WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Развивающие задачи: – способствовать овладению умениями выполнять правила дорожного движения;– формировать познавательно-поведенческие реакции, направленные на сохранение и укрепление здоровья; ...»

Сценарий выступления агитбригады по ПДД.

Цели: – формирование у обучающихся транспортной культуры поведения, основ безопасного поведения на улице, закрепление представления школьников о назначении светофора и его сигналах, назначении дорожных знаков;– формирование и развитие познавательной деятельности, ориентированной на понимание опасности и безопасности.Образовательные задачи: – способствовать приобретению знаний о безопасности на дорогах, правилах дорожного движения, необходимых для безопасного движения по дорогам в качестве пешехода, знакомству с ПДД.

Развивающие задачи: – способствовать овладению умениями выполнять правила дорожного движения;– формировать познавательно-поведенческие реакции, направленные на сохранение и укрепление здоровья;

Воспитательные задачи: – воспитывать правопослушность, сознательное отношение к соблюдению мер безопасности на дорогах, способность к анализу конкретных дорожных ситуаций и оценке возможных опасностей;– способствовать формированию общего уровня культуры у участников дорожного движения;– воспитывать чувство ответственности за безопасность участников дорожного движения.

Необходимое оборудование: компьютерная, мультимедийная, аудио аппаратура, экран.

Ход мероприятия

Ведущий 1: Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать Вас на смотре агитбригад по правилам дорожного движения среди 6 классов.

Ведущий 2: Каждый человек, выходя на улицу, автоматически становится участником дорожного движения. И неважно при этом, ходит он пешком или едет на автомобиле. Дорога-это место, которое требует от каждого из нас знания и соблюдения правил, а также уважения к другим участникам движения.

Ведущий 1: Перед тем как агитбригады представят свои номера, разрешите представить уважаемых членов жюри нашего конкурса:

Председатель жюри –

Члены жюри:

Слово предоставляется председателю жюри конкурса.

Ведущий 2: Итак, мы начинаем смотр агитбригад по правилам дорожного движения. В конкурсе участвуют 8 команд учащиеся 6-х классов. Приветствуем участников.

Ведущий 1: Первыми на сцену мы приглашаем команду 6 а класса.

(ведущие уходят)ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ №1(ведущие выходят)

Ведущий 1: Спасибо большое вам, ребята, очень интересный номер. Ведущий 2: Полностью соглашусь с тобой. Я считаю, что из этого номера мы можем извлечь полезную информацию о правилах дорожного движения.

Ведущий 1: - Да действительно, начинаешь осознавать, что правила дорожного движения очень важны для нас, так как они учат нас правильно вести себя на улице и на дороге.

Ведущий 2: Все правильно сказано. А сейчас на сцену приглашается команда 6 б класса. Приготовиться команде 6 в класса.

(ведущие уходят)ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ №2

(ведущие выходят)

Ведущий 1:Спасибо за выступление.

Ребята, у меня такой вопрос, а всегда ли вы, переходя дорогу, смотрите по сторонам?

Ведущий 2: Из вашего номера видно, что вы не только знаете правила дорожного движения, но и успешно применяете эти знания на практике.

Ведущий 1:На сцену приглашаются учащиеся 6 в класса.

Приготовиться ребятам из 6 г класса.

(ведущие уходят)ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ №3(ведущие выходят)

Ведущий 1: Замечательное выступление, заметно, что ребята очень старались при подготовке к номеру.

Ведущий 2: Это точно! Изучать и знать правила движения необходимо для того, чтобы не подвергать свою жизнь опасности и не мешать движению транспорта. Просто так правил не бывает. У каждого правила есть свой смысл: почему так, а не наоборот. 

Ведущий 1:Не будем заставлять ребят ждать, на сцену приглашается команда 6 г класса. Приготовиться ребятам из 6 д класса.

(ведущие уходят)ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ №4(ведущие выходят)

Ведущий 1: Огромное спасибо ребятам. Очень интересный номер. Я считаю все-таки не зря школы проводят смотры агитбригад по пдд, столько интересного и полезного открываешь для себя.

Ведущий 2: Я соглашусь с тобой. И самое главное выбирать безопасный путь от школы до дома. Ведь наша школа и дома, где мы с вами живем, находятся рядом с дорогой. По ней движутся легковые и грузовые автомашины, автобусы. Перейти с одной стороны улицы на другую не просто.

Ведущий 2: А помогают нам в этом три сигнала светофора. Какие же?

Ведущий 1: На сцену приглашаются учащиеся 6 д класса. Приготовиться ребятам из 6 е класса.

(ведущие уходят)ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ №5(ведущие выходят)

Ведущий 1:- Спасибо ребятам из 6 д класса.

Ведущий 2:- Спасибо. А я хочу вернуться к нашему предыдущему разговору. Так, а теперь давай представим такую ситуацию, что на участке дороги не работает светофор, чем тогда будет регулироваться движение, как вы думаете?

Ведущий 1: Да, конечно же, регулировщиком, у нас здесь собрались юные инспекторы дорожного движения с очень хорошими знаниями правил.

Ведущий 2: А теперь, а свое выступление покажет команда 6 е класса. Приготовиться ребятам из 6 з класса.

