WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«города Черногорска Республики Хакасия Проект: «Россия - Германия: саги, легенды, сказания» Автор проекта: Иванова Светлана Александровна учитель иностранных языков ...»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №20»

города Черногорска Республики Хакасия

Проект: «Россия - Германия: саги, легенды, сказания»

Автор проекта:

Иванова Светлана Александровна

учитель иностранных языков

МБОУ «СОШ №20»

Черногорск, 2013г.

Пояснительная записка.

В повседневности нас окружают объекты, сказочность и загадочность которых мы уже не замечаем. Мы проезжаем мимо гор, курганов Хакасии, не задумываясь сколько прекрасных легенд и историй они хранят. Мы посещаем наши популярные лечебные озёра, не зная, что для древних народов они были священными местами. Путешествуя по старым городам земли Гессен федеральной республики Германия, мы могли только догадываться, какие странные таинственные истории хранят эти края.

Особенностью легенды является то, что каждым поколением она переживается и воспринимается по – разному, при этом сохраняя в себе этическую составляющую жизни человека: добро, справедливость, мудрость. При этом легенды, саги, сказания связаны с красивейшми местами России и Германии.

Цель проекта - воспитание в молодежной среде толерантности и уважения к своей и другой культуре, к людям других национальностей, их языку, традициям и обычаям посредством поисково-исследовательской деятельности и сбора информации о легендах и сказаниях двух народов России и Германии.

Задачи:

1.Сформировать группы школьников в России и Германии для реализации проекта ;

2. Исследовать историческую, литературную, страноведческую информацию с целью поиска и выбора легенд и сказаний, существующих в данных регионах России и Германии

3. Разработать комплекс мероприятий по реализации проекта, способствующих воспитанию в молодёжной среде толерантности и уважения к своим национальным ценностям и наследию другой культуры(в частности немецкой)

4.Подобрать комплекс диагностических методики и произвести анкетирование участников проекта с целью проверки повышения уровня их духовных ценностей и уровня воспитанности.

5. Организовать творческую группу по обработке: редактированию и режиссуре собранных материалов для создания печатной книги «Россия – Германия: таинственное в обычном: сказания, саги, легенды» и видео-фильма «Таинственое в обычном: ожившие легенды»;

6. Провести презентацию книг и фильма в двух странах – социальных партнеров проекта.

Ожидаемые результаты.

При создании оптимальных условий для реализации данного проекта, предполагается повышение уровня воспитанности, духовности, толерантности школьников.

Результатом проекта является выпуск книги видео-фильма.

Участники проекта

учащиеся 8-10 классов МБОУ СОШ № 20 г. Черногорска и гимназии г. Вайльмюнстер Германии.

Объекты проекта: местности стран, с которыми сказаны древние легенды и сказания, музеи, носители культуры (шаманы, старейшины).

Сроки реализации проекта:

Данная программа рассчитана: март 2013 – сентябрь 2014 учебный год.

I этап – подготовительный: март- август 2013 год.

На первом этапе предполагается сформировать группы школьников для реализации проекта в двух странах( оформление документов, загран. паспартов, виз), подобрать диагностику и провести анкетирование школьников с целью определения уровня воспитанности на момент начала реализации проекта





II этап – практический:

Практический этап условно можно поделить на две части:

Поездка группы детей из России в Германию( сентябрь- октябрь 2013 )

Поездка группы детей из Германии в России ( апрель - май 2014г.)

На данном этапе предполагается составить перспективный план по реализации проекта, привлечь туристические фирмы «Саяны-Эко», «Вершина-Тур» для организации исследовательско-туристических маршрутов,организовать поездки по выбранным маршрутам как в России так и в Германии (Хакасия и земля Гессен), собрать историческую, литературную, страноведческую информацию о легендах и сказаниях, существующих в данных регионах России и Германии, создать творческую группу по обработке :редактирования и режиссуры собранных материалов, провести поиск и работу по подготовке к изданию печатной книги «Таинственное в обычном: сказания, саги, легенды- Россия, Германия» и видео-фильма «Таинственое в обычном: ожившие легенды»

III этап – обобщающе-аналитический : июнь-сентябрь 2014 год.

По итогам проекта планируется провести повторное анкетирование школьников с целью определения уровня воспитанности на момент реализации проекта, при сотрудничестве с социальными патрнёрами ( библиотека, городской музей) организовать презентацию книг и фильма.

Данный проект имеет огромное познавательное и воспитательное значение. Он объединяет детей разных культур и стран, развивает их творческий потенциал, воспитывает чувство бережного отношения к культурному наследию, этническую толерантность, ответственность, чувство товарищества, рождает уважение к Родине.

Материально-техническое, финансовое, кадровое обеспечение проекта (ресурсы, которыми обладают организаторы проекта):

1. Кабинет «Опорный пункт» на базе кабинета №308

2. Актовый зал

3.Кабинет патриотического кружка «Будущий воин»

4. Тир

5. Информационный центр с возможностью выхода в интернет и школьный сайт

6.Школьная типография

Основные направления работы:

тематические экскурсии по достопримечательностям федеральной земли «Гессен» и республики Хакасия;

тематические встречи с представителями и носителями этнических культур( шаманы, старешнины, и др.;

сбор фото-, видео- информации по тематике проекта

написание, редактирование книги;

монтаж фильма.

