WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«Конспект совместной деятельности во второй младшей группе Автор: Лепшина Наталия Павловна, воспитатель Конспект совместной деятельности во 2-ой младшей группе. «Уход за ...»

МКДОУ «ДСОВ №1 «Ветерок»,

г.ТрёхгорныйУход за комнатными растениями.

Конспект совместной деятельности во второй младшей группе

Автор: Лепшина Наталия Павловна,

воспитатель

Конспект совместной деятельности во 2-ой младшей группе.

«Уход за комнатными растениями».

Цель: развивать интерес к комнатным растениям, уточнить представления детей о строении растений, о функциональном значении частей растения, закреплять знания детей о потребностях растений в воде, свете, тепле. Воспитывать бережное отношение к растениям. Формировать практические навыки ухода за комнатными растениями.

Предварительная работа: рассматривание комнатных растений, совместная работа по уходу за растениями, знакомство с таблицами-схемами «Полив комнатных растений», «Строение растения», заучивание пословиц о труде, чтение стихотворений и загадок о растениях.

Словарная работа: фикус, узамбарская фиалка, герань, колеус, папоротник, пульверизатор.

Оборудование : фартуки для детей, лейки, клеёнка, таз с водой, тряпочки, горшки с цветами, пульверизатор, палочки для рыхления почвы, мягкая кисточка.

Ход. Говорю детям, что к нам в гости пришёл сказочный герой, озорной мальчишка, и спрятался среди комнатных растений. Кто же это? Дети находят игрушку Буратино, сидящего на подоконнике. В руках у Буратино открытка с загадкой. Читаю загадку: «Воздух очищают, создают уют, на окнах зеленеют, круглый год цветут». Обсуждаем и приходим к выводу, что это комнатные растения. Для чего люди сажают и выращивают комнатные растения? Говорим, что цветы для красоты, для уюта. Рассказываю детям о том, что растения очищают воздух в комнате, помогают нам дышать.

А что есть у растений? Рассматриваем схему и называем части растений: корень, стебель, листья. Что нужно для того, чтобы растение росло? Предлагаю детям выбрать карточки и назвать «потребность» растения (вода, земля, тепло). Говорю детям, что без правильного ухода комнатные растения могут заболеть и погибнуть.

Предлагаю ребятам подойти к столу, на котором находятся инструменты по уходу за растениями. Спрашиваю: для чего они? Дети называют инструмент и действие : лейка, чтобы поливать; пульверизатор, чтобы опрыскивать листья; таз с водой и тряпочки, чтобы протирать пыль с листочков; палочка, чтобы рыхлить землю. Предлагаю ребятам одеть фартуки и поучиться правильно ухаживать за растениями. Подходим к столу с комнатными растениями.

Говорю детям, что для того, чтобы земля в горшках была мягкой, её нужно рыхлить палочкой. Делать это нужно неглубоко, чтобы не повредить нежные корни растения, вот так. Показываю и предлагаю 2-3 детям порыхлить землю. Хвалю детей. Спрашиваю у детей: « Как узнать : хочет растение пить или нет?». Говорю о том, что нужно потрогать землю пальчиками – если земля сухая, то растение нуждается в поливе. Предлагаю ребятам самостоятельно определить, какие растения нужно полить, а какие –нет. Выслушиваем и отбираем растения для полива. Напоминаю детям правила полива. Говорю, что носик лейки нужно прислонить к стенке горшка, чтобы вода текла тоненькой струйкой, вот так. Показываю и предлагаю желающим детям сделать тоже самое. Говорю, что без воды растения жить не могут, но от избытка воды у растений начинают болеть корни. Поэтому много воды лить не нужно.

Говорю детям, что растения дышат с помощью листьев, поэтому листочки нужно протирать от пыли. Рассматриваем листья колеуса, герани, папоротника, фиалки, фикуса. Делаем вывод, что у растений листья разные по цвету, форме, размеру.

Предлагаю погладить лист фикуса и фиалки. Говорим, что и тактильные ощущения разные (лист фикуса гладкий и жёсткий, а у фиалки он мягкий и пушистый). Вот поэтому способы ухода за листьями растений будут разными. Большие и жёсткие листья фикуса мы протрём влажной тряпочкой, а пыль с листьев фиалки мы сметём мягкой кисточкой, от стебелька к концу листочка, вот так. Предлагаю ребятам помочь мне. Напоминаю, что растения живые и нежные, поэтому нужно быть аккуратным. Даю детям индивидуальные советы, помогаю. Спрашиваю у детей, как называется растение, у которого много маленьких и тонких листочков? Рассматриваем листья папоротника: как же мы их вымоем? Конечно же, мы это растение опрыскаем из пульверизатора, вот так. Показываю и предлагаю детям помочь.

Даю работе детей положительную оценку, хвалю их, благодарю за помощь. Вспоминаем, что мы сегодня делали и для чего? Любуемся чистыми комнатными растениями, ещё раз вспоминаем их названия. Говорю детям о том, что за наш труд некоторые растения могут радовать нас своими яркими цветами. Любуемся цветущей геранью, читаю детям стихотворение:

На окне в такую рань

Распустилася герань.

Круглые листочки,

Пышные цветочи.

Даже очень хороши-

Так решили малыши! (Н.Нищева.)

Похожие работы:

«Конспект урока музыки. Подготовила Павловская Т.Л. 5 класс: Музыка и изобразительное искусство Тема урока: Небесное и земное в звуках и красках. Музыкальный материал: Ave Maria Ф.Шуберт, Струве "Матерям погибших героев".Зрительный ряд урока: "Сикстинская мадонна" Рафаэль, икона Тихвинской Божь...»

«Викторина "Путешествие в страну английского языка". 5 класс Переверзева Анна Вячеславовна учитель английского языка МБОУ СОШ № 29 им. Д.Б. Мурачева г. Белгород Цель: формировать положительное отношение к иностранному языку.Задачи: прививать...»

«Звучит фонограмма "В аэропорту".  Звучит музыка Ведущий 1: Внимание! Дорогие учащиеся, уважаемые учителя и родители! Приглашаем вас совершить круиз на самолете "Литвиненковская школа". Объявляется регистрация билетов на рейс 20-16 у стойк...»

«"Принципы ФГОС". Консультация для воспитателей 1 сентября 2013 года принят новый Закон "Об образовании", где дошкольное образование является первым уровнем образования. 2014 – 2015 года являются подготовительным этапом введения ФГОС. 2015 – 2016 году должны в полном объёме перейти на...»

«Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Троицкое им. Героя Советского Союза М. Д. Карасёва Липецкого муниципального района Название номинации: "Литературоведение". Название работы: "Тайна чисел в сказках А. С. Пушкина". Наименов...»

«Анализ работы МКУ "Центр содействия семейному устройству детей "Радуга" за 2015-2016 учебный год Муниципальное казенное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей детский дом "Центр содействия семейному устройству детей "Ра...»

«Олжабаева София Амангелдиевна, учитель английского языка, первая квалификационная категория, ГБОУ СОШ № 362 г.Санкт-Петербург Использование физкультминутки на уроках младших классов. Введение в практику работы школ нового стандарта...»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.