсальные учебные действия

- планирование и выполнение мини- проектов;

- подготовка и проведение спортивных конкурсов и мероприятий по ПДД совместно с учителем;

Познавательные универсальные учебные действия

- поиск необходимых информационных образовательных ресурсов;

- нахождение различных вариантов решения проблем, чтобы предотвратить ДТП;

- умение различать дорожные знаки на проезжей части в городе, и соблюдать их.

Коммуникативные универсальные учебные действия

- организация учебного сотрудничества с учителем и сверстниками;

- отработка умения слушать и вступать в диалог;

- обучение постановки вопросов;

- участие в коллективных творческих делах;

- сотрудничество со сверстниками и другими людьми;

- работа в группах;

- ролевые игры;

В результате освоения программы «По дороге безопасности» формируются следующие предметные умения:

- выделять различные дорожные знаки, узнавать их и соотносить с особенностями своего поведения как участника движения;

- объяснять значение и функции конкретного знака;

- раскрывать в соответствии с дорожными знаками правила движения;

- разыгрывать различные роли участников движения (водитель, пешеход, пассажир, сотрудник ГИБДД), передавать особенности их поведения в зависимости от ситуации.

Метапредметные результаты освоения программы:

- умение анализировать, оценивать, сравнивать, строить рассуждение;

- формирование способности оценивать свое поведение со стороны;

- формирование рефлексивных умений – предвидение возможных опасностей в реальной обстановке;

- формирование умения планировать и оценивать результаты своего поведения.

Такой подход позволяет реализовать требования федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования.

Содержание программы.№ Тема Содержание

1. Виды кровотечений Характеристика различных видов кровотечений, первая помощь при кровотечениях

2. Дорожная безопасность. Регулировщик и его сигналы. Регулирование и обеспечение безопасности дорожного движения. Причины дорожных аварий, новое о светофоре и дорожных знаках, что надо знать о перекрестках и опасных поворотах транспорта; правила езды на велосипеде и мопеде; экскурсия: «Я – пешеход».

Регулировщик – наш помощник. Его роль в организации дорожного движения. Значение сигналов регулировщика для транспортных средств, пешеходов. Разбор дорожных ситуаций с применением сигналов регулировщика, светофора, знаков разметки

3. Правила безопасного вождения велосипеда и мопеда. Дорожная разметка (разделение встречных потоков транспортных средств сплошной или прерывистой линией, линии пешеходного перехода, обозначение остановки транспортного средства общего пользования).

Пешеходная и велосипедные дорожки

4. Регулируемые перекрестки. Светофор

Перекресток

Светофор – наш верный друг

5. Светофор и дорожные знаки

Светофор – наш верный друг. Светофоры и их сигналы. Назначение светофоров. Светофоры транспортный пешеходный, их внешний вид и назначение. Светофор – основная часть регулируемого перекрестка. Строгое выполнение сигналов светофора пешеходами и водителями

Календарно- тематический план

Количество часов Тема занятия Дата проведения

план факт

1раздел. Виды кровотечений. – 2часа 1. Характеристика различных видов кровотечений. 2. Первая помощь при кровотечениях 2 раздел. Регулировщик и его сигналы. – 13часов. 3 Регулирование и обеспечение безопасности дорожного движения. 4. Причины дорожных аварий 5. Новое о светофоре и дорожных знаках. 6. Что надо знать о перекрестках и опасных поворотах транспорта 7. Правила езды на велосипеде и мопеде 8. Правила езды на велосипеде и мопеде 9. Правила езды на велосипеде и мопеде 10. Регулировщик – наш помощник. Его роль в организации дорожного движения 11. Значение сигналов регулировщика для транспортных средств, пешеходов. 12. Разбор дорожных ситуаций с применением сигналов регулировщика, светофора, знаков разметки 13 Разбор дорожных ситуаций с применением сигналов регулировщика, светофора, знаков разметки 14. Разбор дорожных ситуаций с применением сигналов регулировщика, светофора, знаков разметки 15. Разбор дорожных ситуаций с применением сигналов регулировщика, светофора, знаков разметки 3 раздел. Правила безопасного вождения велосипеда и мопеда. – 4часа 16. Дорожная разметка 17. Дорожная разметка 18. Пешеходная и велосипедные дорожки 19. Дорожная разметка 4 раздел. Регулируемые перекрестки. Светофор. – 2часа. 20. Перекресток

21. Светофор – наш верный друг 5 раздел. Светофор и дорожные знаки – 13 часов 22. Светофор – наш верный друг 23. Светофоры и их сигналы 24. Светофоры и их сигналы 25. Светофоры и их сигналы 26. Назначение светофоров. 27. Светофоры транспортный пешеходный, их внешний вид и назначение. 28. Светофоры транспортный пешеходный, их внешний вид и назначение. 29. Светофор – основная часть регулируемого перекрестка 30 Светофор – основная часть регулируемого перекрестка 31. Строгое выполнение сигналов светофора пешеходами и водителями 32. Строгое выполнение сигналов светофора пешеходами и водителями 33. Разбор дорожных ситуаций с применением сигналов регулировщика, светофора, знаков разметки 34. Экскурсия « Я – пешеход!» Согласовано

Заместитель директора по УВР

_____________Тимакова Е.А.

«30» августа 2016г.

Согласовано

На заседании ШМО учителей начальных классов

Протокол от «29» августа 2016г. № 1

Лист коррекции

Похожие работы:

«Моя педагогическая философия Вода бежала, спотыкаясь о камни, бессильно падала в пропасть, выкарабкивалась и снова бежала, – маленький горный ручей, каждой каплей стремящийся к океану.Я спросил у ручья, как дойти мне до океана, н...»

«Министерство Образования и науки Российской Федерации Федеральное Агентство по образованию ГОУ ВПО "Череповецкий Государственный Университет" Институт педагогики и психологии Кафедра Коррекционной...»

«-114300114300 Советы родителям гиперактивного ребенка Как определить имеет ли ребенок синдром дефицита внимания с гиперактивностью или он просто активный? Давайте разграничим эти понятия.  Активный ребенок:Большую часть дня не сидит на месте, предпочитает подвижные игры пассивным (пазлы, конструкторы), но если его заинт...»

«Сценарий Фестиваля Дружбы Народов Фонограмма песни"Я, ты, он, она." Ведущий: Дорогие друзья! Сейчас в увидите разноцветье красок и жанров, песен и музыки, народных костюмов – настоящую радугу. Для этого нам не понадобится дождь! А помогут создать это разноцветье учащиеся школы и их старшие друзья – односельчане на наше...»

«МБОУ "Сырдахская средняя общеобразовательная школа им. И. С. Портнягина" "Согласовано" Руководителем МО _ (Куличкина М. И.) "" 2013г. "Согласовано" зам. директора по УВР _ (Черкашина У. И.) "" 2013г. "Согласовано" директор школы _ (Колодезников Г. Г.) "" _2013г. Рабочая программа Предмет...»

«ФГОС дошкольного образования ознакомительный материал для родителей (законных представителей) воспитанников МАДОУ детский сад "Солнышко" ЧТО ТАКОЕ "СТАНДАРТ"? комплекс норм, правил, требований, которые устанавливаются на основе достиже...»

«План – конспект урока английского языка Класс: 8 Учитель: Козьякова Резеда Мусеевна Школа: МБОУ "Гвардейская школа – гимназия №3" Тема урока: "Do you have problems with your friends? " Урок: 45 мин Дата: октябрь 2014 г.Цели:...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.