WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Адрес: 414015, г. Астрахань, пл. Заводская, 90, тел./факс: (8512) 56-08-74/56-06-58 E – mail ddt- uspeh mail.ru, ...»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей г. Астрахани «Дом детского творчества «Успех»

Управления по образованию и науке администрации города Астрахани

Адрес: 414015, г. Астрахань, пл. Заводская, 90, тел./факс: (8512) 56-08-74/56-06-58

E – mail ddt- uspeh@ mail.ru, http://30astr-ddt-uspeh.edusite.ru/84772558420Публичный отчёт

Публичный отчёт

о деятельности муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей г. Астрахани "Дом детского творчества «Успех» за 2012-2013 учебный год

Астрахань-2013 г.

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

1. Основная часть………………………………………………………………..4

1.1 Общая характеристика учреждения…………………………………………4

1.2 Ведущие принципы деятельности…………………………………………...4

1.3 Характеристика территориального расположения………………………....5

2. Характеристика состава обучающихся…………………………………...5

3. Структура управления ……………………………………………………...8

4. Условия образовательного процесса……………………………………..11

4.1 Особенности организации учебного процесса…………………………….11

4.2 Режим обучения……………………………………………………………...12

4.3 Особенности программно-методического обеспечения…………………..13

4.4 Характеристика образовательного процесса………………………………15

4.5 Учебный план………………………………………………………………..17

4.6 Результаты образовательной деятельности………………………………..18

4.7 Экспериментальная деятельность…………………………………………..20

4.8 Методическое обеспечение образовательного процесса………………….21

4.9 Организация воспитательной и массовой работы…………………………24

4.10 Материально-техническая база……………………………………………30

5. Состав кадрового обеспечения…………………………………………….32

6. Обеспечение безопасности………………………………………………….35

7. Дополнительные образовательные услуги………………………………36

8. Финансовое обеспечение………………...………………………………….37

9. Система социального партнерства....……………………………………..38

10. Внешняя экспертная оценка……………………………………………...42

Заключение……………………………………………………………………...46

Введение

Публичный доклад МБОУДОД г. Астрахани «Дом детского творчества «Успех» отражает основные направления развития и деятельности учреждения, результативность и достижения педагогического и ученического коллективов по итогам 2012-2013 учебного года, а также определяет перспективные направления деятельности на новый 2013-2014 учебный год

При подготовке Публичного доклада использовалась аналитическая статистическая информация учреждения, мониторинговые исследования результатов реализации образовательных программ, инновационной деятельности педагогов, творческой и исследовательской деятельности обучающихся.

Содержание публичного доклада адресуется родителям (законным представителям) несовершеннолетних детей, выбирающим для своего ребенка образовательное учреждение дополнительного образования, различные виды творчества. Информация о результатах работы учреждения, проблемах и перспективах развития также адресуется учредителю, органам местного самоуправления, городской общественности, определяющим муниципальное задание учреждению.

Публичный доклад представлен общественности:

- посредством сети Интернет на официальном сайте учреждения -

http://30astr-ddt-uspeh.edusite.ru/Авторский коллектив, подготовивший публичный доклад:

Каблукова Людмила Николаевна - директор МБОУДОД г. Астрахани «Дом детского творчества «Успех»;

Голованова Татьяна Владимировна - заместитель директора по УВР;

Решетникова Тамара Николаевна - методист, руководитель НМЦ;

Губарева Людмила Владимировна – методист.

Материалы для публичного доклада представили:

Кривошей Ольга Викторовна – главный бухгалтер;

Тарасова Анна Павловна - зам. директора по АХЧ;

Петрова Елена Анатольевна - специалист по кадрам.

1.Основная часть

1.1 Общая характеристика учреждения

1.Общая характеристика образовательного учреждения

1.1 Название образовательного учреждения (по Уставу) Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей г. Астрахани «Дом детского творчества «Успех» (ДДТ).

1.2 Тип образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

1.3 Вид образовательного учреждения Дом

1.4 Год основания 1955г.

2. Учредитель

2.1 Учредитель Управление по образованию и науке администрации г. Астрахани

3. Контактная информация

3.1 Юридический адрес: 414015 пл. Заводская д.90

414006 ул. Мининад.54

414015 ул. Дзержинского д.46

3.2 Телефон, факс 8 (8512)56-08-74; 56-06-58; 56-09-77; 56-37-11

3.3 E – mailddt- uspeh@ mail.ru3.4 Адрес сайта http://30astr-ddt-uspeh.edusite.ru/4. Лицензия

4.1 Лицензия № 816-Б/С от 24 мая 2012г. выдана Министерством образования и науки Астраханской области

5. Аккредитация

5.1 Свидетельство о государственной аккредитации Рег.№ 1620 ДД 008809 от 31мая 2010г.

6. Административный состав учреждения

6.1 Директор образовательного учреждения:

Каблукова Людмила Николаевна - руководитель высшей квалификационной категории

6.2 Заместитель директора по УВР Голованова Татьяна Владимировна - высшая квалификационная категория

6.3 Главный бухгалтер Кривошей Ольга Викторовна

1.2 Ведущие принципы организации деятельности ДДТ «Успех»:

гуманизация образовательного пространства;

творческий характер образовательного процесса;

добровольность и свобода выбора деятельности в соответствии с интересами детей;

практическая направленность образовательного процесса;

субъективная позиция ребенка в образовательном процессе;

валеологическая направленность образовательного процесса;

личностная ориентация образовательного и воспитательного процессов, предполагающая развитие личностных особенностей воспитанника, индивидуальное проектирование его успеха. Характеристика территориального расположения

МБОУДОД г. Астрахани «Дом детского творчества « ДДТ Успех» расположен в центральной части Трусовского района в непосредственной близости от администрации района. ДДТ является одним из культурных центров микрорайона завода им. В.И.Ленина. Рядом находится Филармонический центр (бывший ДК з-да им. В.И.Ленина), с которым установлена тесная связь. В микрорайоне крупное дошкольное учреждение ДОУ№34 «Кораблик», НШДС №120,начато строительство средней школы№55. Рядом находится судоремонтный завод им. Ленина, детская и взрослая поликлиника, стоматологическая клиника №4. Основная масса детей, посещающих ДДТ - жители микрорайона. Кроме того есть дети с разных районов города и ближайших микрорайонов. Этому способствует хорошая транспортная развязка (кольцо Мосстроя) и количество маршрутов автобусов и маршрутных такси.

Характеристика контингента обучающихсяВ МБОУДОД г. Астрахани «Дом детского творчества «Успех» в 2012-2013 учебном году занималось 2507детей и подростков в возрасте с 4 до 18 лет.

Анализ численного состава воспитанников по возрасту

Учебные года Количество обучающихся по ступеням обучения Общее количество

1 ступень

(4-6 лет) 2 ступень

(7-10 лет) 3 ступень

(11–14 лет) 4 ступень (15-18 лет) 2011-2012 440 884 892 121 2337

2012-2013 170 1202 1035 100 2507

Из приведенной таблицы видно, что в 2012-2013 учебном году по сравнению с предыдущим годом, наблюдается увеличение количества детей в возрасте от 7 до 14 лет (2237), это 89% от всех воспитанников учреждения. Этот показатель свидетельствует о сохранности контингента воспитанников по годам обучения и возможности выбора других образовательных программ в соответствии с возрастом и интересами.

Диаграмма процентного соотношения количества воспитанников по возрасту

Анализ гендерного состава воспитанников показывает, что в ДДТ «Успех» занимаются -1492 девочки (60%) и 1015 (40%) мальчиков.

Объединения по интересам посещают воспитанники из семей рабочих -34%, служащих - 34%, предпренимателей-12% и семей безработных, домохозяек, пенсионеров -20% от общего состава.

Социальный состав воспитанников

Основной состав воспитанников коренное население Астраханской области русские, татары, казахи - 94% (2348человек)

Национальный состав воспитанников

русские татары казахи армяне азерб. молдаване евреи нар. Сев Квказацыгане украинцы киргизы ногайцы корейцы

11874529210001937

77% 901702921000355

14% 69215266700082

3% 20 51 1 1 25 22 5 2

1 5

3493135-216598500

6%

Знание национального состава, традиций народов, проживающих на территории Астраханской области, позволяет педагогам включить региональный компонент, в содержание образовательных программ и

использовать его в воспитательной деятельности.

Увеличился процент детей из неблагополучных семей -3% 35 человек, 142человека - 7% дети из малообеспеченных и попавших в трудную ситуацию семей; сироты, опекаемые -1% (24 человека); дети с ограниченными возможностями здоровья 11 человек. Используются возможности по включению таких детей в жизнедеятельность учреждения, педагогами ведется работа по привлечению этих категорий детей к участию в мероприятиях, мастер – классах, конкурсах, фестивалях, которые помогают формированию успешной личности, социально адаптируют.

На конец учебного года сохранность контингента составила - 95,4%. Общее количество выбывших в течение учебного года – 115 детей.

Сохранность контингента воспитанников по направленностям

Направленность

2012-2013учебный год

Художественно - эстетическая 87%

Социально - педагогическая 95%

Культурологическая 100%

Туристско-краеведческая 98%

Эколого - биологическая 98%

Физкультурно - спортивная 94%

Всего 95,4%

65% (1638) воспитанников ДДТ «Успех» занимаются на базах ОУ города и области.

