WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Общие характеристики учреждения   Тип: дошкольное образовательное учреждение Вид: Центр развития ребёнка Статус: бюджетное  учреждение Лицензия на образовательную деятельность: № 13789 от ...»

Публичный доклад о деятельности муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребёнка-детский сад №18 «Теремок»

Название раздела Содержание

Общие характеристики учреждения

  Тип: дошкольное образовательное учреждение

Вид: Центр развития ребёнка

Статус: бюджетное  учреждение

Лицензия на образовательную деятельность: № 13789 от 20.06.2013

Наш адрес: 652050, Кемеровская область, город Юрга, ул. Максименко, д.12

Контактный телефон: (384 51) 4 06 26

E-mail: <teremok.yurga@yandex.ru>

Web - сайт: teremoc18.ucoz,ru

"ЦРР ДС №18 "Теремок"

работает 07.00 - 19.00

Структура: 5 групп с фактическим числом воспитанников- 133

Из них: группа кратковременного пребывания: 10 детей

 I младшая группа 21 детей;

II младшая группа (дошкольного возраста) 25 ребёнка;

средняя группа  (дошкольного возраста) 25детей;

старшая группа  (дошкольного возраста) 25 детей;

подготовительная группа (дошкольного возраста) 27 детей

Порядок комплектования групп на новый учебный год производится ежегодно на 1 сентября. В течение года проводится доукомплектование учреждения в соответствии с нормативами наполняемости групп. В соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-13 п.19 количество детей в группах дошкольного образовательного учреждения Центра развития определяется исходя из расчета площади групповой (игровой) комнаты.

Структура управления:

Заведующий: Мацюк Галина Ивановна, Почётный работник общего образования.

Высшая  квалификационная категория, стаж управленческой деятельности -  37 лет

 Старший воспитатель:  Исаченко Любовь Станиславовна Почётный работник общего образования. Высшая  квалификационная категория, педагогический стаж работы-  36 лет

Заместитель заведующего по БОП Жданова Татьяна Павловна, педагогический стаж работы: 13 лет

Заместитель заведующего по АХЧ  Дергачёва Елена Владимировна, стаж работы 20 лет

Кадровое обеспечение воспитательно – образовательного процесса

Педагогический процесс в МБДОУ обеспечивают:

заведующий;

старший воспитатель;

учитель-логопед;

педагог- психолог;

музыкальный руководитель;

инструктор по физической культуре;

педагоги дополнительного образования: по хореографии, изо деятельности.

9 воспитателей.

Из них имеют:

Высшую квалификационную категорию имеют 95% педагогов

(Г.И. Мацюк, Л.С. Исаченко, Е.Н. Решетняк, О.В. Кудрявцева, Г.Н. Смайлис, И.В. Викторова, С.В. Егорова, Л.К. Лехнер, В.Е. Цаер, Е.П. Ягодкина, Е.В. Лиман, Е.А. Басалаева, Г.В. Завьялова, И.В. Балбина, А.В. Макаревич,)Первую квалификационную 5% педагогов (Т.П. Жданова)

Высшее образование – 53% педагогов (Г.И. Мацюк, Е.Н. Решетняк, О.В. Кудрявцева, Г.Н. Смайлис, В.Е. Цаер, Е.В. Лиман, Т.П. Жданова, Г.В. Завьялова, И.В. Балбина)

Получают высшее образование – 20% (С.В. Егорова Е.А. Басалаева, А.В. Макаревич, О.В. Кудрявцева)

Среднее специальное - 100% педагогов

Педагоги нашего учреждения являются обладателями званий: 2 педагога имеют нагрудный значок «Почетный работник общего образования РФ» (Г.И. Мацюк, Л.С. Исаченко). 2 педагога имеют грамоты Министерства образования РФ (Е.П. Ягодкина, Г.Н. Смайлис). Все педагоги имеют грамоты от Главы города, от Начальника Управления образованием, от директора МБДОУ ПК (С) «ИМЦ г. Юрги», являются победителями и лауреатами профессиональных конкурсов.

