WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 

«ПРЕДУПРЕДЖЕНИЕ ПЛОСКОСТОПИЯ. 1. Диагностика плоскостопия. Если следы обуви имеют форму боба, то это нормальная стопа. Своды стоп приподняты и при ходьбе выполняют рессорную функцию. Если же ...»

СОВЕТЫ ИНСТРУКТОРА ПО ФИЗКУЛЬТУРЕ

ПРЕДУПРЕДЖЕНИЕ ПЛОСКОСТОПИЯ. 1. Диагностика плоскостопия. Если следы обуви имеют форму боба, то это нормальная стопа. Своды стоп приподняты и при ходьбе выполняют рессорную функцию. Если же отпечаталась вся стопа – начинается плоскостопие. Если дошкольник при длительной ходьбе жалуется на боль в ногах – нужна помощь ортопеда. ПО соотношению самой широкой и самой узкой части следа считается свод нормальным 1:4, уплощенным 2:4, плоским 3:4. 2. Упражнения для укрепления мышц свода стопы: 1. Ходьба на носках, сохраняя хорошую осанку (голову держать прямо, немного прогнуться, руки на поясе). 2. Ходьба на внешней стороне стопы – пальцы поджаты вовнутрь, при ходьбе стопы ставить параллельно друг другу. 3. Ходьба по ребристой доске. 4. Ходьба на месте, не отрывая носки от пола, одновременно стараясь поднимать выше пятки. 5. Ходьба боком по палке, толстому шнуру. 6. Перекаты с носка на пятку, стоя на полу или на палке. 7. Ходьба с перекатом с пятки на носок. Корпус держать прямо, голову не опускать, положение рук произвольное. Энергичный подъем на носок, толкаясь пяткой. 8. Катать палку (d=3 см) вперед-назад (сидя). 9. Приподниматься на носки и опускаться на всю стопу из положения ступни параллельно, пятки раздвинуты, большие пальцы вместе. 10. Подняться на носки и выполнять приседание, держать за опору. 3. Значение правильной обуви: 1. Обувь должна быть по ноге. 2. Обувь должна быть на небольшом каблучке до 1 см с упругой стелькой и крепким задником. УПРАЖНЕНИЯ, РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ДЕТЯМ С ПЛОСКОСТОПИЕМ. Продолжительность занятий 10 минут. Перед упражнением следует походить на носках, затем попрыгать на носках через скакалку – на одной и на двух ногах. 1. «Каток» - ребенок катает вперед-назад мяч, скакалку или бутылку. Упражнение выполняется сначала одной ногой, затем другой. 2. «Разбойник» - ребенок сидит на полу с согнутыми ногами. Пятки плотно прижаты к полу и не отрываются от него в



течение всего периода выполнения упражнения. Движениями пальцев ноги ребенок старается подтащить под пятки разложенное на полу полотенце (или салфетку), на котором лежит какой-нибудь груз (например, камень). Упражнение выполняется сначала одной, затем другой ногой. 3. «Маляр» - ребенок, сидя на полу с вытянутыми ногами (колени выпрямлены), большим пальцем одной ноги проводит по подъему другой по направлению от большого пальца к колену. «Поглаживание» повторяется 3-4 раза. Упражнение выполняется сначала одной, затем другой ногой. 4. «Сборщик» - ребенок, сидя с согнутыми коленями, собирает пальцами одной ноги мелкие различные предметы, разложенные на полу (игрушки, прищепки для белья, елочные шишки и др.) и складывает их в кучки. Другой ногой он повторяет то же самое. Затем без помощи рук перекладывает эти предметы из одной кучки в другую. Следует не допускать падения предметов при переноске. 5. «Художник» - ребенок, сидя на полу с согнутыми коленями, карандашом, зажатым пальцами ноги, рисует на листе бумаги различные фигуры, придерживая лист другой ногой. Упражнение выполняется сначала одной, затем другой ногой. 6. «Гусеница» - ребенок сидит на полу с согнутыми коленями. Сжимая пальцы ног, он подтягивает пятку вперед (пятки прижаты к пальцам), затем пальцы снова расправляются и движение повторяется (имитация движения гусеницы). Передвижение пятки вперед за счет сгибания и выпрямления пальцев ног продолжается до тех пор, пока пальцы и пятки могут касаться пола. Упражнение выполняется сначала одной, затем другой ногой.





7. «Кораблик» - ребенок, сидя на полу с согнутыми коленями и прижимая подошвы ног друг к другу, постепенно старается выпрямить колени до тех пор, пока пальцы и пятки ног могут быть прижаты друг к другу (старается придать ступням форму кораблика). 8. «Серп» - ребенок, сидя на полу с согнутыми коленями, ставит подошвы ног на пол (расстояние между ними 20 см), согнутые пальцы ног сперва сближаются, а затем разводятся в разные стороны, при этом пятки остаются на одном месте. Упражнение повторяется несколько раз. 9. «Мельница» - ребенок, сидя на полу с выпрямленными коленями, описывает ступнями круги в разных направлениях. 10. «Окно» - ребенок, стоя на полу, разводит и сводит выпрямленные ноги, не отрывая подошв от пола. 11. «Барабанщик» - ребенок, сидя на полу с согнутыми коленями, стучит по полу только пальцами ног, не касаясь его пятками. В процессе выполнения упражнения колени постепенно выпрямляются. 12. «Хождение на пятках» - ребенок ходит на пятках, не касаясь пола пальцами и подошвой.

