WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«1. Хронологические рамки дворовых переворотов: а) 1700-1721 гг. б) 1682-1725 гг. в) 1725-1762 гг. г) 1726-1730 гг. 2. Человек, который при дворе Анны Иоанновны играл ...»

Проверочная работа по теме «Дворцовые перевороты»

Вариант 1

1. Хронологические рамки дворовых переворотов:

а) 1700-1721 гг.

б) 1682-1725 гг.

в) 1725-1762 гг.

г) 1726-1730 гг.

2. Человек, который при дворе Анны Иоанновны играл основную роль:

а) Ушаков

б) Бирон

в) Остерман

г) Меншиков

3. Какой договор был подписан после окончания русско-турецкой войны 1768-1774 гг.:

а) Ништадтскийб) Парижский

в) Ясскийг) Кючук-Кайнарджийский4. Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:

а) Пётр II

б) Елизавета Петровна

в) Екатерина II

г) Пётр III

д) Иван Антонович

е) Анна Иоанновна

ж) Екатерина I

5. Назовите термин по определению.

Передача монастырских и церковных земель в государственное управление.

6. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям и явлениям, происходившим в период дворцовых переворотов.

а) кондиции

б) Верховный тайный совет

в) приказы

г) «бироновщина»

7. В ходе какой войны произошло Гросс-Егерсдорфское сражение:

а) Северная

б) русско-турецкая

в) Семилетняя

г) русско-шведская

8. Какой полководец возглавил Итальянский и Швейцарский походы:

а) Кутузов

б) Ушаков

в) Румянцев

г) Суворов

9. Соотнесите.

Событие Дата

1. Манифест о вольности дворянской а) 1755 г.

2. основание Московского университета б) 1773 г.

3. начало Крестьянской войны под предводительством Пугачёва в) 1730 г.

4. отмена указа о единонаследии г) 1762 г.

10. Прочитайте отрывок и назовите историческую личность, о которой идёт речь.

Выдавал себя за дворянского сына; его называют русским просветителем; обогатил науку многими выдающимися открытиями: открыл закон сохранения материи, установил, что Венера окружена атмосферой; организовал первую в стране фабрику художественных изделий из цветного стекла; написал книгу «Древняя Российская история», разработал правила русского стихосложения; несколько лет работал над мозаичной картиной «Полтавская баталия».

Проверочная работа по теме «Дворцовые перевороты»

Вариант 2

1. Хронологические рамки эпохи Просвещённого абсолютизма:

а) 1725-1762 гг.

б) 1725-1730 гг.

в) 1762- 1796 гг.

г) 1682-1725 гг.

2. В годы царствования Екатерины I реальная власть принадлежала:

а) представителям старой знати (Долгорукому, Голицыну)

б) Сенату

в) Ягужинскомуг) Меншикову3. Главную роль в дворцовых переворотах играла (и):

а) стрельцы

б) представители старой родовой аристократии

в) дворянская гвардия

г) казаки

4. Расположите в хронологической последовательности царствование перечисленных ниже монархов:

а) Пётр II

б) Елизавета Петровна

в) Екатерина II

г) Пётр III

д) Иван Антонович

е) Анна Иоанновна

ж) Екатерина I

5. Назовите термин по определению.

Условия вступления на престол Анны Иоанновны, выдвинутые Верховным тайным советом.





6. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям и явлениям, происходившим в период дворцовых переворотов.

а) регент

б) верховникв) «бироновщина»

г) опричнина

7. Какой договор был подписан после окончания русско-турецкой войны 1787-1791 гг.:

а) Ништадтскийб) Парижский

в) Ясскийг) Кючук-Кайнарджийский8. Отметьте, кому из полководцев принадлежит высказывание «Пуля – дура, штык – молодец»:

а) Румянцев

б) Суворов

в) Кутузов

г) Ушаков

9. Соотнесите.

Событие Дата

1. указ о праве помещиков ссылать крепостных в Сибирь а) 1771 г.

2. «чумной бунт» в Москве б) 1760 г.

3. учреждение Верховного тайного совета в) 1783 г.

4. присоединение Крыма к России г) 1726 г.

10. Прочитайте отрывок и назовите историческую личность, о которой идёт речь.

Развитие его остановилось раньше его роста; в лета мужества он оставался тем же, чем был в детстве, вырос, не созрев. Его образ мыслей и действий производили впечатление чего-то удивительно недодуманного и недоделанного. На серьёзные вещи он смотрел детским взглядом, а к детским затеям относился с серьёзностью зрелого мужа. Он походил на ребёнка, вообразившего себя взрослым; на самом деле это был взрослый человек, навсегда оставшийся ребёнком. Уже будучи женат, в России, он не мог расстаться со своими любимыми куклами, за которыми его не раз заставали придворные посетители.



Похожие работы:

«Сокращенный вариант Отчет Губернатора Белгородской области Евгения Савченко о результатах деятельности Правительства области в 2014 году Уважаемые депутаты Белгородской областной Думы, приглашённые, Почётные граждане! Уважаемые жители Белгородчины! 2014 год был ознаменован поистине историческими событиями в жизни...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа с. Чкалово Краснокутского района Саратовской области Методическая разработка внеурочного занятия кружка "Всё обо всём" "История конфет" 2016 год Тема: "История конфет"Цель:      обучающие:   поз...»

«Глоссарий. Раздел 4. Политика. Административный ресурс – использование властных полномочий с целью создания заведомо неравных условий для кандидатов, избираемых в органы государственной власти или местного самоуправления (давление на средства массовой информации, привле...»

«Творческий проект по тестопластике "Мукасолька" Воспитатель Зубкова Александра Александровна Тип проекта: Долгосрочный Срок реализации проекта: январь-апрель 2017г.  Тестопластика – искусство создания объемных и рельефных изделий из теста, которые используются как сувениры или для оформления оригинал...»

«Автор – составитель: Евдокимова О.И. Рабочая тетрадь "Вязание детских вещей" Курск 2016 г.СОДЕРЖАНИЕ Введение..3 История вязания крючком..4 История вязания спицами..6 Виды пряжи..7 Выбор оборудования. Крючок..10 Спицы..11 Сказка о стране вязания..13 Вязание крючком..14 Вязани...»

«Открытый урок истории в 6-м классе Тема: Борьба русского народа с агрессией немецких и шведских феодалов в XIII веке. Учитель: Карабасова Елена Вячеславовна Тип урока: Лекция с элементами беседы и использованием видеофрагмента. Цель урока: познакомиться с личностью Александра Невского, проследить ход ср...»

«Итоговая работа Всеобщая история, Средние века 1 вариант Выберите один правильный ответ Какое событие произошло позже остальных образование Арабского халифата образование Священной Римской империи создание империи Карла...»

«Сценарий "РЕТРО – ВЕЧЕРИНКА "КАК ПРЕКРАСЕН ЭТОТ МИР!" 1 Вед: Добрый вечер, ребята! Мы рады вам приветствовать на школьном ШОУ "Дискотека 8090-х"! Давайте отбросим возрастные комплексы и с головой окунёмся в те, золотые 80-90 ые! Давайте вспомним, какими мы были. Сегодня у нас СиДиш...»

«Информационное письмо Уважаемые коллеги! Центр германских политических исследований, Факультет международных отношений Воронежского государственного университета объявляют о формировании восьмого выпуска сборника научных материалов"ГЕРМАНИЯ НА ПЕРЕКРЕСТКАХ ИС...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.