WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Супровід презентації до районного семінару-практикуму вихователів груп продовженого дня заступника директора з НВР Швалюк Лариси Віталіївни Слайд 1. Тема ...»

«Група продовженого дня

в системі початкової загальної освіти»

Супровід презентації

до районного семінару-практикуму

вихователів груп продовженого дня

заступника директора з НВР

Швалюк Лариси Віталіївни

Слайд 1. Тема семінару-практикуму

Слайд 2. «Групи продовженого дня за своєю ідеєю - дуже цінна форма виховання.

Саме тут створюються сприятливі умови для того постійного духовного спілкування вихователя і дітей, без якого немислиме виховання емоційної культури»

В.Сухомлинський

Діяльність груп продовженого дня відкриває широкі можливості для надання кваліфікованої допомоги учням у виконанні навчальних завдань, усуненні прогалин у знаннях, створює сприятливі умови для задоволення різноманітних інтересів учнів, організації дозвілля вихованців, проведення позакласних заходів.

Слайд 3. Групи продовженого дня організовуються та функціонують відповідно до нормативних документів Міністерства освіти і науки України:

Положення про групу продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу, затверджене постановою Кабінету Міністрів України від 5 жовтня 2009 р. № 1121

Інструктивно-методичний лист МОНУ № 1/9-503 від 18.07.2013 р. «Про використання Інструктивно-методичних матеріалів з питань створення безпечних умов організації навчально-виховного процесу в групі продовженого дня загальноосвітнього навчального закладу»

Інструктивно-методичний лист МОНУ №1/9-446 від 05.09.2014 р. «Про функціонування груп продовженого дня у загальноосвітніх навчальних закладах»

Слайд 4. Група продовженого дня покликана виконувати завдання:

організація самостійної роботи учнів із закріплення та поглиблення знань, умінь та навичок, набутих на уроках;

створення сприятливих умов для формування учнівського колективу та надання кваліфікованої допомоги учням у підготовці до уроків і виконанні домашніх завдань;

організація індивідуальної, групової та колективної роботи учнів;

організація дозвілля учнів;

формування в учнів ціннісних орієнтацій;

здійснення заходів, спрямованих на збереження та зміцнення здоров'я учнів, на їх психічний та фізичний розвиток, набуття навичок здорового способу життя;

виховання позитивного ставлення до суспільно корисної праці;

надання допомоги батькам або особам, які їх замінюють, у вихованні учнів.

Слайд 5. Група продовженого дня комплектується на підставі заяв батьків, що збираються до 5 вересня поточного навчального року.

Видається наказ по школі, згідно якого призначаються вихователі, затверджується режим роботи, режим харчування учнів. Групи формуються у формі класу-комплекту, класів на паралелі, різновікових класів/ не більше 4 груп/.

Вихователі укладають план виховної роботи з учнями посеместрово.

Слайд 6. В нашому навчальному закладі налічується у 2014-2015 н.

р. 10 груп продовженого дня. З них 4 класи-комплекти на паралелі 1-их класів, 2 класи-групи на паралелі 2-их класів, на паралелі 3-іх класів – 2 групи у складі 2 класів, 1 клас- група на паралелі 4-их класів та 1 з двох класів на паралелі 4-их класів.

Загальна кількість учнів, що відвідують ГПД складає 280 учнів початкової школи.

Слайд 7. Організовують навчально-виховну роботу 10 вихователів ГПД.

Це поєднання досвіду, зрілості та молодого ентузіазму.

Слайд 8.Відповідно до спеціалізації за дипломом 8 педагогів є вчителями початкових класів, 2- вчителі української мови та літератури, проте неодноразово проходили курсову перепідготовку як вихователі ГПД.

Слайд 9. Згідно освіти та за наслідками атестації

3- з кваліфікаційною категорією «Спеціаліст вищої категорії»

«Спеціаліст І категорії»

«Спеціаліст ІІ категорії»

«Спеціаліст» ( 2- закінчують навчання у ХГПА)

Слайд 10. Кожен навчальний заклад формує режим роботи ГПД відповідно до режиму роботи школи, залежно від зайнятості дітей у гуртках та секціях, зайнятості батьків.

Слайд 11. Режимні моменти ГПД стандартні.

