WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«В основе национальных ценностей, духовных и нравственных ориентиров лежит наша тысячелетняя культура. Именно воплощением христианских ...»

Воспитание детей на примере подвига святых героев Отечества на уроках литературы.

(Конференция "Рождественские чтения", 23 декабря 2015 года, г. Луховицы)

В основе национальных ценностей, духовных и нравственных ориентиров лежит наша тысячелетняя культура. Именно воплощением христианских идеалов наших предков являются величественные храмы, иконопись, древняя литература. В настоящее время особенно важно привлечь подрастающее поколение к отечественным духовным традициям. Важная роль в этом отводится урокам литературы, где решается проблема духовно-нравственного воспитания, формирования у ребёнка нравственных чувств, облика, позиции, поведения. Думаю, что особенно благодатный материал представляют уроки по изучению некоторых произведений древнерусской литературы.

Известный исследователь древнерусской литературы, писатель-публицист, Д. С. Лихачёв писал:" Чувство значительности происходящего, значительности всего временного, значительности истории человеческого бытия не покидало древнерусского человека ни в жизни, ни в искусстве, ни в литературе.."

Именно на уроках по изучению произведений древнерусской литературы есть возможность вспомнить с учащимися о том, что наша литература появилась в связи с принятием христианства. В отличие от язычества эта религия была “ книжная”, её ключевым источником была Библия. Рукописное повествование строилось по строгим канонам.

Древнерусская литература включала произведения различных жанров: псалом, молитва, поучение, проповедь, “слово”. Но самым распространённым, конечно, стал жанр жития. С этим понятием учащиеся встречаются на уроке литературы в 8 классе, когда мы читаем"Повесть о житии и о храбрости благородного и великого князя Александра Невского". На уроке останавливаемся с учащимися на вопросах:

– Что такое житие или агиография? (“Агиос” – с греческого “святой”, “графос” – “пишу” - жизнеописание святых людей. Житие – это духовный жанр, как и вся древнерусская литература, поэтому его цель – прославление святого).

– Каковы канонические черты жития? (“Канон” – с греческого “норма, образец”. Житие составлялось после смерти святого. Повествование ведется от 3-го лица, отличается неторопливостью изложения, спокойной интонацией, с обилием церковнославянизмов. Герой идеализируется, его внутренний мир не изображается в развитии, он избранник с момента рождения. ).

- При помощи толкового словаря определяем семантику слова “святой”.

Святой – человек, посвятивший свою жизнь Богу. Делающий добро и ненавидящий зло, заслуживший у Бога за свою любовь и веру особые дары, например, дар чудотворения.

Святым становится человек, в меру своей приближенности к Богу.

- Вспоминаем с учащимися, при каких обстоятельствах Александр Невский произносит афоризм: “Не в силе Бог, а в правде" (Бог – главная сила. Правда есть Бог, она восторжествует над силой. Следовательно: правда сильнее силы).

- Чем Александр Невский заслужил звание “Святой”?

Вместе с учащимися приходим к выводу, что жизнь Александра Невского наполнена опасностями и сражениями, путешествиями и напряжёнными размышлениями, но только не покоем. Он радел за православную веру, но не “торговал” ею Александр усваивал военную мудрость предков, величайших воевод прошлого и традиции других народов и сам стал учителем для следующих поколений. Его знаменитая формула “Кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет” как нельзя точно отражает дух русского народа и православия: не воинственный по сути, но готовый к обороне. Он был беспощаден к врагам веры и родной земли, проявлял милосердие и сострадание к простым людям. Князь был смелым воином и горячим молитвенником, поэтому на века святой благоверный великий князь Александр Невский стал символом крепости веры, духовной силы, любви к родной земле.

Замечательно, что на уроке есть возможность поговорить с учащимися о том образе, который предстаёт, когда мы говорим о святых, об иконе.

