WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«В ряду тех событий, которыми была ознаменована наша история в течение прошлого (XVIII) века, попытка ограничить самодержавную власть. занимает, без сомнения, самое ...»

10 Тема «Российская империя в XVIII в. (1725-1801 гг.)»

С48. Прочитайте отрывок из сочинения историка Е.П. Карновича:

В ряду тех событий, которыми была ознаменована наша история в течение прошлого (XVIII) века, попытка ограничить самодержавную власть... занимает, без сомнения, самое видное место. Осуществление этой попытки должно было повлечь за собой коренной поворот в развитии нашей государственной жизни. Но так как попытка эта не удалась, то она и осталась без всяких последствий для политического устройства в России.

О каких событиях говорит автор? В каком году они произошли? Почему попытка ограничения самодержавной власти не удалась?

С49. Период правления Анны Иоанновны известен в русской истории под названием «бироновщины». В.О. Ключевский характеризовал его так:

Немцы посыпались в Россию, как сор из дырявого мешка, облепили двор, обсели престол, забирались на все доходные места в управлении... Русским же аристократам, как, например, князю М. А. Голицыну, была предложена должность шута.

На основании этого высказывания дайте определение понятия «бироновщина». Чем она опасна для государства?

С50. В.О. Ключевский, характеризуя эпоху дворцовых переворотов, писал:

Одна особенность этих переворотов имеет более других важное политическое значение. Когда отсутствует закон, политический вопрос решается обыкновенно господствующей силой.

Что было «господствующей» (движущей) силой дворцовых переворотов? Подтвердите слова историка фактами.

С51. Сравните положение российского дворянства при Петре I и в период 1725—1762 гг. Чем можно объяснить разницу в положении дворянства?

С52. Какие мероприятия Екатерины II проводились в рамках политики просвещенного абсолютизма?

С53. Какие мероприятия Екатерины II свидетельствовали об ужесточении политики государства в отношении крепостного крестьянства?

С54. Докажите, что крепостное право являлось тормозом на пути развития экономики.

С55. Докажите, что в конце XVIII в. начинается процесс разложения феодально-крепостнической системы.

С56. В чем состоит историческое значение восстания под предводительством Е. Пугачева?

С57. Каковы причины побед России в русско-турецких войнах?

С58. Каковы итоги внешнеполитической деятельности Екатерины II?

С59. Что было общим и в чем различие политики Екатерины II и Павла I? Ответ оформите в виде таблицы., Общее

Различие

Политика Екатерины II Политика Павла I

С60. Объясните слова историка.

Родись Ломоносов не при Петре Великом, а, например, при его деде или даже отце, из него вышел бы, конечно, не гениальный русский ученый, а в лучшем случае либо соборный протопоп, либо земский староста, в худшем - какой-нибудь земский площадной или церковный дьячок-грамотей, который стал бы писать не научные трактаты на латинском языке, а разные купчие, дарственные, рядные и челобитные, справедливые и кляузные. В этом смысле справедливо, что Ломоносова создало время, когда он жил, что он был сыном своего века.

С61. Согласны ли Вы с утверждением историка?

Польза отечества была второй идеей, которая связывалась у Ломоносова с научными занятиями. Для Ломоносова, так же как и для Петра, наука, знание были орудиями государственного строительства. С каким бы ученым проектом он ни выступал, он всегда в качестве лейтмотива выдвигал пользу отечества.

Объясните свой ответ.





С62. В чем состоит отличие литературы XVII в. от литературы XVIII в.?

С63. В чем состоит отличие искусства XVII в. от искусства XVIII в.?

С64. Исследователь дворянского быта XVIII в. М.М. Бо-гославский писал:

Некоторый небольшой запас идей, иностранная литература и языки, европейские формы жизни и обстановка... все эти блестки, появившиеся на русском дворянстве с XVIII в., золотили только верхи класса. В окутанные темнотой глубокие провинциальные его

слои проникали от этого блеска лишь едва заметные мерцающие лучи.

Объясните слова автора. Почему изменения в быту не стали достоянием всех слоев общества?

С65. В своей автобиографической записке граф А.В. Воронцов писал:

Россия - единственная страна, где пренебрегают изучением родного языка. Так называемые просвещенные люди в Петербурге и в Москве стараются научить своих детей французскому языку, окружают их иностранцами, с большими издержками нанимают им учителей танцев и музыки и не заставляют их учиться родному языку; так что это прекрасное воспитание, притом столь дорогое, ведет к полному незнанию родной страны, равнодушию, может быть даже к пренебрежению к стране, которой обязаны существованием, и к привязанности ко всему тому, что относится к обычаям и странам чужим, в особенности к Франции.В чем состояли, по мнению автора, недостатки воспитания в дворянских семьях XVIII в.? Почему автор так отрицательно к этому относится?

С66. Какие народы вошли в состав Российской империи в XVIII в.? Как это обстоятельство повлияло на их дальнейшее развитие?

С67. Охарактеризуйте национальную политику российского правительства на протяжении XVIII в.



Похожие работы:

«ОТ "ПАСТУШКА" ДО "ПРАГМАТИКА" (Попытка историко-культурного анализа нашей системы образования) Г.А.Сурмава, А.В.Сурмава.природа человека – это история. А.Грамши CITATION Гра83 \p 64 \y \l 1049 (Грамши стр. 64)Центральной и поныне нерешен...»

«Приложение № 02 к разделу 2.2. Рабочие программы учебных предметов, курсов Основной образовательной программы основного общего образования Муниципального общеобразовательного учреждения "Лесогорская средняя школа" Шатк...»

«Департамент образования города Москвы Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы "Московский городской педагогический университет" Институт гуманитарных наук Кафедра всеобщей историиФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ/ПРОМЕЖУТО...»

«Муниципальное бюджетное учреждение культуры Егорлыкского района "Межпоселенческая центральная библиотека" Бюллетень новых поступлений Библиографический список Егорлыкская, 2016 МБУК ЕР МЦБ предлагает познакомиться с новинками, поступившими в 201...»

«МОУ Школа с. БелоярскОткрытое мероприятие "Моя малая Родина" Гаязова Валентина Семеновна воспитатель ИСТс. БелоярскПояснительная записка. Данное мероприятие рассчитано на у...»

«ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬМУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА д.САРАФАНОВО. Всероссийский творческий конкурс научно-исследовательских работ патриотической направленности...»

«РЕФЕРАТ НА ТЕМУ: КАЛЛИГРАФИЯСОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ 2ГЛАВА I ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ КАЛЛИГРАФИЧЕСКИХ НАВЫКОВ 5 История становления методики каллиграфии 5 Психологические основы формирования каллиграфичес...»

«Цели:1. Украшать деревянные яйца с использованием нетрадиционного способа аппликации квиллинг.2. Закрепить умение скручивать бумажную роллу, делать некоторые элементы квиллинга капля, глаз, спираль и использовать их для создания композиции.3. Развивать фантазию,...»

«План работы МБОУ "СОШ №52"города Ульяновска по антикоррупционному образованию и воспитанию на II полугодие 2013-2014 учебного года. ОУ Наименование мероприятий Дата проведения Место проведения Форма проведения ответственный 52 Общество 7 КЛ. Молодежь и коррупция февраль Каб 4...»

«муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Черкизовская средняя общеобразовательная школа Пушкинского муниципального районаПроект по теме: "Музыка и литература средневековья ", Руководи...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.