WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«(педагог Медведева И.В.) Возраст детей:12-17 лет Срок реализации: 2 года Направленность: художественно-эстетическая Статус: рабочая Краткая аннотация:Дополнительная ...»

Художественно-эстетическая направленность:

Название программы «Бардовская песня»

(педагог Медведева И.В.)

Возраст детей:12-17 лет

Срок реализации: 2 года

Направленность: художественно-эстетическая

Статус: рабочая

Краткая аннотация:Дополнительная общеразвивающая программа «Бардовская песня» имеет художественно-эстетическую направленность, является дополнительной и нацелена на комплексное развитие детей с помощью музыки и поэзии.

Данная программа направлена на развитие эстетического чувства детей через обучение игре на гитаре и разучивание песен, на развитие их нравственности и интеллекта через изучение текстов песен, поскольку в песнях отражаются многие явления жизни.

Программа адресована обучающимся, которые хотят научиться исполнять песни, аккомпанируя себе на гитаре.

Название программы «Программа ансамбля народных инструментов «Весёлые ребята»

(педагогМозговая Светлана Николаевна)

Возраст детей:7-12 лет

Срок реализации:3 года

Направленность: художественно-эстетическая

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа ансамбля народных инструментов «Веселые ребята» предназначена для музыкального обучения детей в возрасте 7-14 лет. Цель программы: ввести обучающихся в мир музыкального искусства во всём богатстве его форм и жанров. Воспитание любви к музыкальному творчеству посредством обучения игре на народных ударно-шумовых инструментах.Актуальность программы в том, что используются разные варианты оркестровки, замена и обмен ролями. При проведении занятий используются игровые элементы, которые способствуют повышению активности и творческих способностей детей.

Название программы «Музыкальный инструмент-аккордеон» для индивидуальных занятий

(педагог Мозговая Светлана Николаевна )Возраст детей: 8-14 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:5 лет

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Основу программы составляют: русское и зарубежное классическое музыкальное наследие, народная музыка и фольклор, произведения современных композиторов. Программа предполагает сольное и ансамблевое (дуэт, трио) исполнительство. Ведущую роль в ансамбле народных инструментов играют дети, обучающиеся игре на аккордеоне.

Программа построена на дифференцированном подходе к обучению детей с различными музыкальными способностями, их возрастными и индивидуальными особенностями, предлагает последовательную систему обучения с постепенным нарастанием задач.

Название программы «Звонкие голоса»

(педагог Лоскутова Наталья Андреевна.)

Возраст детей:7-14 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:3 года

Статус:рабочаяКраткая аннотация:В процессе работы по программе «Звонкие голоса» дети осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, расширяют кругозор, познают основы сценического воплощения песни. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребенка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению - это путь через игру, фантазирование, сочинительство.

Цель даннойпрограммы-через активную музыкально-творческую деятельность  сформировать у  обучающихся  устойчивый интерес  к пению; сформировать навыки выразительного исполнения произведений, умения владеть своим голосовым аппаратом; воспитать потребность к творческому самовыражению.

Название программы «Сольное пение»

(педагог Лоскутова Наталья Андреевна )Возраст детей:9-16 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:3 года

Статус:рабочаяКраткая аннотация:Дополнительная общеразвивающая программа «Сольное пение» для солистов; рассчитана на 72 часа в год и является дополнением к рабочей программе «Звонкие голоса». Работа ведётся с детьми, прошедшими отбор, имеющие яркие музыкальные способности. Сольным пением могут заниматься дети при наличии ярко- выраженных голосовых данных, музыкального слуха, памяти, чувства ритма.Овладеть навыками эстрадного сценического искусства и актёрского мастерства: научиться красиво и артистично держаться и двигаться на сцене, обучиться актёрским навыкам, усовершенствовать дикцию-основное направление дополнительной общеразвивающей программы «Сольное пение». Цель программы- приобщение обучающихся к вокальному искусству, обучение пению и развитие певческих способностей,формированиетворчески-активнойкультурнойличностидетейиподростковпосредствомразвитиямузыкальныхспособностей.

