WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Правительство РФ обращается ко всем участникам дорожного движения – «сконцентрировать свое внимание на неукоснительном соблюдении ПДД, на уважении друг к другу, помня при этом, что от нашего ...»

Пояснительная записка.

Развитие сети дорог, резкий рост количества транспорта породил целый ряд проблем. Травматизм на дорогах - это проблема, которая беспокоит людей всех стран мира. Плата очень дорогая и ничем не оправданная.

Правительство РФ обращается ко всем участникам дорожного движения – «сконцентрировать свое внимание на неукоснительном соблюдении ПДД, на уважении друг к другу, помня при этом, что от нашего поведения на дорогах и улицах зависит как наша собственная жизнь, так жизнь и здоровье любого человека». Находясь в социуме, каждый человек, так или иначе, влияет на уровень безопасности окружающих людей, и безопасность каждого во многом зависит от уровня сформированности культуры личной безопасности конкретного человека. Перед нами стоит актуальная задача по воспитанию культуры личной безопасности, которая является компонентом общечеловеческой культуры.

Актуальность.

Данная программа сориентирована на изучение основ безопасности направленных на обеспечение безопасности личности на дороге от всех источников угроз, на знания и навыки использования правил дорожного движения в жизни, которые являются одним из фрагментов культуры личной безопасности.

Программа «Дорожная азбука» имеет цель не механическое заучивание ПДД, а формирование и развитие познавательной деятельности, ориентированной на понимание опасности и безопасности.

Занятия проводятся в доступной и стимулирующей развитие интереса форме. На каждом занятии присутствует элемент игры.

Игровые технологии, применяемые в программе, дают возможность включиться ребенку в практическую деятельность, в условиях ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение опыта безопасного поведения на дорогах и улицах, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.

Главные принципы:

Деятельность кружка не должна нарушать учебного процесса школы.

Использование наглядного пособия, ИКТ и всех средств наглядности.

Предполагает постепенное усложнение материала.

Добровольность участия в данном виде деятельности.

Активность и творческий подход к проведению мероприятий.

Доброжелательная и непринужденная обстановка работы кружка.

Цель:

Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий используя различные формы деятельности.

Задачи:

1. Закрепление полученных знаний по ПДД учащимися на классных часах и углубление их.

2. Выработка навыков поведения на улице, дороге, перекрестках через решение проблемных ситуаций, игровые моменты, пропаганду безопасности движения.

3. Обучение грамотным действиям в непредвиденных чрезвычайных ситуациях на дороге.

4. Практическое закрепление знаний и умений по правилам вождения велосипеда на специально отведенной площадке.

5. Воспитание ответственного образцового участника дорожного движения, активного агитатора безопасности дорожного движения.

6. Сотрудничество с работниками ГИБДД в практической деятельности.

Основные методы, используемые для реализации программы кружка:

В обучении – практический, наглядный, словесный, работа с книгой, видеометод.

В воспитании – (по Г.И. Щукиной) – методы формирования сознания личности, методы организации деятельности и формирования опыта общественного поведения, методы стимулирования поведения и деятельности.

Основные формы деятельности кружка по данной программе: обучение, применение знаний на практике через практические занятия, соревнования,

игры, практическая работа по проведению пропаганды безопасности дорожного движения через конкурсы, викторины, шоу-программы.

В работе кружка участвуют учащиеся 1-4 классов. Создается актив детей для оказания помощи изучения ПДД во всех классах начального и среднего звена через агитацию, пропаганду, конкурсы, игры, соревнования.

Программа рассчитана на 72 часа. 1 модуль- «Правила на дороге»

Режим занятий:

Обучение – 2 раз в неделю по 1 часу.

Наполняемость учебной группы:

1-й год обучения – 10-17 человек.

Формы организации деятельности на занятии:

- индивидуальная;

- групповая;

- фронтальная;

- подгрупповая.

