WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики по специальности 071501 «Народное художественное творчество» (по виду) Хореографическое творчество (углублённая подготовка) ...»

ГБОУ СПО «Пермский краевой колледж искусств и культуры»

РАБОЧАЯ программа

УЧЕБНОЙ И ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практики

по специальности 071501 «Народное художественное творчество» (по виду)

Хореографическое творчество (углублённая подготовка)

Пермь 2013

Рабочая программа учебной и производственной практики разработана на основе ФГОС по специальности 071501 «Народное художественное творчество» (по виду) Хореографическое творчество (углублённая подготовка).

Организация - разработчик: ГБОУ СПО «Пермский краевой колледж искусств и культуры»

Разработчики: преподаватель высшей категории Пинаева Е.А.

преподаватель первой категории Михалева И.А.

Рецензент:

Рабочая программа учебной и производственной практики рекомендована Методическим Советом колледжа

Утверждена «…….» ……………………..201….. г.

Председатель методического Совета ……………………………/………………….../

Согласовано: Заместитель директора по учебной работе НИ Анисимова :…………………………………………………………………

Содержание

1.Цель и задачи курса практики.

2. Объем курса практики, виды отчетности.

3. Содержание курса.

4.Требования к формам и содержанию итогового контроля.

5.Учебно-методическое обеспечение курса.

6.Материально-техническое обеспечение курса.

7.Методические рекомендации преподавателям.

8. Перечень основной методической литературы.

Практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентировочную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Учебная и производственная практика (по профилю специальности) проводятся образовательным учреждением при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей и реализовываются в концентрированном виде в несколько периодов.

На базе приобретенных знаний и умений студент должен обладать - общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК  1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК  2.Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК  3.Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК  4.Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК  5.Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК  6.Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК  7.Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК  8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК   9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.





- профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам профессиональной деятельности:

Художественно-творческая деятельность.

ПК 1.1. Проводить репетиционную работу в любительском творческом коллективе, обеспечивать исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников.

ПК 1.2. Раскрывать и реализовывать творческую индивидуальность участников любительского коллектива.

ПК 1.3. Разрабатывать, подготавливать и осуществлять репертуарные и сценарные планы, художественные программы и постановки.

ПК 1.4. Анализировать и использовать произведения народного художественного творчества в работе с любительским творческим коллективом.

ПК 1.5. Систематически работать по поиску лучших образцов народного художественного творчества, накапливать репертуар, необходимый для исполнительской деятельности любительского творческого коллектива и отдельных его участников.

ПК 1.6. Методически обеспечивать функционирование любительских творческих коллективов, досуговых формирований (объединений).

ПК 1.7. Применять разнообразные технические средства для реализации художественно-творческих задач.

Педагогическая деятельность.

ПК 2.1. Использовать знания в области психологии и педагогики, специальных дисциплин в преподавательской деятельности.

ПК 2.2. Использовать базовые теоретические знания и навыки, полученные в процессе профессиональной практики, для педагогической работы.

ПК 2.3. Планировать, организовывать и методически обеспечивать учебно-воспитательный процесс в учреждении дополнительного образования детей, общеобразовательной школе.

ПК 2.4. Пользоваться учебно-методической литературой, формировать, критически оценивать и грамотно обосновывать собственные приемы и методы преподавания.

ПК 2.5. Применять разнообразные формы учебной и методической деятельности, разрабатывать необходимые методические материалы.

Организационно-управленческая деятельность.

ПК 3.1. Исполнять обязанности руководителя любительского творческого коллектива, досугового формирования (объединения) социально-культурной сферы, принимать управленческие решения.

ПК 3.2. Планировать, организовывать и контролировать работу коллектива исполнителей.

ПК 3.3. Применять знание принципов организации труда.

ПК 3.4. Использовать правовые знания, соблюдать этические нормы в работе с коллективом исполнителей.

ПК 3.5. Использовать различные способы сбора и распространения информации с целью популяризации и рекламирования возглавляемого коллектива.