В иконописи исчезло слово “лицо”, потому что в иконе нет речи о форме носа и цвете глаз. Не земной, а духовный облик видит молящийся, не лицо, а лик, избавленный от всего случайного и временного. Рассматривая икону святого Александра Невского, отмечаем изображённое на ней:

сверху – пурпурная мантия с соболиным воротником (знатный, княжеского рода).под мантией – кольчуга (воин, полководец);меч в руке – указание на духовную брань, заступничество (защитник земли, веры русской); над головой – золотой нимб и светоносные блики (знаки Божественного присутствия, святости);лик – спокойно-печальный, отрешенный от всего суетного и земного.

Хочется особенно отметить атмосферу таких уроков. Ребята с интересом воспринимают материал, активно работают с текстом. Приводят примеры обращения к святому, его покровительства и заступничества в бедах и испытаниях. Если есть возможность использовать дополнительный материал о жизни и подвиге святого, учащиеся заранее получают задание подготовить сообщение о фактах, которые заинтересовали их самих. Так например, один из учащихся познакомил со статьёй учёного-историка Михаила Фролова, который отметил, что победное контрнаступление под Москвой началось 6 декабря 1941 года, в День памяти святого князя Александра Невского. Непостижима сила святости. Для неё не существует времени. Святой князь Александр Невский и сейчас воплощение лучших человеческих качеств: твёрдости в вере, непримиримости к врагам веры и родной земли, сострадания и милосердия к людям, мудрости правителя. Учащиеся отмечают, что для них Александр Невский - идеал человека и воина.

Вместе с учащимися вспоминаем образы святых воинов, с которыми встречаемся на уроках литературы. Илья Муромец, Дмитрий Донской. Делаем вывод: защита родной земли на Руси воспринималась как святой долг перед Богом и людьми. И потому закономерный итог жизни святых воинов - монашество.

С неменьшим интересом проходят уроки, посвящённые изучению "Повести о Петре и Февронии Муромских". Ребята любят читать эту повесть, с удовольствием делятся своими впечатлениями о прочитанном. Материал произведения - прекрасный повод поговорить о семье, о том, что значит она в жизни каждого человека, о том, как должны строится отношения между близкими, чтобы в семье царили мир и радость. Большая, крепкая дружная семья на Руси всегда была показателем успешности человека. К семейной жизни готовили. Любовь и мир в семье ценились превыше многих материальных благ, потому что только в семье формируются духовно-нравственные основы личности, в семье мы учимся любить, дорожить, прощать, жертвовать.

При изучении "Повести о Петре и Февронии Муромских"отмечаем, что Пётр и Феврония Муромские - праведники, благочестивые супруги, служившие Богу и людям, ставшие христианским символом любви и верности. Они на века стали идеалом семейной жизни, когда муж и жена превыше всего ставят христианский долг друг перед другом. Эти Святые стали покровителями Таинства брака. В память о них ежегодно 8-го июля в России празднуется День семьи.

Домашним заданием после чтения повести может стать небольшой рассказ о своей семье, о родителях, бабушках и дедушках, о семейных традициях, реликвиях. Как правило, ребята с интересом относятся к такой работе, пишут интересные рассказы, которые помогают им самим по-новому взглянуть на себя и близких.

Большой интерес у учащихся вызывает обращение к их личному опыту: паломническим поездкам, экскурсиям по святым местам. Если есть такие учащиеся в классе, стараюсь заранее дать им индивидуальные задания: рассказать о своих впечатлениях, подготовить небольшие письменные работы, если есть фотографии, то оформить их в презентацию, принести и показать книги. Такие рассказы и выступления учащихся всегда вызывают интерес одноклассников к изучаемой теме. Вот отрывок из письменной работы ученицы:

"И вот мы перед ракой с мощами святых Петра и Февронии Муромских в Троицком монастыре города Мурома. Прикладываемся с молитвой к стеклу, и каждый молится о своём заветном. На душе торжественно и тихо, словно какая-то неведомая сила коснулась сердца.

