WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«Можно продолжить сразу же после «Каравая» играть в «Пузырь». Ведь для того, чтобы испечь именинный Каравай нужно вначале приготовить тесто, хорошее тесто. Игра делится на две части. ...»

ГОРЕЛКИГори, гори ясно,Чтобы не погасло.Глянь на небо -Птички летят, Колокольчики звенят: Диги - дон, диги - дон, Выбегай из круга вон!Горящий стоит спиной к ручейку. Стоящие в последней паре ребята бегут в разные стороны. Их задача -взяться за руки, но уже впереди горящего. Горящий догоняет одного из них. Пойманный становится горящим.Эту игру из детской забавы можно превратить в вечорошную поцелуйную, когда ручеек образуют пары - парень с девушкой. Горящий -тоже парень. Удастся ему догнать девушку и поцеловать до того, как пара соединится, значит, он забирает ее с собой, образуя новую пару в ручейке. Горит парень, который не сумел встретиться со своей девушкой.ТРИФОНКак у дядюшки ТрифонаБыло семеро детей,Они не пили, не ели,Друг на друга все глядели. Разом делали вот так!Как так?Стоящий в центре показывает движения (можно под музыку). Вседолжны проделать то же самое. Водящий выбирает того, кто не успеет или неправильно сделает движение, тот начинает водитьРУЧЕЕКРебята обхватывают друг друга за пояс и становятся гуськом вдоль весеннего ручья. Все поют: Разливался родник ключевой, Белый, снеговой: По чистым полям, По синим морям, По мхам, по болотам, По зелёным колодам. Царь едет жениться, Царевна велит воротиться: Сама к тебе буду, Летом — в карете, Зимою — в возочке, Весной — в челночочке! Затем боком стараются перепрыгнуть ручей, не коснувшись воды. Но при этом каждый мешает своему соседу. Тот, кто коснулся воды, из игры выбывает. БОЙ МЕШКАМИДля боя мешками нужно огородить площадку.

 Эта разновидность борьбы, где одну руку надо держать плотно прижатой к пояснице, действовать можно только одной рукой. Здесь большее значение приобретает умение двигаться, чувствовать движение противника, использовать его инерцию.Наши ребята очень часто играют на бревне, которое на определенной высоте над землей вколочено.ПЕТУШКИНа площадке чертят круг. В кругу стоят двое играющих. Каждый из играющих встает на одну ногу, другую сгибает в колене. Руки за спиной, согнуты в локтях, как "крылышки" ))Задача играющих - вытолкнуть противника из круга, не используя при этом руки и стоя на одной ноге. (Толкают друг друга плечами).ЗАРЯДети встают в круг, руки держат за спиной, а одному из играющих - "Заря" ходит сзади с лентой и говорит:Заря - зарница,Красная девица,По полю ходила,Ключи обронила,Ключи золотые,Ленты голубые,Кольца обвитые -За водой пошла!С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится "зарей". Игра повторяется. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому на плечо положить ленту. РЕДЬКАВыбираются «попрошайка» и «бабка». За «бабкой» становятся игроки, держась за плечи друг друга. «Попрошайка» обходит колонну с песней:Вокруг бабки хожуУ ней редьки прошу:Бабка – сопливка,Редька – червивка,Бабка, бабка, дай редьки!«Бабка отвечает»: иди-ка, потяни.«Попрошайка» идёт в конец колонны, обхватывает последнего игрока за талию и тянет к себе. Все игроки, которых он сумел вытянуть становятся за ним, держась уже за талию друг друга. Задача «попрошайки» вытянуть всю редьку с «бабкой».Та часть команды, которая за "попрошайкой" держат за талию друг друга.

ПУЗЫРЬ

Можно продолжить сразу же после «Каравая» играть в «Пузырь». Ведь для того, чтобы испечь именинный Каравай нужно вначале приготовить тесто, хорошее тесто.

Игра делится на две части.

Все встают в круг, берутся за руки. Делая соединёнными руками широкие размашистые движения впереди себя, которые очень похожи на движения, когда гребешь веслами на лодке – все движутся к центру круга произнося слова:

« Месим, месим, месим, тесто!

Месим, месим, месим, тесто!

Месим, месим, месим, тесто!»

Дойдя до самой середины останавливаемся.

Начинаем обратное движение расширяя наш круг пропевая:

«Эх, вздуйся пузырь, раздувайся большой,

Раздувайся большой, да не ло-о-пайся!»

Пропеваем 2 или 3 раза. При этом крепко держась за руки все

Должны расширять круг максимально. Та пара рук,

Которая разомкнётся – становится в круг и её начинают «месить». Начинается снова движение к центр круга, во время которого можно касаться руками тех, кто стоит внутри. Можно смело просить о милосердии! Потому, что кто-то стремится делать это очень активно!

Снова хором произноситься 3 раза:

«Месим, месим, месим, тесто!»

После этого пропевая необходимое количество раз круг

Расширяется до того момента, пока кто-то не разомкнёт руки. Они становятся в круг.

Игру можно продолжать до тех пор, пока внешний круг не станет совсем маленьким.

При этом, если играющих очень много, то можно из тех, кто оказывается внутри круга – формировать круги в круге. Так может получиться несколько внутренних кругов.

СЕЛЕЗЕНЬ

Эта игра начинается с того, что по желанию выбираются два человека, один на роль селезня, другой на роль уточки. Соответствия пола желательно придерживаться.

Все встают в круг. Уточка остаётся в центре. Селезень за кругом. Водится хоровод и поётся песня:

«Селезень, утку загонял, молодой серу загонял!

Ходи утица домой, ходи серая домой!

У тя семеро дятей, а восьмой селезень!