Тематический план

№ Наименование видов практики, разделов и тем Количество часов

Всего Груп. подгруп. Инд.

Раздел 1. Учебная практика

(Практика для получения первичных профессиональных навыков и умений)

72 60 8 4

ПМ-01 1.1 Посещение хореографических коллективов различных направлений. 32 30 2

ПМ-01 1.2. Посещение концертных выступлений хореографических коллективов. 32 30 2

ПМ-03 1.3. Анализ просмотренного материала. 8 8 Раздел 2. Производственная практика

(по профилю специальности)

252 12 228 12

ПМ-02 2.1. Педагогическая практика. 144 8 128 8

ПМ-01 2.2. Исполнительская практика. 108 4 100 4

Раздел 3. Производственная практика (Преддипломная практика)

108 8 76 24

3.1. Профессиональная практика в хореографических коллективах различных направлений. 140 140 3.2. Защита практики. 4 Всего: 290 279 11 Раздел 1

Учебная практика

Цель: формирование первоначальных представлений о выбранной профессии, первичное знакомство с особенностями избранной специальности; получение практического опыта наблюдательной и аналитической деятельности в области профессиональных дисциплин.

Задачи:

расширение и углубление знаний в области профессиональных дисциплин посредством изучения работы конкретных учреждений, хореографических коллективов;

знакомство с разножанровыми и разновозрастными хореографическими коллективами, спецификой их работы;

изучение содержания, форм и методов ведения занятий и организации в них творческого процесса;

развитие профессиональной культуры, потребности в самообразовании и самосовершенствовании.

Учебная практика по специальности 071501 «Народное художественное творчество» по виду «Хореографическое творчество» реализуется по «Профессиональным модулям» (ПМ-01) «Художественно-творческая деятельность», (ПМ-03) «Организационно-управленческая деятельность» в концентрированном виде.

Обязательная учебная нагрузка студента – 2 недели, 72 часа. Из них 60 часов групповых, 8 часов подгрупповых, 4 часа индивидуальных. Время проведения – 2 и 4 семестры учебного года.

Учебная практика проводится в форме учебно-практических занятий под руководством преподавателя, в виде практики наблюдений и аналитической деятельности.

Тема: 1.1. Посещение хореографических коллективов различных направлений.

В период прохождения практики студенты обязаны ознакомиться с работой творческих любительских коллективов в учреждениях культуры, образовательных и дополнительного образования детей; проводить наблюдения приемов и методов проведения занятий, репетиций с участниками творческих коллективов,

Тема: 1.2. Посещение концертных выступлений хореографических коллективов.

посетить концертные программы профессиональных и любительских хореографических ансамблей с последующим их анализом.

В результате прохождения учебной практики студент должен иметь практический опыт:

наблюдения приемов и методов проведения занятий, репетиций с участниками творческих любительских коллективов в учреждениях культуры, образовательных и дополнительного образования детей;

ознакомления с работой лучших представителей народного художественного творчества в регионе.

знать:

основные направления хореографических коллективов;

специфику работы в коллективах разных возрастных категорий;

формы работы хореографического коллектива;

организацию учебного процесса, структуру, формы и методы проведения занятий.

уметь:

проводить линию наблюдения хода организации учебного процесса, просмотра концертных программ;

анализировать работу преподавателя и участников творческих коллективов.

Порядок выполнения учебной практики:

Практика проходит с 12.01. по 18.01. (включительно). В течение предложенной недели студенты посещают занятия профессиональных и любительских хореографических коллективов, их концертные выступления в соответствии с графиком посещения, составленным преподавателем.

Оценка практиканта формируется из посещаемости, своевременного выполнения заданий по практике, грамотного, развёрнутого анализа, своевременно заполненного в дневнике практиканта, представленного отчёта по практике, выступления на конференции.

