WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств н. п. Африканда» за 2012 – 2013 учебный год Общая характеристика учреждения Тип, ...»

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Детская школа искусств н. п. Африканда»

за 2012 – 2013 учебный год

Общая характеристика учреждения

Тип, вид, статус учреждения: Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств н. п. Африканда».

Учредитель: Отдел культуры администрации г. Полярные Зори.

Лицензия на образовательную деятельность выдана Министерством Образования и науки Мурманской области № 293805 от 07 сентября 2009 года.

Контактная информация: 184220, Мурманская область, Полярнозоринский район, н. п. Африканда, улица Ленина, дом 14; тел./факс (81532) 62470, e – mail: muz- school@mail.ru

Социокультурные условия территории нахождения: учреждение располагается в н. п. Африканда в 13 км от г. Полярные Зори.

Филиалы (отделения) – нет.

Характеристика контингента учащихся. Основной контингент – дети в возрасте от 6 до 18 лет.

Администрация: директор – Саенкова Ольга Владимировна, заместитель директора по учебной части – Иванова Елена Владимировна, заведующий хозяйством – Бахтина Татьяна Ивановна.

Органы государственно-общественного управления и самоуправления: общее собрание трудового коллектива, педагогический совет, родительский комитет.

Задачи, решавшиеся в отчетный период.

В 2012 – 2013 учебном году деятельность учреждения была построена в соответствии с Планом учебно – воспитательной, методической и внеклассной работы на 2012 – 2013 учебный год (принят на Педагогическом совете от 31.08.2012, протокол № 1). В плане были определены следующие задачи на учебный год:

Создание безопасной, комфортной среды для участников образовательного процесса.

Повышение качества успеваемости учащихся.

Внедрение информационно – коммуникативных технологий в образовательный процесс.

Подготовка учащихся к участию в конкурсных мероприятиях.

Повышение профессионального мастерства преподавателей.

Активизация внеклассной, общественно – просветительской деятельности.

Вовлечение родителей учащихся в образовательную деятельность через сотрудничество.

Укрепление и развитие материально – технической базы.

В 2012 – 2013 учебном году педагогическим коллективом была продолжена работа по единой методической теме ДШИ «Синтез искусств как основа эстетического и творческого развития обучающихся».

В декабре 2012 года на общем собрании работников была принята Программа развития ДШИ н. п. Африканда на 2013-2018 учебные года. Программой определены следующие цели и задачи развития:

Цель программы – развитие школы, в которой создана образовательная среда, обеспечивающая индивидуально-личностное развитие учащихся.

Задачи программы:

1.Формирование разноуровневого программно-методического поля, учитывающего индивидуальные запросы детей и отвечающего запросам социума.

2.Введение дополнительных услуг для населения в образовательных и социокультурных сферах.

3.Внедрение современных и инновационных технологий в образовательный процесс школы.

4.Формирование позитивной мотивации у учащихся к учебной деятельности, способствующих повышению качества образования, а также результативности выступлений на конкурсных мероприятиях.

5.Вовлечение родителей учащихся в жизнедеятельность школы.

6.Сотрудничество с учреждениями посёлка и города в рамках проведения творческих мероприятий.

7.Совершенствование профессиональной компетентности педагогических кадров.

8.Развитие учебно-методической и материально-технической базы ДШИ.

Условия осуществления образовательного процесса

2. 1. Режим работы школы: с 08 до 20 при шестидневной рабочей неделе. Количество учебных недель – 34. Длительность занятий – 45 минут, в период полярной ночи – 40 минут.

2. 2. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность

Администрация ДШИ уделяет должное внимание совершенствованию и укреплению материально – технической базы.

Для реализации дополнительного образования школа имеет: 10 учебных кабинетов, библиотеку, концертный зал, школьную мебель, натюрмортный фонд, музыкальные инструменты, муфельную печь, мультимедийный проектор, DVD – плеер, музыкальные центры, телевизоры, компьютеры, оргтехнику. В 2012 – 2013 учебном году были проведены следующие ремонтные работы:

Косметический ремонт учебного кабинета декоративно-прикладного искусства.