Развитие значимых для данной деятельности личностных качеств:

Самостоятельности в принятии правильного решения;

Убежденности и активности в пропаганде добросовестного выполнения правил дорожного движения, как необходимого элемента сохранения своей жизни;

Внимательности и вежливости во взаимоотношениях участников дорожного движения;

Здорового образа жизни и навыка самостоятельного физического совершенствования.

Основная часть работы кружка полагается на подготовку детей к соревнованиям «Безопасное колесо».

Ожидаемые результаты:

учащиеся должны знать:

правила дорожного движения, нормативные документы об ответственности за нарушение ПДД;

серии дорожных знаков и их представителей;

способы оказания первой медицинской помощи;

техническое устройство велосипеда.

учащиеся должны уметь:

работать с правилами дорожного движения, выделять нужную информацию;

работать по билетам, предложенным газетой «Добрая дорога детства»;

читать информацию по дорожным знакам; оценивать дорожную ситуацию;

оказывать первую медицинскую помощь пострадавшему;

управлять велосипедом.

иметь навыки:

дисциплины, осторожности, безопасного движения как пешехода, пассажира, велосипедиста;

взаимной поддержки и выручки в совместной деятельности;

участия в конкурсах, соревнованиях.

активной жизненной позиции образцового участника дорожного движения.

Учебно-тематический план

урока

Тема занятия Кол-во часов Кол-во часов Кол-во часов

Теория Практика

Введение. Правила движения – закон улиц и дорог. 2 1 1

Оформление уголка по безопасности дорожного движения. 2 1 1

История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках… 1 1 ПДД. Общие положения. 1 1 Обязанности пешеходов. 1 1 Обязанности пассажиров. 1 1 Дорога, её элементы и правила поведения на дороге. 1 1 Назначение тротуаров, обочин, проезжих частей, трамвайных путей, разделительной полосы, пешеходной и велосипедной дорожек. 1 1 Назначение и роль дорожных знаков в регулировании дорожного движения. 1 1 История дорожных знаков. Дорожные знаки и их группы. 1 1 Предупреждающие знаки. 1 1 Знаки приоритета. Запрещающие знаки. 1 1 Изготовление макетов дорожных знаков. 1 1

Предписывающие знаки. Знаки особых предписаний. 1 1 Информационные знаки. Знаки сервиса. Таблички. 1 1 Изготовление макетов дорожных знаков. 1 1

Обновление материалов на стендах по ПДД. 1 1

Средства регулирования ДД. Транспортные светофоры.

Опознавательные знаки транспортных средств. 1 1 Места установки дорожных знаков. 1 1 Дорожная разметка как способ регулирования дорожного движения.

Виды разметки. 1 1 Горизонтальная разметка и ее назначение. 1 1 Вертикальная разметка и ее назначение. 1 1 Светофорное регулирование движение транспорта и пешеходов. 1 1 Сигналы светофора. 1 1 Виды светофоров. 1 1 Порядок перехода и проезда улиц и дорог по сигналам транспортного и пешеходного светофоров. 1 1 Сигналы регулировщика. 1 1 Изучение и тренировка в подаче сигналов регулировщика. 1 1 Сигналы автомобиля. 1 1 Расположение транспортных средств на проезжей части. 1 1 Перекрестки и их виды. 1 1 Проезд перекрестков. 1 1 Обновление материалов на стендах по ПДД. 1 1 Правила перехода перекрестка. 1 1 Порядок движения на перекрестке при регулировании движения регулировщиком и светофором. 1 1 Места перехода проезжей части. Правила движения пешеходов вдоль дорог. 1 1 Порядок движения по пешеходным переходам пешеходов и транспортных средств. 1 1 Общие вопросы порядка движения. Остановка и стоянка транспортных средств. 1 1 Пешеходные переходы. Движение через Ж/Д пути. 1 1 Перевозка людей. 1 1 Правила пользования транспортом.