Проте, з огляду на професійну майстерність педагогів, враховуючи індивідуальні та вікові особливості учнів, запити батьків, систему виховної роботи в школі, кожен навчальний заклад адаптовує режим роботи ГПД до вимог організації НВП.

У нашому закладі – це:

Методична година

Робота з педагогічною періодикою

Відвідування уроків

Методичний калейдоскоп

Прийом групи

Спілкування з вчителем-класоводом

Експрес-інформація

Переміщення зведених груп

Контроль відвідування

Повторення правил поведінки та ТБ

Підготовка до обіду. Обід

Бесіда-налаштування

Гігієнічна хвилинка

Споживання обіду. Прибирання посуду

Слайд 12.

Година дозвілля

Загальнорозвивальні вправи

Спортивні естафети

Народні ігри. Спортивні ігри. Рухливі ігри

Танцювальні рухи. Ігри за вибором дітей

Екскурсії. Прогулянки

Сезонні спостереження в природі

Виховні заходи

Бесіди, розповіді

Віршування, піснетерапіяВиставки, вікторини.

Диспути, усні журнали

Вправи та ігри на розвиток уваги та уяви

Години цікавих мандрівок

Слайд 13.

Самопідготовка. Навчально-ігрові заняття

Підготовча частина

Приготування зошитів, підручників, необхідного приладдя.

Уточнення домашніх завдань. Дозування часу по предметах.

Проведення вправ, дидактичних ігор для збудження інтересу до тем.

Основна частинаПовторення матеріалу, вивченого на уроці.

Вступний інструктаж. Поточний інструктаж

Самостійне виконання домашніх завдань.

Індивідуальна робота. Фізкультхвилинки.

Заключна частина

Відзначення найстаранніших учнів під час самопідготовки.

Підсумок.

Виставка зошитів.

Слайд 14.

Заняття за інтересами

В умовах класного приміщення

Настільні ігри

Виготовлення аплікації

Читання художньої літератури з бібліотеки

Сюжетно-рольові ігри

Робота з конструктором

Малювання

Заняття в гуртках

Заняття у спортивних секціях

Заняття в театральних студіях

Зустріч з батьками

Індивідуальні бесіди

Методичні настанови

Слайд 15. До вашої уваги миттєвості шкільного життя в умовах груп продовженого дня / ролик/

Слайд 16. ГПД тісно співпрацює з позашкіллям міста це

ДЮСШ

Секція футболу

Секція гандболу

Гребля на байдарках

БДЮТ

Плетіння гачком

Художня вишивка

Народна творчість

Культура мови і спілкування

Мистецтво живого слова

Театральний

Сучасний танець

Народний танець

ДШМ

Вокальне відділення

Музичний інструмент

Відділення образотворчого мистецтва

Хореографічне відділення

Слайд 17. Дана діаграма дає можливість простежити масовість участі учнів у різноманітних гуртках і секціях.

Слайд 18. Ми можемо простежити зайнятість учнів у 1 класі ( це двічі на тиждень заняття хореографічного колективу)

Слайд 19. В порівнянні з 1 класом учні 4-их класів залучені до різноманітних форм організації творчого потенціалу учнів.

Слайд 20. З метою забезпечення методичного зростання педагогів у навчальному закладі налаштована система методичної роботи.

Педагогічна рада

Нарада при заступникові

Шкільне методичне об’єднання вчителів початкових класів

Творчі групи вчителів

Методичні оперативки

Робота з педагогічною періодикою

Самоосвітня діяльність

Слайд 21. Педагоги спрямовують навчально-виховну діяльність з метою реалізації

Виховної проблеми школи «Особистість дитини-найвища цінність»

Проблеми ШМО вчителів початкових класів «Створення умов для розвитку особистісних якостей та самореалізації особистості учня»

Слайд 22. Питання організації навчально-виховного процесу в режимі ГПД заслуховується неодноразово на засіданнях педагогічної ради школи

Нові стандарти-нова школа. Особливості організації ГПД для учнів 1-их класів. / Протокол №10 від 30.08.2012р./

Про затвердження режиму роботи школи

/ Протокол №10 від 30.08.2012 р./

Дотримання правил ТБ в школі-один з з основних напрямів роботи закладу.

