WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Секция: История Тема: «Биоритмы героев Великой Отечественной войны» Автор: ученица 6 класса Севостьянова Дарья Научный руководитель: учитель информатики Короткова ...»

Региональная научно-практическая конференция обучающихся

«К вершинам знаний - 2016»

Секция: История

Тема: «Биоритмы героев Великой Отечественной войны»

Автор: ученица 6 класса

Севостьянова Дарья

Научный руководитель: учитель информатики

Короткова С.В.

Место выполнения работы: МАОУ СОШ №59 «Перспектива»

2016

Оглавление:

Стр.

Вступление………………………………………………………………………………..….. 3

Теория биоритмов…………………………………………………………………………… 3

Информационная модель………………………………………………………………...4

Компьютерный эксперимент…………………………………………………………….5

Анализ биоритмов………………………………………………………………………….....6

Заключение……………………………………………………………………………………9

Библиографический список…………………………………………………………………10

Приложения…………………………………………………………………………………..11

Вступление

Вы когда-нибудь задумывались над тем, почему наша жизнь как зебра: сегодня нам все удается, а через неделю элементарная задача кажется очень трудной; сегодня, несмотря на пасмурный день, настроение отличное, а через неделю нас раздражает все вокруг.

В последние годы широкую популярность приобрела теория "трех ритмов", в которой говориться, что жизнь человека подчиняется трем циклическим процессам, называемым биоритмами.

Проведем исследование данной теории. Ответим на вопрос, зависит ли реальная жизнь человека от его биоритмов? Построим биоритмы людей, память о которых тянется на протяжении многих десятилетий к нашему времени, кто своим бесстрашием, мужеством и беспредельной любовью к своей Отчизне доказал не словом, а делом свою любовь и верность Родине и её народу (Приложение 1). Свою работу посвящаем героям Великой Отечественной Войны 1941-1945гг.

Теория биоритмов

Информационная модель

Что представляют собой биологические ритмы? Говоря строго научно, биоритмы – это периодически повторяющиеся изменения характера и интенсивности биологических процессов и явлений в живом организме. Это отраженные организмом цикличности явлений, идущих в природе. Более простое и известное понятие – это “биологические часы” [1]. Греческий врач Герофил (за 300 лет до н. э.) обнаружил, что пульс у здорового человека меняется в течение дня. Подсознательно человек выбирает время, когда ему легче работать. Приблизительно 400 - 500 лет назад человек стал жить по часам, а до этого в них необходимости не было, так как работали природные и биологические часы. Биоритмы организма – суточные, месячные, годовые – практически остались неизменными с первобытных времен и не могут угнаться за ритмами современной жизни [2]. В последние годы широкую популярность приобрела теория "трех ритмов". Пусковым механизмом этих исключительных ритмов является только момент рождения человека. Родился человек, и возникли ритмы с периодом в 23, 28 и 33 суток, определяющие уровень его физической, эмоциональной и интеллектуальной активности. Физический биоритм характеризует жизненные силы человека, т.е. его физическое состояние. Эмоциональный биоритм характеризует внутренний настрой человека, его возбудимость, способность эмоционального восприятия окружающего. Третий биоритм характеризует мыслительные способности, интеллектуальное состояние человека. Графическим изображением этих ритмов является синусоида. Многие полагают, что “взлетам” графика, представляющего собой синусоидальную зависимость, соответствуют более благоприятные дни. Однодневные периоды, в которые происходит переключение фаз ("нулевые" точки на графике) и которые, якобы, отличаются снижением соответствующего уровня активности, получили название “критические дни”, т.

е. неблагоприятные. Если одну и ту же "нулевую" точку пересекают одновременно две или три синусоиды, то такие "двойные " или "тройные " критические дни особенно опасны. (Рис.1) Более того, в некоторых странах в такие дни людям рискованных профессий (летчикам, каскадерам и т.п.) предоставляют выходной [3]. Вот так выглядят биоритмы графически. Рис.2

center889000Рис.1

Составим информационную модель в виде таблицы. (Табл. 1)

Объект Параметры

название значение

Человек Дата рождения

День отсчёта

Длительность прогноза

Количество прожитых дней (x)

Физический биоритм

Эмоциональный биоритм

Интеллектуальный биоритм Исходные данные

Исходные данные

Исходные данные

Расчётные данные

Результаты

Результаты

Результаты

Табл. 1

Указанные циклы можно описать приведёнными ниже выражениями, в которых переменная x –количество прожитых человеком дней:

Физический цикл ФИЗ(x)= sin (2px/23);

Эмоциональный цикл ЭМО(x)= sin(2px/28);

Интеллектуальный цикл ИНТ(x)= sin(2px/33).

Компьютерная модель.

В среде табличного процессора информационная и математическая модели объединяются в таблицу, которая содержит две области: исходные данные;  расчетные данные (результаты).