(ведущие уходят)

ВЫСТУIIЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ №6

(ведущие выходят)

Ведущий 1:Спасибо за изумительное выступление.

Ведущий 2:-Отличный подход к подготовке номера. А у меня такой вопрос, а если на дороге не работает светофор и как назло нет регулировщика, чем тогда руководствоваться при движении на дороге?

Ведущий 1: Ребята знают ответ, конечно же нужно ориентироваться на дорожные знаки, а как мы знаем их 7 групп: предупреждающие, приоритета, запрещающие, предписывающие, информационно-указательные, сервиса, дополнительной информации (таблицы).

Ведущий 2:-Учащиеся из 6 е ждут своего выступления, приглашаем их на сцену. Приготовиться ребятам из 6 з класса

(ведущие уходят)ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ №7(ведущие выходят)

Ведущий 1: Аплодисменты ребятам из 6 з класса.

Ведущий 2: Сколько сил и труда заложено в каждый номер, каждый юный инспектор дорожного движения внес что-то свое оригинальное.

Ведущий 1:Да соглашусь с тобой, а сейчас на сцену приглашаем команду 6 м класса, поддержим их аплодисментами.

(ведущие уходят)ВЫСТУПЛЕНИЕ АГИТБРИГАДЫ №8(ведущие выходят)

Ведущий 2:- Спасибо команде 6 м класса! Замечательное выступление.

Ведущий 1:- Итак, наш конкурс завершился, все команды 6 классов показали высокий уровень знаний правил дорожного движения. Все команды заслуживают похвалы.

Звучат фанфары.

(выходят ведущие)

Ведущий 1:- Вот и настал момент, которого мы все так долго ждали.

Ведущий 2:- А участники нашего конкурса не просто ждали и ждут, они ещё надеются и верят. Так пожелаем же им, чтобы их надежды оправдались. И пусть победит сильнейший!

Ведущий 1: Для объявления итогов и награждения победителей конкурса школьных агитбригад мы приглашаем на сцену председателя жюри конкурса:________________________________________________________

(На фоне торжественной музыки на сцену поднимаетсяпредседатель жюри)

ВЫСТУПЛЕНИЕ ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ЖЮРИ.

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.

Ведущий 1:- На этом наш конкурс завершён! До встречи в следующем году!

Ведущий 2:- Счастливого вам пути!

(фоновая музыка)

Конец

Похожие работы:

«Программа XVI Окружного фестиваля любительских театров "Театральная весна – 2016" 19 мая 2016 года 10:00 В.Д. Перова "Комполэн – дух болотный" 6+ сказка. Режиссёр, композитор, художник – постановщик Дмитрий Агеев. Фольклорный самодеятельный коллектив "О...»

«РЭФЕРАТ Студэнткі 6 курсу, 7 групы, завочнай формы навучання Вількель Алёны РаманаўныЛЕДАВІКОВЫЯ ВАЛУНЫ ВОРАНАЎСКАГА РАЁНА, ЯКГІСТОРЫКА – КУЛЬТУРНАЯ СПАДЧЫНА Ключавыя словы: музей пад адкрытым небам, валуны, ледавiковыя валуны, культавыя валуны, камянi з штучнымi паглыбл...»

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры "Централизованная библиотечная система Отдел специализированная библиотека №1 "Мир искусств" Урок № 5. Тема: Богатырская сказка Н.М. Карамзина "Илья Муромец". Час литературног...»

«-527685-45085Департамент физической культуры и спорта города МосквыРОО "МОСКОВСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ АЙКИДО-АЙКИКАЙ" 117296, г.Москва, ул. Молодёжная, д.6. Тел. +7-926-011-01-62 "УТВЕРЖДАЮ" Первый заместитель руководителя Департамента физическ...»

«Входной контроль по литературе 10 класс (демоверсия)1.Что не является жанром древнерусской культуры?а) житие, б) сказание, в) ода, г) былина.2. В классицизме жанры подразделялись на группы: высокий штиль, средний, низкий. Какой из данных жанров не о...»

«Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение "Парфеньевская средняя общеобразвательная школа" Парфеньевского муниципального района Костромской области Согласовано Пр. заседания ШМО № 1 от 29.08.2012 г. Руководитель ШМО Согласован...»

«Cпрос и предложение на сельскохозяйственную продукцию в Краснодарском краеСпрос на зерновые культуры Виды зерновых (масличных) культур Закупочная цена, Руб./тнПункт приемки Условия закупки Контакты ООО " Зерно России" Пшеница 4 кл6600-6700 Кра...»

«Информация о ходе выполнения плана СЭР Новосибирской области отрасли "Физическая культура и спорт" за 2015 годВ соответствии со Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до...»

«ПланВведение 1 Известные люди 1.1 Политика1.2 Авиация1.3 Русская литература1.4 Зарубежная литература1.5 Театр и немое кино1.6 Музыка и танец1.7 Мода1.8 Живопись2 Важнейшие события 2.1 В культуре3 Спорт Введение 1920-е годы — III десятилетие XX века н. э., включает года с 1921 по 1930. Это десятилетие известно как "Ревущие двадцатые" (англ. R...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.