№п/п Образовательное учреждение Кол-во обучающихся% от общего числа обучающихсяООШ №31 135 8%

СОШ №26 167 10%

СОШ №9 398 24%

СОШ №54 50 3%

НШДС № 120 162 10%

СОШ № 49 24 1,5%

НШДС № 65 138 8%

СОШ №64 137 8%

ООШ №16 75 5%

СОШ № 24 14 1%

НОШ №19 25 1,5%

Лицей №1 46 3%

Гимназия № 1 52 3%

Гимназия №3 36 2%

СОШ № 11 с. Старокучергановка 59 4%

ДОУ № 130 - 48 3%

ДОУ № 120- - 72 5%

1638 100

Структура управления

Органы управления:

Учредитель - Управление по образованию и науке администрации города Астрахани осуществляет финансовое обеспечение выполнения муниципального задания, утверждает Устав и изменения и дополнения вносимые в него, принимает решения о создании,реорганизации и ликвидации учреждения, а также изменение его типа, принимает решения, необходимые для управления имуществом и др.

Директор осуществляет непосредственное руководство учреждением на основе принципа единоначалия, выполняет общее руководство всеми направлениями деятельности учреждения в соответствии с законодательством РФ и Уставом учреждения, самостоятельно решает все вопросы деятельности, не относящиеся к компетенции органов самоуправления.

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе - организует научно-методическую, научно-исследовательскую, экспериментальную и инновационную деятельность.

Заместитель директора по административно-хозяйственной работе – осуществляет материально-техническую и хозяйственную деятельность.

Органы самоуправления:

Общее собрание трудового коллектива создает условия оптимальные для равноправного сотрудничества всех членов трудового коллектива.

Педагогический совет ориентирует деятельность педагогического коллектива на совершенствование образовательного процесса.

Профсоюзный комитет способствует созданию благоприятных условий труда и повышению жизненного уровня членов профсоюза и их семей, направляет свою деятельность на решение социально-трудовых споров. Обеспечение правовой и экономической защищенности членов трудового коллектива, предоставление им соответствующих льгот и гарантий.

Методический совет определяет основные направления по совершенствованию и развитию научно-методической работы учреждения.

Совет самоуправления обучающихся «Лидер» обеспечивает реализацию прав и интересов обучающихся, а также их самостоятельности, инициативы и творчества в решении вопросов жизни учреждения.

Комиссия по установлению доплат и надбавок рассматривает и устанавливает доплаты и надбавки сотрудникам учреждения за работу, не входящую в круг основных обязанностей работника, а также за сложность, напряженность, высокое качество работы в соответствии с Положение об оплате труда.

Структура управления

Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством РФ и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Организационная структура управления представлена на схеме

3308350123190 Общее собрание коллектива

0 Общее собрание коллектива

43751501809750

6423660113665Педсовет

0Педсовет

99060114300Попечительский совет

Попечительский совет

3366135104140Директор ДДТ «Успех»

0Директор ДДТ «Успех»

201358531877000534733531877000261366052705561403552705

7404735271780Зам. директора по АХЧ

00Зам. директора по АХЧ

432435309245Главный бухгалтер

0Главный бухгалтер

3385185281940Зам. директора по УВР

0Зам. директора по УВР

441388534290

5565775250825002632075250190

849058522542501165860226060002736850165735005347335168275004385310159385

770001082550Техническая служба

00Техническая служба

367982514732000212725166371Бухгалтер

00Бухгалтер

1870075166370005708650128270Педагог-психолог

00Педагог-психолог

11658602736850034994852736850050615853022600045758102736850033661355524505347335742950Педагог-организаторМетодисты

499110152400МО музыкантов

00МО музыкантов

6214110142875МО педагогов социально-педагогической направленности

00МО педагогов социально-педагогической направленности

4318635142875МО педагогов прикладников

00МО педагогов прикладников

2327910133350МО педагогов, работающих с дошкольниками

00МО педагогов, работающих с дошкольниками

2013585577850400431010541005899785577850

4324351173480Воспитанники, родители

00Воспитанники, родители

407098587820500432435468630Педагоги дополнительного образования

00Педагоги дополнительного образования

701421014541500510921014478000121348514478000300418513525500

4.Условия образовательного процесса

4.1 Особенности организации учебного процесса

Модель образовательной деятельности МБОУДОД г. Астрахани «Дом детского творчества «Успех» определяется целями и задачами как учреждения дополнительного образования детей, определенными в Уставе, Программе развития учреждения, построена с учетом перспектив развития образования в городе.

Цель ДДТ «Успех» - воспитание успешной личности, способной к самосовершенствованию и самореализации.

Миссия учреждения определяется как:

- удовлетворение потребностей города в здоровой, духовно-богатой, творческой личности, подготовленной к жизни в обществе, ценностно значимыми приоритетами которой являются общечеловеческие ценности.

Образовательные услуги, оказываемые в соответствии в соответствии с муниципальным заданием Учредителя, предоставляются в ДДТ «Успех» бесплатно.

В соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности в 2012-2013 уч.г. дополнительное образование осуществлялось по 20 образовательным программам следующих направленностей:

Художественно-эстетическая;

Туристско-краеведческая;

Культурологическая;

Социально-педагогическая;

Эколого-биологическая;

Физкультурно-спортивная

Учебно-воспитательный процесс ДДТ включает психологическое сопровождение, содействующее формированию личности воспитанников, развитию творческих способностей, созданию позитивной мотивации к процессу обучения, формированию здорового образа жизни, успешной социальной адаптации, профилактике отклонений в поведении.

4.2 Режим обучения

ДДТ организует работу с детьми в течение всего календарного года. Учебный год начинается с 1 сентября и заканчивается 25 мая. С 25 мая по 31 августа учреждение переходит на летний режим работы.

В летний период на базе учреждения организуется работа с летними оздоровительный лагерями с дневным пребыванием детей школ города. При необходимости педагоги организуют участие воспитанников в мероприятиях, концертах, конкурсах, продолжая работу с воспитанниками и в каникулярное время. Педагогическим коллективом организована летняя выездная детская оздоровительная площадка в пос. Кабардинка.

При работе в обычном режиме зачисление в то или иное творческое объединение происходит по желанию обучающегося и письменного заявления родителей. Возраст обучающихся - от 4до 18 лет. Начало занятий с 08.00 ч, окончание – не позднее 20.00 ч. Продолжительность обучения детей в т/о определяется дополнительными образовательными программами.

Учебная нагрузка по направлениям деятельности.

Направленность

деятельности 1год обучения 2год обучения 3год обучения 4 -7год обучения

кол-во

занятий

в

неделю кол-во

часов

в

неделю кол-во

занятий

в

неделю кол-во

часов

в

неделю кол-во

занятий

в

неделю кол-во

часов

в

неделю кол-во

занятий

в

неделю кол-во

часов

в

неделю

Художественно - эстетическая 2

2

3

3(2)

3

1 2

4

3

6

9

1 2

2

3(2)

3

1 2

4

6

9

1 2

2

3(2)

3

1 2

4

6

9

1 2

2

3(2)

3

1 2

4

6

9

1

Социально - педагогическая 1

2

2 1

4

2 3(2)

2

- 6

4

- 3(2)

-

- 6

-

- -

-

- -

-

-

Культурологическая 2

1 2

1 - - - - - -

Туристско-краеведческая 3(2)

2

3 6

4

9 3(2)

2

3 6

4

9 3(2)

2

3 6

4

9 3(2)

2

3 6

4

9

Эколого - биологическая 2

3 4

3 2

2 4

2 -

2 -

2 -

2 -

2

Физкультурно - спортивная 3

2

3 3

4

9 3

2

3

3 3

4

6

9 3

2

3

3 3

4

6

9 3

-

3 3

-

9

Деятельность обучающихся осуществляется в одновозрастных и разновозрастных творческих объединениях по интересам. В 2013-2014 учебном году для свободного выбора детей были открыты 212 учебных групп 42 наименования объединений различных форм: 1 школа, 2 студии, 1 клуб, 1 оркестр, 3 ансамбля, 1 хор, 33 творческих объединения.

4.3 Особенности программно-методического обеспечения

В учреждении реализуется 43 образовательные программы: авторских -9 (21%), модифицированных – 34 (79%), реализуются 3 сквозные, комплексные программы: Восхождение к истокам», «Каникулы, каникулы!», «Тропинка к здоровью».

Расширился спектр программ практической направленности, обеспечивающих успех и удовлетворение профессиональных интересов и потребностей, обучающихся среднего и старшего возраста и обеспечивающих их занятость в свободное от учебы время:

74% образовательные программы в ДДТ «Успех» соответствуют современным требованиям, реализуют компетентностный подход в разработке содержания образования;

71% (32 программы) программы для детей 11-18 лет (3 и 4 ступени), 1035 детей занимаются в учреждении по этим программам.

ежегодно фонд образовательных программ пополняется, в 2012-2013 учебном году разработаны и реализуются 5 новых образовательных программ.

Расширяются возможности получения дополнительного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из семей малоимущих и неблагополучных.

В ДДТ «Успех» по индивидуальным образовательным маршрутам ежегодно занимаются дети – инвалиды:

2010-2011 - 3 человека; 2011-2012 - 5 человек; 2012-2013 – 6 человек. В 2012 году, после 7 летнего обучения по программе «Капричос» (изодеятельность) выпустилась Корзик Анастасия, победительница Международных, Всероссийских, региональных и городских конкурсов, фестивалей.

В 2012-2013 учебном году по комплексной программе «Мой добрый мир» занимается класс коррекции (ЗПР 7 вида) в количестве 12 человек.

Изменяя содержание образования, учреждение обеспечивает: вариативность, гибкость, профессиональную направленность, социальную привлекательность, краткосрочное освоение видов деятельности, интеграцию основного и дополнительного образования: 19 % образовательных программ до года и одногодичные; 1638 воспитанников ДДТ «Успех» занимаются на базе школ, лицеев, гимназий и ДОУ. По индивидуальным образовательным маршрутам занимаются 102 ребенка с признаками одаренности - воспитанники музыкальной студии «Гармония» по классу: фортепиано, вокал; духового оркестра «Геликон», т/о «Исследователи». Одаренные воспитанники получают качественную педагогическую помощь в выявлении и развитии научно-исследовательских, творческих способностей, в профессиональном самоопределении.

