WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«А как воздействовать на личность ребенка, если он единственный в семье? На этот счет существует две наиболее распространенные точки зрения. Первая: ваш единственный ...»

Семья – это особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важнейшую роль. То, что ваш ребенок в детские годы приобретет в семье, он сохранит в течение всей последующей жизни.

Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в семье людей – матери, отца, брата, сестры, не относится к ребенку лучше, не любит его так и не заботится столько о нем.

А как воздействовать на личность ребенка, если он единственный в семье? На этот счет существует две наиболее распространенные точки зрения. Первая: ваш единственный ребенок более эмоционально устойчив, потому, что не знает волнений, связанных с соперничеством братьев. Вторая: вашему единственному ребенку приходится преодолевать больше трудностей, потому что ему не достает брата или сестры.

Родители, имеющие единственного ребенка, обычно уделяют ему чрезмерное внимание. Они слишком заботятся о нем только потому, что он у них один, тогда как на самом деле он всего лишь первый.

Некоторые помехи психическому развитию детей имеют совершенно определенное название - тепличные условия, когда ребенка холят, нежат, балуют, ласкают - одним словом, носят на руках.

Из-за столь чрезмерного внимания психическое развитие вашего ребенка неизбежно замедляется. В результате чрезмерной снисходительности, которой вы окружаете его, он непременно столкнется с очень серьезными трудностями и разочарованием, когда окажется за пределами домашнего круга, поскольку и от других людей будет ожидать внимания, к какому привык в доме родителей.

По этой же причине он слишком серьезно станет относиться и к самому себе. Именно потому, что его собственный кругозор слишком мал, многие мелочи покажутся ему слишком большими и значительными. В результате общение с людьми будет для него гораздо труднее, чем для других детей. Ваш ребенок может начать уходить от контактов, уединяться. Ему никогда не приходилось делить с братьями или сестрами родительскую любовь, не говоря уже об игрушках, своей комнате и одежде, и ему трудно найти общий язык с другими детьми и свое место в ребячьем сообществе.

Как предотвратить все это? В любом случае нужно всеми силами преодолевать ваше стремление растить ребенка в тепличных условиях.

Очень часто мама и папа позволяют своему единственному чаду все, что он хочет, и делают для него все, чтобы он ни попросил. Ребенок привыкает, что все для него одного, что все должно быть, как он хочет. Такой ребенок волей-неволей становится эгоистичным. Как же трудно придется ему в большом мире, где он не встретит такого же безотказного отношения!

Совет. Ребенок должен знать, что он не единственный на свете. Не делайте его центром вселенной и не идите у него на поводу. Поощряйте ребенка делиться с другими детьми, родителями, бабушками и дедушками, знакомыми конфеткой, игрушкой. Установите в семье определенные требования, правила и запреты.

Некоторые мамы и даже папы окружают свое единственное сокровище чрезмерной заботой и вниманием, порой доходящим до нервозности. Если малыш заболел – к его постели созываются все медицинские светила. Если у ребенка что-то не получается – вся семья тут же спешит к нему на помощь. В результате ребенок теряет уверенность в себе и перестает прилагать усилия для достижения результата. Зачем - ведь стоит попросить, и за него все сделают. Ребенок становится избалованным, ленивым, беспомощным и истеричным «деспотом».

Совет. Постарайтесь притормаживать свою опеку над ребенком. Оставляйте за ним право личного пространства. Не делайте за ребенка то, что он может сделать сам.

Единственного ребенка в семье все время окружают только взрослые люди. Зачастую родители «лучше знают», что хорошо для их ребенка. Поэтому им так хочется вырастить своего наследника идеальным. Забывая о том, что для развития настоящей личности ребенок должен проявлять свою инициативу и иметь свое личное пространство, от него начинают требовать быть вежливым, послушным, всезнающим и т.д. За каждым шагом ребенка ведется неукоснительное наблюдение, и все его достижения и промахи тут же замечаются и обсуждаются. А это чревато детскими срывами и демонстративными выходками.

Но в то же время к ребенку относятся очень снисходительно и все ему прощают. Единственные дети склонны считать себя уникальными, ценными, ставить себя выше других. Это чаще всего приводит к слишком завышенной самооценке и болезненному отношению к сравнению себя с другими детьми.

Совет. Позвольте ребенку быть самим собой, не ограничивайте его душевную и физическую свободу. Не страшно, если ребенок придет домой в перепачканной одежде, но в веселом настроении. Не руководите ребенком, а поощряйте его попытки самостоятельно преодолеть препятствия.

Общаясь только со взрослыми, ребенок, как правило, быстро взрослеет. Вместо беготни он предпочитает полистать книжку. Вместо игр с другими детьми – уединение и тихие игры. Вместо шуток – заумные разговоры. У единственного ребенка в семье нет возможности общаться на равных со своими братьями и сестрами, а следовательно, он не знает, как приспособиться к интересам и желаниям своих сверстников. Ему трудно найти общий язык с другими детьми и свое место в ребячьем сообществе. А бывает, что, изголодавшись по общению, ребенок слишком навязывает свою дружбу окружающим его детям, что даже может вызвать насмешки и непонимание с их стороны.