Название программы «На пути к вокальному искусству»

(педагог Мутина Альбина Степановна )Возраст детей:7-14 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:3 года

Статус:рабочаяКраткая аннотация:Программа «На пути к вокальному искусству» направлена на создание условий для духовного, нравственного и патриотического воспитания обучающихся, воспитания художественно – эстетического вкуса, обогащения музыкального кругозора, формирования художественной культуры. Основной формой обучения являются общеансамблевые занятия. Цель данной программы: приобщение обучающихся к вокально-песенному искусству, воспитание художественно-эстетического вкуса и устойчивого интереса к пению, эмоционально-ценностного отношения к музыке; слушательской и исполнительской культуры обучающихся.

Название программы «Сольное народное пение»

(педагог Мутина Альбина Степановна)

Возраст детей: 6-15 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации: 3 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа «Сольное народное пение» по вокальному творчеству реализуетсявхудожественно-эстетической направленности. Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что занятия вокалом развивают художественные способности детей, формируют эстетический вкус, улучшают физическое развитие и эмоциональное состояние детей.

Приобщение к музыкальному искусству способствует воспитанию нравственно-эстетических чувств, формированию взглядов, убеждений и

духовных потребностей детей.

Программа предназначена для детей 6-15 лет, срок обучения-3 года. Основной формой обучения являются индивидуальные занятия. Продолжительность образовательного процесса-72 часа в год.

Название программы «Танцевальный калейдоскоп»

(педагог Малкова Алёна Абраровна)

Возраст детей:6-10 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:4 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация:Дополнительная общеразвивающая программа «Танцевальный калейдоскоп»направлена на привитие детям любовь к танцу, формирование танцевальных способностей: развитие чувства ритма, эмоциональной отзывчивости на музыку, танцевальной выразительности, координации движений, ориентировки в пространстве, воспитания художественного вкуса, интереса. На занятиях происходят первые соприкосновения с музыкой, развивается внимание, музыкальная память, чувство ритма, умение двигаться под музыку.

Название программы «Программа для солистов»

(педагоги Баяндина Татьяна Юрьевна, Малкова Алёна Абраровна )Возраст детей: 6-10 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации: 2 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа «Программа для солистов» направлена на свободное развитие личности ребёнка, поддержание его физического и психического здоровья, формирование его учебно-предметной, социальной, информационно-коммуникативной, креативной компетентностей, на формирование и развитие желания к продолжению образования и профессиональному самоопределению. Актуальность этой программы состоит в том, что она составлена непосредственно для работы с одаренными детьми, которые от природы имеют высокий шаг, выворотность, танцевальность, тонкий музыкальный слух, эмоциональность. Эти дети нуждаются в индивидуальных занятиях, на которых развивают мышечно-опорный аппарат, разучивают сольные партии, танцевальные номера, которые отличаются сложностью движений и техникой исполнения.

Название программы «Веснушки»

(педагог Баяндина Татьяна Юрьевна)

Возраст детей:5-7 лет

Направленность художественно-эстетическая

Срок реализации:2 года

Статус:рабочаяКраткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа «Веснушки» хореографического объединения разработана в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями детей. Обучение детей по данной рабочей программе, предполагающей изучение основ танцевальной культуры, умение красиво и пластично двигаться под различные танцевальные ритмы и темпы музыки, сопутствует физическому развитию и повышению уровня общего образования и культуры детей.Система упражнений выстроена от простого к сложному, с учетом всех необходимых музыкально-ритмических навыков и навыков выразительного движения при условии многократного повторения заданий, что помогает успешному выполнению требований программы.Образность, различный характер музыки, многообразие её жанров повышает эмоциональность детей, питает воображение. Увлекательно, в процессе игры, выполняя различные движения и упражнения, укрепляется опорно-двигательный аппарат, формируется правильная осанка, развиваются координация движений и ориентация в пространстве.