Учреждение в системе и целенаправленно занимается работой по выработке потребности у детей в здоровом образе жизни: внедряя новые программ, обеспечивающие безопасную жизнедеятельность. С 2011учебного года созданы и внедрены 2 новые программы: «Твои помощники на дороге» (Мордвинцева Е.Н.), «Наедине с природой» (Болотина И.В.)

В учреждении создана система проверки образовательных программ. Методический Совет на заседании, которого рассматриваются образовательные программы, а педагогический Совет утверждает.

Актуальность реализации указанных в учебном плане образовательных программ дополнительного образования определяется социальным заказом детей и их родителей.

В МБОУ ДОД г. Астрахани ДДТ «Успех сложилась система выявления запроса населения на образовательные услуги: переговорные площадки для ОУ города, родительские собрания в образовательных учреждениях, «Дни открытых дверей» и отчеты творческих коллективов в начале и в конце учебного года, социальные опросы населения.

Мониторинг социального заказа на образовательные услуги учреждения показал: с позиции воспитанников ведущими мотивами посещения МБОУ ДОД г. Астрахани ДДТ «Успех» являются: усвоение знаний, возможность получить подготовку к выбранной профессии, общение со сверстниками, самореализация через участие в мероприятиях; с позиции родителей: развитие способностей, формирование личности ребёнка, его общей культуры, кругозора.

4.4 Характеристика образовательных программ

Учебный план учреждения в 2012-2013 учебном году выполнен в полном объёме: всего по учебному плану было реализовано 43 образовательные программы - 100%.

Образовательные программы выполнены по содержанию на 100%, по часам - на 86%. В этом учебном году прошли полный курс обучения по образовательным программам 1179 воспитанников - 47% от общего количества обучающихся.

Количество выпускников по программам в 2012-2013 учебном году.

Программа Количество выпускников

«Атаманец» 32

«Прикосновение» 12

«Звучащие краски» 36

«Вместе с книжкой и игрушкой» 101

«Астрахановедение» 26

«Полевой учебный практикум»

«Эколикбез» 240

«Мой добрый мир» 138

«Я и другие» 48

«Чудотворы» 195

«Гармония» 2

«Юные инструкторы туризма» 8

«Узелок за узелком» 12

«Умники и умницы» 50

«Первые шаги» 40

«Рукотворное чудо» 12

«Волшебный островок танца» 12

«Танцевальная мозаика» 6

«Обучение жизненным навыкам в природной среде» 12

«Геликон» 2

«Экотеатр» 24

«Бисероплетение» 14

«Квиллинг» 20

«Линия танца» 8

«Я-астраханец» 9

«Мои помощники на дороге» 120

Итого: 1179

Анализ программного обеспечения показал, что 74% программ соответствуют современным требованиям, т.е. разработаны на основе компетентностного подхода, 26% программ требуют доработки. Это программы: «Звучащие краски» и «Рукотворное чудо» пед. Гладун Т.В., «Полифония» пед. Махаева Н.Н., «Чудотворы» пед. Голованова Т.В., «Шаг на сцену» пед. Дубченков А.А, «Чародеи» Соляная Е.Г., «Обучение жизненным навыкам в природной среде» Левкин Е.Н., «Тропа здоровья» Сидорина О.В.,«Юные инструктора туризма» Червоненко А.В., «Полевой учебный практикум» пед.Соколова Г.А., «Юные инструктора туризма» Червоненко А.В., «Экотеатр» пед. Заитова С.Р.

Заканчивается работа по корректировке программ «Звучащие краски» и пед. Гладун Т.В., Следует доработать содержание сквозной программы «Тропинка к здоровью» пед. Морозова Т.В.в свете современных требований. Логично разработать проект по здоровьесбережению.

Образовательный процесс ДДТ «Успех» ориентирован на активное освоение и использование инновационных педагогических идей для совершенствования содержания, организационных форм, методов и технологий дополнительного образования детей с учетом их возраста, особенностей социокультурного окружения.

Совместно с учеными АГУ и АГТУ реализуется образовательная программа «Полевой учебный практикум», которая формирует исследовательскую культуру, навыки самостоятельной работы, добычу и применение знаний на практики (более 50% учебного времени); в 2012-2013 учебном году по данной программе занималось 280 детей, это на 58% больше чем в прошлом году.

В 2012-2013 учебном году увеличилось количество программ элективных курсов для учащихся: «Я и другие», «Атаманец», «Астрахановедение», «Взгляни по - новому».

В ДДТ «Успех» системно осуществляется психолого – педагогическая поддержка образовательного процесса, развития детей. Психологами Мокиной А.В., Шишлянниковой А.С внедрены программы психологической и социальной поддержки детей: «Я и другие», «Я творю и развиваюсь», модуль «Познай себя и других» к программе по социальной адаптации школьника «Мой добрый мир».

4.5 Учебный план

Образовательный процесс в учреждении регламентируется в соответствии с «Уставом», учебным планом, расписанием занятий, эти нормативные документы определяют: направленности, объем учебной нагрузки по образовательным программам, периодичность и продолжительность занятий, учитывая возрастные и психофизические особенности детей и подростков устраняет перегруженность воспитанников.

Учебный план учреждения состоит из 6 образовательных направленностей: художественно – эстетической, социально – педагогической, туристско - краеведческой, эколого – биологической, физкультурно – спортивной, культурологической. Все направленности образуют нерасчлененное единство обучения, воспитания, самовоспитания, развития и социализации. Они связаны между собой широким спектром задач по развитию всех сторон личности, переходом от одного возрастного этапа к другому и преемственностью содержания. Общее количество педагогических часов - 881, что не превышает нормативов штатного расписания.

4.6 Результаты образовательной деятельности

Организация дополнительного образования детей осуществляется как на базе ДДТ «Успех», так на базах образовательных школ города на основе Устава, договоров о безвозмездном пользовании и сетевом взаимодействии. Интеграция в образовании даёт максимальное расширение образовательного пространства для удовлетворения запросов воспитанников и их родителей.

В 2012-2013 учебном году 139 групп с охватом 1638 детей занимались на базах ОУ и 67 групп с охватом 869 человек на базе ДДТ «Успех».

Анализ образовательных результатов воспитанников в 2012-2013 учебном году остался достаточно высоким.

Уровни усвоения программного материала

Это свидетельствует о сформированности у воспитанников потребности к приобретению знаний и постоянному самосовершенствованию, в стремлении быть в жизни успешным человеком и высоком профессионализме педагогов.

Ранжирование уровня усвоения содержания образовательных программ по направленностям (промежуточная аттестация).

Направленность

программы Уровень усвоения программы

2011-2012 учебный год 2012-2013 учебный год

высокий средний низкий высокий средний низкий

Эколого - биологическая 67% 28% 5% 72% 28% -

Физкультурно-спортивная 64% 30% 6% 47% 46% 7%

Художественно-эстетическая 63% 33% 4% 58% 37% 5%

Социально - педагогическая 53% 44% 3% 42% 52% 6%

Туристско-краеведческая 44% 49% 7% 51% 45% 4%

Культурологическая 39% 60% 1% 42% 54% 4%

Всего: 55% 41% 4% 52% 42% 6%

Увеличился уровень обученности воспитанников по программам эколого – биологической, туристско-краеведческой и культурологической направленностей.

Итоговая таблица достижений воспитанников ДДТ «Успех» за 3 года.

Наименование мероприятий (с указанием уровня) 2010 - 2011 уч. год 2011-2012 уч. год 2012-2013

участников победителей участников победителей участников победителей

Районный уровень 74 68 (92%) 8 7(88%) - -

Городской уровень 280 115(41%) 165 156 (95%) 158 47(30%)

Областной уровень 129 101(78%) 516 239(46%) 61 61(100%)

Региональный уровень 8 8 (100%) 228 96(42%) 18 18(100%)

Всероссийский уровень 131 131(100%) 202 187(93%) 43 43(100%)

Международный уровень 184 184(100%) 150 150(100%) 107 80(75%)

Всемирный - - 12 - - -

Стипендиаты мэра г.Астрахани и

губернатора Астраханской области - 1 - 2 - 2

- 3 - 3 - 1

Грант президента РФ - - - 1 - -

Итого:

% победителей от участников 1728

участников 1194

победителей

69%

1281

участников 835

победителей

65% 387

участников 249

победителей

64%

2011-2012

Абрамова Ксения - стипендиат губернатора Астраханской области

Передерин Александр - стипендиат губернатора Астраханской области

Афанасьева Ксения - стипендиат губернатора Астраханской области

Климешина Лиза - стипендиат мэра г. Астрахани

Воробьев Илья - стипендиат мэра г. Астрахани

Сиянова Татьяна – грант президента РФ.

2012-2013

Пестрикова Елена - стипендиат губернатора Астраханской области.

Клёкина Алёна - стипендиат мэра г. Астрахани.

Елизарова Виктория - стипендиат мэра г. Астрахани.

4.7 Экспериментальная деятельность

Участие в ОЭР является одним из показателей профессионализма педагогов и основой их дальнейшего профессионального совершенствования. С 2009 по 2013 г. ДДТ «Успех» работает над темой: «Психолого-педагогическая поддержка воспитанника как основа эффективности образовательного процесса в УДО».

Цель опытно-экспериментальной работы состоит в выявлении педагогических условий, обеспечивающих эффективность образовательного процесса УДОД в ходе психолого-педагогической поддержки воспитанника.

В прошедшем учебном году коллектив работал по программе итогового этапа. На котором осуществлялась обработка результатов исследования, подводились итоги, распространялся опыт ДДТ «Успех» по внедрению психолого-педагогической поддержки в образовательный процесс УДО, разрабатывались и оформлялись методические рекомендации по проблеме исследования.