Правила перехода улицы после выхода из транспортных средств. 1 1

П/З: Правила перехода для каждого пешехода. 1 1 П/З: Движение учащихся по тротуарам и пешеходным переходам. 1 1 Дорожные ловушки. Решение задач по теме. 1 1 ДТП. Причины ДТП. Решение задач по теме. 1 1 Меры ответственности пешеходов и водителей за нарушение ПДД. 1 1 Основные требования при оказании ПМП при ДТП. 2 1 1

Аптечка автомобиля и ее содержимое. 1 1 Виды кровотечений. Способы наложения повязок. 1 1 Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему. 2 1 1

Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи. 1 1 Обморок, оказание помощи.

Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах. 1 1 Обморожение. Оказание первой помощи.

Сердечный приступ, первая помощь. 1 1 Транспортировка пострадавшего, иммобилизация. 1 1 Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. 1 1 Правила движения велосипедистов. 2 1 1

Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой. 1 1 Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков. 1 1 Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода. 1 1 Составление памятки: «Юному велосипедисту». 1 1 Тренировочные занятия по фигурному катанию на велосипеде. 2 1

1

Движение групп велосипедистов. 1 1

П/З: Движение групп учащихся на проезжей части на велосипедах. 1 1

Подготовка выступления агитбригады. 1 1 Выступление агитбригады в начальной школе. 1 1 Зачет по ПДД. Тестирование. 1 1 ИТОГО: 72 59 13

Содержание программы.

Программа состоит из нескольких тематических разделов, которые взаимосвязаны между собой.

Тема 1.

Введение в образовательную программу кружка.

Теория.

Цели, задачи кружка ЮИД. Утверждение программы. Организационные вопросы (структура отряда, положение, обязанности). Оформление уголка «Дорога, транспорт, пешеход».

Практика.

Оформление уголка по безопасности ДД.

Тема 2.

История правил дорожного движения.

Теория.

История и развитие Правил дорожного движения. Информация о первом светофоре, автотранспорте, велосипеде, дорожных знаках…

Практика.

Составление викторины по истории ПДД в уголок для классов.

Тема 3.

Изучение правил дорожного движения.

Теория.

Правила дорожного движения в России. Общие положения. Обязанности пешеходов, водителей, велосипедистов и пассажиров. Проблемы безопасности движения, причины дорожно-транспортных происшествий.

Дороги и их элементы. Проезжая часть. Разделительная полоса. Полоса движения.

Тротуар. Прилегающие территории. Перекрестки.

Границы перекрестков. Пересечение проезжих частей на перекрестках. Населенные пункты.

ПДД для пешеходов – правосторонне движение, правила перехода дороги, места перехода проезжей части дороги. Обход стоящего транспорта у обочины. Движение пеших групп и колонн. Регулируемые и нерегулируемые перекрестки. Средства регулирования движения. Знаки.

ПДД для пассажиров – виды общественного транспорта, посадочные площадки и дорожные знаки, правила поведения в салоне транспорта, перевоз грузов. Взаимовежливые отношения пассажиров и водителя.

Дорожные знаки. Предупреждающие знаки.

Дорожные знаки. Знаки приоритета.

Дорожные знаки. Предписывающие знаки.

Дорожные знаки. Информационно-указательные знаки. Знаки сервиса. Знаки дополнительной информации.

Случаи, когда значения временных дорожных знаков противоречат указаниям стационарных знаков. Дорожная разметка и ее характеристики. Горизонтальная разметка.

Случаи, когда значение временных дорожных знаков и линий временной разметки противоречат значениям линий постоянной разметки. Вертикальная разметка. Светофорное регулирование. Значение круглых сигналов светофора выполненных в виде стрелок. Пешеходные светофоры для велосипедистов. Светофоры для регулирования движения через железнодорожные переезды (1 часа).

Распределение приоритета между участниками дорожного движения. Главная и второстепенная дороги. «Правило правой руки».

Действие водителя при запрещающем сигнале светофора (кроме реверсивного) или регулировщика. Приоритет транспортных средств, подающих специальные сигналы. Транспортные средства, оборудованные маячками синего или синего и красного цвета и специальным звуковым сигналом. Транспортные средства, оборудованные маячками желтого или оранжевого цвета. Транспортные средства, оборудованные маячками бело- лунного цвета и специальным звуковым сигналом.