Косметический ремонт концертного зала в рамках ведомственной целевой программы «Сохранение культуры в г. Полярные Зори с подведомственной территорией.

Ремонт фасада здания в рамках долгосрочной целевой программы «Модернизация учреждений культуры, искусства, образования в сфере культуры и искусства Мурманской области» на 2012-2016 годы.

Приобретены:

-кресло – 2 шт.

-DVD- проигрыватель – 1 шт.

-доска передвижная – 1 шт.

-шкаф-стеллаж – 2 шт.

-стол письменный – 4 шт.

-процессор компьютерный – 1 шт.

-принтер – 1 шт.

-жалюзи – 3 шт.

-стол детский – 2 шт.

-стулья детские – 6 шт.

-муз. инструменты (шумовые) – 39 шт.

-пюпитр – 2 шт.

-подставка для гитары – 1 шт.

Разработана документация по аттестации рабочих мест, энергетический паспорт учреждения.

Развитие библиотеки

Обеспеченность учебными изданиями:

Наименование издания 2010 - 2011 2011 - 2012 2012-2013

Программы 100 % 100 % 100 %

Учебники 63 % 63 % 63 %

Дополнительные учебные пособия 0 % 0 % 0 %

Обновление учебного фонда 5 % 0 % 0 %

Состояние основного фонда библиотеки:

Учебный год Методическая литература Нотная литература Театральная литература Литература по изо Общее издание

2010 – 2011 184 1411 16 4 45

2011 - 2012 184 1411 16 4 45

2012-2013 184 1411 16 4 45

Формирование фонда медиаресурсов:

Наименование 2010 - 2011 2011 - 2012 2012-2013

Медиатека- - -

Аудиокассеты 7 7 7

Видеокассеты 15 15 15

CD и DVD диски 29 29 29

Всего 51 51 51

В 2012 – 2013 учебном году пополнений библиотечного фонда школы не было.

3. Обеспечение безопасности учебного процесса

Одна из приоритетных задач руководителя образовательного учреждения – создание безопасных условий образовательного процесса, при которых обеспечивается сохранение жизни и здоровья детей и сотрудников, а также эффективность проведения учебного процесса. Управление безопасностью ДШИ н. п. Африканда направлено на обеспечение:

-охраны и антитеррористичекой защищенности ДШИ;

-пожарной безопасности;

-электробезопасности;

-санитарной и эпидемиологической безопасности;

-требуемых условий и охраны труда.

Здание оборудовано автоматической пожарной сигнализацией, тревожной кнопкой с выводом на пульт централизованной охраны г. Полярные Зори, пожарной кнопкой.

Несколько раз в год проводятся инструктажи по охране труда и технике безопасности при организации учебно-воспитательного процесса, а также инструктажи по пожарной безопасности.

2. 4. Кадровый потенциал

Функции управления ОУ, согласно штатному расписанию на 2012 - 2013 учебный год осуществляли директор ДШИ, заместитель директора по учебной части, заведующий хозяйством. Директор и заместитель директора по учебной части имеют первую квалификационную категорию; 1 руководитель в возрасте до 35 лет, 2 руководителя в возрасте до 45 лет. В прошедшем учебном году директор прошёл профессиональную переподготовку по программе «Менеджмент в образовании».

Педагогический коллектив школы достаточно квалифицированный: 78 % преподавателей имеют первую и высшую квалификационную категорию, 67 % преподавателей имеют высшее профессиональное образование.

Показатель 2010 – 2011 уч. г. 2011 – 2012 уч. г. 2012-2013 уч. г.

кол - во% кол - во% кол - во%

Уровень квалификации

Высшая 2 22 2 22 2 22

Первая 4 45 5 56 5 56

Вторая 3 33 2 22 2 22

Без категории - - - - - -

Образовательный уровень

Среднее специальное 3 33 3 33 3 33

Высшее профессиональное 6 67 6 67 6 67

Возрастной уровень

До 30 лет 2 22 1 12 1 12

31 – 40 лет 2 22 2 22 2 22

41 – 50 лет 2 22 3 33 3 33

Свыше 50 лет 3 34 3 33 3 33

Стаж педагогической работы

1 – 3 года - - - - - -

4 – 10 лет 2 22 2 22 2 22

11 – 20 лет 5 56 4 45 4 45

Более 20 лет 2 22 3 33 3 33

Для совершенствования образовательного процесса преподаватели должны повышать свой профессиональный уровень. Они обучаются на курсах повышения квалификации, посещают открытые мероприятия коллег, изучают передовой опыт, публикуют свои наработки.