Раздел 2

Производственная практика (по профилю специальности) (ПП.00)

Цель: овладение первоначальным профессиональным опытом, получение первичных профессиональных умений и навыков по избранной специальности. Задачи:

приобретение практических умений и навыков самостоятельной работы с детьми различных возрастных категорий;

освоение методики работы с дошкольниками, младшими и средними школьниками;

формирование организаторских умений и навыков;

овладение формами и методами работы в детских разновозрастных коллективах;

анализ психологических и физиологических особенностей младших и средних школьников;

закрепление, углубление, систематизация знаний по дисциплинам специализации: «Классический танец», «Народный танец», «Современный танец», «Бальный танец», «Композиция и постановка танца», «Методика преподавания хореографических дисциплин», «Методика работы с любительским коллективом»;

творческое применение на практике полученных знаний;

формирование педагогических качеств: доходчивость объяснения, постепенность изучения материала, последовательность, учёт подготовленности детей, привитие интереса к изучаемым дисциплинам, доброжелательность, тактичность и др.;

приобретение навыков организации жизнедеятельности детского коллектива.

Проводится по «Профессиональным модулям» (ПМ-01) «Художественно-творческая деятельность», (ПМ-02) «Педагогическая деятельность» и (ПМ-03) «Организационно-управленческая деятельность» в концентрированном виде.

Время проведения 5-8 семестры. Обязательная учебная нагрузка студента – 7 недель, 252 часа. Из них:

3 недели (108 часов) по ПМ-01 отводится на исполнительскую практику, время проведения – 6 и 8 семестры, из которых 4 часа групповых, 100 часов подгрупповых, 4 часа индивидуальных.

4 недели (144 часа) по ПМ-02 и ПМ-03 отводится на педагогическую практику, время проведения – 6 семестр, из которых 8 часов групповых, 128 часов подгрупповых, 8 часов индивидуальных.

Производственная практика (по профилю специальности) может проходить как под руководством преподавателя учебного заведения, в котором обучается студент, так и под руководством преподавателя (сотрудника) учреждения культуры или учреждения дополнительного образования детей, в котором проводится данный вид практики. В случае прохождения студентом производственной практики (по профилю специальности) под руководством преподавателя (сотрудника) другого учреждения, с данным преподавателем (сотрудником) заключается договор на соответствующий вид и объем работ. С учреждением, в котором проводится данный вид практики, учебное заведение, в котором обучается студент, заключает договор о сотрудничестве.

Производственная практика (по профилю специальности) должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю и целям подготовки обучающихся: любительские хореографические коллективы различных направлений досуговых учреждений, ДШИ, школы с углублённым изучением художественно-эстетического цикла.

В результате прохождения практики обучающийся должен: иметь практический опыт: - художественно-творческой, педагогической, организационно-управленческой деятельности; - исследовательской работы под руководством преподавателей на производственных (учебных) базах, на которых располагаются любительские творческие коллективы. уметь:

составлять планы занятий, определять их тему, цели и задачи;

ориентироваться в программе по изучению материала любого хореографического направления, соответственно возрасту участников коллектива и году обучения;

работать с методической литературой;

осуществлять отбор хореографического и музыкального материала к отдельным заданиям и занятиям в целом;

организовать занятие и его учебный процесс, заинтересовать детей, поддерживать дисциплину и деловой настрой;

анализировать свою работу.

владеть:

методикой изучения хореографического материала различных направлений, его комбинированием;

методами воспитательной и организационной работы;

основными педагогическими приёмами.

Порядок выполнения учебной практики: Практика проходит с 12.01. по 1.02. Оценка практиканта формируется из просмотров преподавателем занятий, проводимых студентом и представленного им дневника практики с записями и отчётом о выполненных заданиях.

Примерные задания практики:

составление планов занятий, определение целей и задач;

проведение разминочной части (у станка и на середине зала);

составление и проведение экзерсиса у станка и на середине зала на основе классического, народного, бального, современного танцев (по выбору студента), соответственно образовательной программе коллектива;

изучение основ музыкальной грамоты (средства музыкальной выразительности, простые музыкальные размеры, метроритм) посредством образных упражнений и игр;

составление 1-2 этюдов на материале классического, народного, современного, бального или детского танца;

работа над выразительностью исполнения;

подбор музыкального материала к заданиям;

анализ выполнения планов занятий.