Условия обучения и воспитания

Развивающая предметно-пространственная среда ДОУ оборудована с учетом возрастных особенностей детей. Все элементы среды связаны между собой по содержанию, масштабу и художественному решению.

В ДОУ имеются:

кабинет заведующего;

методический кабинет;

кабинет педагога-психолога и

кабинет учителя - логопеда;

медицинский кабинет;

изолятор;

процедурный кабинет;

пищеблок;

столовая;

музыкальный зал;

 физкультурный зал;

спортивная площадка на улице;

дорожно-транспортная площадка по ПДД;

5 прогулочных площадок с верандами, игровыми постройками, малыми формами;

цветники;

огород;

экотропа;

групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;

помещения, обеспечивающие быт.

 Почти все кабинеты оснащены современным оборудованием.

Управление детским садом

В состав органов самоуправления ДОУ входят:

Общее собрание трудового коллектива, Педагогический совет,  Управляющий совет. 

Правила приема:

Прием в ДОУ  осуществляется в соответствии с Положением о порядке приёма на обучение по образовательным программам дошкольного образования по письменному заявлению родителей (законных представителей) при наличии медицинской карты ребенка, копии свидетельства о рождении, путевки Управления образования. Отношения между родителями воспитанников и законными представителями строятся на договорной основе.

.Особенности образовательного процесса

Содержание обучения и воспитания детей: МБДОУ реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования  (ООП ДО) в соответствии с принципами и подходами, определёнными ФГОС  дошкольного образования и с учетом основной образовательной программы дошкольного образования «Детский сад 2100». Сб. материалов в 3-х ч. Ч. 1. Образовательные программы развития и воспитания детей младенческого, раннего и дошкольного возраста / Под науч. ред. Р.Н. Бунеева. – Изд. 2-е, перераб. – М.: Баласс, 2016. – 528 с. (Образовательная система «Школа 2100»). Получено Экспертное заключение № 242, от 03.03.2017 г. Ректора КРИПК и ПРО, д-р пед. наук, профессор Красношлыкова О.Г.

ООП ДО отвечает поставленным задачам ДОУ, сочетают в себе различные виды деятельности детей с учетом их возрастных возможностей и ориентируют воспитателей на реализацию индивидуального подхода к ребенку, на обеспечение оптимальной для него нагрузки и охрану его здоровья. Образовательный процесс построен на основе комплексно-тематического планирования.

Дополнительные образовательные и иные услуги

Направления дополнительных образовательных услуг, оказываемых педагогами дополнительного образования, определены в соответствии с запросами родителей воспитанников, с учетом образовательного потенциала ДОУ. Дополнительные образовательные услуги, оказываемые на бесплатной основе:- хореография (II мл. гр, средняя, старшая, подготовительная) 2 р/неделю; начальное моделирование (старшая, подготовительная группы) 2 р/неделю.

Охрана и укрепление здоровья детей:

В МБДОУ создана здоровьесберегающая среда:

* комфортные условия пребывания, положительный психологический климат

* личностно- ориентированное взаимодействие педагогов с детьми.

В ДОУ используются различные технологии здоровьесбережения:

- физкультурно-оздоровительные;

- технологии обеспечения социально-психологического благополучия ребенка

технологии здоровьесбережения и здоровьеобогащения педагогов;

- валеологического просвещения детей и  родителей,

- здоровьесберегающие образовательные технологии в детском саду.

Коррекционная работа:В Коррекционная работа по речевому развитию осуществляется в подготовительной к школе группе и старшей группе, учителем – логопедом. Основная форма работы: индивидуальные и подгрупповые занятия. В МБДОУ работает логопункт.

Деятельность педагога-психолога осуществляется по нескольким направлениям: диагностика, коррекционно-развивающая работа, консультирование, просвещение, экспертная работа, организационно – методическая.

Социальное партнерство:

МАОУ «Гимназия г. Юрги»

МБОУ ДОД «Детская музыкальная школа №18»

МБУК «Музей детского изобразительного искусства народов Сибири и Дальнего Востока

.Центральная библиотечная система города Юрги

ГИБДД

Организации культуры и спорта.