В учреждении сложилась система психолого-педагогической поддержки участников образовательного процесса, во многом благодаря работе психологов.

В т\о проводятся диагностические исследования, осуществляется психологическое консультирование, тренинги для воспитанников с определенными проблемами.

Педколлектив получает необходимую поддержку в этом вопросе через занятия ШПГ и индивидуальное консультирование.

4.8 Методическое обеспечение образовательного процесса

Целью работы научно-методического центра в 2012-2013 учебном году было создание условий для реализации личностных функций педагога, повышения уровня его профессионального саморазвития, готовности к инновациям, к освоению новых программ и технологий, созданию индивидуальных педагогических, методических систем.

Эта цель определена в рамках задач программы развития учреждения в разделе реализации проекта «К вершинам мастерства».

Повышение уровня профессионально мастерства педагога, развитие индивидуального стиля педагогической деятельности, развитие инновационной деятельности педагогов МБОУ ДОД ДДТ «Успех», обеспечение научно-методического сопровождения образовательного процесса в ДДТ «Успех» это те задачи, которые стоят перед методической службой

Анализ состояния методработы показал следующие результаты. В учреждении сложилась четкая система методической работы, основанная на соблюдении принципов системности, научности, креативности, индивидуализации, оперативности, диагностичности.

Система прослеживается как в работе структурных компонентов методической работы: научно-методического центра, методического совета, профессиональных объединений педагогов, школе педагогической грамотности,творческих групп и т.п, так и по содержанию: в соответствии с поставленными перед коллективом целями осуществляется организационная деятельность, ОЭР, инновационная работа, анализ, изучение, распространение ПО, научно- методическая, информационно-методическая поддержка УВП.

Методическая работа была спланирована по уровням-кластерам:

Для каждого уровня была сформирована программа, определены методмероприятия как для всего коллектива, так и для каждого конкретного уровня.

Все три категории педработников посещали семинары, участвовали в конференциях, работали над единой методической темой.

Для начинающих педагогов были проведены четыре школы психологической грамотности. На основе анализа запросов и потребностей педагогов тематика их была посвящена различным возрастным периодам в развитии ребенка: дошкольник, младший школьник, подростковый возраст, старший школьный возраст.

Коллективные формы методической работы постепенно сменяются индивидуальными и работой в малых группах в зависимости от интересов и потребностей педагогического коллектива.

Разрешению методических затруднений в профессиональной деятельности, выделенных в процессе исследований, были подчинены методические и научно- методические консультации.

В течение года были подготовлены и проведены три педагогических совета, посвященных важнейшим вопросам организации образовательной деятельности, семинары, семинары – практикумы.

Массовые организационно-методические мероприятия

форма тема уровень

Педсовет «Компетентностный подход к организации образовательного процесса в УДОД»

для педагогов ДДТ

Педсовет

«Психолого-педагогическая поддержка воспитанника как основа эффективности образовательного процесса в УДО» для педагогов ДДТ

Педсовет «Профессиональное саморазвитие педагога как условие конкурентоспособности образовательного учреждения»

для педагогов ДДТ

Практикум

«Проектная деятельность как один из способов формирования универсальных учебных действий» для педагогов ДДТ

Семинар-практикум «Проект – это интересно.Проектная деятельность с детьми дошкольного и младшего школьного возраста город

Выездной семинар – практикум

«Школа исследователей». для учителей биологии и географии школ города.

семинар Интеграция УДОД и школ в условиях современного образования.Из опыта работы ДДТ «Успех» Курсы ИУУ, педагоги области

семинар «Формирование мотивационно-ценностного отношения детей и их родителей к традициям семьи посредством реализации воспитательной системы «России сердце открываю» ОМО педагогов организаторов

семинар «Проектная деятельность в учреждении дополнительного образования детей. Из опыта работы МБОУ ДОД г. Астрахани «Дом детского творчества «Успех»»

Курсы ИУУ, педагоги области

4.9 Организация воспитательной и массовой работы

Воспитательная работа МБОУ ДОД «Дом детского творчества «Успех» является неотъемлемой составляющей образовательного процесса учреждения, которая направленна на удовлетворение потребностей детей в отдыхе, самореализации, общении, социализации.

В 2012-2013 учебном году, вся работа по воспитанию обучающихся ДДТ «Успех», строилась на основе воспитательной системы «России – сердце открываю» и сквозных программ «Восхождение к истокам», «Тропинка к здоровью», «Каникулы, каникулы – веселая пора», «Семейный меридиан», «Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма». Сквозные программы позволили реализовать основные задачи:

развить в воспитанниках потребность освоения, сохранения и приумножения культурных ценностей и традиций своего народа;

укрепить веру в богатейшие возможности своей Родины и сформировать чувство гордости, долга и гражданской ответственности за ее судьбу;

развить творческие способности личности через освоение культурных ценностей, накопленных «малой Родиной», всем российским народом;

сформировать у воспитанников готовность активно участвовать в общественной жизни на благо Отечества;

воспитать у ребят духовно-нравственные качества: доброту, милосердие, щедрость души, стремление жить в мире;

развить потребность в здоровом образе жизни и отношение к здоровью как самой большой ценности.

В рамках программы «Восхождение к истокам» творческие объединения: «Юный краевед», «Вместе с книжкой и игрушкой», «Астрахановедение», «Атаманец», реализуемые на базе ДДТ «Успех», СОШ №64,9, 26, ДОУ № 130,120 педагогами Багдаловой Т.В., Морозовой Н.А., Тоцкой Т.Я., Майоровой А.Б., охватывают детей в возрасте от 6 до 15 лет. На протяжении этого года, творческое объединение «Юный краевед» (педагог Багдалова Т.В.), работает в рамках социального проекта «Секреты казачьей храбрости», который стал призером конкурса социальных проектов ОАО «ЛУКОЙЛ» на территории Астраханской области и Республики Калмыкии. Старшие воспитанники творческого объединения «Юный краевед» занимаются поисково – исследовательской деятельностью, изучая историю своего района, трагическую судьбу казачества Атаманской станицы, выполняют важную роль в возрождение казачьих традиций, в военно – патриотическом воспитании. Выступая перед школами города с познавательно – развлекательными программами «Казачьи посиделки», «Секреты казачьей храбрости», «Казацкому роду – нет перевода», творческое объединение «Юный краевед» выполняет миссию пропагандистов истории и культурного наследия астраханского казачества, эта работа положительно отмечена руководством штаба астраханского казачьего округа.

Участие в народных праздниках, проводимых для школ города и района позволяет воспитанникам раскрыть и совершенствовать свои творческие способности, создать в сознании устойчивый образ родного края и привить интерес к его истории, культуре и духовной жизни.

В истекшем учебном году проведены: ПРП «Я люблю тебя, Астрахань!» для учащихся начальных классов СОШ №64 с охватом 370 человек, ПРП «Астраханская мозаика» для учащихся 1 «А» (29 человек) СОШ № 64, городская ИПИ «Мой город и я» по теме: «Музеи нашего города». Количество участников: 40 учащихся.

Для учащихся 1-х и 2-х классов СОШ №9, обучающихся по образовательной программе «Чудотворы», в рамках ФГОС, состоялась познавательно – развлекательная программа «Астраханская мозаика». Количество участников: 342 учащихся. Подготовлена и проведена ПРП «Секреты казачьей храбрости» для учащихся 5 «б», 4 «а» классов СОШ №64,НОШ №19 Количество участников: 138 учащихся. ПРП «Где казак, там и слава!» для учащихся МБОУ СОШ №64 – 240 зрителей

В течение учебного года, воспитанники ДДТ «Успех», посетили с экскурсиями: музей истории города Астрахани, областную библиотеку имени Н.К. Крупской, Астраханские храм, Астраханский музыкальный театр оперы и балета, «Музей театра», театр юного зрителя, планетарий, картинную галерея им. П.М. Догадина, Дом – музей Тетюшинова, Астраханский Кремль, Астраханский государственный объединенный историко – архитектурный музей – заповедник». Познавательно – развлекательные программы «Рождество Христово» для СОШ №54,64, реабилитационного Центра «Русь» -165 человек, «Широкая Масленица» для НОШ №19, СОШ № 64, 54, 9, 35,29 – 970 детей, «Пасха - Светлое Христово Воскресенье» - НОШ № 19, народное гулянье в парке «Аркадия», СОШ № 64  - 350 зрителей. Эти мероприятия стали традиционными и востребованными. Всего за год приобщились к народной культуре: 2684 ребенка.

Мероприятия, проводимые в рамках воспитательной системы, направлены на формирование чувства патриотизма, активной жизненной позиции воспитанника, воспитание гордости за свое Отечество. В 2012-2013 учебном году проводились традиционные выставки рисунков: «Мой город», «Зимняя сказка», «Мой папа тоже был солдатом», «Спасибо деду за Победу»; встречи с ветеранами, концерты для ветеранов, пограничников, тружеников тыла, пенсионеров, «Уроки Памяти». Воспитанники творческих объединений «Интерьерные штучки», «7 урок» организовали работу по социальному проекту «Набат Памяти», который получил Гран-При областного конкурса социальных проектов «Начинай», стал победителем в регионе XIII Всероссийской акции «Я – гражданин России». Творческое объединение юных журналистов «Зелёная лампа» вступили в общественную организацию молодежных объединений АРОО АДМОО «Вместе мы сильнее!».

В МБОУ ДОД г. Астрахани «Дом детского творчества Успех» организация досуга детей в каникулярное время осуществляется через программу «Каникулы, каникулы – веселая пора», которая направлена на раскрытие духовного, творческого и физического потенциала воспитанников путем обеспечения возможностей для их самореализации, деятельности временных коллективов детей и подростков.