Название программы «Музыка звучит»

(педагог Полярж Мария Владимировна)

Возраст детей: 8-17 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:2 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Программа вокального объединения в условиях дополнительного образования ориентирована на обучение детей вокальному искусству Цель программы:развитие певческих способностей и личностных качеств детей с помощью занятий вокалом в условиях дополнительного образования.Педагогическая целесообразность программы обусловлена тем, что занятия вокалом развивают художественные способности детей, формируют эстетический вкус, улучшают физическое развитие и эмоциональное состояние детей. Дополнительная общеразвивающая программа «Музыка звучит» предусматривает дифференцированный подход к обучению. Использование традиционных и современных приемов обучения, позволяет заложить основы для формирования основных компонентов учебной деятельности: умение видеть цель и действовать согласно с ней, умение контролировать и оценивать свои действия. Репертуар для каждого ребёнка подбирается педагогом с учетом возрастных, психологических особенностей и его вокальных данных.

Название программы «Лоскуток»

(педагог Баранова Лариса Михайловна)

Возраст детей: 7-16

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:2 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа «Лоскуток» направлена на творческое развитие детей через знакомство с традициями народных ремесел, образцами дизайнерских разработок, посещение и обсуждение выставок художественных изделий лоскутного шитья. Актуальность создания программы «Лоскуток» обусловлена желанием дать обучающимся возможность познакомиться с лоскутным шитьем как культурной ценностью. Программа рассчитана на приобретение у детей навыков лоскутного шитья и развитие художественного вкуса и направлена на развитие мотивации личности к познанию и творчеству, приобщение детей к истокам культуры своего народа через изучение лоскутного шитья.

Название программы «Изобразительное искусство»

(педагог Баранова Лариса Михайловна )Возраст детей: 7-8 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:1 год

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа «Изобразительное искусство»имеет художественно-эстетическую направленность, является дополнительной и нацелена на комплексное развитие детей с помощью изобразительной деятельности, в частности - рисунка, живописи, композиции, лепки. Изучение изобразительного искусства в младшем школьном возрасте направлено на формирование основ художественной культуры -представлений об особенностях изобразительного искусства, потребности в художественном творчестве, общение с искусством, первоначальными понятиями о выразительных возможностях его языка; развитие образного мышления, воображения, овладение практическими умениями и навыками различных видов художественно - творческой деятельности (скульптура, народное и декоративно-прикладное творчество, художественное конструирование).

На занятиях изобразительного искусства первоклассники получают общее художественно-творческое развитие путем вовлечения в творческую деятельность, обращения к разным видам искусства и использования сведений из других предметов, изучаемых в первом классе. Актуальность и значимость программы направлена на формирование эмоционально-образного, художественного типа мышления, что является условием становления интеллектуальной и духовной деятельности растущей личности.

Название программы «Радуга красок»

(педагог Бочанцева Вера Васильевна)

Возраст детей: 6-14 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:3 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Изобразительное творчество является одним из любимейших занятий детей. Данная программа рассчитана на приобщение детей к истокам культуры своего народа. Знакомство с изобразительным искусством и прикладным творчеством связано с окружающим миром, с природой, трудом, желанием заглянуть в будущее и помнить о прошлом.

Программа «Радуга красок» является дополнительной общеразвивающей программой и направлена на выявление ярко выраженных творческих способностей детей, приобретение ими определенных знаний, умений и навыков, формирование навыков на уровне практического применения. Особенностью данной программы является то, что она дает возможность каждому ребенку попробовать свои силы в изобразительном искусстве. Занятия по изобразительной деятельности, кроме выполнения учебных задач, являются важным средством всестороннего развития детей. Обучение рисованию, лепке, аппликации, конструированию способствует умственному, нравственному, эстетическому и физическому воспитанию обучающихся.

Название программы «Иголочка»

(педагог Горшечникова Вера Сергеевна)

Возраст детей: 8-15 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:2 года

Статус:рабочаяКраткая аннотация: Дополнительная общеобразовательная программа (адаптированная) «Иголочка» направлена на обучение детей с ограниченными возможностями здоровья.Программа построена по принципу поэтапного усложнения и расширения объема сведений. Центральное место на занятиях занимает практическая работа.

В первый год обучения большое внимание уделяется работе с иголкой и ниткой, положением рук при вышивании отдельных швов без пялец и швов с помощью пялец.