Определение регулируемых и нерегулируемых перекрестков. Общие правила проезда перекрестков. Регулируемые перекрестки.

Проезд перекрестков, движением на которых управляет регулировщик. Проезд перекрестков со светофорным регулированием.

Преимущество трамваев на регулируемых перекрестках. Нерегулируемые перекрестки. Нерегулируемые перекрестки неравнозначных дорог. Нерегулируемые перекрестки равнозначных дорог.

Проезд пешеходных переходов. Проезд мест остановок маршрутных транспортных средств. Проезд мимо транспортных средств, предназначенного для перевозки детей.

Движение через железнодорожные пути.

Приближение к железнодорожному переезду. Места прекращения движения в случаях, когда движение через переезд запрещено. Вынужденная остановка на железнодорожном переезде.

ПДД для велосипедистов – дорожные знаки, техническое состояние велосипеда, движение групп велосипедистов. Разметка проезжей части дороги. Остановка и стоянка транспортных средств. Влияние погодных условий на движение транспортных средств. Тормозной и остановочный пути.

Дорожные ловушки.

Причины ДТП.

Меры ответственности пешеходов и водителей за нарушение ПДД.

Практика.

Решение задач, карточек по ПДД, предложенные газетой «Добрая Дорога Детства».

Встречи с инспектором ГИБДД по практическим вопросам.

Разработка викторины по ПДД в уголок.

Проведение занятия в начальной школе «Азбука дороги», «Сами не видят, а другим говорят».

Помощь начальным классам в создании схемы «Безопасный путь: Дом-школа-дом».

Участие в конкурсах по правилам ДД.

Тема 4.

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи.

Теория.

Первая помощь при ДТП. Информация, которую должен сообщить свидетель ДТП. Аптечка автомобиля и ее содержимое.

Раны, их виды, оказание первой помощи.

Вывихи и оказание первой медицинской помощи.

Виды кровотечения и оказание первой медицинской помощи.

Переломы, их виды. Оказание первой помощи пострадавшему.

Ожоги, степени ожогов. Оказание первой помощи.

Виды повязок и способы их наложения.

Обморок, оказание помощи.

Правила оказания первой помощи при солнечном и тепловом ударах.

Транспортировка пострадавшего, иммобилизация.

Обморожение. Оказание первой помощи.

Сердечный приступ, первая помощь.

Практика.

Встречи с медицинским работником по практическим вопросам.

Наложение различных видов повязок. Оказание первой помощи при кровотечении. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах, ожогах, обморожении, переломах, обмороке, сердечном приступе.

Транспортировка пострадавшего.

Ответы на вопросы билетов и выполнение практического задания.

Тема 5.

Фигурное вождение велосипеда.

Теория. Езда на велосипеде, технические требования, предъявляемые к велосипеду. Экипировка. Правила движения велосипедистов. Подача предупредительных сигналов велосипедистом световыми приборами и рукой. Дополнительные требования к движению велосипедистов: Правила проезда велосипедистами нерегулируемых перекрестков.

Изучение каждого препятствия отдельно. Правила проезда велосипедистами пешеходного перехода.Движение групп велосипедистов.

Препятствия (прохождение трассы):

- змейка;

- восьмерка;

- качели;

- перестановка предмета

- слалом;

- рельсы «Желоб»;

- ворота с подвижными стойками;

- скачок;

- коридор из коротких досок.

Практика.

Прохождение отдельных препятствий на велосипеде.

Фигурное вождение велосипеда.

Составление памятки: «Юному велосипедисту».

Тема 6.Традиционно-массовые мероприятия.

Практика.

Подготовка и проведение игры «Зеленый огонек» в начальных классах.

Подготовка и проведение «Недели безопасности» (по особому плану).

Подготовка и проведение игр по ПДД в классах.

Подготовка и проведение соревнования «Безопасное колесо» в школе.

Выступление в классах по пропаганде ПДД.

Подготовка и участие в конкурсе агитбригад по ПДД.