Этапы реализации проекта

I Организационно-диагностический

Цель: создание на базе школы опорного пункта по оказанию посильной помощи ветеранам.

Срок реализации Содержание деятельности Ответственные Партнёры

Март 2013-сентябрь 2013

Август 2013- 1 этап

Апрель 2014 – 2 этап

сформировать группы школьников для реализации проекта в двух странах

привлечь к  решению поставленной проблемы обучающихся школ-партнеров двух стран, их родителей, социальных партнёров, общественность обеих стран.

Организаторы проекта

Организаторы проекта Гёте- институт, г. Москва

Гёте-институт, г. Франкфурта

Администрация города Черногорска

Администрация города Вальмюнстер, федеральная земля Гессен

II Практический этап

Цель: подготовка и обработка теоретического материала

Февраль2013 - май 2014 Исследовать и обрабатывать историческую, литературную, страноведческую информацию с целью поиска и выбора легенд и сказаний данных регионов России и Германии

Творческая группа обучающихся, руководители проекта Май 2013- 1 этап

Март 2014 г – 2 этап составить перспективный план по реализации проекта

Руководители проекта Турфирмы и руководители школ

Сентябрь 2013- 1 этап

Апрель 2014 – 2 этап Организовать и провести поездки по выбранным маршрутам как в России так и в Германии (Хакасия и земля Гессен)

Апрель-май 2014г. Привлечь туристические фирмы «Саяны-Эко», «Вершина-Тур» для организации исследовательско-туристических маршрутов

6.привлечь детские школьные объединения (танцевальный коллектив «Квартал», хореографический коллектив «Веснянка», хоровой коллектив «Браво» и др.) для проведения творческих мероприятий;

Октябрь2013. создать творческую группу по обработке :редактирования и режиссуры собранных материалов Октябрь 2013-март 2014 – 1 этап

Май 2014- сентябрь 2014 – 2 этап провести поиск и работу по подготовке к изданию печатной книги «Таинственное в обычном: сказания, саги, легенды- Россия, Германия»

создать видео-фильм «Таинственое в обычном: ожившие легенды»пр

3 этап анализ

провести презентации книг и фильма в двух странах – социальных партнеров проекта.

Данный проект имеет огромное познавательное и воспитательное значение. Он объединяет детей разных культур и стран, развивает их творческий потенциал, воспитывает чувство бережного отношения к культурному наследию, этническую толерантность, ответственность, чувство товарищества, рождает уважение к Родине.



Похожие работы:

«Консультация для педагогов "Цветы из атласных лент". Цветы, как люди, на добро щедры и,  людям нежность отдавая, они цветут, сердца обогревая, как маленькие, тёплые костры.Женское рукоделие всегда поражало и поражает любителей всего прекрасного свои...»

«СодержаниеВведение1. Научные определения понятия "жизнь"2. Определение смерти с точки зрения науки3. Жизнь – смерть бессмертие: философский и религиозный аспект Заключение Список литературы ВведениеЗагадки жизни и смерти, проблемы бессмертия души — это волнует каждого. Эта проблема актуальна для всех времен. Но все значение проблемы с...»

«РЕФЕРАТ "ВСЛЕД ЗА ЛИБИХОМ"История минеральных удобрений Ученицы 9Г класса Мищихиной Ю. Екатеринбург1999 г. 1825 г. В 1825 г. торговое судно впервые доставило в Гамбург чилийскую селитру. Груза было много — он был насыпан выше бортов, и никто не догадывался, зачем он нужен. В то время был уже огром...»

«УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИСОВЕТСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНАСАРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИМУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ -СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2Р.П. СТЕПНОЕ СО...»

«Кравченко А. МОУ "СОШ № 3 " г.Валуйки История моей семьи в истории Великой Победы Прошла война, прошла страда Но боль взывает к людям. Давайте, люди, никогда Об этом не забудем! Затем чтоб этого забыть Не смели поколения Затем чтоб нам счастливо жить, А счастье не в забвенье! А.Т. Тва...»

«Сценарий открытия дней русской культуры.Концерт "Русские сезоны" Дом Дружбы народов города Глазова 07 апреля 2016г. Звучат позывные вечера. Россия, ты – великая держава,Твои просторы бесконечно велики.На все...»

«Бачелис Т.И. Часть IЭВОЛЮЦИЯ СЦЕНИЧЕСКОГО ПРОСТРАНСТВА (От Антуана до Крэга) Современный сценический язык своим возникновением обязан не только процессам обновления, происходившим в драматургии и актерском искусстве на рубеже веков, но и -реформе сце...»

«МБОУ " РЫЛЬСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №4"Принята на заседании Утверждаю: педагогического совета Директор школы _(С.И.Пехов) Протокол №_ Приказ № от " "_2016 года от " " 2016 года Рабочая программа "ис...»

«ОТРАСЛЕВАЯ ЛИТЕРАТУРАНОВЫЕ ПОСТУПЛЕНИЯ ИЮНЬ 2014 Г.СОДЕРЖАНИЕ TOC \o 1-1 \h \z \u ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ PAGEREF _Toc391643669 \h 1МЕДИЦИНА PAGEREF _Toc391643670 \h 1СОЦИОЛОГИЯ PAGEREF _Toc391643671 \h 2ВСЕМИРНАЯ ИСТОРИЯ PAGEREF _Toc39164367...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.