Второй год обучения начинается с занятий повторения и закрепления навыков, умений, полученных на первом году обучения. Далее идёт усложнение техники выполнения украшаюших швов- петелька в прикреп, рококо, крестик, работа с аппликацией.Теоретическое обучение происходит без ведения записи обучающимися, при помощи наглядных пособий(схемы образцов вышивки из специальных журналов).

Практическое обучение происходит при непосредственном участии педагога.

Название программы «Рукодельница»

(педагог Горшечникова Вера Сергеевна

Возраст детей:10-15 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:2 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа«Рукодельница» ориентирована на приобщение детей к различным видам рукоделия, что способствует всестороннему развитию личности ребёнка.

Данная программа относится к художественно-эстетической направленности и соединяет воедино сведения о техниках «канзаши», «буфы», текстильном моделировании и работе с фетром. Занимаясь в объединении, обучающиеся расширяют, и углубляют знания, развивают художественный вкус, творческую и трудовую активность, коллективизм и взаимопомощь.

Изготавливая декоративные различные изделия, сувениры, панно у обучающихся с наибольшей полнотой проявляется индивидуальный художественно- эстетический вкус, развивается творческое и абстрактное мышление. Незаслуженно забытые изделия ручного труда в нашей стране вновь обретают свою ценность и превосходство над серийными промышленными образцами. Недаром в народе всегда ценили ручную работу как источник эмоциональной духовности. Цель данной программы: формирование и закрепление устойчивого интереса к рукоделию, развитие творческого воображения, активности, самостоятельности, мыслительных способностей, содействие воспитанию любознательности, внимательности, терпения, аккуратности, ручной умелости, художественного вкуса, любви к труду.

Название программы «Диковинка»

(педагог Мурзаханова Анна Рашидовна)

Возраст детей: 7-13 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:1 год

Статус: рабочая

Краткая аннотация:Дополнительная общеразвивающая программа «Диковинка» имеет художественно-эстетическую направленность, является дополнительной и нацелена на комплексное развитие детей посредством занятий декоративно- прикладным творчеством.

Направленность программы: применение начального художественно творческого потенциала каждого обучающегося, формирование на основе восприятия красоты окружающего мира, художественных изделий художественно-эстетического вкуса.

Актуальность программы в том, что применяются различные техники и современные направления декоративно – прикладного творчества. Разнообразие тем позволяет заинтересовать обучающихся, развить конкретные трудовые навыки и воображение, а также познакомить с различными направлениями декоративно -прикладного творчества.

Название программы «Изобразительные чудеса»

(педагог Наумова Елена Сергеевна )

Возраст детей: 10-15 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации: 1год

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Программа «Изобразительные чудеса» является дополнительной общеразвивающей программойи направлена на раскрытие личностного и творческого потенциала детей всех категорий (дети с ОВЗ, одаренные дети, дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и без попечения родителей).

Программа раскрывает для обучающегося огромный и увлекательный мир творчества. В ней собраны разнообразные по характеру деятельности темы и разделы, позволяющие детям найти занятие по душе. Для многих детей – это основная, а иногда и единственная возможность для того, чтобы получить жизненно важные практические навыки и в дальнейшей жизни они могут стать не только досугом, но и повлиять на выбор будущей профессии. Особенностью данной программы является то, что она дает возможность каждому ребенку попробовать свои силы в изобразительном искусстве и максимально реализовать себя в нем.

Настоящая программа включает в себя:

- изучение и освоение основ изобразительного и декоративно-прикладного искусства;

- овладение способами и приемами в графических техниках;

- изучение и освоение некоторых приемов декоративного рисования;

- использование метода проектов.

При разработке программы «Изобразительные чудеса» учтены современные педагогические теории, технологии воспитательной работы в условиях дополнительного образования.

Название программы «Бижутерия от А до Я»

(педагог Кащаева И.С.)