Подготовка и участие в районном конкурсе «Безопасное колесо».

Участие в различных конкурсах по ПДД (конкурсы рисунков, плакатов, стихов, газет, сочинений…)

В практической работе по реализации программы можно использовать следующие формы деятельности:

1. Викторина «Олимпиада автоэрудитов (по истории ПДД).

2. Создание ситуации выбора (разбор дорожно-транспортных происшествий).

3. Уроки творчества (составление викторин, сочинение писем водителю, стихов по ПДД, рисование рисунков, плакатов, выступление с агитбригадами)

4. Соревнования, состязания (по вождению велосипеда, по оказанию первой медицинской помощи пострадавшему в ДТП).

5. Час вопросов и ответов (встречи с инспектором ГИБДД, медсестрой, работа в группах).

6. Викторины, конкурсы, кроссворды.

7. Игра «Да – нет» (при проверке знаний по правилам ДД).

8. Проведение «минуток» по профилактике несчастных случаев на дороге в группе, в своих классах.

9. Составление схемы «Безопасный маршрут Дом – школа – дом» в начальных классах.

10. Различные методические разработки игр, мероприятий, конкурсов, викторин по ПДД.

Подведение итогов осуществляется путем конкурсных встреч, проводимых по специальному плану на основе положения о Российском смотре «Безопасное колесо».

Критериями выполнения программы служат: активность участия детей в пропаганде, в конкурсах, в мероприятиях данной направленности, проявление творчества, самостоятельности.

Методическое обеспечение программы

№ п/пРаздел Формы занятий Приемы и методы организации учебно-воспитательного процесса Дидактический материал Технической оснащение занятий Фор-мы подведения итогов

1 Раздел I

Введение в образовательную программу кружка. Занятие-беседа, практические занятия вербальный метод

наглядный метод, объяснительно-иллюстрационный Плакаты взаимозачет

2 Раздел II

История правил дорожного движения. Презентация, занятие-игра, практическое занятие наглядный метод, практический Электронное пособие Мультимедийный проектор, компьютер викто-

рина3 Раздел III

Изучение правил дорожного движения. Презентации, практические занятия наглядный метод, объяснительно-иллюстрационный Электронное пособие, плакаты, схемы Мультимедийный проектор, компьютер тест

4 Раздел IV

Основы оказания первой медицинской доврачебной помощи. Презентации, практические занятия видеометод, объяснительно-иллюстрационный Электронное пособие, плакаты, схемы Мультимедийный проектор, компьютер викто-

рина5 Раздел V

Фигурное вождение велосипеда. Занятие-беседа, практические занятия наглядный метод, практический метод Электронное пособие Мультимедийный проектор, компьютер сорев-

нова-

ния6 Раздел VI

Традиционно-массовые мероприятия. Занятие-беседа, занятия-игры, занятия-соревнования наглядный метод,

практический метод плакаты, схемы тест, игра, сорев-нова-нияИспользуемая литература для педагогов.

1. Т.Ф. Саулина «Ознакомление дошкольников с ППД», 2013

2.К.В.Петрова «Как научить детей ППД». Планирование занятий, конспекты, кроссворды, дидактические игры, 2013

3. Белая  К.Ю. Как обеспечить безопасность дошкольника, 2001

4. Е.И.Шаланова "Правила безопасности- Дорожного движения"

5. Коган М.С." Правила дорожные знать каждому положено".

6. Лиходед В. "Уроки светофор".

7.Т.Ф.Саулина "Три сигнала светофора"

8. Пикулева Н. "Дорожная азбука".

Используемая литература для детей.

1.Правила дорожного движения.-  М, 2004г.

2. Репин Я.С. Дорожная азбука. -  М: ДОСААФ, 1987

3. Три сигнала светофора. Дидактические игры, викторины. - М: Просвещение, 1998г.

4. Ковалько В.И. Игровой модульный курс по ПДД. – М, 2004г.

5. Филенко М.Н. Школьникам о правилах дорожного движения. - М: Просвещение,1985г.

