WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Образовательное пространство в интеграции общего (детский сад) и дополнительного образования детей (Дом детского творчества) – уникальная среда для раннего выявления, развития и поддержки ...»

Реализация инновационного проекта «Развитие личностного потенциала ребёнка в условиях интеграции дошкольного и дополнительного образования детей» в Куртамышском районе

Социальная интеграция - процесс установления оптимальных связей между относительно самостоятельными социальными объектами (индивидуумами, группами, социальными классами, государствами) и дальнейшее их превращение в единую, целостную систему, в которой согласованы и взаимозависимы ее части на основе общих целей, интересов.

Образовательное пространство в интеграции общего (детский сад) и дополнительного образования детей (Дом детского творчества) – уникальная среда для раннего выявления, развития и поддержки одарённых и способных детей, развития базовых качеств личности, предоставления разносторонних стартовых возможностей. Дошкольный период является наиболее благоприятным для распознавания и развития способностей ребенка. От этого зависит его дальнейшее развитие.

Интеграция дошкольного и дополнительного образования становится необходимой, так как в нынешних условиях невозможно эффективно решать вопросы образования ребенка без широкого привлечения в этот процесс действующих социальных институтов, в частности дополнительного образования. Есть основания утверждать, что УДОД обязаны более активно включаться в процессы воспитания, развития и социализации детей дошкольного возраста. Взаимодействие данных учреждений способно воздействовать на формирование единого образовательного пространства в ДОУ, обеспечивает комплексное решение образовательных и развивающих задач. При этом создается ситуация, усиливающая образовательные возможности детского сада, его воспитательный и развивающий потенциал.

В 2011 году Куртамышский Дом детского творчества стал участником областного инновационного проекта «Сетевое взаимодействие УДОД в методической деятельности как условие развития дополнительного образования детей и молодёжи Курганской области» по теме «Развитие личностного потенциала ребёнка в условиях интеграции дошкольного и дополнительного образования детей».

Целью инновационной деятельности явилось создание условий для разностороннего развития личности ребёнка через взаимодействие дошкольного и дополнительного образования детей.

В ходе реализации проекта решались задачи:

Обеспечить раскрытие и развитие индивидуальных способностей ребёнка на основе реализации дополнительных общеобразовательных программ и ИОП.

Выявить способных и одарённых детей, обеспечить им педагогическую поддержку.

3. Обеспечить научно-методическую поддержку педагогической деятельности по развитию личности дошкольника в процессе взаимодействия ДОУ и УДОД.

4. Обеспечить гармонизацию интересов и сотрудничество детских садов и Дома детского творчества, детей и взрослых.

Выполнен план мероприятий по реализации проекта, предусмотренных на период до мая 2014 года.

Предполагалось получить результаты:

- Обновить программно- методическое обеспечение в процессе интеграции дошкольного и дополнительного образования

- Создать документы нормативно-правового обеспечения взаимодействия ДОУ и ДДТ.

- Отработать эффективную модель взаимодействия Дома детского творчества и детских садов через определение оптимальных условий для сотрудничества.

- Внедрять в учебно-воспитательный процесс современные педагогические технологии.

В ходе работы по проекту реализованы дополнительные общеобразовательные программы: «Родничок», «Росток», «Шахматная планета», «Первые шаги в танце», «Школа хороших манер», «Колокольчики», соответствующие федеральным государственным требованиям к дошкольному образованию: придание обучению развивающего характера, обеспечение максимальной активности детей в процессе познания.

На духовно-нравственное воспитание дошкольников направлена программа «Родничок». Дети проявляют живой интерес к разучиванию русского фольклора, праздничных обрядов, участвуют в народных праздниках годового круга. Народные праздники – возможность для детей проявить свои творческие способности. На занятиях дети знакомятся с образцами традиционного декоративно-прикладного творчества. В результате, приобщаясь к народному творчеству, дети познают красоту русского языка, обогащаются их чувства, речь. При соприкосновении с традициями, обрядами русского народа в детях рождаются патриотические чувства, раскрываются такие качества как искренность, сердечность, радушие.

Программы «Росток» и «Первые шаги в танце» направлены на воспитание всесторонней, эстетически и физически развитой творческой личности, содействуют развитию инициативы, выдумки и творчества детей в атмосфере эстетических переживаний и увлеченности, совместного творчества взрослого и ребенка через различные виды изобразительной и прикладной деятельности, хореографии. Дети осваивают как традиционные, так и нетрадиционные изобразительные техники, упражняются в ритмической гимнастике, игровом стрейчинге, танцах.

Этическому направлению воспитания дошкольников призвана способствовать программа «Школа хороших манер». В процессе ее освоения у ребенка формируются представления о нормах отношений между людьми, о себе, как о представителе человеческого рода, о людях, об их чувствах, правах и обязанностях.