/Протокол №1 від 28.03. 2014 р./

Організація рухової активності молодшого школяра в умовах ГПД.

/ Протокол №11 від 19.09.2014 р./

Забезпечення належних умов функціонування груп продовженого дня у школі відповідно до запитів населення

/ Протокол №13 від 31.10.2014 р./

Особливості організації ГПД у 1 класі.

/ Протокол №2 жовтень 2012 р./

Формування навичок здорового способу життя в режимі ГПД.

/ Протокол №4 березень 2013 р./

Слайд 23. Слухання питань на засіданнях ШМО

Самопідготовка в режимі ГПД.

/ Протокол №2 жовтень 2013 р./

Ігри та розваги в ГПД. / Протокол №2 жовтень 2013 р./

Підготовка до уроків читання та розвиток читацьких інтересів в ГПД.

/ Протокол №3 січень 2014 р./

Підготовка до уроків математики та розвиток математичних здібностей учня в режимі ГПД.

/ Протокол №4 березень 2014 р./

Нормативно-правова база ГПД. Методичні рекомендації вихователям ГПД щодо організації навчально-виховного процесу на 2014-2015н.р.

/ Протокол №1 серпень 2014 р./

Виховна система. Планування роботи в ГПД.

/Протокол №2 жовтень 2014 р./

Слайд 24. Слухання питань на засіданнях ШМО

Діагностика успішної організації виховної роботи в ГПД.

/ Протокол №2 жовтень 2014 р./

Соціалізація молодшого школяра в умовах роботи ГПД.

/ Протокол №2 жовтень 2014 р./

Розвиток компетенцій вихованців ГПД під час прогулянок.

/ Протокол №2 жовтень 2014 р./

Культурний простір у школі,у родинах вихованців ГПД.

/ Протокол №2 жовтень 2014 р./

Організація рухової активності під час занять у групі продовженого дня.

/ Протокол №2 жовтень 2014 р./

Роль пізнавальних ігор у виховному потенціалі ГПД.

/ Протокол №4 березень 2015 р./

Студія „Педагогічні відкриття“. Звіти вчителів про самоосвітню діяльність.

/ Протокол №5 травень 2015 р.

Слайд 25. Організаційні та аналітичні накази

Про результативність роботи ГПД та перспективу комплектування на 2011-2012 н.р. Наказ №61 від 30.05.2011 р.

Про комплектування та організацію роботи груп продовженого дня на 2012-2013 н.р. Наказ №76 від 31.08.2012 р.

Режим роботи Волочиської ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 на 2012-2013 н.р.

Наказ №84 від 05.09.2012 р.

Про організацію харчування учнів початкових класів та пільгової категорії Наказ №73 від 02.09.2014 р.

Про дотримання санітарно-гігієнічних вимог та техніки безпеки під час роботи ГПД у 2014-2015 році. Наказ №82 від 25.09.2014 р.

Про стан ведення поурочних планів вчителями та щоденного планування вихователями ГПД. Наказ №113 від 05.12.2012 р.

Про стан ведення класних журналів, журналів індивідуального навчання та журналів ГПД вчителями і вихователями ГПД.

Наказ № 62 від 05.06 2012 р.

Про стан організації навчально-виховного процесу в режимі ГПД вихователем, що атестується Наказ №16 від 11.02.2014 р.

Слайд 26. Обмін досвідом роботи вихователі ГПД здійснюють через

Засідання педагогічної ради

Засідання ШМО

Круглі столи

Засідання творчих груп

Тижні початкової освіти

Школа педмайстерностіВиставки педідейОсвітні веб-сайти

Слайд 27. В свою чергу в методичному кабінеті накопичений великий багаж педагогічної періодики, яка дає можливість черпати нові ідеї, шукати невикористані резерви та творчий потенціал.

Доречі,

у журналі «Початкова школа» тричі надрукований матеріал вчителя початкових класів Радюкіної О.М.

У газеті «Розкажіть онуку»- вчителя початкових класів Суховецької В.М.

У журналі «Початкове навчання і виховання» вихователя ГПД Манастирської Є.І.

Слайд 28. Велика плеяда вихователів має досить гарні напрацювання, котрі презентують роботу на районному та обласному рівні.