Возраст детей: 10-14 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:1 год

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная образовательная программа «Бижутерия от А до Я» носит практико-ориентированный характер и направлена на овладение обучающимися разных техник, в которых можно изготавливать бижутерию, например,бисероплетение, валяние из шерсти, канзаши, элементы лепки из полимерной глины и изготовление изделий из фоамирана. Обучение по данной программе создаёт благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации учащихся.Новизна программы состоит в том, что обучающиеся будут рассматривать вопросы об использовании техник декоративно-прикладного творчества в создании изделий, которые подчеркнут индивидуальный вкус и стиль их внешности.Актуальность программы обусловлена тем, на занятиях обучающиеся научатся планировать свою работу и реализовывать воображаемые идеи в реальные предметы. Создавая трехмерные объекты, развивается пространственное мышление, а при работе с маленькими деталями улучшается мелкая моторика. Кроме того, приобретенные знания дают возможность работать не только в различных техниках, но и с различными материалами и инструментами.

Название программы «Бисероплетение»

(педагог Кащаева И.С.)

Возраст детей: 7-14 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации: 1год

Статус: рабочая

Краткая аннотация: В настоящее время сохранение культурной и исторической самобытности России, национальных традиций является насущной проблемой. Образовательная программа «Бисероплетение» является примером народного ручного декоративно-прикладного творчества, носит практико-ориентированный характер, направлена на овладение обучающимися основными приемами и навыками бисероплетения. Обучение по данной программе создает благоприятные условия для интеллектуального и духовного воспитания личности ребенка, социально-культурного и профессионального самоопределения, развития познавательной активности и творческой самореализации обучающихся.

Актуальность данной программы заключается в привлечении обучающихся к ручному декоративно-прикладному творчеству – бисероплетению; создании условий для творческого самовыражения обучающихся;формировании у обучающихся духовно-культурных ценностей через овладение искусством бисероплетения.

Название программы «Мир пластики»

(педагог Кащаева Ирина Сергеевна )Возраст детей: 10-14 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации: год

Статус: рабочая

Краткая аннотация:Дополнительная общеразвивающая программа «Мир пластики» является программой дополнительного образования, направлена на художественно-эстетическое воспитание ребенка и нацелена на развитие его творческого потенциала. Программа объединения «Мир пластики» по декоративной лепке поможет детям открыть дверцу в мир творчества и мастерства, развить умственные способности и эстетический вкус.Лепка воспитывает усидчивость, развивает трудовые умения и навыки ребенка, мышцы пальцев и ловкость рук. Работа с полимерной глиной способствует выработке красивого подчерка, учит рисованию и рукоделию.

Влияние занятий декоративной лепкой отражается на особенностях развития личности ребенка, его познавательной сферы и деятельности.

Название программы «Отличные кадры»

(педагог Грудинина Галина Ивановна )Возраст детей: 11-16 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:1 год

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Данная программа является актуальной, так как обучает умению работать в коллективе, использовать проектные методики, использовать компьютер как инструмент творчества.Развивает у детей творческие способности, фантазию, способствует развитию речи, развитию мелкой моторики. Программа "Отличные кадры" имеет художественно-эстетическую направленность. Ее новизна заключается в использовании более глубокой интеграции полихудожественных основ анимации и возможностей компьютерных технологий; применении инновационных педагогических технологий в обучении; использовании технологии проектного обучения.

В результате изучения данного предмета обучающиеся должны знать и уметь: основные приемы работы в программах "Киностудия WindowsLive", Audacity; создавать композицию кадра в частности и определять смысловое и стилевое решение фильма в общем; осуществлять поиск оригинальной темы и нестандартных путей ее раскрытия; монтировать свои мультфильмы на ПК.

Название программы «Поиск»

(педагог Мухина Тамара Ивановна)

Возраст детей: 10-18 лет

Направленность: художественно-эстетическая

Срок реализации:1 год

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Данная программа  направлена  на то, чтобы через труд и искусство приобщить детей к творчеству. Одна из задач - помочь ребенку открыть самого себя, показать, что мир существует не только вокруг, но и внутри каждого. И этот мир позволит увидеть прекрасное в самых простых, обыденных вещах: соломке, цветочке, травинке, кусочке ткани... В лесу, парке, огороде можно найти материал, чтобы создать неповторимую картину, но не всякий может увидеть эти сокровища. Важно научить детей вглядываться в окружающий нас мир, замечать красоту природы, подмечать особенности разных материалов. Необходимо научить детей видеть и творить красоту. Умение видеть и понимать красоту окружающего мира способствует воспитанию культуры чувств, развитию художественно-эстетического вкуса, трудовой и творческой активности, воспитывает целеустремленность, усидчивость, чувство взаимопомощи, дает возможность творческой самореализации личности.