Важным компонентом системы воспитания этической культуры дошкольника является используемая методика этического заряда – установка на доброжелательное уважение к окружающим, на добрый эмоциональный климат отношений в коллективе. Используются такие формы как игра, игра-ситуация, диалог, беседа, комбинированное занятие. Дошкольники на занятиях учатся первым навыкам этикета: получают представление о хороших и плохих привычках; учатся видеть, понимать и сравнивать свои положительные и отрицательные поступки; овладевают приёмами тактичного поведения, общения с окружающими, употреблению в речи «волшебных» слов; учатся доброжелательному отношению к сверстникам, родителям, другим взрослым, уважать права и интересы других людей.

Воспитание интеллектуально развитой личности, развитие у дошкольника интереса к мыслительной деятельности реализуется через дополнительную образовательную программу «Шахматная планета».

К концу учебного года дошкольники свободно владеют тактическими приёмами «шах», «мат», «ничья», «пат», пешечная и коневая «вилка», двойной шах, связка, умеют правильно и вовремя выполнять рокировку.

Также приобретают знания о шахматной нотации, приобретают самостоятельность в ориентировании на шахматной доске во время игры. Обучение основам шахмат идёт в общении с детьми, через игру в шахматы дошкольники приобретают навыки общения со сверстниками, формируется выдержка, целеустремленность и другие качества, составляющие характер. В конце каждого учебного года педагог организует игру-соревнование между детскими садами на базе Дома детского творчества, где дошкольники демонстрируют приобретённые знания и умения в области шахмат. Исследования показали, что обучающиеся могут осваивать программу и в более раннем возрасте.

В процессе реализации дополнительных общеобразовательных программ предусматривается проведение интегрированных занятий, итоговых конкурсных программ, концертов, выставок, традиционных воспитательных мероприятий.

Отслеживание результатов работы по реализуемым программам осуществлено посредством педагогического мониторинга: по каждому из направлений разработаны критерии оценивания результатов соответственно возрасту обучающихся и требованиям дополнительных общеобразовательных программ.

В организационном плане практикуется проведение совещаний руководителей, совместных малых педагогических советов ДДТ и ДОУ, научно-методическая деятельность.

В единстве это составляет систему взаимодействия УДОД и ДОУ по обеспечению условий для разностороннего развития личности ребёнка-дошкольника на территории г. Куртамыша.

На данный момент разработчиками проекта подготовлены дополнительные общеобразовательные программы (Приложение 1), разработаны локальные акты, регулирующие совместную деятельность (Приложение 2); подготовлены к изданию методические рекомендации (Приложение 3). Готовится выпуск разработок занятий, сценариев праздников, конкурсных программ.

Похожие работы:

«Русина Ольга Анатольевна, учитель-дефектолог высшей квалификационной категории Как помочь ребенку сохранить зрение при дальнозоркости За последнее десятилетие значительно увеличилось число детей с о...»

«Мастер – класс по информатике на тему "ИСПОЛЬЗОВАНИЕ QR-КОДОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ШКОЛЫ" Учитель информатики и ИКТ МКОУ "СОШ №11" Гусейнова Фатима ХамзатовнаЯ представляю вам мастер – класс, тему которого вам предстоит определить и озвучить самим. Прежде ответь...»

«Цель урока: обобщение и систематизация умений и навыков на основе монологических и диалогических высказываний по теме. Развивающий аспект: развитие воображения, умение высказыват...»

«ПЕРВЫЙ ЗВОНОК 2016 ГОДА Ведущий 1. Лето ласточкой мелькнуло, Удивленья не тая, В календарь глядит понуроПервый день из сентября. Ведущий 2. Больше дней не будет вольных, Но грустить не станем...»

«МБДОУ детский сад №18БЕСЕДА Тема: День Победы Воспитатель: Нестеренко Н В Перед рассветом 21 июня 1941 года, когда в глубокий сон погрузились города и села нашей Родины, с аэродромов поднялись в воздух немецкие самолеты с бомбами....»

«91440210820Исследовательская работа по теме: "Пушкинские реминисценции в романе Тургенева "Отцы и дети"" Руководитель :Савельева Т.А., учитель русского языка и литературы высшей категории Выполнили: Астаповский Д. Францев А. “Всего и надо, что вчитаться, боже мой, В...»

«XV городская научно-практическая конференция школьников Секция: литературоведениеНазвание работы: Открываем для себя новые имена: ставропольский поэт Виктор Петрович Жариков. Автор работы: Атаян Ангелина Гамлетовна Место выполнения работы: г. Невинномысск, МБОУ СОШ № 20, 6 класс.Научный руководи...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.