Вместе с мамой и сестрой ходим по территории монастыря, где каждый уголок устроен с такой заботой и любовью. Любуемся цветами, фонтанчиками, украшенным резьбой деревянным домиком настоятеля монастыря, заходим в торговую лавку, покупаем иконы Петра и Февронии Муромских. Ещё раз осматриваем Троицкий Собор снаружи. Белизна его стен и солнце слепят глаза. А в сердце радость, которой хочется поделиться со всеми. Кажется, что в самом воздухе разлита любовь, радость, тепло. Очень хочется приехать сюда вновь. Таким запомнился мне город Муром, который освятили своей жизнью два праведника русской земли: благоверные князь Пётр и княгиня Феврония Муромские. Их икона теперь есть в нашем доме. Они наши помощники и заступники. Святые Пётр и Феврония Муромские, молите Бога о нас!"

Уже традицией стала совместная работа с учащимися по созданию проектов, посвящённых Рождеству, которая завершается в декабре. В этом году с учащимися 6-х классов создавали проект "Святые русской земли". Это коллективная работа по сбору материала о жизни любимых русских святых: князя Владимира, княгини Ольги, Сергия Радонежского, Серафима Саровского. Хочется отметить, что само обращение к этому материалу благодатно влияет на души детей, отрадно видеть их интерес, желание принять участие в работе, помочь друг другу.

В заключение хочу отметить, как важна сегодня ответственность учителя, воспитателя, каждого, кто работает с детьми. Дети хорошо чувствуют ложь, фальш. Им можно передать только те понятия, мысли, убеждения, в которые твёрдо веришь сами и следуешь им в своей жизни. Хочется верить, что святые образы, переданные словом, станут для наших детей нравственным ориентиром в решении важнейших жизненных вопросов.

Считаю, что именно уроки литературы могут и должны воспитывать сердца наших детей. Ведь воспитывать - значит питать примерами чистоты помыслов, высоты духа, красоты самоотвержения, подвига святости. Только это и остаётся от человека после его земной жизни, живёт в веках и переходит в вечность. Потому и живы святые герои нашего Отечества, они наши современники, заступники и покровители, и потому воспитание детей на примере подвига святых героев Отечества даёт возможность открыть детям красоту подвига служения Богу и людям, показать образцы, которые служили, служат и будут служить нравственным ориентиром для многих поколений.

Богданова Л. И.

Похожие работы:

«Сценарий физкультурного праздника "Солдатская каша — пища наша" Праздник, посвященный Дню Защитника Отечества Тема: "Солдатская каша-пища наша" "Служивый люд: он был, он есть, он будет. Он...»

«УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ "БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТКУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ" 238696598426УТВЕРЖДАЮ Первый проректор _Ю.П. Бондарь 22 октября 2012 г.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДА...»

«Цикл лекции по социологии Лекция 1. Социология, ее место в системе научного знания. Наука – сфера деятельности человек, основной функцией которой является выработка и теоретическая и систе...»

«Список сувениров, предоставленных для беспроигрышной новогодней лотереи "Добрый Новосибирск" (26 декабря 2015 г.) № билета Краткое описание сувенира Кто предоставил (имя, статус) Ангел (сувенир) Ректор Новосибирского государственного театрального института Я. О. ГлембоцкаяВизитница металлическая...»

«Вопросы школьного этапа олимпиады школьников по технологии  ("Культура дома и декоративноприкладного творчества") 2015-2016 учебный год 8-9 класс Техника безопасности. Отметьте знаком + правильный ответ (м...»

«Проверочный тест по теме "Романтизм в художественной культуре Европы XIX в.: открытие "внутреннего человека" МХК 11 класс1.Романтизм это:а) познание действительности; б) "энциклопедия чувств";в) отрицание культа чел...»

«Государственный Флаг Республики Казахстан Флаг – это один из главных символов государства, олицетворяющий его суверенитет и идентичность. Термин "флаг" происходит от нидерландского слова "vlag". Флаг – это при...»

«Управление образования Альметьевского муниципального района Сценарий спортивного развлечения "В гости к Старичку – Лесовичку" туристический оздоровительный поход в старшей группе. Инструктор по физической культуре Бадретдинова Р.Р. МБДОУ № 21 ноябрь 2014 г. Альметьевск 2014г. Интегрированная образовательная деятельность в облас...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.