Основные формы работы с родителями:

Консультации, мастер-классы, родительские встречи, конкурсы, выставки, индивидуальное консультирование, анкетирование, совместное проведение праздников, развлечений,  наглядная стендовая информация и др..3.Условия осуществления образовательного процесса

«Методическая копилка»

   Материально- техническое оснащение.

Обеспеченность учебными материалами, литературой, игровым оборудованием и т.д.

 кабинет заведующего;

методический кабинет;

кабинет педагога - психолога

кабинет учителя - логопеда;

медицинский кабинет;

изолятор;

процедурный кабинет;

пищеблок

музыкальный зал

 физкультурный зал;

спортивный площадка на улице;

дорожно-транспортная площадка по ПДД;

прогулочные площадки с верандами, игровыми постройками, малыми формами;

цветники;

огород;

групповые помещения с учетом возрастных особенностей детей;

помещения, обеспечивающие быт.

Развивающая предметно - пространственная среда в группах (РППС) соответствует педагогическим, эстетическим требованиям, постоянно пополняется и является динамичной. Оборудование всех помещений МБДОУ, где находятся воспитанники,  безопасное, здоровьесберегающее, эстетически привлекательное и развивающее, соответствует требованиям ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования, санитарно-эпидемиологическим правилам и нормам и индивидуальным особенностям детей. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают максимальный развивающий эффект

В распоряжении детей центры: познавательный, речевой, двигательный,  игровой, художественно-эстетический, театрализовано-музыкальный и другие. Учтены возрастные особенности детей, традиции ДОУ.

В ДОУ имеется 2 стационарных компьютера, 4 ноутбука,

5 принтеров, 2 музыкальных центра, 5 DVD плееры, 5 магнитофонов,  1сканер, 6 фотоаппаратов, 6 телевизоров, видеокамера,   мультимедийный комплекс.

Методический кабинет оснащен учебными, наглядными пособиями и материалами по всем разделам программы, идет постоянное обновление библиотечного и методического фонда. Имеются полный комплект учебно-методической литературы, комплекты рабочих тетрадей для индивидуальной работы с детьми к ООП ДО, с учётом примерной основной общеобразовательной программе дошкольного образования «Детский сад 2100».

Обеспечение безопасности пребывания детей в ДОУ

Для обеспечения безопасности детей имеется тревожная кнопка; видеонаблюдение, здание учреждения оборудовано системой автоматической пожарной сигнализации (ПС). ДОУ обеспечено средствами первичного пожаротушения. Все запасные выходы легкодоступны и содержатся в порядке; выполняются правила пожарной безопасности; соблюдается противопожарный режим. Имеется план эвакуации людей и инструкции, определяющие действия персонала по обеспечению быстрой эвакуации.

На входных дверях ДОУ имеются внутренние засовы (замки), гарантирующие ограничение доступа в помещение ДОУ посторонними лицам, работают вахтеры в дневное время и сторожа в ночное.

Забор, ограждающий территорию детского сада, находится в удовлетворительном состоянии. Ограждение целостное на всей территории детского сада. Выполняются требования Роспотребнадзора по организации санитарно-эпидемиологических условий.

Созданы необходимые условия для выполнения Инструкции по охране жизни и здоровья детей. Учеба с персоналом проводится своевременно согласно плана. C воспитанниками проводится мероприятия и занятия  по ОБЖ.

Охрана труда и соблюдение правил техники безопасности

В учреждении регулярно проводится инструктаж по правилам техники безопасности с различными категориями сотрудников детского сада. Сотрудники обеспечены средствами индивидуальной защиты в соответствии с нормативными требованиями.

Качество и организация питания

Одним из важнейших факторов, обеспечивающих нормальное течение процессов роста и развития ребенка, является питание. Качественное сбалансированное питание детей обеспечивается в соответствии с санитарно-гигиеническими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 "Санитарно эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций", Техническим регламентом Таможенного союза «О безопасности пищевой продукции», утвержденного Решением комиссии ТС от 09.12.2011г. №880.