Культурологическая направленность

Название программы «Фольклор и дети»

(педагог Евсеева Дарья Павловна)

Возраст детей: 6-18 лет

Направленность: культурологическая

Срок реализации: 3 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: программа «Фольклор и дети» является дополнительной и нацелена на комплексное развитие детей с помощью народной культуры. Данная программа направленна на развитие и формирование духовного мира подрастающего поколения. Так как негативные социальные факторы продолжают свое воздействие на детей и подростков, все дальше от нас уходят традиции, духовные и культурные ценности наших прабабушек и прадедушек, их праздники и игры, сказки, семейные предания и обряды. Приобщение современных детей к сокровищам фольклорной культуры - лучший и незаменимый инструмент в деле формирования духовно – нравственного мира ребенка, развития его личности и культуры.

Название программы «Развитие детей дошкольного возраста в традициях русского национального воспитания»

(педагоги Гильфанова Лариса Геннадьевна, Мурзаханова Анна Рашидовна)

Возраст детей: 5 лет

Направленность: культурологическая

Срок реализации: 1год

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа «Развитие детей дошкольного возраста в традициях русского национального воспитания» является основой для организации образовательной деятельности группы дошкольного образования детей 5-ти лет, рассчитана на одногодичное обучение.

Особенностью программы является её комплексная направленность, позволяющая овладеть не только нужными знаниями, умениями и навыками, но и приобщить детей к истокам русской народной культуры.

Актуальность данной программы заключается в том, что она является ответом на запрос родителей –предоставить возможность детям своевременную социальную адаптацию в общении с другими детьми и взрослыми, обеспечить разностороннее развитие детей, Педагогическая целесообразность данной программы заключается в том, что она содействует формированию социально значимых знаний, умений и навыков, оказывает комплексное обучающее, развивающее, воспитательное и здоровьесберегающее воздействие, способствует формированию эстетических и нравственных качеств личности, приобщает детей к творчеству.

Физкультурно-спортивная направленность

Название программы «Гармония силы, разума и духа»

(педагог Масюков Андрей Эдуардович )Возраст детей: 9-18 лет

Направленность: физкультурно-спортивная

Срок реализации: 9 лет

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Дополнительная общеразвивающая программа «Гармония тела, разума и духа» имеет спортивно-оздоровительную направленность, предусматривает как совершенствование спортивно-технических навыков, так и личностное развитие обучающихся.

Цель программы каратэ-до «Гармония тела, разума и духа» - оптимальная реализация потенциала физического и личностного развития обучающихся, совершенствование свойственных каждому человеку физических качеств и связанных с ними способностей в единстве с воспитанием духовных и нравственных качеств, характеризующих общественно активную личность. Программа составлена с учетом возраста, пола, характера учебной и трудовой деятельности, уровня здоровья, степени физической подготовленности, интересов и потребностей контингента, региональных и национальных особенностей.

Название программы «Начинающий гроссмейстер»

(педагог Сидоров Александр Владимирович )Возраст детей:8-12 лет

Направленность: физкультурно-спортивная

Срок реализации:3 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация:Дополнительная общеразвивающая программа «Начинающий гроссмейстер» имеет спортивно-физкультурную направленность, является дополнительной и нацелена на физическое воспитание личности, выявление одаренных детей, а также на развитие творческих способностей детей, удовлетворение их индивидуальных потребностей в интеллектуальном, нравственном и физическом совершенствовании, на формирование культуры здорового образа жизни.

Название программы «Игры на шахматной доске»

(педагог Сидоров Александр Владимирович)

Возраст детей:5-7 лет и 7-9 лет

Направленность: физкультурно-спортивная

Срок реализации:1 год

Статус: рабочая

Краткая аннотация:Начальный курс по обучению игре в шахматы максимально прост и доступен для дошкольного и младшего школьного возраста. Большое значение при изучении шахматного курса имеет специально организованная игровая деятельность, использование приема обыгрывания учебных заданий, создания игровых ситуаций.