6. Князева Р.А. 100 задач по ПДД. -  М: Педагогика,1997г. 

 

7. Сергей Волков. Про правила дорожного движения. - Сборник стихов.8.  Ирина Гурина. Участники дорожного движения.  9.  Г. Демыкиной.  Песенка дорожных знаков. - Сборник стихов. 10. Сергей Михалков. МОЯ УЛИЦА. Светофор 11. Сидорова Анна. Правила дорожного движения для детей.  - Сборник стихов. 12. Правила дорожного движения. Памятка родителям. 13. Журнал «Детская энциклопедия». Азбука дороги. №11 – 2007г. 14. Журнал «Детская энциклопедия». Ребенок в городе. №11 – 2009г. 15. Н.А. Извекова. Правила дорожного движения. – М. «Просвещение»,1975.16. ЭН. Безопасные дороги. -  Мурманск, 2009 г. (диск, 15 серий).17. ОБЖ для детей. - М. «Просвещение»,1998. 18. История транспорта. – СПб, 2002г. 19. Открытия  и изобретения. – М.: РОСМЭН,2011г.20. Л. Гальперштейн. Моя первая книга о технике. – М.: РОСМЭН,2006г.

Похожие работы:

«Кайтагцы Кайтагцы, хайдакъ (самоназв.), народ в России, коренное население Дагестана. Численность Кайтагцев по переписи 1926 14,4 тыс. чел., на 1 янв. 1938 -17,2 тыс. чел. Во всех последующих переписях показаны в составе даргинцев. Говорят на хайдакском д...»

«Сценарий открытия школьного музея 1 Глашатай: Здравы будьте, гости званные да желанные! По какому поводу здесь собрались-то знаете?. Открывается в нашей школе светлица знатная, да не простая, а культурная. Не высокая не н...»

«Алгоритм расчета нормативных затрат на оказание государственной услуги (выполнение работы) в сфере физическая культура и спорт государственными учреждениями, подведомственными департаменту физической культуры и спорта ханты-мансийского автономного округа-югры. Каждую государственную услугу (работу) необходимо детализи...»

«Предисловие Настоящие методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения всех направлений. Практическое владение иностранным языком имеет в наши дни очень важное значение для специалистов разного профиля. Основная цель обучения английскому языку в системе заочного обучения в колледже – научить студентов читать и по...»

«Государственное учреждение культуры "Областной методический Центр народного творчества"ГРАНИ МАСТЕРСТВА Информационный сборник № 25 г. Оренбург 2010 г. БК 78.39 УДК 793 Г 77 Составитель: Помазанова О.Н. Рецензент: Т. Ю. Скопинцева, кандидат философских наук Компьютерный набор и верстка: Г.С. Захарова Грани мастерства: информационны...»

«З досвіду бібліотекаря. Читання і діти. О.С.Сторожева,завідуюча бібліотекою Чугуївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 7 Творчий портрет завідуючої бібліотеки Сторожевої О.С....»

«Утверждаю Министр по делам молодежи, физической культуре и спорту Республики Карелия _А.М. Воронов "" _2017 г. Утверждаю Управляющий "Отделением Пенсионного фонда Российской Федерации по Респу...»

«ПРОЕКТФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ФЕДЕРАЛЬНЫЙ НАУЧНЫЙ ЦЕНТР ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА"(ФГБУФНЦ ВНИИФК) МИНИСТЕРСТВО СПОРТАРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИУТВЕРЖДАЮ:СОГЛАСОВАНО: Директор ФГБУ ФНЦ ВНИИФК Руко...»

«Кафедра беларускага мовазнаўства і дыялекталогіі УА “Брэсцкі дзяржаўны ўніверсітэт імя А.С. Пушкіна” Запрашаем прыняць удзел у завочнай алімпіядзе па беларускай мове навучэнцаў 9–11 класаў г. Брэста і вобласці. Матэрыялы алімпіяды будуць карысны ўсім, хто цікавіцца беларускім словам, яго семантыкай і гіс...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.