ФОРМИРОВАНИЕ ПРАВИЛЬНОЙ ОСАНКИ И ПРОФИЛАКТИКА ЕЕ НАРУШЕНИЙ Осанка – это привычная, непринужденная манера держать свое тело. Если она правильная, то фигура человека выглядит красивой, стройной, а походка легкой и упругой.  К сожалению, родители не всегда уделяют внимание формированию у ребенка правильной осанки. А ведь именно семья несет основную ответственность за формирование правильной осанки, являясь своеобразным «архитектором» фигуры ребенка. Главным средством предупреждения нарушений осанки в дошкольном возрасте являются физические упражнения. Следует использовать словесные указания, показ, контроль за осанкой как со стороны взрослого, так и со стороны самого ребёнка. Памятка для родителей 

В условиях семьи необходимо стремиться соблюдать тот же

четкий распорядок дня и занятий детей, что и в детском саду. · У ребенка должна быть своя мебель, соответствующая его росту (стол, стул, кровать). · Когда ребенок сидит, ступни должны полностью касаться

пола, ноги согнуты в коленях под прямым углом. Следите, чтобы ребенок сидел прямо, опираясь на обе руки (нельзя, чтобы локоть свисал со стола); можно откинуться на спинку

стула; нельзя наклоняться низко над столом. · Не рекомендуется детям младшего возраста спать на кровати с прогибающейся сеткой. Лучше приучать детей спать на спине. · Обратите внимание на то, чтобы дети не спали «калачиком» на боку с высокой подушкой, так как позвоночник прогибается и формируется неправильная осанка, появляется сколиоз. Следите за походкой ребенка. Не следует широко шагать и сильно размахивать руками, разводить носки в стороны, «шаркать» пятками, горбиться и раскачиваться. Такая ходьба увеличивает напряжение мышц и вызывает быстрое утомление.

· Постарайтесь выходить чуть раньше, чтобы ребенку не пришлось бежать за родителями, которые тянут его за руку, чаще всего за одну и ту же каждое утро. Все это может привести к дисбалансу мышечного корсета и нарушению осанки.

Похожие работы:

«Дата Урок № 3 Тема 1. Занимательная арифметика (5 часов) Урок № 3 Тема урока: Числа – великаны и числа малюткиЦели: дидактическая: Формировать знания о числах, о древности возникновения числа и цифры; Способствовать развитию математической речи, памяти...»

«Міністерство культури України Львівська національна музична академія імені М. В. Лисенка Кафедра народних інструментів Дипломна робота на здобуття освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр"...»

«ПЛАН работы РМБУ Колыванский Дом культуры "Юность" на март 2017 г № п. Наименование мероприятий Дата провед. Время и место провед. Ответственный1. Семинар работников культуры Колыванского района 03.03 Диско зал Управление культуры, спорта и молодёжной политики2. Праздничный концерт, посвящённый Дню 8-е Ма...»

«              Мониторинг c 14 по 15 августа 2014 года Оглавление TOC o h z uГУ МЧС России по Республике Тыва PAGEREF _Toc396209842 \h 4 Новости вне сюжетов PAGEREF _Toc396209843 \h 4 Пожар в Кызылс...»

«География 6 классРабочая программа по географии составлена на основе нормативных документов: Федерального компонента стандарта основного общего образования по географии; примерной программы основного общего...»

«НИКОЛЬСКОЕ ГОРОДСКОЕ ПОСЕЛЕНИЕ ТОСНЕНСКОГО РАЙОНА ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИАДМИНИСТРАЦИЯ РАСПОРЯЖЕНИЕ 15.12.2016 114-ра О подготовке и проведении городских Новогодних мероприятийС целью организации и проведения работ по подготовке Новогодних мероприятий и встрече Нового...»

«ВЛИЯНИЕ ВЫСТАВОК-ЯРМАРОК НА ПРОДВИЖЕНИЕ СОЦ. КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА (НА ПРИМЕРЕ УСЛУГ ТУРИЗМА (ТУРОПЕРАТОР ТЕZ TOUR) ПЛАН TOC \o 1-3 \h \z \u ВВЕДЕНИЕ PAGEREF _Toc370387022 \h 3ГЛАВА 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИМЕНЕНИЯ ВЫСТАВОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТУРИЗМЕ КАК ИННОВАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОДВИЖЕНИЯ СОЦ. КУЛЬТУРНОГО СЕРВИСА PAGEREF _Toc3...»

«9 класс1.Буква не обозначает звук в слове:А) лицо В) завтра С) день Д) книги Е) твой2.Не является словосочетанием:А) проявить заботу В) около дороги С) вкусный пирог Д) рано смеркается Е) добиться победы3.Укажите словосочетание с неологизмом:А) прикладное искусство...»

«Программа по технологии для 8 класса (мальчики)  Настоящая программа по технологии, для 8 классов, составлена на основе примерной программы основного общего образования по направлению "Технология", созданной на основе федерального компонент...»

«Цель: познакомить детей с народными традиционными видами женского рукоделия прядением и плетением. Задачи: 1. Развивать интерес к истокам народной культуры, бережное отношение к старинным вещам.2. Развивать навыки выполнения задания в парах.3. Побуждать детей использовать в диалоге но...»








 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.