Особенность программы в том, что на первом году обучения ребенок делает первые шаги в мире шахмат. Обучающиеся знакомятся с историей возникновения шахматной игры, шахматной доской, фигурами, учатся выполнять различные дидактические задания, разыгрывать положения с ограниченным количеством фигур, блоки игровых позиций на отдельных фрагментах доски.    На занятиях используется материал, вызывающий особый интерес у детей: загадки, стихи, сказки песни о шахматах, шахматные миниатюры и инсценировки. Ключевым моментом занятий является деятельность самих детей, в которой они наблюдают за передвижением фигур на доске, сравнивают силу фигур и их позицию, делают выводы, выясняют закономерности, делают свои первые шаги на шахматной доске.

 Основой организации работы с детьми в данной программе является система дидактических принципов. Это позволяет рассчитывать на  проявление у детей устойчивого  интереса к занятиям шахматами, появление умений выстраивать внутренний план действий, развивать пространственное воображение, целеустремленность, настойчивость в достижении цели, учит принимать самостоятельные решения и нести ответственность за них.

Название программы «Шахматы в начальной школе.I ступень» (педагог Сидоров Александр Владимирович )

Возраст детей: 7-9 лет

Направленность: физкультурно-спортивная

Срок реализации: 2 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Программа «Шахматы в начальной школе. I ступень» написана специально для начальной школы и рассматривается как система постепенно усложняющихся занимательных заданий и дидактических игр, позволяющих сформировать у детей внутренний план действий — способность действовать в уме.

Цель программы: создание условий для личностного и интеллектуального развития обучающихся, формирование общей культуры и организации содержательного досуга посредством обучения игре в шахматы.

Задачи программы:научить ребёнка самостоятельно находить личностно значимые смыслы в конкретной учебной деятельности;развивать интеллектуальные процессы, творческое мышление; формировать универсальные способы мыследеятельности (абстрактно-логического мышления, памяти, внимания, творческого воображения, умения производить логические операции), воспитывать целеустремлённость, самообладание, бережное отношение ко времени.

Название программы «Подготовка шахматистов-разрядников»

(педагог Сидоров Александр Владимирович)

Возраст детей: 8-14 лет

Направленность: физкультурно-спортивная

Срок реализации: 1год

Статус: рабочая

Краткая аннотация:Обучение шахматной игре является сложным и трудоёмким процессом. Поэтому данная программа «Подготовка шахматистов-разрядников» даёт возможность довести до сознания обучающихся то, что достижение спортивного успеха возможно только при настойчивости, трудолюбии, постоянной аналитической работе, а так же приобщить детей к творческому процессу, развивающему мыслительную деятельность. Программа направлена на индивидуальное обучение ребёнка. Цель программы:развитие личности ребёнка, способной к логическому и аналитическому мышлению, а также обладающей такими качествами как целеустремлённость и настойчивость в достижении цели, через овладение общеразвивающими и спортивными навыками шахматной игры.Данная программа составлена с учётом накопленного теоретического, практического и турнирного опыта педагога. Предлагаемая программа обеспечивает условия по организации образовательного пространства, а также поиску, сопровождению и развитию талантливых детей. Индивидуальный подход базируется на личностно-ориентированном подходе к ребёнку, при помощи создания педагогом “ситуации успеха” для каждого обучающегося, таким образом данная методика повышает эффективность и результативность образовательного процесса. Подбор заданий осуществляется на основе метода наблюдения педагогом за практической деятельностью обучающегося на занятии.