Раздел 3

Производственная практика (преддипломная) (ПДП.00)

Цель: развитие навыков практической деятельности, закрепление, расширение и систематизация знаний, полученных при изучении специальных дисциплин, на основе изучения деятельности конкретной организации; приобретение первоначального практического опыта по избранной специальности. Задачи:

формирование профессиональных умений (планирования, организации, проведения занятий и репетиций, ответственности, инициативности, активности, самостоятельности, исполнительности и др.);освоение многофункциональности профессиональной деятельности;

обобщение и совершенствование знаний и умений по циклу дисциплин специализации «Хореографическое творчество»;

овладение методиками педагогической и профессиональной деятельности;

развитие творческого отношения к педагогическому труду;

обеспечение функционирования хореографических любительских коллективов;

воспитание имиджелогической и методологической культуры;

анализ качества работы;

ведение соответствующей документации;

выполнение правил внутреннего распорядка (охраны труда, противопожарной безопасности и др.), действующие в учреждении, являющимся базой практики. Проводится по «Профессиональным модулям» (ПМ-01) «Художественно-творческая деятельность», (ПМ-02) «Педагогическая деятельность» и (ПМ-03) «Организационно-управленческая деятельность» в концентрированном виде.

Время проведения 8 семестр. Обязательная учебная нагрузка студента – 3 недели, 108 часов. Из них: 8 часов групповых, на общее руководство практикой по ПМ-01 – 10 индивидуальных часов, по ПМ-02 – 8 индивидуальных часов, по ПМ-03 – 6 индивидуальных часов.

В результате прохождения практики обучающийся должен: иметь практический опыт: - художественно-творческой, педагогической, управленческой деятельности; - исследовательской работы под руководством преподавателей, итогом которой является выпускная квалификационная работа (дипломная работа) по профилю специальности. уметь:

организовать работу хореографического коллектива в целом;

планировать и реализовывать образовательно-воспитательную деятельность;

обеспечить репетиционную и исполнительскую деятельность коллектива и отдельных его участников;

осуществить дифференцированный подход к участникам коллектива и раскрывать их творческий потенциал и индивидуальность.

владеть:

разработкой календарных, репертуарных планов, а также планов занятий;

учебно-методическим осуществлением учебного процесса;

теоретическими и основными методами педагогики в работе с детьми.

Порядок выполнения учебной практики:

Практика проходит с 12.01. по 1.02.

Оценка практиканта формируется из просмотров преподавателем занятий, проводимых студентом и представленного им дневника практики с записями и отчётом о выполненных заданиях.

Примерные задания практики:

- «Классический танец»

составление и проведение экзерсиса у станка и на середине зала, allegro по программе соответствующего года обучения участников коллектива;

составление 1 – 2 танцевальных комбинаций;

- «Народный танец»

составление и проведение народного тренажа по программе соответствующего года обучения участников коллектива;

составление 1 – 2 этюдов на основе различного национального материала;

- «Современный танец»

составление и проведение экзерсиса по программе соответствующего года обучения участников коллектива;

составление 1 – 2 этюдов на основе различных направлений современного танца;

- «Бальный танец»

составление и проведение бального тренажа по программе соответствующего года обучения участников коллектива;

работа над танцевальными связками и композициями;

- «Композиция и постановка танца»

сочинение и постановка 1 – 2 хореографических номеров;

репетиционная работа;

- «Методика преподавания специальных дисциплин»

составление планов занятий;

анализ выполнения и невыполнения заданий;

- «Методика работы с любительским коллективом»

составление календарного плана работы на данный период по разделам: организационные мероприятия, учебно-тренировочная работа, воспитательная работа, концертная деятельность;

- Профориентационная работа

подготовка и проведение беседы о колледже, специализации «Хореографическое творчество»;

посещение занятий по хореографии, концертов ансамбля танца и других мероприятий колледжа;

- Аналитическая деятельность

анализ проведённых занятий, качества выполнения различных заданий, их результативности.