Обучение преподавателей на курсах, семинарах

Наименование 2010 – 2011 уч. г. 2011 – 2012 уч. г. 2012-2013 уч. г.

кол - во% кол - во% кол - во%

Долгосрочное обучение 1 11 1 11 - -

Краткосрочное обучение 4 44 2 22 1 11

Профессиональная переподготовка - - 1 11 - -

Итого 5 55 4 44 1 11

Участие преподавателей в профессиональных конкурсах

Наименование мероприятия Дата и место

проведения Ф. И. О.

участника Результат

Фестиваль педагогических идей «Открытый урок» Сентябрь 2012 – июнь 2013, Москва Карпенко Н. А. Диплом участника

Отборочный тур межрегионального фестиваля инструментальной музыки «Кольские наигрыши» Октябрь 2012, Кола Вокальный ансамбль преподавателей 2 место

Региональный смотр – конкурс методических работ МОУ ДОД в сфере культуры и искусства МО Май 2012-февраль 2013, МКИ Мурманск Гусева Т. В.

Магомедова Я. А. Лауреат

Диплом участника

Представление педагогического опыта

Учебный год Институциональный Муниципальный Региональный Федеральный Международный

кол – во мероприятий количество человек кол – во мероприятий количество человек кол – во мероприятий количество человек кол – во мероприятий количество человек кол – во мероприятий количество человек

2010 – 2011 10 19 4 7 3 3 1 1 - -

2011 - 2012 5 4 2 2 2 2 6 5 2 2

2012-2013 5 5 2 5 2 3 5 5 - -

Неотъемлемой частью работы каждого педагога является творческая деятельность (концертные мероприятия, выставки, постановки и т. д.). В школе существует вокальный ансамбль преподавателей, который ведёт активную гастрольную деятельность, является лауреатом региональных, федеральных и международных конкурсов, фестивалей и смотров. Преподаватель изобразительного искусства на протяжении многих лет создаёт костюмы к спектаклям и концертам школы искусств, а также занимается оформлением сцены и интерьера школы искусств. Преподаватель театрального отделения является организатором школьных мероприятий: новогодних концертов, фестивалей и выставок для детей, тематических вечеров, музыкальных гостиных, литературно-музыкальных композиций и др. Это один из объемных и трудоемких этапов работы: составление концертных программ и сценариев, организация совместных мероприятий с творческими коллективами, оформление сценической площадки, подбор музыкального и мультимедийного материала для исполнительских номеров, оформление афиш, буклетов, пригласительных открыток для участников мероприятий и почётных гостей.

Содержание образования

3. 1. Характеристика образовательных программ

ДШИ реализует 4 образовательные программы художественно – эстетической направленности (далее - ОП):

Обучение изобразительному искусству (срок освоения – 8 лет)

Обучение театральному искусству (срок освоения – 3 – 5 лет)

Общее эстетическое образование (срок освоения – 8 лет)

Инструментальное (вокальное) музицирование (фортепиано, баян, аккордеон, гитара) (срок освоения – 7 лет) Обучение осуществляется по учебным планам, разработанным на основе Примерных учебных планов (1996 г., 2003 г., 2005 г.), рекомендованных МК РФ, а также по адаптированным и модифицированным программам, разработанным на основании Типовых и Примерных программ, рекомендованных МК РФ.

В январе-марте 2013 года разработаны дополнительные предпрофессиональные общеобразовательные программы «Фортепиано», «Народные инструменты», в июне 2013 года успешно пройдена процедура лицензирования и проведён набор детей в 1 класс по вышеперечисленным программам. В апреле-августе 2013 года разработаны дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа «Декоративно-прикладное творчество» и образовательная программа «Раннее эстетическое развитие». Лицензирование планируется провести в августе-сентябре 2013 года.

