WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«русского языка Подготовила Спиридонова Н.Л., учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ № 17Р.п.Юрты Формирование орфоэпической компетенции школьников в процессе ...»

Формирование орфоэпической компетенции школьников в процессе

изучения произносительных норм

русского языка

Подготовила Спиридонова Н.Л., учитель русского языка и литературы МКОУ СОШ № 17Р.п.Юрты

Формирование орфоэпической компетенции школьников в процессе изучения произносительных норм русского языка

На сегодняшний день это актуальный вопрос, беспокоящий многих. Очень важно, чтобы молодое поколение росло и мужало, уважая свою Родину, свой язык, осознавая своё предназначение в обществе.

Основы правильной речи закладываются в детстве. Формирование речевых норм происходит под влиянием внешних факторов, и очень важно, чтобы взрослые были компетентны в данном вопросе. Школьный возраст - это период совершенствования орфоэпической культуры. Дети быстро воспринимают информацию и стараются во всем подражать взрослым, а это помогает лучше усваивать материал. На данном этапе учителю и надо начинать работать по формированию и развитию орфоэпической компетентности школьников. Что же такое орфоэпическая норма?

Совокупность правил, норм литературного произношения – это и есть орфоэпическая норма, о которой школьник должен иметь чёткое представление.

Формирование произносительных норм русского языка - это длительный исторический процесс. Ещё в 18 веке М.В.Ломоносов обнаружил орфоэпические нормы русского языка. Затем существенную роль в развитие данного вопроса внес Р.И.Аванесов, написав книгу «Русское литературное произношение». Других учёных–лингвистов, таких как: Ожегов, Виноградов, академик Щерба, Пешковский тоже интересовал данный вопрос. Неправильная речь затрудняет понимание высказывания, нарушает благозвучие речи.

В школе важно уделять особое внимание чтению и письму. Ведущее место занимает также аудирование. Когда учащиеся слышат образцовую речь своего учителя, они легче запоминают произносительные нормы. Орфоэпические нормы фиксируются в орфоэпических словарях, на них учитель и ученик должны опираться в своей работе. Учащихся надлежит учить пользоваться словарями, это позволит им в дальнейшем найти нужную информацию самостоятельно.

Орфоэпия тесно связана с другими разделами языкознания, такими, как фонетика и орфография. Без них невозможно научиться говорить правильно. Ударение – одна из фундаментальных тем в русском языке, и школьники должны знать его специфику.

В русском языке ударение

- свободное, может падать на первый слог ( садик, книга), на второй (рубашка, картофель) и на третий (красивый) и т.д.

- подвижное, например: занять – занял – заняла.

-изменчивое. Эта особенность русского ударения выражается в том, что с течением времени появляется новый вариант произношения. Подобные примеры мы можем найти в стихах Пушкина, Лермонтова, баснях Крылова и т.д.:

Очков с полдюжины она достала,

Вертит очками так и сяк. (И.Крылов)

Чтобы не нарушить благозвучие текста стихотворения, его размер и ритм, читать мы будем эти строчки в соответствии с той нормой, которая существовала в XIX веке. Учащиеся должны об этом помнить. Изменение орфоэпических норм это непрерывный процесс, он происходит и сейчас, так как простая разговорная речь влияет на развитие произносительных норм.

Учась в школе, дети допускают много орфоэпических ошибок, поэтому велика роль правильной речи учителя. При работе с детьми надо формировать орфоэпическую зоркость : проводить физминутки, связанные с орфоэпией, выполнять упражнения, развивающие орфоэпическую грамотность, работать с наглядным материалом и самому учителю повышать свою орфоэпическую компетенцию. В своей работе я использую следующие упражнения:

Упражнение 1. Расставьте ударения в выделенных словах.

Уведомленный, щавель, красивее, избалованный, кремень, неприязнь,. примирит, сосредоточение,ходатайствовать, снадобье, каталог, апостроф.

Упражнение 2. Какое слово читается в соответствии с устаревшими орфоэпическими нормами? Как правильно сейчас мы будем его произносить? Из какой сказки эти строчки?

Воротись, дурачина, ты к рыбке:Поклонись ей, выпроси уж избу. (избу)

(А.Пушкин)

Упражнение 3. Закончить фразу, поставить ударение.

Вот у Коли, например,Мама – милиционер.А у Толи и у ВерыОбе мамы – … (инженеры) (А.Барто)

Упражнение 4. Прочитать правильно, расставив ударения.

Выполняя договоры,Инженеры и шофёры,Столяры и маляры – Потрудились все на славу,Чтоб за месяц до зимыВозвести домов кварталы.

Упражнение 5. Создать мнемонические пары

Флюрография- орфография- география, водопровод- газопровод- нефтепровод, каталог- монолог- диалог …

Упражнение 6. Сочинить стишок ( пень-ревень, жалюзи- привези)

В огороде стоит пень, а под ним растёт ревень

Мы повесим жалюзи, только ты их привези

Школьники очень любят такой игровой момент в обучении. Ещё я заготавливаю карточки, на которых напечатаны слова с уже поставленным ударением, мы их все вместе вслух читаем.

В заключении можно сказать, что орфоэпическая компетенция повышает культуру речи, создаёт условие для дальнейшей успешной работы.Тем самым литературный язык играет существенную роль в воспитании молодого поколения.

Похожие работы:

«Государственное бюджетное образовательное учреждение города Севастополя "Средняя общеобразовательная школа №60 имени Героя Советского Союза В.С.Пилипенко" Рабочая програ...»

«Филиал муниципального образовательного учреждения Чучковской средней общеобразовательной школы "Остро-Пластиковская основная общеобразовательная школа"Исследовательский проект: "Рязань и космос"Участник проекта: ученик 9 класса Милакин ГеоргийРуководитель: Зотова Людмила Алексеевна учитель физики и математикиСо...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 480 Кировского района Санкт-Петербурга Конспект логопедического занятия на тему: "Развитие сложных форм языкового анализа и синтеза на основе спортивной лексики"в 5-м классе с использованием современной образовательной технологии критического мышления...»

«ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "ДЕТСКИЙ ТРАВМАТИЗМ В ЛЕТНИЙ ПЕРИОД" Уважаемые родители, задумайтесь!По данным Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ): "Ежедневно во всем мире жизнь более 2000 семей омрачается из-за гибели...»

«Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное учреждение Детский сад комбинированного вида № 12 Принято от 28.08.2014г. УТВЕРЖДАЮ на педагогическом совете № 1 Заведующий МБДОУ Детский сад № 12 К.В. Дерябина от _ 2014 г. Рабочая программа по развитию ручной уме...»

«ПРИЛОЖЕНИЕ к приказу ГОБУЗ ЦГКБ от 09.11.2016 № 586 Порядок предоставления детскому населению первичной медико-санитарной помощи в амбулаторно-поликлинических подразделениях ГОБУЗ "ЦГКБ"1. Общие положения1.1. Порядок предоставления детскому населени...»

«муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования города Ростова-на-Дону "Детско-юношеская спортивная школа № 8"ПРИНЯТА на заседании Тренерского (педагогическо...»

«Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 "Солнышко" Спортивное развлечение "Космонавтом стать хочу!" в средней группе 21463095885 Подготовила: инструктор по физической культуре Прищепа Т.А. Чистоозёрное 2015 Под музыку дети заходят в зал. Инструктор: Внимание! Вн...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.