Ежегодно в период с 1 по 30 июня в Доме детского творчества «Успех» организуются познавательно-развлекательных мероприятий для детей, отдыхающих на оздоровительных площадках школ города. В этом году проведены игровые, познавательные, туристические и дископрограммы, экскурсии, встречи, мастер – классы. За месяц в досуговых мероприятиях приняли участие около 700 детей из школ № 9,16, 54,19, 11 с. Старокучергановка. В городской Центральной библиотеке проходила встреча с атаманом Астраханского казачьего войска Сычевым Михаилом Сергеевичем. В доступной форме для учащихся 6-7 классов, используя презентации, видео ролики, записи фольклора, был представлен рассказ о появлении казачества на Руси и в Астраханском крае. Яркое, образное повествование о героических подвигах казаков не оставил слушателей равнодушными. В областном Архиве атаманом Окружного казачьего войска г. Астрахани Плаксиным Валерием Валерьевичем и другими казаками был проведен мастер – класс по владению шашкой и представлены элементы рукопашного боя. Приглашенные казаки обратили особое внимание на значение физической подготовки подростков, особое отношение к своему здоровью и здоровому образу жизни. Ребята услышали интересный рассказ о военной жизни казаков, традициях и быте.

Были организованы экскурсии: в пожарную часть МЧС в храмы и монастыриг. Астрахани, в Музей истории и рыболовства села Икряное.

Творческим объединением «Юный краевед» для отдыхающих была проведена познавательно-развлекательная программа «Секреты казачьей храбрости», Педагогами ДДТ организован мастер – класс по изготовлению оберегов и поделок из соленого теста.

Программа «Астраханская мозаика» (педагоги Заитова С.Р., Щедрина Г.В., Синектутова М.А., Вилкова А.Ю.) включала соревнования между командами в силе, ловкости, быстроте; ребята разгадывали загадки об окружающей природе Астраханского края, играли в игры «Волшебная картошка», «Прыжки по кочкам», «Скачки на лошадях», «Рыбалка».

Туристическая программа «Тур-град» (педагоги Беспалова Т.В., Червоненко А.В., Мокина А.В.) пользуется популярностью у детей. Они с удовольствием лазают по веревкам на дистанциях «Параллельная переправа», «Узкий лаз», «Паутина». Дископрограмма (педагоги Шишлянникова А.С. и Дубченков А.А., воспитанники т/с «7урок») проходила весело, интересно. Каждое мероприятие было по-своему интересно. Педагоги в очередной раз показали свое мастерство, а дети с пользой провели время, узнали много нового и интересного.

В летний период на договорной основе организована совместная работа со школами по профильному экологическому лагерю «Стриж» руководители: педагоги Соколова Г.А., Медовикова Ю.Е. В работе лагеря приняли участие 33 воспитанника т/о "Эколикбез" и "Эколог - исследователь" – 20 учащихся 5-6 классов Гимназии №1, 13 учащихся старшей школы Лицея №2, школы №11 с. Старокучергановка. Совместно с преподавателями школ Колесниченко С.А., Макарычевой Н.В., Алиевой О.А. были проведены выездные занятия: на Бэровские бугры, гидробиологическое занятие на острове "Городской", экскурсия-поход на территорию солёного озера Тинаки-1 и его окрестности, экскурсия в Городской аквариум, в химическую лабораторию АГТУ, выездные полевые занятия.

Продолжила работу оздоровительная площадка для детей на берегу Чёрного моря в п. Кабардинка. С июня по август на ней планируется оздоровить более 250 учащихся. Ежегодно в осенние, зимние, весенние, летние каникулы проводятся 40-46 мероприятий с охватом более 3х тысяч детей.

В рамках программы «Тропинка к здоровью» за три последних года педагоги стали активно практиковать проведение занятий на природе, в парках, используют нестандартные формы проведения занятий, занимательный и познавательный материал, проводят массовые мероприятия, которые помогают в укреплении здоровья воспитанников, формируют положительное отношение учащихся к своему здоровью. Творческие объединения туристско-краеведческой направленности занимаются данной проблемой не только на занятиях, но и ведут пропаганду здорового образа жизни в школах района, города. В этом году проведены: беседы «Охрана труда и зрения на занятиях», походы выходного дня, игровые программы: «Если с другом вышел в путь», «Папа, мама, я – спортивная семья», встречи с работниками МЧС, участие в молодежном Кубке Мира «Что? Где? Когда?», Дни Здоровья.

«Профилактика детского дорожно – транспортного травматизма».

Воспитанники Клуба «Дорожная Азбука» ДДТ «Успех» (педагоги Мордвинцева Е.Н., Сениктутова М.А.) настоящие пропагандисты правил дорожного движения, они помогают формировать у обучающихся образовательных учреждений навыки безопасного поведения на дорогах.

С этой целью были проведены мероприятия: праздники «Мой друг дорога» для учащихся 1-х классов СОШ № 26, НШДС № 120, праздник «Посвящение в пешеходы» для учащихся 1-х классов Гимназии № 1. Для воспитанников творческих объединений ДДТ «Успех»: викторина по БДД «Школа безопасности в каверзных вопросах», театрализованное представление «Как Ваня попал в страну ПДД», праздник «Твой друг светофор» для обучающихся ШРР «Росток». По плану совместной работы с УГИБДД по АО проведены: акция «Создай звезду безопасности» для воспитанников школы-интерната № 2, акция «Подумаем о тех, кого любим» для населения г. Астрахани, областной конкурс детских рисунков «Родители – вы наш пример на дороге». Совместно с Управлением по образованию и науке администрации г. Астрахани организованы и проведены для учащихся школ города: городской конкурс «Лучший юный инспектор движения», городской конкурс агитбригад «Дорожная канитель», городское соревнование юных велосипедистов «Безопасное колесо».

Воспитанники КДА стали победителями городского соревнования юных велосипедистов «Безопасное колесо» и заняли второе место в областных соревнованиях.

4.10 Материально-техническая база

Характеристика здания по адресу: пл. Заводская,90

- Тип здания: - приспособленное

- Год ввода в эксплуатацию - 1965год

- Дата последнего капитального ремонта - 1986год.

- Общая площадь - 463.9 м2- Проектная мощность (предельная численность) - не известна

- Фактическая мощность (количество обучающихся) - 210 человек

С 1986 года капитальный ремонт здания не проводился. Ежегодно в отдельных помещениях проводится косметический ремонт. Вместе с тем здание и система коммуникаций нуждается в следующих видах работ: ремонт фасада(окраска, мелкие штукатурные работы),ремонт отмостки здания, с обеспечением поверхностного отвода воды, замена линолеума-40% от общей площади, замена оконных и дверных блоков(входная и дверь запасного выхода)

Характеристика здания по адресу: ул. Дзержинского,46

- Тип здания: - приспособленное.

- Год ввода в эксплуатацию - 1992 год

- Общая площадь - 231.5 м2- Проектная мощность (предельная численность) - не известна

- Фактическая мощность (количество обучающихся) - 50 человек

- Дата последнего капитального ремонта - капитальный ремонт не производился. Требуется капитальный ремонт системы отопления, замена деревянных оконных блоков.

Характеристика здания по адресу: ул. Минина,54

- Тип здания (подчеркнуть): приспособленное

- Год ввода в эксплуатацию - 1917г., 1990г.

- Общая площадь - 398.7 м2- Проектная мощность (предельная численность) - не известна

- Фактическая мощность (количество обучающихся) - 70 человек

- Дата последнего капитального не известна.

Требуется капитальный ремонт системы отопления, замена дверных и оконных блоков.

Характеристика площадей, занятых под образовательный процесс

Количество Общая площадь

Всего учебных помещений, используемых в образовательном процессе* 25 711.2 кв. м

В том числе:

Кабинеты для занятий объединений (студий) 18 640.8 кв. м

Концертный зал 1 124.2 кв. м

Танцевальные залы 2 125.3 кв. м

Кабинет для специалистов (психолог, методисты, зам. директора) 5 63.6 кв. м

Другие 15 319.3 кв. м

Санитарно-техническое состояние зданий удовлетворительное. Температурный, тепловой, воздушный режим помещений поддерживается на оптимальном уровне. Замеры факторов окружающей среды (освещение, микроклимат, мебель) соответствуют санитарным нормам.

Систематически проводятся мероприятия по выполнению предписаний Роспотребнадзора, Госпожнадзора. За период 2012-2013 учебного года предписания контролирующих органов отсутствуют.

Учреждение имеет доступ в сеть Интернет, официальный сайт, постоянно функционирует электронная почта.

5. Состояние кадрового обеспечения

Важным условием результативной и качественной образовательной деятельности является грамотная кадровая политика и наличие квалифицированных профессиональных кадров. В учреждении сформирован инициативный, сплочённый, творческий, работоспособный коллектив педагогов, имеющий реальный потенциал для осуществления образовательного процесса на достаточно высоком уровне и существенный опыт работы в системе дополнительного образования детей. В ДДТ «Успех»» работает 42 человека педагогических работников.

Педагогический коллектив находится в том состоянии, где имеет место рост творческого потенциала и педагогического мастерства.

Из них основных работников – 30 человек, внешних совместителей – 12 человек.

Образование: высшее – 64,3%, ср. специальное – 35,7%

Квалификационная категория: высшая – 28,6%, первая – 7,1%

Педагогический стаж: до 5 лет – 9,5%. до 10 лет – 4,8%, свыше 10 лет – 85,6%

Возраст (лет): до 30 лет – 19%, до 40 лет – 16,7%, свыше 40 лет – 64,3%

Текучесть кадров отсутствует, укомплектованность - 100%.

Педагоги ДДТ стремятся к самосовершенствованию, повышению своей квалификации и профессионального мастерства.