Литература

Базарова Н., Мей В. Азбука классического танца – Л.: Искусство, 1983.

Булатова О.С. Педагогический артистизм. – М., 2001.

Возвращение к истокам: народное искусство и детское творчество // Ред. Т.Я. Шпикаловой, Г.А. Поровской. – М., 2000.

Гусев Г.П. Методика преподавания народного танца. Учебное пособие – М.: Владос, 2002.

Коджаспирова Г.М. Педагогика. – М., 2003.

Методика воспитательной работы // Ред. В.А. Сластенина. – М., 2002.

Никитин В.Ю. Модерн-джаз танец. Начало обучения — М.: ВЦХТ,1998.

Педагогическая практика // Ред. Г.М. Коджаспировой, Л.В. Бирюковой. – М., 1998.

Пинаева Е.А. Новые детские диско-танцы. Серия «Учебники для вас» вып. 1. – М.: ПБОЮЛ, Монастырская М.В., 2003.

Пинаева Е.А. Детские образные танцы. – Пермь, ОЦХТУ «Росток», 2005.

Пинаева Е.А. Танцы современных ритмов для детей. - Пермь, ОЦХТУ «Росток», 2005.

Пинаева Е.А. Польки, вальсы, марши для детей. - Пермь, ОЦХТУ «Росток», 2005.

Пинаева Е.А. Массовые композиции для детей. - Пермь, ОЦХТУ «Росток», 2006.

Пуртова Т.В., Беликова А.Н., Кветная О.В. Учите детей танцевать: Учеб. пособие для студентов учреждений СПО. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003.

Регаццони Г. и др. Бальные танцы // Пер. с фр. - М.: БММ АО. 2001. (серия «Учимся танцевать).



Похожие работы:

«Муниципальный Зеленчукский район МКОУ "СОШ №3 ст. Зеленчукской им В.В.Бреславцева" Неделя физической культуры в начальной школе 2015 – 2016 уч. год C 05.10.2015 по 09.10.2015 в МКОУ "СОШ №3 ст. Зеленчукской...»

«Технологическая карта урока английского языка "Books in our life." по УМК :. В.П.Кузовлев, Н.П.Лапа,Э.Ш.Перегудова, И.П.Костина, Е.В.Кузнецова, Ю.Н.Балабардина, О.В.Черных, Английский язык. 9 класс: учебник для общеобразоват. учреждений. – М.: Просвещение, 2003. Учебный...»

«"УТВЕРЖДАЮ" Президент Лиги каратэ Сибири и Дальнего востока _Ю. Г. Дроздов " СОГЛАСОВАНО" Начальник Управления культуры спорта и молодежной политики _ И.Н. Сагайдак " СОГЛАСОВАНО" Президент Федерации каратэ г. Кемерово _ В.Б. Башкиров " УТВЕРЖДАЮ" Президент Федерации каратэ Кемеровской области _ В.Ф. Ефименко Федерация кар...»

«УТВЕРЖДАЮ директор МУК "МСКО" (наименование должности) Г.М.Кравцова (Ф.И.О.) _ ""_год Отчёт культурно-досуговых учреждений _муниципального района "Акшинский район" за I полугодие 2017 г. I. Состояние сети учреждений культуры клубного типа Таблица №1 Сеть учрежд...»

«Мультикультурализм В современном мире одной из моделей этнополитики, которой следуют многие иммигрантские и полиэтнические страны, является мультикультурализм. Мультикультурализм — это особая форма либерально...»

«Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее СПО) 51.02.01 Народное художественное творчество. В...»

«Надвірнянська районна централізована бібліотечна система Методично-бібліографічний відділ Бібліотека – територія читання (з досвіду роботи Гаврилівської сільської бібліотеки-філії) Надвірна 2015 Бібліотека – територія читання : з досвіду роботи Гаврилівської сільської бі...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.