Основа детского питания – перспективное меню, позволяющее осуществлять продуктивное планирование пищеблока на перспективу для обеспечения сроков реализации скоропортящихся продуктов.

Завоз продуктов осуществляется на основе договоров, заключенных с поставщиками. На все продукты предоставляются сертификаты соответствия качеству. При этом осуществляется регулярный контроль условий хранения продуктов и сроков их реализации, санитарно-эпидемиологический контроль работы пищеблока и организации обработки посуды.

В детском саду организовано пятиразовое питание (завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин). Питание сбалансированное. При составлении меню соблюдается оптимальное соотношение белков, жиров, углеводов. Ежедневно оставляется суточная проба готовой продукции. Соблюдение норм калорийности соответствует показателям.

Осуществляется систематический контроль правильности обработки продуктов, закладкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи. Выдача готовой продукции с пищеблока осуществляется только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией в составе шеф-повара (повара), медицинского работника, представителя администрации.

В каждой возрастной группе для информирования родителей (законных представителей) ежедневно в родительский уголок помещается меню на текущий день с указанием выхода блюд. Вопросы организации питания рассматриваются на заседаниях педагогического совета, на общем родительском и групповых родительских собраниях, на совещаниях при заведующем. Пищеблок и столовая ДОУ располагается на первом этаже отдельно от групповых помещений

Медицинское обслуживание

ДОУ обслуживает старшая медицинская сестра. Медицинский кабинет имеет лицензию на осуществление медицинской деятельности № ЛО-42-01-003439 от 15.01.2015. Медицинский блок состоит из кабинета приема, процедурного кабинета, изолятора.  Имеется медицинское оборудование для профилактики заболеваемости детей и оказания первой помощи.

Материально- техническая база

ДОУ расположено в типовом здании, построенном в 1966 году.

В ДОУ имеется центральное отопление, горячее водоснабжение, канализация.

Пищеблок обеспечен необходимым технологическим оборудованием (находится в исправном состоянии).  Электронными средствами, средствами ТСО  ДОУ обеспечено.

Твердого, мягкого, хозяйственного инвентаря –  достаточно, в соответствии с СанПиН 2.4.1.3049-. Необходимо приобрести стулья для взрослых 20штук,

требуется пополнение, постельного белья, полотенец, посуды, спецодежды.

4. Кадровый потенциал

  Характеристика педагогического состава:

Заместитель заведующего по БОП -0,5

Старший воспитатель - 1

Всего по штату воспитателей- 12

Музыкальный руководитель-1,25

Инструктор по физкультуре-0,5.

Учитель-логопед – 1

Педагог-психолог – 1

Высшее образование – 53% педагогов

Получают высшее образование – 20%

Среднее специальное - 100% педагогов

Высшую категорию имеют 95% педагогов

Первую квалификационную 5% педагогов

Вакансии: нет

Курсовая переподготовка, обучение:

Все педагоги прошли обучение на курсах повышения квалификации при КРИПК и ПРО5. Результаты деятельности

  Посещаемость и заболеваемость детей 2016-17 уч. г.:

год Общее число дней пропусков, из них:

по болезни ребенка

(справка) по причине отпуска родителей (заявление от родителей) другие уважительные причины без уважительной причины

2016-2017 5692 3632 1274 786 -

 Распределение детей по группам здоровья:

Группа здоровья Кол-во детей

первая 54

вторая 47

третья 24

 четвертая -

Основной целью деятельности МБДОУ является  оптимизация педагогического процесса для повышения качества дошкольного образования. В основе образовательной деятельности лежит взаимодействие педагогического персонала, администрации и родителей. Организация образовательной деятельности, содержание образования, соблюдение прав обучающихся строится по локальным актам. 