Детскую школу искусств н. п. Африканда посещает более 80 % детей (возраст от 6 до 18 лет), проживающих в посёлке.

Сохранение контингента учащихся

Наименование ОП 2011 - 2012 2012-2013

Инструментальное (вокальное) музицирование24 (33 %) 19 (30%)

Общее эстетическое образование 26 (36 %) 20 (32%)

Театральное искусство

15 (21 %) 17 (27%)

Изобразительное искусство 7 (10 %) 7 (11%)

ИТОГО 72 63

Снижение количества учащихся связано с уменьшением численности детей школьного возраста, а также в связи с переменой места жительства учащихся.

3. 2. Инновационные образовательные программы и технологии. Совершенствование технологий обучения

Большое внимание педагогический коллектив уделяет внедрению современных технологий в учебно – воспитательный процесс. Все преподаватели владеют персональным компьютером. Инновационная деятельность, внедряемая в учебный процесс ДШИ базируется на использовании возможностей Интернет – ресурсов, умении преподавателей подготовить компьютерные презентации, слайд – шоу, использовать электронные образовательные ресурсы. Этому педагоги обучаются на курсах, а также путём самообразования. Всё чаще администрацией и педагогическим коллективом используются Интернет – ресурсы с целью обмена информацией с коллегами из других регионов РФ и других государств, ознакомления с новыми методиками преподавания, нормативными документами, подбора материала к урокам и т. д.

В процессе обучения педагоги ДШИ применяют широко применяют здоровьесберегающие, личностно – ориентированные технологии, проектную и исследовательскую деятельность, дифференцированное обучение, обучение в сотрудничестве, игровые технологии, проблемное обучение, метод интеграции, специальные музыкальные методы и т. д.

В течение 2012-2013 учебного года преподаватель Байкова Е. А. проводила педагогическое исследование на тему «Формирование способностей к постижению эмоционального мира музыки в классе фортепиано». По окончании 2013-2014 учебного года на педагогическом совете будут представлены результаты исследования.

Применение современных технологий обучения способствуют развитию умения учащихся самостоятельно видеть проблему, формулировать, находить пути решения и разрешать её. Это способствует активизации мышления, развитию интеллектуально – творческого потенциала личности ребёнка, делает знания не отвлечёнными, а личностно – значимыми, которые являются не готовым продуктом, а результатом работы самого ребёнка над изучаемым материалом.

3. 3. Виды внеклассной, внеурочной деятельности

Важную роль в дополнительном образовании отводится концертной (выставочной) деятельности, которая является одним из основных результатов обучения творчеству. Основные формы деятельности – это концерты, постановки, выставки.

Наименование 2010 - 2011 2011 - 2012 2012-2013

Мероприятия, организованные ДШИ 7 19 11

Участие в мероприятиях других учреждений 13 7 8

Итого 20 26 19В школе работают несколько творческих коллективов:

младший и старший хоры (руководитель – Иванова Е. В., концертмейстер – Байкова Е. А.);

вокальный ансамбль младших классов «Капельки» (руководитель – Саенкова О. В., концертмейстер – Байкова Е. А.);

вокальный ансамбль старших классов «Звуки радуги» (руководитель – Саенкова О. В., концертмейстер – Байкова Е. А.).

3. 4. Работа с родителями

Важным условием успешной работы также является сотрудничество с семьёй. Общешкольные родительские собрания в школе проходят 1 – 2 раза в год. Помимо творческих школьных мероприятий в классе каждого преподавателя проводились тематические родительские собрания, посвященные возрастной психологии, организации домашних занятий ребенка, особенностям детского музыкального воспитания с концертами учащихся для родителей, а также консультации, открытые уроки – все это играет существенную роль в изменении подхода семьи к музыкальному образованию детей, помогает наладить контакт с семьей учащегося и способствует более качественной работе преподавателей и ученика. По результатам проведённого анкетирования 85 % родителей дали положительную оценку работы педагогического коллектива по творческому развитию их детей.