В 2012-2013 учебном году на курсах повышения квалификации в АИПКиП обучались:

Каблукова Л.Н. -директор;

Голованова Т.В.- зам. директора по УВР;

Тоцкая Т.Я.- педагог дополнительного образования;

Дубченков А.А. - педагог дополнительного образования;

Гладун Т.В. - педагог дополнительного образования;

Багдалова Т.В.- педагог дополнительного образования;

Беспалова Т.В.- педагог дополнительного образования;

Заитова С.Р.- педагог дополнительного образования;

Морозова Н.А.- педагог дополнительного образования;

Понкратова О.Г.- педагог дополнительного образования;

Решетникова Т.Н. - педагог дополнительного образования;

Костылева Т.В. – педагог дополнительного образования;

Соляная Е.Г. – педагог дополнительного образования.

За прошедший учебный год прошли аттестацию:

на присвоение высшей квалификационной:

1 Гладун Т.В. - педагог дополнительного образования

2. Багдалова Т.В.- педагог дополнительного образования;

3. Понкратова О.Г.- педагог дополнительного образования;

4. Решетникова Т.Н. - педагог дополнительного образования;

5. Костылева Т.В. - педагог дополнительного образования.

на присвоение первой квалификационной категории:

1. Беспалова Т.В.- педагог дополнительного образования;

2.Заитова С.Р.- педагог дополнительного образования;

3.Морозова Н.А.- педагог дополнительного образования;

Каблукова Л.Н.-директор, Голованова Т.В.-зам. директора, Петрова Е.А.- специалист по кадрам закончили в июне 2013г. Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Астраханский государственный университет » Институт непрерывного образования по программам «Менеджмент в организации» и «Управление персоналом»

Сведения о званиях и наградах педагогов ДДТ «Успех»

№п/п Виды званий и наград Кол-во сотрудников имеющих

звания и награды Получившие награды в 2012-2013 уч.г.

1. «Отличник народного просвещения» 4 -

2. «Почетный работник общего образования» 4 -

3. кандидат педагогических наук 1 -

4. кандидат технических наук. 1 -

5. «Заслуженных мастера спорта» 2 -

6. Обладатель гранта губерна-тора Астраханской области 1 -

7. Обладатель гранта мэра г. Астрахани; 10 1

8. Почетная грамота Министерства образования и науки АО 12 3

9. Почетная грамота Управления по образованию и науке 18 5

10. Благодарственные письма Министерства образования и науки АО 4 3

11. Благодарственные письма Управления по образованию и науке 9 6

12. Почетная грамота администрации Трусовского района 12 4

13 Грамота учреждения 24 11

Результативность педагогов за 2012-2013уч.год.

Багдалова Т.В. – обладатель гранта мэра г. Астрахани.

Червоненко А.В. – обладатель кубка соревнований по спортивному ориентированию «В гостях у лотоса» - 1 место.

Симашкин С.С.- грамота за участие в открытом первенстве и кубке главы администрации Красноармейского района Волгограда по спортивным танцам.

Гладун Т.В. – 2 место в городском фестивале творческих работников образования г.Астрахани «Созвездие талантов».

Дубченков А.А. – Малый Гран - При в номинации «Спектакль-сказка» Всероссийского фестиваля детского и юношеского театрального творчества «Зимняя сказка»

Соколова Г.А.- Орден «Леонардо» Министерства образования и науке РФ за активную работу по вовлечению школьников в школьников в исследовательскую и проектную деятельность, Диплом лауреата за представление опыта работы «Полевого учебного центра «Стриж» Международного эколого-промышленного форума «Великие реки» г. Нижний Новгород

Вилкова А.Ю. - Почетная грамота министерства образования и науки РФ, АГУ за организаторскую помощь и поддержку фестиваля школьной прессы.

Растет количество педагогов в учреждении, которые используют в обучении новые образовательные технологии: информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), здоровьесберегающие технологии; технологию проектов; технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и др. видов игр; обучение в сотрудничестве, проблемное обучение. 12 педагогов ДДТ «Успех» внедряют в образовательный процесс здоровьесберегающие технологии. Это составляет 31% от общего числа педагогов.

6. Обеспечение безопасности

В учреждении установлена пожарная сигнализация: дымовые и тепловые датчики имеются во всех учебных, подсобных помещениях и местах общего пользования. Все здания и помещения оснащены огнетушителями, планами эвакуации, световыми табло с надписью «выход». Регулярно по графику проводится учебная эвакуация.

Оформлены стенды: «Пожарная безопасность», «Действия населения при ЧС», «Уголок безопасности дорожного движения».

Охрана учреждения по всем адресам осуществления образовательной деятельности осуществляется круглосуточно сторожами-вахтерами, которые ведут контроль за входом и регистрируют в специальном журнале всех посетителей. С сотрудниками ДДТ «Успех» и обучающимися проводятся инструктажи по правилам поведения при чрезвычайных ситуациях, по технике безопасности и охране труда при проведении учебных занятий и массовых мероприятий. Проведенные инструктаж фиксируются в специальных журналах по ОТ и ТБ. Система контроля по обеспечению безопасности сотрудников и обучающихся отражена во внутриучрежденческих приказах. С обучающимися проводятся различные мероприятия направленные на формирование навыков безопасного поведения на дороге в быту и при посещении творческих объединений ДДТ «Успех»: экскурсии в пожарную часть, ГИБДД, проводятся встречи с сотрудниками данных подразделений.

7. Дополнительные образовательные услуги.

В этом учебном году продолжалась работа учреждения по предоставлению населению платных образовательных услуг. Итоги опроса родителей свидетельствуют о том, что 50% родителей готовы к обучению детей на платной основе, 43% на частично платной. Были реализованы по учебному плану для платных услуг образовательные программы: «Считалочка», «Родное слово», новые краткосрочные программы: «Основы игры на гитаре» (базовый курс), «Дети на роликах -1», «В ритме восточного танца», «Эстрадный вокал».

Доход от платных услуг составил 757229,31 руб.

Средства от оказания платных услуг израсходованы:

№п\пНаименование затрат Сумма,руб1. Заработная плата 266060,53

2. Услуги связи 2250,0

3. Транспортные услуги 15000,0

4. Коммунальные услуги 8785,60

5. Работы, услуги по содержанию имущества 94924,0

6. Прочие работы и услуги 146414,18

7. Прочие расходы 2320,0

8. Основные средства 147016,00

9. Материальные запасы 18626,0

Итого: 701396,31

Остаток на счете 55833,0 рублей

Учреждению оказана благотворительная помощь в размере 55386,0 руб.

Средства, в сумме 140 000,0 рублей, полученные от грантов потрачены на оплату за участие во всероссийском семинаре в ВОЦ «Орленок» и приобретение ноутбука, акустической системы, проектора, экрана, колонок, усилителя, фотоаппарата.

8. Финансовое обеспечение

В 2012 году для МБОУДОД г. Астрахани «ДДТ «Успех» было выделено бюджетных средств в размере 10 94560,84 рублей. В том числе фонд оплаты труда составляет 9 629212,82 рубля или 88% всех расходов. При этом средняя заработная плата по учреждению составляет 8073,55 рублей.

Среди прочих расходов:

компенсация расходов за приобретение методической литературы - 51800,0;

стипендия – 9000 руб.;

услуги связи (телефон, Интернет) – 48407,95руб.

расходы на оплату коммунальных услуг (освещение, отопление, водоснабжение, водоотведение – 358574,76 руб.;

расходы на содержание имущества (ремонт орг.техники, услуги электрика, услуги по техническому обслуживанию пожарной сигнализации, вывоз мусора, ремонт отопления, услуги по дератизации – 138030,78 руб.;

прочие расходы (оплата расходов за участие в конкурсах, оплата налогов на имущество и землю) – 39161,0 руб.;

расходы на прочие услуги (услуги программиста, оплата за обучение педагогов, подписка на периодическую печать и т.п.) – 293366,0 руб.;

материальные запасы (уголь, туристический инвентарь, канцтовары, хозтовары, дидактический материал)- 155025,83 руб.;

увеличение стоимости основных средств (компьютерная техника, мини-экспресс лаборатория, музыкальные инструменты, туристическая палатка) -223030,70 руб.

Выделенные средства использованы в полном объеме и по назначению.

9.Система социального партнерства

За годы работы в МОУ ДОД ДДТ «Успех» накоплен богатый опыт взаимодействия с различными субъектами социума.

Целью деятельности учреждения в данном направлении является создание единого воспитательного пространства, обеспечивающего формирование и развитие личности ребенка, где социум выступает в качестве ресурса особого вида, обеспечивающего широкие возможности становления личности ребенка - гражданина своей страны.

Деятельность ДДТ «Успех» по взаимодействию с социумом строится по нескольким направлениям.

Сотрудничество с родителями:

дни открытых дверей;

совместная экспертиза образовательных программ;

совместная подготовка и проведение культурно-досуговых, спортивно-оздоровительных, научно-исследовательских мероприятий;

индивидуально-дифференцированные консультации;

педагогическое просвещение;

открытые уроки;

школа для родителей; родительский клуб;

привлечение родителей к организации конкурсных поездок;

проведение семейных праздников;

участие родителей в управлении учреждением;

организация и осуществление летнего отдыха для родителей с детьми;

подготовка и проведение выставок детского творчества;

совместное участие в худ. совете, выставочном комитете;

выставка декоративно-прикладного творчества мам и бабушек;

праздники, игровые программы, конкурсы, досуговые встречи, рождественские посиделки и др.;

работа родительского комитета;

ярмарка образовательных услуг для жителей микрорайона;

творческие отчеты перед родителями;

совместная реализация социально – значимых проектов.

Содержание взаимодействия общеобразовательных учреждений с учреждениями профессионального образования, на наш взгляд, может быть наполнено следующим содержанием:

привлечение специалистов к разработке программ элективных курсов;

совместная организация научно-исследовательской работы, проектной деятельности;

использование потенциала учебных заведений профессионального образования для организации предпрофильной подготовки воспитанников;

использование потенциала учебных заведений профессионального образования для профессиональной ориентации воспитанников;

совместная организация и проведение научно – практических конференций, семинаров, мастер – классов для педагогов и воспитанников;

руководство научно - исследовательской работой учреждения;

разработка и внедрение интегрированных образовательных программ.