В ДОУ соблюдаются предельно допустимые нормы организации совместной деятельности детей и педагогов, учебный план, режимы составлены согласно СанПиН 2.4.1. 3049-13 (от 15 мая 2013 г. №26). Нагрузка и содержание совместной деятельности варьируется в соответствии с возрастными и индивидуальными  особенностями детей. Содержание образовательных областей реализуется через решение специфических задач во всех видах детской деятельности, имеющих место в режиме дня дошкольного учреждения: режимные моменты, образовательная деятельность, индивидуальная и подгрупповая работа, самостоятельная и совместная деятельность, взаимодействие с родителями.

Участие педагогов и детей в профессиональных и творческих конкурсах и научно-практических конференциях различного уровня (Всероссийский, региональный, муниципальный) 2016 -2017 г.

Наименование мероприятий

Всероссийский конкурс «Праздник урожая», Студии поддержки и развития творчества «Сто талантов», номинация «Декоративно прикладное искусство»

IV Международная дистанционная научно-практическая конференция «Педагогическая инициатива -2016» в секции «Современный учебно-воспитательный процесс теория и практика» с публикацией статьи «Современный воспитательно-образовательный процесс в ДОО: теория и практика.» г. Новокузнецк.

Всероссийский конкурс «FIRST DEGREE», номинация «Лучший проект», работа «»Мамочка любимая»

Всероссийский конкурс «Мой любимый питомец»

Всероссийский творческий конкурс «Рассударики», номинация рисунок, работа «Безопасный переход»; номинация рисунок, работа «Безопасный переход»; номинация рисунок, работа «Отдых в деревне»;Всероссийский творческий конкурс «Корабль успеха», номинация «Золотая осень», работа «Ежик», работа «Уголок для отдыха» ; номинация «Овощное волшебство», работа «Осень в лесу»; номинация рисунок, работа «Прогулка по осеннему парку»

I Международная панорама современных педагогических идей «Пути развития» с научно-методической работой «Формирование начал экологической культуры дошкольников»

Городская выставка букетов и цветочных композиций «Осеннии фантазия»

Всероссийское образовательно-просветительское издание «Альманах педагога», опубликовала учебно-методический материал, наименование материала статья «Использование инноваций в образовательном процессе ДОО»; «ИКТ – компетенции педагога дошкольной образовательной организации»; статья «Развивающая предметно -пространственная среда в ДОО в современных условиях»; статья: «Приобщение детей дошкольного возраста к социокультурным нормам, традициям семьи и общества в условиях ДОО»

Всероссийский конкурс для воспитателей и специалистов «Доутесса», блиц – олимпиада: «Проблемы детей среднего возраста»; «Взаимодействие дошкольной образовательной организации с родителями в соответствии с требованиями ФГОС ДО»; «Наш зелёный огород»; «Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования»; «ФГОС ДО как основной механизм повышения качества дошкольного образования»; «Правовое воспитание дошкольников»; «Занятия по изобразительной деятельности. Рисование»

V Всероссийская научно-практическая конференция «Научно-методическое сопровождение реализации ФГОС: опыт, проблемы, пути их преодоления», статья «Развитие инновационного потенциала ДОО»

Международный творческий конкурс myartlab.ru «Копилка педагогического мастерства» работа: «Развитие инновационного потенциала дошкольной образовательной организации» (статья)

Международный творческий конкурс myartlab.ru «Педагогические проекты», работа: «Будущее за профессионалами»

Всероссийский конкурс Центра педагогического мастерства «Новые идеи за организацию и проведение VI викторины «Дорожная азбука»

Всероссийский творческий конкурс «Чудеса из бумаги», номинация коллаж

Всероссийский конкурс декоративно-прикладного творчества «Цветная сказка»

Международный образовательный портал «Одарённость.RU»

Дистанционный экологический конкурс «Лучшая кормушка для птиц»

Международный форум педагогов-инноваторов «Современные технологии обучения и воспитания в образовательном процессе» с научно-методической работой «Использование проблемно-диалогического обучения в работе с детьми дошкольного возраста», г. Чебоксары

Всероссийский конкурс Центра педагогического мастерства «Новые идеи за организацию и проведение VI викторины «Дорожная азбука»