Результаты деятельности учреждения, качество образования

4. 1. Результаты диагностики качества образования и уровня обученности:

Наименование отделения Уровень обученностиКачество образования

2011 - 2012 2012 - 2013 2011 - 2012 2012 - 2013

Отделение инструментального (вокального) музицирования93 % 82 % 76 % 91 %

Отделение изобразительного искусства 100 % 82 % 80 % 100 %

Отделение театрального искусства 100 % 79 % 88 % 96 %

Отделение общего эстетического образования 94 % 72 % 83 % 79 %

В целом (по всем отделениям), уровень обученности понизился на 18 %, качество образования повысился на 10 % в сравнении с 2011 – 2012 учебным годом.

Наиболее объективными показателями качества образования в ДШИ являются результаты промежуточной и итоговой аттестации.

4. 2. Результаты промежуточной аттестации учащихся:

Наименование отделения Уровень обученностиКачество образования

2011 - 2012 2012 - 2013 2011 - 2012 2012 - 2013

Отделение инструментального (вокального) музицирования91 % 74 % 74 % 83 %

Отделение изобразительного искусства 89 %

86 % 74 % 100 %

Отделение театрального искусства 100 % 85 % 89 % 100 %

Отделение общего эстетического образования 100 %

64 % 74 % 79 %

Средний показатель уровня обученности понизился на 18%, качества образования повысился на 13 % по сравнению с 2011 – 2012 учебным годом.

4. 3. Результаты итоговой аттестации выпускников

Уровень обученностиКачество образования

93 % 100 %

В сравнении в 2011 – 2012 учебным годом уровень обученности повысился на 11 %, качество образования повысилось на 28 %.

4. 4. Достижения учащихся и коллективов в муниципальных, региональных, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.д.

Сравнительный анализ итогов конкурсов свидетельствует об увеличении числа участников в конкурсах с призовыми местами:

2010 – 2011 уч. г. 2011 – 2012 уч. г. 2012-2013 уч. г.

Число

уч - сяКоличество призовых мест Число

уч - сяКоличество призовых мест Число

уч - сяКоличество призовых мест

1 м. 2 м. 3 м. 1 м. 2 м. 3 м. 1 м. 2 м. 3 м.

17 чел.,

2 коллектива 4 1 1 29 чел.,

3 коллектива 9 3 5 19 чел.,

6 коллективов 6 6 3

По итогам 2012-2013 учебного года педагогическим советом было принято решение о выдвижении учащейся отделения ОЭО Карташовой Анны на премию администрации г. П. Зори.

Управление ДШИ

Структура управления школой выстроена, исходя из поставленных учебных задач. В школе созданы необходимые условия для реализации управленческих целей.

Деятельность школы осуществляется по годовому плану работы, который рассматривается и обсуждается на педагогическом совете в начале учебного года. Администрация ДШИ осуществляет контроль за выполнением утверждённых правил и процедур, за качественным оформлением отчётов, соблюдением сроков проведения мероприятий, выполнением поручений, установленных планами и локальными актами.

Совершенствуются формы управления на основе ИКТ. Мы практикуем различные способы получения информации: анкетирование, опрос, диагностика, исследования.

В ДШИ создана система мониторинга, который позволяет отслеживать ход образовательного процесса, с целью выявления и оценивания его промежуточных результатов, факторов, повлиявших на их изменения, а также принятия и реализации управленческих решений по регулированию и коррекции образовательного процесса в школе. Организованы мониторинговые исследования по следующим направлениям: учебная работа, методическая работа преподавателей, внеклассная деятельность, социальный паспорт школы. Проводится анализ собранной информации, на основе которого готовятся управленческие решения по итогам контроля.

Аналитическая деятельность администрации способствует выявлению положительного опыта и наличия отрицательных результатов, с целью их учёта в дальнейшей работе.

Социальная активность и внешние связи учреждения

6. 1. Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах, с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения

Школа искусств тесно сотрудничает с учреждениями посёлка и города. В мае 2013 года заключены договора о сотрудничестве с учреждениями посёлка. Основная форма взаимодействия – это проведение мероприятий с участием учащихся и преподавателей на базе других учреждений. За истекший учебный год, школа искусств приняла участие в 6 мероприятиях школьного и всероссийского уровней.