Туристско-краеведческая направленность

Название программы «Туристы-проводники.II ступень»

(педагог Рязановский Игорь Игоревич )Возраст детей: 15-17 лет

Направленность: туристско-краеведческая

Срок реализации:3 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация:Дополнительная общеразвивающая программа «Туристы-проводники II ступень» рассчитана на обучающихся, занимающихся пешеходным туризмом, и относится к туристско-краеведческой направленности.Представленная программа является продолжением программы «Туристы-проводники.I ступень». Занимаясь по программе «Туристы-проводники.II ступень», дети приобщаются к здоровому образу жизни, узнают природные особенности родного края; учатся находиться в условиях дикой природы и наблюдать за ней, приобретают навыки самостоятельной деятельности и разносторонне развиваются. Обучающиеся объединения занимаются пешеходным туризмом, часто бывают в походах, общаются с живой природой и посещают интересные объекты, относящиеся к неживой природе. Кроме того, обучающиеся проводят наблюдения за природными явлениями и процессами, происходящими под влиянием различных причин. Поэтому в программе расширенно изучается краеведение.

Название программы «Туристы-проводники.III ступень»

(педагог Рязановский Игорь Игоревич )Возраст детей: 15-17 лет

Направленность: туристско-краеведческая

Срок реализации:3 года

Статус: рабочая

Краткая аннотация: Данная программа является продолжением программы «Туристы-проводники» 4-6 годов обучения.

В настоящей программе существуют разделы обязательные и общие для всех туристов-пешеходников:«Обеспечение безопасности», «Туристская

подготовка», «Общая и специальная физическая подготовка».

Цели программы:

-приобщить обучающихся к здоровому образу жизни;

-научить городских жителей общаться с миром природы, выживать и трудиться в условиях дикой природы;

-приобретение обучающимися навыков самостоятельной деятельности в условиях дикой природы.

По завершению учебного года за рамками учебных часов во время летних школьных каникул проводится зачётныймногодневный поход или экспедиция с целью наблюдения за природными явлениями.

Похожие работы:

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ РЕСПУБЛИКИ КОМИ Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Сыктывкарский педагогический колледж № 1 им. И.А. Куратова Специальность 050720 Физическая культура...»

«Анализ результатов выполнения Годового плана в 2014 – 2015 учебном году.В 2014 -2015 учебном году были поставлены следующие образовательные задачи: Интеграция образовательных ресурсов дошкольного отделения и...»

«Аналитический отчет о результатах работы органа ученического самоуправления МОУ " СОШ им.А.Х.Сижажева" с.п.Псычохза 2016-2017 учебный год.   "Осмысливание своего труда ведет к его совершенствов...»

«НЕГОСУДАРСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ ДОМ ИМ. Х.М. СОВМЕНА"УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по ВР НОУ "Детский дом им. Х.М. Совмена" В.И. Ненашкина ""_ 2015 г Анализ учебно – воспитательной деятельности группы № 2 в 20142015 учебный годВоспитатели: Шишова Т.П. Волкова И.Б. Красноярск 2015г. Анализ учебно – воспитатель...»

«АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕПРИ ОБУЧЕНИИ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Учись для того, чтобы знать не больше, а лучше ! Вос-приятие слов. Иллюстрация. Фильмы, выставки, экскурсии. Участие в диск...»

«Вопросы к экзамену по дисциплине "Акмеология ФК" 1 Этапы становления акмеологии как науки. 2 Связь акмеологии с другими науками о человеке. 3 Акмеологические методы исследования. 4 Стадии профессионального становления специалиста в сфере физической куль...»

«Основы социализации личности 8-9 класс Рабочая программа "Основы социализации личности" составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного стандарта общего образования, федерального базисного учебного плана, учебного плана МБОУ СОШ №1 г.Кедрового и программы Н.Р.Огневой, Л...»

«“Азбука дорог” Я читаю стихотворение, кто догадается, выбирает нужный знак. Всем знакомые полоски Знают дети, знают взрослый, На ту сторону ведет (пеш. переход) Эй, водитель, осторожно! Ехать быстро не возможно,Знают люди все на свете: в этом месте ходят. (дети) * * * На машинах здесь, друзья, Ехать никому нельзя, Можно ехат...»

«У войны не женское лицо В 2010 году в конкурсе поисково-исследовательских работ музей МОУ СОШ №5 принял участие в номинации "У войны не женское лицо", посвященном женщинам, участницам Великой Отечественной войны. Мы представляли работу, посвященную Антонине И...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.