Международный образовательный портал «Одарённость.RU»

Дистанционный экологический конкурс «Лучшая кормушка для птиц»

Городской конкурс «Правила дорожные знать каждому положено»

Интернет-портал konkursydetyam.ru ОЦ «Путь знаний», г. Пермь, Международный творческий конкурс «Валентинака в подарок», номинация «Подарок своими руками», «Открытка», «Декоративно – прикладное творчество»«Центр образования и воспитания», г. Чебоксары

I Международная панорама Современных педагогических идей «Пути развития», с научно-методической работой: «Успехи и трудности в обеспечении преемственности дошкольного и начального образования».

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЦЕНТР ГРАЖДАНСКИХ И МОЛОДЁЖНЫХ ИНИЦИАТИВ «ИДЕЯ» г. Оренбург, Всероссийский конкурс образовательных программ, проектов и методических разработок "Педагогическая мастерская." Номинация: методические материалы «Инновационная модель методического сопровождения образовательной деятельности», работа «Формирование социальной компетенции дошкольника как фактор развития социальной одарённости».

Экспертиза Основной образовательной программы дошкольного образования. КРИПК и ПРО

АОН «Санкт – Петербургский центр дополнительного профессионального образования» Всероссийский образовательный проект RAZVITUM.

Семинар «ИКТ – компетентность педагога и практические вопросы внедрения и эксплуатации информационной системы образовательного учреждения в соответствии с требованиями ФГОС» (3 академических часа)

II Всероссийская научно-практическая конференция «Фортепианное искусство: история, педагогика, исполнительство», статья «Особенности психологической подготовки пианиста к концертному выступлению».

УМП «Педагогическая жизнь», проект «Цветочная поляна»

IV Международная дистанционная научно-практическая конференция «Педагогическая инициатива -2016» в секции «Современный учебно-воспитательный процесс теория и практика» с публикацией статьи «Современный воспитательно-образовательный процесс в ДОО: теория и практика.» г. Новокузнецк

Всероссийский конкурс «Узнавай-ка дети», тема «Утренняя гимнастика 6-7 лет»

Всероссийский конкурс для детей «Узнавай-ка! Дети!», в номинации «Узнавай-ка! Воспитатель», тема работы: «Методика обучения детей 3-7 лет основным видам движений – прыжкам»

Первый интеллектуальный центр дистанционных технологий «НОВОЕ ПОКОЛЕНИЕ» г. Тольяти. Всероссийский конкурс для педагогов по формированию здорового образа жизни «Зеленый огонек здоровья», номинация: методическая разработка/презентация с работой «Использование нестандартного оборудования на занятиях физической культуры в ДОУ»

Всероссийский конкурс «Изумрудный город», номинация «Лучшая презентация», название работы «»Скакалка – лучший тренажер»

6.Финансовые ресурсы ДОУ и их использование

«Финансовая деятельность»

  Финансовое обеспечение дошкольного учреждения регламентируется Законом «Об образовании в РФ» ст.41 п.8. Финансирование МБДОУ «Центр развития ребёнка-детский сад №18 «Теремок» осуществляется за счет бюджетных средств (муниципальное задание, целевые субсидии) и собственных средств (родительская оплата, пожертвования). Рациональное использование бюджетных и внебюджетных средств, грамотное ведение финансовой деятельности приводит к постоянному улучшению материально-технической базы и образовательной среды учреждения. Вся финансово-хозяйственная деятельность учреждения направлена на реализацию уставных целей

Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения (за 2016 г финансовый год).

Структура основных расходов

Вид расхода Всего средств ( тыс. руб)

Оплата труда,

Начисления на заработную плату 8737936,56

Услуги связи (в т.ч. Интернет) 18700,00

Коммунальные услуги 1011255,91

Работы, услуги по содержанию  имущества  280247,9

 Платных услуг в МБДОУ: нет

7.Заключение. Перспективы и планы развития

  Выводы по проведенному анализу и перспективы развития:

Воспитательно-образовательная деятельность велась в соответствии с поставленными целями и задачами.