Составьте компьютерную модель по приведенному образцу. Введём в ячейки исходные данные, расчетные формулы:

Ячейка Формула

А9 =$D$5

А10 =A9+1

В9 =sin(2*ПИ( )*(А9-$B$4)/23)

С9 =sin(2*ПИ( )*(А9-$B$4)/28)

D9 =sin(2*ПИ( )*(А9-$B$4)/33) Табл.2

A B C D

1 Биоритмы 2 3 Исходные данные 4 Дата рождения 06.03.1984

5 Дата отсчёта 01.04.1998

6 Длительность прогноза 30 7 Результаты 8 Порядковый день Физическое Эмоциональное Интеллектуальное

9 Формула 1 Формула 3 Формула 4 Формула 5

10 Формула 2 Заполнить вниз

11 Заполнить Табл.2

2.2. Компьютерный эксперимент.

Расчет биоритмов реального человека (Приложение 1- 7)

1. Введём в ячейки D4 дату рождения конкретного человека, в ячейку D5 дату начала отчета, за 10 дней до критической даты.

2. Проследим пересчет значений и изменения на диаграмме.

3. Определим состояние биоритмов в критический день. 

Анализ биоритмов.

Маресьев Алексей Петрович (Приложение 1), советский лётчик, майор, Герой Советского Союза [4]. Тяжело раненный, совершил посадку на вражеской территории. 18 суток он ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног освоил протезы и по личной просьбе был направлен в июне 1943 в 63-й гвардейский истребительный авиационный полк. 20 июля 1943 года Алексей Маресьев во время воздушного боя с превосходящими силами противника спас жизни 2 советских лётчиков и сбил сразу два вражеских истребителя Fw.190. Боевая слава о Маресьеве разнеслась по всей 15-й Воздушной армии и по всему фронту[5]. В день гибели Александр Петрович даже и не думал, что все три графика его физического, эмоционального и интеллектуального состояния находятся в отрицательной зоне. Рис.2

Рис.2

Зоя Космодемьянская (Приложение 1) была первой женщиной, которой присвоили звание Героя Советского союза во время Великой Отечественной войны. Космодемьянская Зоя Анатольевна, родилась 13 сентября 1923 года в селе село Осиновые Гаи Тамбовской области. В октябре 1941 добровольно вступила в истребительный партизанский отряд. У деревни Обухово Наро-Фоминского района перешла с группой комсомольцев-партизан линию фронта. В конце ноября 1941 года Космодемьянская поймана при выполнении боевого задания и после пыток казнена немцами. Биоритмы Зои 29 ноября пересекались и стремились к оси Х. Рис.3

Рис.3

В наградном листе экипажа Гастелло (Приложение 1), написано: "26 июня летчик капитан Гастелло Н. Ф. с экипажем - Бурденок, Скоробогатый и Калинин - повел ДБ-3 бомбить ворвавшихся фашистов по дороге Молодечно-Радошковичи. У Радошкович показалась вереница танков противника. Гастелло, сбросив бомбы на скопившиеся на заправке немецкие танки, и, расстреливая из пулеметов экипажи фашистских машин, стал уходить от цели. В это время фашистский снаряд догнал машину капитана Гастелло. Получив прямое попадание, самолет, объятый пламенем, не мог уйти на свою базу. Гастелло развернул горящий самолет и повел его в самую гущу вражеских танков. Столб огня объял пламенем танки и фашистские экипажи. Дорогой ценой заплатили немецкие фашисты за смерть летчика героического экипажа"[5]. Николай Францевич, несмотря на сниженный эмоциональный фон, находит в себе силы и совершает подвиг, доказывая, что всё в руках человека. Рис.4

Рис.4

Дважды Герой Советского Союза Борис Феоктистович Сафонов (Приложение 1), родился 26 августа 1915 г. в селе Синявине Тульской губ[4]. Истребительный авиаполк, где он служил, был награжден орденом Красного Знамени, а затем стал гвардейским. 30 мая 1942 г. гвардии подполковник Б. Ф. Сафонов, будучи уже командиром полка, вылетел во главе звена истребителей на прикрытие каравана судов, идущих к Мурманску. Ведя бой с превосходящими силами противника, Б. Сафонов сбил три фашистских самолета, но погиб сам в этом бою. Всего за время боевых действий Борис Сафонов сбил лично 25 вражеских самолетов и 14 вместе с товарищами. 14 июня 1942 года отважный летчик был посмертно награжден второй медалью «Золотая Звезда» [5]. Борис Феоктистович своим поступком доказывает безграничные возможности характера русского солдата. В день трагического боя все три графика находятся ниже оси Х. Рис.5