«Система виховного впливу на учня в режимі ГПД», вихователь Кучер Г.С.

«Спортивно-оздоровчі заходи в режимі ГПД», вихователь Пастух І.А.

«Роль самопідготовки в структурі ГПД», вихователь Іваськевич Н.В.

«Збережемо ми природу-України славну вроду», вихователь Базалінська І.Б.

«Мій рідний край- моя Хмельниччина», вихователь Карпова В.Д.

«Формування повноцінної особистості шляхом використання здоров’язберігаючих технологій в умовах групи продовженого дня», творча група вихователів ГПД/ дипломант І ступеня обласної виставки «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування-2012»

Слайд 29. Досвід роботи вихователів при черговій атестації висвітлюється у педагогічних портфоліо.

Слайд 30. Шановні колеги!

Сердечна вдячність Вам за невтомну працю, за великий талант і покликання сіяти мудрість і знання, за любов до дітей і рідного краю.

Хай завжди щедрою на сходи буде освітянська нива, а в усіх Ваших починаннях будуть супутниками успіх і удача!

Ваші серця завжди наповнені співчуттям, добротою і милою приємністю. Цими чудовими якостями Ви щедро ділитесь з дітьми. Вам вірять, Вас люблять і шанують. Ви здійснюєте зв’язок часів, продовжуючись у своїх учнях.

Бажаємо Вам, дороги вчителі, відчуття повноти і неповторності життя, здоров’я, невичерпних творчих сил, натхнення, щастя і довгої людської пам’яті.

Похожие работы:

«ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГОПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ "САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ" (СПбГУ) Институт философии Кафедра культурологии, философии культуры и эстетики Зав. кафедрой культурологии, фило...»

«УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра спорта Российской Федерации Ю.Д. Нагорных " " 2016 г. УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации В.Ш. Каганов " " 2016 г. ПроектПОЛОЖЕНИЕ о соревнованиях VIII з...»

«Рабочая программа по русскому языку (русский язык и культура речи) для 10-11-го класса (68 ч.) Пояснительная записка Рабочая программа по русскому языку (русский язык и культура речи)  для 10-1...»

«ПАМЯТКА ПО ШКОЛЬНОЙ ФОРМЕ ПРИКАЗОМ ДИРЕКТОРА ШКОЛЫ № 149-ОД от 02.05.2017 года, утверждено Положение об установлении требований к одежде обучающихся и обязательность ее ношения в МБОУ СОШ № 4 г. Ю...»

«"СОГЛАСОВАНО" "УТВЕРЖДЕНО" Министр культуры РТ Директор ГБУ РЦНТД А. К. Тамдын _ Е.Н. Ондар ""_2017 г. ""_2017 г. Положение о проведении Республиканского конкурса юных исполнителей эстрадной песни "Хамнаарак – 2017" Общие положения Респ...»

«219808bottom викладання ІНФОРМАТИКИ за новим Державним стандартом Ключові слова: Інформаційно-комунікаційні технології, галузь "Технології", Державний стандарт початкової загальної освіти, курс "Сходинки до інформатики", інформаційна компетентність та культура учня. Анотац...»

«ТИПОЛОГИЯ КУЛЬТУРЫ Ф. НИЦШЕ Основоположник философии жизни, немецкий философ Фридрих Вильгельм Ницше (1844-1900) подходит к ее анализу с позиций пессимизма и иррационализма. Влияние мыслителя на развитие философии, культуры и массового сознания в ХХ веке явилось следствием его творческой одаренности, яркого...»

«Государственное учреждение культуры "Библиотечная сеть Кричевского района" Отдел библиотечного маркетинга Методические рекомендации библиотекам сети по организации виртуальных выставок Кричев 2015 Виртуальная...»

«Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский Государственный Университет Путей Сообщения (МИИТ) Курсовая работа по дисциплине "Лингвокультурология" Тема: "Взаимодействие языка и культуры" Выполнила: студ...»

«Приложение № 3 к распоряжению Департамента образования, культуры и спорта Ненецкого автономного округа от 21.01.2015 № 9-р "Об утверждении Положений об отделах управления культуры и туризма Департамента образования, культуры и спор...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.