Создается современная развивающая предметно-пространственная среда в группах

Осуществлялось сотрудничество в социумом, повлиявшее на качество оказания образовательных услуг

Установлено эффективное взаимодействие с родителями через вовлечение их в организацию воспитательно-образовательной работы ДОУ и применение активных форма работы с семьей.

Нет роста заболеваемости детей  за счет  использования различных здоровьесберегающих технологий.

ДОУ укомплектовано кадрами.

Перспективы развития:

1.сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье детей, в том числе их эмоциональное благополучие;

2.обеспечить равные возможности для полноценного развития каждого ребёнка в период дошкольного детства независимо от места жительства, пола, нации, языка, социального статуса, пихофизиологических и других особенностей (в том числе ограниченных возможностей здоровья);

3. приобщить детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;

4.сформировать общую культуру личности, в том числе ценность здорового образа жизни, развитие социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных и физических качеств, инициативность, самостоятельность и ответственность, предпосылки к учебной деятельности;

5. создать благоприятные условия развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями;

7развивать способности и творческий потенциал каждого ребёнка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;

8. формировать познавательный интерес и действия ребёнка в различных видах деятельности

Похожие работы:

«Урок-праздник осени “The Autumn Festival” Методическая разработка по УМК И.Н.Верещагина III класс Разработали Лаврищева Н.В., Капранова Е.С. Учитель английского языка первой категории Комментарий к уроку: Урок входит...»

«Уважаемые родители! Поздравляем с зачислением Вашего ребенка в дошкольное образовательное учреждение. Для Вас создана электронная система постановки ребенка на учет для получения места в ДОУ. Это можно сделать на сайте rbdou.ru. Там же Вы сможете получить ин...»

«ЗВІТ про проведення Тижня безпеки життєдіяльності в Березівській спеціальній загальноосвітній школі-інтернаті І-ІІІ ст. Житомирської обласної ради Район Школа Матеріалів на телебаченні Матеріалів у друкованих ЗМІ Матеріалів на радіо Матеріалів в Інтернеті Кількість трансляцій-звернень Проведено екскурсій Проведено конкурсів, вікторин П...»

«Проект акции по организации профилактических мероприятий профилактических программ для подростков и молодежи по месту жительства "Дворовые игры". Автор проекта Сорокин Д.Г.– педагог-организатор 8-920-656-98-20 Email: danil_rostov1@mail.ruРуководитель проекта О.А. Коробченко–...»

«План кружковой работы Воспитанникам МДОУ предоставляется, возможность апробировать себя в различных видах деятельности участвуя, в разных кружках. Название кружка Процессы Участники " О...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №37" "Утверждено" Директор МКОУ "СОШ №37с. Угоян" _Григорьева Н.А. Программа дополнительного образования "Этнокультурный центр Угоян". Танцевальный кружок "Угояночка". Театр мод "Гудейкэн".Составители: педагоги дополнительного образова...»

«[Введите название записи]                            Продукция Nuga Best                Массажные Кровати Nuga Best     Массажные Кровати Нуга Бест оказывают эффективную профилактику и оздоровление по широкому спектру заболеваний:  ...»

«План мероприятий по обеспечению перехода на новый ФГОС начального общего образования в Муниципальном образовательном учреждении Чулокская основная общеобразовательная школа   Направление мероприятий № Название мероприятий Сроки исполнения Ответственные Создание нормативного обеспечения введения ФГОС НОО 1 Разр...»

«Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей"ЮРТИНСКАЯ ДЕТСКАЯ МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА" УТВЕРЖДАЮ: Директор МОУ ДОД "ЮДМШ" Антонова М.Б._ "15" января 2011 г. Адаптированная образовательная...»

«Женщина с необычной судьбой: поэтический час, посвященный Юлии Друниной. Сценарий и слайд-презентация / Л. М. Портнягина, заведующая библиотекой-филиалом/ Крутинская детская библиотека...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.