В июне-октябре 2013 года школа принимает участие во Всероссийском конкурсе «Слово менеджерам», организованном журналом «Справочник руководителя учреждения культуры». Результаты конкурса будут известны в октябре 2013 года.

В сентября 2012 года функционирует официальный сайт ДШИ нп. Африканда (www.dshiafrikanda.ru).

6. 2. Взаимодействие с учреждениями профессионального образования

Детская школа искусств н. п. Африканда поддерживает постоянные творческие контакты с Учебно – методическим отделом (г. Мурманск), Мурманским колледжом искусств (г. Мурманск), Областной филармонией (г. Мурманск), Мурманским областным институтом повышения квалификации работников образования и культуры (г. Мурманск) и т. д.Формы взаимодействия: консультирование по вопросам образовательной деятельности, рецензирование методических материалов, посещение курсов, открытых мероприятий, участие в методических мероприятиях (конференциях, семинарах), смотрах, конкурсах, фестивалях, выставках.6. 3. Членство в ассоциациях, профессиональных объединениях

В школе искусств функционируют педагогические группы – творческая и методическая. Преподаватели ДШИ входят в состав жюри муниципальных творческих конкурсов.

ДШИ н. п. Африканда является методическим центром межмуниципального методического объединения (далее - ММО) учреждений дополнительного образования детей г. Кандалакша, г. Полярные Зори, н. п. Африканда, п. г. т. Зеленоборский, п. г. т. Умба. Руководителем ММО является директор МБОУ ДОД «ДШИ н. п. Африканда» - Саенкова О. В., члены ММО от ДШИ н. п. Африканда – Иванова Е. В. – заместитель директора по учебной части, Гусева Т. В. – преподаватель музыкально – теоретических дисциплин, Киселёва Е. А. – преподаватель изобразительного искусства, Магомедова Я. А. – преподаватель театрального искусства. За учебный год было проведено 13 мероприятий (совещания, конкурсы, смотры, открытые мероприятия, семинары, круглые столы, концерты, фестивали и т.д.).Руководитель ДШИ н. п. Африканда входит в состав Координационного совета по развитию дополнительного образования детей при отделе образования администрации г. Полярные Зори.

Преподаватель Магомедова Я. А. является участником всероссийских педагогических форумов, мастер-классов и т. д.

6. 4. Освещение деятельности в СМИ

Успехи и достижения творческой деятельности ДШИ отражены в городских СМИ.

Статьи в газете «Городское время» (г. Полярные Зори):

- «Примите поздравления» № 43 от 01.11.2012 года;

- «Звёздный континент» № 49 от 13.12.2012 года;

- «Признание таланта и преданности профессии» № 09 от 14.03.2013 года;

- «Позади Вена, впереди - Париж» № 13 от 11.04.2013 года;

- «В гостях у сказки» № 15 от 25.04.2013 года.

12 апреля 2013 года в новостях кабельного телевидения г. Полярные Зори был показан репортаж о поездке вокального ансамбля «Звуки радуги» на международный конкурс в Европу.

Финансово-экономическая деятельность

Годовой бюджет 2012 года

Утверждено Израсходовано

6 840,0 тыс. рублей 6 741,4 тыс. рублей

Внебюджетные средств за 2012 год

Наименование Сумма

Целевые взносы, добровольные пожертвования, амортизация инструментов 23,0 тыс. руб.

Заключение. Перспективы и планы развития

Выводы:

ДШИ н. п. Африканда обеспечивает доступность дополнительного образования для всех категорий учащихся, реализуя дополнительные образовательные программы художественно – эстетической направленности. Расширен перечень образовательных программ.

Средние показатели качества знаний повысились на 10 % в сравнении с прошлым учебным годом, качество промежуточной аттестации повысилось на 13 %, итоговой аттестации на 28 %, но понизился уровень обученности.

Остаётся стабильным количество детей, принимающих участие в конкурсных мероприятиях и занимающих призовые места.

Педагогический коллектив активно представляет свой опыт работы.