Сотрудничество с образовательными учреждениями города.

семинары, круглые столы и деловые встречи с директорами, организаторами воспитательной работы, методистами, педагогами школ и ДОУ по проблемам учебно – воспитательной деятельности;

реализация образовательных и культурно – досуговых программ;

интеграция усилий по подготовке и проведению праздников, фестивалей, конкурсов, спортивно -оздоровительных мероприятий ;

организация силами воспитанников ДДТ экскурсий для школьников по родному городу;

проведение для школьников силами воспитанников ДДТ туристических мастер – классов;

методическая помощь в проведении воспитательных мероприятий;

совместные научно - практические конференции по различным направлениям деятельности;

совместные педагогические советы;

ярмарка образовательных услуг для детей микрорайона.

Сотрудничество с правоохранительными органами:

привлечение специалистов к профилактике правонарушений;

организация и проведение соревнований по безопасности дорожного движения;

проведение совместных массовых мероприятий по безопасности жизнедеятельности и профилактике правонарушений;

шефские концертные программы воспитанников;

Работа с социальными учреждениями:

проведение благотворительных акций;

концертные программы воспитанников;

волонтерская помощь нуждающимся;

участие в совместных социальных проектах;

совместные массовые мероприятия;

методическая помощь педагогам и работникам социальных учреждений;

помощь ветеранам;

изготовление памятных сувениров ветеранам войны и труда, детям – сиротам и детям – инвалидам;

подготовка и проведение районного фестиваля народного творчества инвалидов Трусовского района.

Работа со спонсорами и меценатами:

заключение договоров о взаимном сотрудничестве;

проведение совместных благотворительных акций;

рекламирование безвозмездного вложения материально – финансовых ресурсов в развитие учреждения;

Сотрудничество с общественными организациями города и области

предполагает:

привлечение специалистов к осуществлению воспитательной работы с воспитанниками Дома творчества;

экскурсии

обсуждение проблем воспитания с членами общественных организаций;

интеграция усилий по проведению акций, праздников, соревнований и др.;

проведение совместных конференций по проблемам воспитания.

Опыт ДДТ «Успех» взаимодействия учреждения с различными субъектами социума был представлен и стал победителем на областном конкурсе «Лидеры образования. Время эффективных перемен» в номинации «Лучший социокультурный комплекс». С целью его распространения, заключен договор с ОГОУ ДПО АИПКП на открытие инновационной площадки на базе нашего учреждения. В настоящее время деятельность методической службы направлена на обобщение и систематизацию имеющегося в ДДТ «Успех» опыта совершенствования технологий взаимодействия со средой и переход к социальному партнерству Социальное партнерство, в самом широком смысле, следует понимать как такую совместную коллективно распределенную деятельность различных социальных групп, которая приводит к позитивным и распределяемым всеми участниками данной деятельности эффектам. И задача коллектива состоит в том, чтобы перевести наших потенциальных помощников в новое качественное состояние - социальных партнеров. Необходимо, использовать имеющиеся заделы, показать точки пересечения интересов, стать друг другу полезными и необходимыми.

За последние 5 лет заметно возрос авторитет нашего учреждения в социуме, об этом свидетельствуют факты:

стабильность контингента воспитанников (свыше 2000 человек);

идет омолаживание контингента воспитанников, родители стремятся, чтобы ребенок как можно раньше стал посещать ДДТ: увеличилось вдвое количество воспитанников школы раннего развития «Росток».

каждый год наши выпускники поступают в СУЗЫ (музыкальные, училище культуры, колледжи профессионально-технологические), с которыми строятся отношения на договорной основе;

увеличилось количество проводимых мероприятий для социума совместно с другими учреждениями;

есть потребность в методической помощи ДДТ «Успех» у образовательных учреждений города и области. Ежегодно силами педагогов ДДТ проводится 5 -6- семинаров городского и областного уровней и до 15 индивидуальных и групповых консультаций;

занятия во многих творческих объединениях ДДТ «Успех» считаются престижными;

обобщен и распространен опыт работы по различным направлениям деятельности ДДТ.

Мы нужны детям, родителям, об этом свидетельствует результаты опроса: 100% - положительно относятся к ДДТ; 80%- удовлетворены организацией занятий и качеством обучения.

10. Внешняя экспертная оценка

Анализ опроса жителей микрорайона з-да им. Ленина 2012-2013 г.

Приняли участие в опросе 226 респондентов в возрасте от 20 до 80 лет. До 40 лет - 97 человека, до 30 лет - 63 человека, до 50 лет- 32 человек, до 60 лет - 14 человек, до 25 лет - 12 человек, до 80 лет - 4 человека, до 70 лет -3 человека, до 20 лет -1 человек.Ваше отношение к учреждению дополнительного образования.

положительное -84% (192чел.),

отрицательное -2% (4чел),

затрудняюсь ответить -7% (15 чел.),

не ответили - 7% (15чел.).

Посещают ли ваши дети «Дом детского творчества «Успех»

да - 124 чел – 54,9%,

нет – 99 чел - 44%,

посещали – 3 чел – 1,1%.

Из каких источников вы узнали о нашем учреждении?

средства массовой информации (ТВ, газеты) - 10;

от сторонних лиц-116;

во время проведения рекламных акций и массовых мероприятий-50.

из других источников: живут рядом, посещали сами, ходят знакомые, друзья, дети.

12 человек указали два и более источников. Всего 238 ответов.

Считаете ли вы, что посещение учреждений дополнительного образования способствует формированию личности ребенка и создает условия для их самореализации.

да- 198 человека,

нет-2 чел.,

затрудняюсь ответить-20,

не ответили - 6 чел.

Как вы считаете, на какую из перечисленных ниже задач ориентированы учреждения дополнительного образования?

дают прочные знания прикладного характера по отдельным дисциплинам- 28 чел. - 12%;

формируют общую культуру, кругозор учащихся-120 чел 53%;

развивают способности учащихся - 106 чел.47%;

готовят к осознанному профессиональному выбору-25чел.-11%

все-25 чел.11%;

78 человек указали на 2-3 ответа -35%, 6 человек не ответили на вопросы.

Устраивают ли вас условия, созданные для обучения в Доме детского творчества «Успех»?

да-179 человека-59%,

нет-10человек 4%,

затрудняюсь ответить-29 человек - 35%,

не ответили - 8 человек - 2%.

Какие аспекты деятельности «ДДТ «Успех» требуют на ваш взгляд, улучшения?

технология и организация образовательного процесса-23 чел.-8%;

материально-техническое обеспечение образовательного процесса - 125чел,- 43%;

оплата труда преподавателей -89 чел.-30%;

режим работы - 33 человека-11%;

уровень профессиональной квалификации преподавателей - 21 человек-7%;

все-1 человек-1%;

не ответели-26 человек-12%

Всего 292 ответа, потому-то респонденты указывали по 2-3 ответа.

На какой основе, на ваш взгляд, должно осуществляться обучение в УДО?

на обучение на бесплатной основе-123 человека-54,5%

на платной основе -17 человек-7,5%

на частично платной основе -83 человек -36,7%

не ответили – 3 человека- 1,3 %.

Всего 226 ответов, преобладают 2 ответа (бесплатное обучение и частично платное одновременно).

Какие образовательные услуги, из предоставляемых ДДТ «Успех», вы считаете наиболее привлекательными для вашего ребенка? По направлениям деятельности:

хореография-108человек,

Школа раннего развития «Росток» -67 человек,

прикладное творчество – 102 человека,

обучение игре на музыкальном инструменте -48 человек,

вокал-47 человек,

Школа ранней ориентации»Чудотворы»-31 человек,

туризм-27 человек,

краеведение-25 человек,

театр - 5 человек,

все-2 человека,

Не ответели-14 человек.

Всего 462 ответа.

Какие образовательные услуги, по вашему мнению, необходимо ввести в ДДТ «Успех» для детей и взрослых (помимо уже имеющихся?):

кулинария,

иностранный язык для моряков,

обучение музыке взрослых,

домоводство,

цветоводство,

для детей 3-лет ШРР,

шашки,

йога,

спортивные секции (футбол, бокс, теннис и т.д.),

кружки технического творчества,

шейпинг, фитнес, ритмика,

балет,

ввести уроки по эстетическому воспитанию,

для детей 1 года развивающие занятия,

иностранный язык для дошкольников,

кружки для мам и малышей,

аэробика для детей,

роспись по шёлку,

танцы для мальчиков.

Заключение

Подводя итоги работы учреждения за 2012-2013 учебный год. Следует отметить, что деятельность коллектива МБОУДОД г. Астрахани «Дом детского творчества «Успех» была ориентирована выполнение муниципальной программы развития образования, Концепции модернизации российского образования, национального проекта « Образование».

В новом 2013-2014 учебном году администрация, педагогический и ученический коллективы продолжат работу по реализации программы развития ДДТ «Успех» и будут решать следующие задачи:

1. Совершенствование образовательного процесса.

Задача 1. Изменение содержания образования в соответствии с запросами различных категорий потребителей образовательных услуг.

Ожидаемый результат:

Удовлетворенность потребителей образовательных услуг программами различных направленностей, типов и видов.

2. Пути обновления воспитательной системы ДДТ «Успех».

Задача 1. Формирование у воспитанников потребности в личностном и профессиональном самоопределении, стремлении быть в жизни успешным человеком.

Ожидаемый результат: личность воспитанника, стремящегося быть успешным человеком.

3. Работа с кадрами: реализация проекта «К вершинам мастерства»

Задача 1. Повышение уровня профессионально мастерства педагога, развитие индивидуального стиля педагогической деятельности.