Совет. Из-за того, что единственному ребенку в семье не хватает общения с другими детьми, он начинает просить братика, сестренку или, на «худой конец», собачку или кошку. Подумайте, может, стоить выполнить его просьбу? Ну а пока, чтобы ребенок не чувствовал себя одиноким, почаще гуляйте с ним на детской площадке, приглашайте в гости других ребят, водите ребенка в детский сад, на кружки...

Однако в воспитании и жизни единственных детей есть и свои положительные стороны.

Единственным детям не приходится мучиться от ревности и зависти к своим братьям или сестрам. Они получают достаточно внимания, любви и времени родителей, имеют больше возможностей развиваться. Они лучше учатся, больше знают, как правило, полностью материально обеспечены. Единственные дети самолюбивы, уверены в своих силах, требовательны к себе и окружающим, хотят многого добиться от жизни.

Жизнь одного ребенка, безусловно, имеет некоторые особенности. Изначально одиноким детишкам приходится преодолевать больше трудностей, чтобы приобрести психическое равновесие. Но многое зависит от семейных ценностей и от того, насколько правильно родители выберут свою тактику воспитания. Ведь следует помнить, что в семьях с одним ребенком ошибки воспитания оставляют наиболее заметные последствия в становлении личности малыша.

Приглашаем посетить наш сайт http://alparusnk.ruПо всем вопросам, возникающим у вас по работе

отделения, можно обращаться

к директору МКУ СРЦН «Алые паруса»

Красной Наталье Валентиновне тел. 61-41-75

и к заведующему отделением дневного пребывания

Гранкиной Виктории Валерьевне тел. 61-41-74

Вы можете принять участие в разработке нашего Вестника, предложив свои, интересующие вас темы по воспитанию детей.

АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА НОВОКУЗНЕЦКА

КОМИТЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ

УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ

НОВОИЛЬИНСКОГО РАЙОНА

МКУ Социально-реабилитационный центр

для несовершеннолетних «Алые паруса»

Вестник для родителей

«Если в семье ребенок один»

Отделение дневного пребывания, 2016 г.

Похожие работы:

«Ступеньки адаптации Наказание адаптацией? За сорок лет педагогической деятельности я с завидной периодичностью обращаюсь к теме адаптации детей в условиях дошкольного учреждения, адресуя ее то воспитателям, то медперсоналу, то родителям. И каждый раз убеждаюсь, насколько злободневна она...»

«МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО РЕАЛИЗАЦИИ КОНЦЕПЦИИ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ С УЧАЩИМИСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ. Мартынова А.В., доцент, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и психологии ЛОИРО Изучение докуметации, регламентирующей профориентационную работу в ОУ (Концепц...»

«Наименование проекта: "Пять книг" Описание проекта: Слободская телекомпания "СКАТ" совместно с городской библиотекой им. А. Грина 28 августа 2009 г. запустила в эфир новый проект с ёмким названием "Пять книг". За последние годы, благодаря федеральным и муниципальным средствам, фонд библиотеки пополнился новой литературой. Ознакомить...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Лицей города Шатуры" Шатурского муниципального района Московской областиУТВЕРЖДЕНА приказом директора от_ №_ Рабочая программа по литературе для 9 класса (профильный ур...»

«МДОУ детский сад комбинированного вида № 29 "Пчелка". Конспект Непосредственно-образовательной деятельности взрослого и детей. Образовательная область: "Познание" Ф.М.П. Тема "Путешествие в страну математики". Подготовительная к школе группа. Составила: воспитатель Крылова М.В. г.Серпухов 2009 апрель. Программны...»

«Министерство Просвещения РСФСР 8 июля 1980 г. N 281-М   Министерство Здравоохранения РСФСР 28 июля 1980 г. N 17-13-186   Письмо                Направляется для сведения и руководства дополненный...»

«Вариант 1 Прочитай текст и выполни задания. Если возникнут затруднения, перечитай текст.ОСВОЕНИЕ КОСМОСА. Человечество с глубокой древности стремилось к звездам. У древних греков бы...»

«ПРИКАЗ 16.05.2016№ 44 О создании комиссии по проведению промежуточной аттестацииНа основании Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" №273 от 29 декабря 2012г., приказа Министерства Образования России от 30...»

«Конспект урока технологии разработала учитель технологии МБОУ "Максатихинская СОШ № 1" п. Максатиха Тверской области Гусева Тамара Ильинична Тема урока "Разработка банка идей" Класс – 8 –ой. Раздел: "Основы проектирования". Место урока в изучаемом разделе – четвертый урок по теме. Тема урок...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.