Концертная деятельность находится на хорошем уровне. Развивается сотрудничество с УДОД других районов.

Требуются новые и современные подходы к работе с родителями.

Материально – техническая база находится в удовлетворительном состоянии. Произведён ремонт концертного зала, фасада здания. Однако, требуется косметический ремонт помещений, замена дверей и т. д. Существует острая необходимость в приобретении технических средств – компьютеры, телевизоры, синтезатор - станция, для введения в учебный процесс предметов с использованием ИКТ, звуковое и световое оснащение концертного зала, музыкальные инструменты; обновлении библиотечного фонда (за 2 учебных года не приобретено ни одного экземпляра литературы) – новые учебники, нотная литература, литература о театре, изобразительном искусстве, наглядные пособия и т. д.

Основные направления развития школы в 2013 – 2014 учебном году:

Реализация ДШИ дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств.

Продолжить работу по повышению качества знаний учащихся через формирование ключевых компетенций и использование современных технологий.

Продолжить работу по выявлению одарённых детей и обеспечить их участие в конкурсах.

Оказание платных услуг населению (открытие групп раннего эстетического развития).

Активизировать вовлечение родителей в процесс жизнедеятельности школы искусств.

Повысить уровень участия всех преподавателей в методических мероприятиях.

Продолжить работу по укреплению и развитию учебно-методической и материально-технической базы учреждения и обеспечению безопасных условий обучения.

Совершенствование имиджа ДШИ (привлечение СМИ, проведение мероприятий, работа сайта).

Похожие работы:

«Cпрос и предложение на сельскохозяйственную продукцию в Краснодарском крае Спрос на зерновые культуры * Виды зерновых (масличных) культур Закупочная цена, руб./тнПункт приемки Условия закупки Контакты ООО "Луис Дрейфус" Пшеница 3 кл12900 Новороссийск CPT (86...»

«"ПРИШЛА КОЛЯДА НАКАУНЕ РОЖДЕСТВА"(Сценарий рождественских колядок)Действующие лица: Коляда – мифический герой Ряженые Хозяин Хозяйка Мехоноша – человек, собирающий угощение Матрена – сказочница. Народный календарь отмечает четыре самых больших праздника, приходящихся на состояние солнечного движения. П...»

«СЦЕНАРИЙ Развлекательной программы "ЮМОРИНА 2017" Цели и задачи: Организация культурного досуга детей в каникулярное время. Приобщение детей к народным праздникам, традициям. Воспитание коллективизма между детьми. Развитие познавательной активности. Воспитание чувства прекрас...»

«Культурная программа XVI Международного фестиваля воздухоплавания "Небесная ярмарка – 2017" 24 июня – 1 июля Дата Время Мероприятие 24 июня суббота 10.00-19.00 Стадион РМЗ Стадион Р...»

«Паспорт проекта1. Полное название проекта Кормиловка литературная2. Руководитель проекта Т.А.Коропец, директор МУК КМР "Кормиловская межпоселенческая центральная библиотека"3. Автор проекта Н.А.Шумилова, зав. сектором методико – библиографической работы4. Исполнители проекта Центральная б...»

«ПОЛОЖЕНИЕ о XVIII открытом международном Волжском фестивале-конкурсе исполнителей русского и цыганского романсов "Романса голос осенний" ЦЕЛЬ ФЕСТИВАЛЯ-КОНКУРСА Фестиваль-конкурс проводится с целью пропаганды старинного русского и цыганского романса как жанра музыкального искусства...»

«АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ УД.01 "ОСНОВЫ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"1.1 Область применения программы: Рабочая программа учебной дисциплины УД.01 "Основы проектной деятельности" является частью программы подготов...»

«КОЛЕГІЯ МІНІСТЕРСТВА ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ Р І Ш Е Н Н ЯN 13/6-19 від 20.12.2001 Концепція екологічної освіти України Передмова В найважливіших міжнародних документах останнього десятиріччя, пр...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель главы администрации Николаевского муниципального района С.В. Еремина "" _ 2016 г.ПЛАН ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ отдела культуры администрации Николаевского муниципального района и подведом...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.