Ожидаемый результат:

сформированность у каждого педагога индивидуального стиля деятельности;

динамика количества педагогов, имеющих высокий уровень профессионального мастерства.

Задача 2. Развитие инновационной деятельности педагогов МОУ ДОД ДДТ «Успех»

Ожидаемый результат: переход ДДТ «Успех» в инновационный режим развития.

4. Совершенствование системы управления ДДТ «Успех»

Задача 1. Совершенствование нормативно-правовой базы МБОУ ДОД г.

Астрахани «ДДТ «Успех», обеспечивающей развитие системы дополнительного образования детей.

Ожидаемый результат: нормативно-правовая база ДДТ «Успех», адекватная цели и задачам учреждения.

Задача 2. Усиление общественного характера управления в ДДТ «Успех»

Ожидаемый результат: более полное удовлетворение учреждением запросов социума, усиление роли родителей и представителей общественности в организации деятельности учреждения.

Задача 3. Внедрение инновационных технологий в управление.

Ожидаемый результат: повышение эффективности управления, выражающейся в устойчивом инновационном развитии ДДТ «Успех».

Консолидация усилий государственных, общественных организаций, образовательных учреждений, общества.

Задача 1. Создание единого образовательного пространства, интегрирующего усилия по обучению и воспитанию детей

Ожидаемый результат:

наличие единого образовательного пространства, успешно решающего общие цели обучения и воспитания детей.

Задача 2. Развитие государственно-общественного характера управления дополнительным образованием.

Ожидаемый результат: своевременное реагирование на запросы семьи и общественности.

Задача 3. Развитие многовариантной сети дополнительного образования

Ожидаемый результат:

Оптимальная сеть дополнительного образования.

Задача 4. Совершенствование информационного сопровождения образовательного процесса

Ожидаемый результат: система информационного сопровождения образовательного процесса.

Задача 5. Усиление контроля за качеством дополнительного образования детей МБОУ ДОД ДДТ «Успех»

Ожидаемый результат: наличие системы мониторинга качества образования МБОУ ДОД ДДТ «Успех».

6. Ресурсное обеспечение деятельности учреждения

Задача 1. Создание условий для развития профессиональной компетентности кадров, работающих в МБОУ ДОД ДДТ «Успех»

Ожидаемый результат: обеспечение ДДТ «Успех» квалифицированными кадрами

Задача 2. Обеспечение научно-методического сопровождения образовательного процесса в ДДТ «Успех»

Ожидаемый результат: наличие системы научно-методического сопровождения образовательного процесса в ДДТ «Успех».

Задача 3. Формирование эффективных экономических отношений в МБОУ ДОД ДДТ «Успех»

Ожидаемый результат: эффективные экономические отношения в ДДТ «Успех».

Задача 4. Создание многоканального финансирования для развития МБОУ ДОД ДДТ «Успех»

Ожидаемый результат: увеличение привлечённых средств с целью развития материально-технической базы ДДТ «Успех».

Задача 5. Развитие механизмов нормативного финансирования ДДТ «Успех»

Ожидаемый результат: рациональное финансирование ДДТ «Успех» в соответствии с утверждённой сметой.

Похожие работы:

«Урок: Р. СТИВЕНСОН. "ВЕРЕСКОВЫЙ МЕД". РАЗВИТИЕ ПОНЯТИЯ О БАЛЛАДЕ. Бережное отношение к традициям предков. Драматический характер баллады Цели деятельности учителя: ознакомить с биографией писателя – представителя...»

«-114300114300 Советы родителям гиперактивного ребенка Как определить имеет ли ребенок синдром дефицита внимания с гиперактивностью или он просто активный? Давайте разграничим эти понятия.  Активный ребенок:Большую часть дня не сидит на месте, предпочитает подвижные игры пассивным (пазлы, конструкторы), но если его заинтересовать может...»

«Отдел по образованию администрации города Заринска Алтайского края Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №15 с углублённым изучением отдельных пре...»

«Интегрированный урок внеклассного чтения и английского языка для 3 класса Фантазия и воображение в творчестве Дональда БиссетаУчитель начальных классов Власова Татьяна Александровна Тема: Фантазия и воображение в творчестве Дональда Биссета. Цель: создание на уроке ус...»

«Тема урока: "Повторение по теме "Словообразование. Орфография." Тип урока: Повторительно-обобщающий. Форма урока: игра-конкурс Цель: личностные: формировать интерес школьников к урокам русского языка, следуя принципу: повторят...»

«МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКАТема "НАРОДНО-ХАРАКТЕРНЫЙ ТАНЕЦ В ХОРЕОГРАФИИКАК ОДНА ИЗ СТОРОН ПОДГОТОВКИ ГИМНАСТОК НА ПУТИ К ВЫСШИМ СПОРТИВНЫМ ДОСТИЖЕНИЯМ" Педагог дополнительного образования – Максимкина А.В. Особенности современной художественной гимнастики. Художественная гимнаст...»

«Анализ работы МКОУ М-Минусинская СОШ № 7 по введению ФГОС НОО Мероприятия Период введения 2011-2012 Период введения 2012-2013 Период введения 2013-2014 Период введения 2014-20151. Создание нормативного обеспечения введения ФГОС Разработка и утверждение се...»

«Муниципальное казенное образовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №11" города БуйнакскаОТКРЫТЫЙ УРОК по физике на тему: "Водопровод. Поршневой жидкостный насос" Учитель Ильясова Заира Магомедзагировна 2016 год Тема: "Водопровод. Поршневой жидкостный насос" Учитель математики и физики: Ильясова Заира Магомедзагировн...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Лицей №43" Исследовательская работа Страны и инновации Выполнил: Левушкин Н.В., ученик 10 класса "Б" Руководитель: Ивлев В.И., учитель Исследовательского практикума Сар...»

«Карта первичного приема ребенка раннего возраста в ДОУ (для оказания ранней психолого-педагогической помощи) Дата заполнения "" 200 _ г. № Принимающий специалист _ Формальные сведения Фамилия_Имя_ Отчество_ Дата рождения Домашний адрес_' Социокультурный статус семьи Фамилия, имя, отчество матери Год рождения Образование Специально...»

«Сценка на День учителя Битва учителейДействующие лица: Учитель 1 Учитель 2 Учитель 3 Ученик Ведущий  Ведущий: Итак начинаем передачу, "битва учителей" сегодня у нас новое задание и наши зрители не верят, что наши учителя справятся, с этим сложным заданием. Спешим...»

«УТВЕРЖДАЮ заведующий муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения муниципального образования город Краснодар "Центр развития ребенка – детский сад №115" И.А. Маркова "_"2016 года Поэтапный план реализации инновационной образовательной программы МБДОУ МО г. Краснодар "Центрдетский сад № 11...»

«ГБОУ Гимназия №1505 "Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория" Диплом Использование магнитных и электрических пролей в пожаротушении автор: ученик 10 класса "Б" Григорьев Олег Юрьевич Руководитель: Ветюков Д.А. Москва 2013 Содержание...»

«Муниципальный этап Всероссийского конкурса сочинений Предмет Класс Ф.И. ученика Результат Ф.И.О. учителя литература 7 Б Фоменкова Мария 1 Куликова Е.Н. Городской конкурс сочинений "Я б в рабочие пошел." Предмет Класс Ф.И. Результат Ф.И.О. учителя литература 9 В Гура Ирина 1 Фадеева И.Г. литература 8 В Лебедева Ол...»

«Филиал Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа с. ШингакКуль муниципального района Чишминский район Республики Башкортостан...»

«Утверждаю заведующий МАДОУ д/с №12 города Тюмени _ С.Н. Кравчук "_" 2017г. Сценарий 8 марта для младшей группы детского сада Действующие лица Роли исполняют взрослые или дети подготовительной группы Матрёшка Клоун КлёпаЗвучит веселая музыка. Дети с ведущим входят в празднично украшенный зал. Ведущий. Нас сегодня утром рано Звон капели разбудил. Ч...»

«Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 117 комбинированного вида Выборгского района Санкт Петербурга Согласованно решением Совета Образовательного учреждения Принято на педагогич...»

«Осень, осень в гости просим! (праздник для учащихся начальных классов) Цели: формировать познавательные, личностные и регулятивные УУД учащихся через включение в коллективную творческую деятельность. Задачи: закрепить знания о сезонных изменениях в природе, приметах осени и её дарах;...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ"ПОТАНИНСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА" Рассмотрена и принята на заседании педагогического совета Протокол № от "_"_20_г. УтверждЕНАПриказом № _ от "_"_20_г. Директор МОБУ "Потанин...»

«Рассмотрено: Утверждаю: На заседании директор школы:педагогического совета школы _Л.А. Анищенко № 1 от 28.08.2015 года приказ № 76 от 28.08.2015 г. Календарный учебный график работы МКОУ СО...»

«Опытное изучение развития креативности младших школьников средствами семейных традиций Т.Ю. Хабарова, к.псих.н., доцент Воронежский институт повышения квалификации и переподготовки работников обр...»

«Тема: КВН "Космическое путешествие"Цель: развитие самостоятельности, познавательной и творческой активности, создание возможностей для самореализации ребят. Учитель физики Калинина М. А. Содержание КВН 1 ведущий: Добрый де...»

«Методическая тема: "Формирование познавательных УУД на уроках окружающего мира"Технологическая карта изучения темы урока. Предмет Окружающий мир Учитель Грачева И.В. Класс 4 Дата 26.02.2016 Тема блока Родная страна: от края до края Тема урока Россия и ее соседи. Япония Тип уро...»

«Нарушение зрения Миопия (близорукость) Близорукости (миопии) часто предшествует спазм внутренней мышцы глаза. Это состояние называется ложной близорукостью и, рано обнаруженное, может быть полностью излечено. Если ребенок щурится, меняет положение при игре за сто...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.