А девятая сама – поцелуй разок меня!»

Во время движения хоровода – Селезень пытается пробраться внутрь круга любыми способами, либо «подныривая» под руки водящих, либо их перепрыгивая. Его стараются не пропустить. Уточка же по своему желанию может выбежать из круга, ей в этом никто не препятствует. И уже за пределами круга продолжаются догонялки, во время которых Уточка может снова возвращаться внутрь круга.

После того, как Уточка будет поймана Селезнем, по их взаимному согласию, Селезень либо целует Уточку, либо жмет ей руку.

После этого Уточка выбирает себе на смену другую Уточку. А Селезень – Селезня. Игра продолжается сколько угодно долго.

ДУДАРЬ

Эта игра, возможно, самая сложная. Начинать её лучше со смышлеными старшими дошкольниками. Малыши просто очень сильно путаются, так их координация движений ещё не отработана. Слова режут слух, но на лицо видно её обрядовое значение, призванное привлечь Здоровье водящему. И конечно, эта игра очень хорошо показывает знание своего тела и умение двигаться в различных положениях.

Выбирается ведущий. Вокруг него водится хоровод. Все поют:

«Дударь, Дударь, Дударище!

Старый, старый, старичище!

Его во коло-ду,

Его во сыру-ю,

Его во гнилу-ю!

Дударь, Дударь!

Что болит?»

Дальше начинается невообразимое. Ведущий называет часть тела, например, «Левое ухо». Все, кто стоит в хороводе должны взять своей правой рукой левое ухо своего соседа, стоящего справа. Левая рука соединяется с левой рукой того, кто стоит слева.

Далее начинается движение по часовой стрелке, посолонь, вот в таком положении. Снова поётся песенка.

На второй вопрос: «Что болит?» ведущий называет другую часть тела, например: «Левая коленка». Держась правой рукой за левое ухо справа стоящего соседа, нужно левой рукой взяться за левую коленку того же соседа, что стоит справа. Получается, что все выстраиваются друг за другом и в таком положении снова возобновляется движение по кругу.

Когда песня пропевается третий раз, на вопрос: «Что болит?», ведущий должен громко крикнуть «Здоров!». (вот оно, привлечение к себе здоровья и увеличение уверенности в этом). В это время все разбегаются, и ведущий старается поймать того, кто займёт его место. Игра очень активна, весела, достаточно утомительна. После неё требуется отдых., достаточно утомительна. После неё требуется отдых.

Игра горелки!

В Горелки можно играть и на основе построения в Ручеёк, а также стоя кругом. Ведущий останавливается перед двумя детьми и поднимает вверх платочек. Те дети, между которыми он остановился разбегаются в разные стороны.Они обегают круг один -с одной стороны (посолонь), а другой (противосолнь) в каком-то месте они пересекаются и бегут, кто быстрее к ведущему, чтобы выхватить платочек. Кто прибежал быстрее, выхватывает платочек и выбирает новую пару просто обходя круг.

мне больше нравится такая припевка попроще :)

"Гори, гори ясно, чтобы не погасло. Глянь на небо, птички летят, колокольчики звенят". Дети быстрее запоминают. Кстати, в такой вариан можно играть и в помещении и от от него просто фанатеют подростки. Проверено :)

Похожие работы:

«Практическое значение двигательной активности в развитии детей По мере развития ребенка школьного возраста происходит, как и все в природе, два противоречивых и взаимосвязанных процесса: создание (ассимиляция) и разрушение (диссимиляция). В период школьного возраста организм ребенка продолжает развиваться, поэтому в этом периоде соотношение между ассимиляцией и диссимиляци...»

«Планирование работы кружка "Вернисаж" на 2010-2011 уч. г. Руководитель: Полякова Т.Б. Гимн кружка "Вернисаж" Ах, театральный экипаж Нас отвезет на вернисаж И вас, друзья, возьмет с собою. Здесь Пушкин, Гоголь, Тютчев...»

«УТВЕРЖДАЮ Директор Бауэр С. А. _ ""_201_ г. Тренинг "Я и моя агрессия"Разработано: Подпись Дата И. О. Фамилия Педагог-психолог Н.М. ШрайберСогласовано: Балей Тренинг на тему: "Я и моя агрессия" Концептуальное введение Термин "агрессия" несет в себе такие понятия, как "нападение", "враждебнос...»

«Ситникова О.В. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа 10" г.Абакан Формы работы по формированию УУД на уроках английского языка1. Планирова...»

«Voimistelu, Rytminen voimisteluГимнастика, Художественная гимнастика Teema / Ikvuodet Тема / Возраст Ikvuodet 0-6 Приоритеты возрастной группы (Ikryhmn painopisteet) Этап детства увлечение спортом и зарождение любви к конкретному виду спорта достаточный объем общей физической акт...»

«Прощание с начальной школой. Учитель: Кожанова Д.Ж.Ход мероприятия: Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие гости! Дорогие родители! Как быстро летит время.Кажется, только вчера входили они, маленькие, немного испуганные, в двери школы, вп...»

«СПРАВКА о научно-педагогических работниках из числа руководителей и работников организаций, деятельность которых связана с направленностью (профилем) реализуемой программы высшего образования –программы бакалавриата/ программы магистратуры/ программы специалитета/ программы...»

«Комплексное исследование компетенций учителей русского языка, литературы и математики В апреле-мае 2016 года в субъектах Российской Федерации проводилось исследование компетенций учителей русского языка, литературы и математики в...»

«Зарегистрировано в Минюсте России 19 февраля 2013 г. N 27210МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИПРИКАЗ от 28 декабря 2012 г. N 1573нОБ УТВЕРЖДЕНИИ СТАНД...»









 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.