Рис.5

В фондах Тульского областного краеведческого музея хранится уникальный экспонат - символические ключи столицы Чехословакии Праги. Вручены они были нашему земляку - освободителю Праги от фашистской оккупации дважды Герою Советского Союза М.Г. Фомичеву (Приложение 1) [4]. На рассвете 9 мая 1945 г. танковая бригада под командованием М.Г. Фомичева первой вошла в оккупированную Прагу и с боями принимала участие в ее освобождении. При активной помощи боевых дружин восставшей Праги войска 1, 2 и 4-го Украинских фронтов к 10 часам 9 мая очистили город от захватчиков, а 10-11 мая остатки вражеских войск сложили оружие. За умелое руководство боевыми действиями бригады в период Висло - Одесской операции, в боях за Берлин, за стремительные и решительные действия по освобождению столицы Чехословакии - Праги М.Г. Фомичев был награжден второй медалью "Золотая Звезда". Первую "Золотую Звезду" Героя Советского Союза наш земляк, комбриг, гвардии полковник М.Г. Фомичев получил за мужество и отвагу, проявленные при освобождении Львова. Танковая бригада под командованием М.Г. Фомичева, действовавшая в составе Уральского добровольческого танкового корпуса, первой ворвалась во Львов, в течение шести дней вела там ожесточенные бои с гитлеровцами [5]. Подвиг Фомичева – это еще одно доказательство того, что теория биоритмов верна, а самое главное это еще доказывает безграничные возможности человека совершать великие поступки вопреки всему.Рис.6

Рис.6

Заключение

Анализ показал зависимость реальной жизни человека от его биоритмов. Но анализ также показал силу человеческого духа, силу настоящего героя, способного преодолеть любые критические моменты. В час тяжелых испытаний они доказали, каким огромным может стать обыкновенное сердце, когда разгорается в нем священная любовь к Родине, боль за судьбу своего народа и ненависть к врагам. И не согнулись герои под этой тяжестью, стали сильнее духом, мужественнее, выносливее.

Для человека важно не только рационально использовать внутренние ритмы организма, но и найти пути управления ими, тогда и каждый из нас будет способен совершить великий подвиг во славу свободы и независимости своей Родины!

Библиографический список.

Биологические ритмы. Под ред. Ю. Ашоффа. - М.: Мир, 1984

Биологические ритмы // Краткая Медицинская Энциклопедия.— М.: Советская Энциклопедия, 1989.— изд. 2-е.

Белоконева О. Триллионы беззвучных часов // Наука и жизнь, № 5, 2009.

Кто был кто в Великой Отечественной войне 1941-1945: краткий справочник: / под ред. О. А. Ржевский.– М.: Республика, 1995.– 416 с.: ил.

Самопожертвование на Великой Отечественной войне (1941 - 1945): описание подвигов воинов, закрывших своим телом амбразуры вражеских огневых точек: / сост. К. А. Атрашкевич, Н. Н. Смирнов; редактор Т. П. Лакеева.– 2-е изд.– Волгоград: Издатель, 2005.– 848 с.: ил.

Информатика. 9 кл. / Под редакцией Н.В. Макаровой. – СПб: Питер Ком, 2012г.

Герои Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. Приложение 1.

Маресьев Алексей Петрович

(7.05.1916-18.05.2001)

Космодемьянская Зоя Анатольевна

(13.09.1923-29.11.1941)

Сафонов Борис Феоктистович

(26.08.1915-30.05.1942)

Фомичев Михаил Георгиевич

(8.10.1911-18.11.1987)

Гастелло Николай Францевич

(6.05.1907-26.06.1941)

Приложение 2.

Моделирование биоритмов Моресьева А.П.

Приложение 3.

Моделирование биоритмов Космодемьянской З.А.

Приложение 4.

Моделирование биоритмов Гастелло Н.Ф.

Приложение 5.

Моделирование биоритмов Сафонова Б.Ф.

Похожие работы:

«Предмет: История Казахстана Класс: 6 В Дата:16.09. 2015г. Тема: Каменный векЦель: Познакомить учащихся с историческим периодам каменного века на территории Казахстана и его особенностейЗадачи:1. Сформировать знания о периоде каменного века на территории Казахстана и его особенностей;2. Разви...»

«Основное содержание. 7 класс. 70 часов. Литература как искусство слова (1 ч). Влияние литературы на формирование в человеке нравственного и эстетического чувства. Обращение писателей к универсальным категориям и ценностям бытия: добро и зло, истина, красота, справедливость, совесть, дружба и любовь, дом и семья, свобода и ответст...»

«МОУ Бельская средняя общеобразовательная школа Тверской области Роль краеведения в формировании ключевых образовательныхкомпетенций Выступление учителя истории и обществознания Усачёвой Натальи Витальевны на районной научно-практической конференции "Формиров...»

«ВЕДЕНИЕЦели: Сформировать у учащихся гражданственность и патриотизм. Воспитать бережное отношение молодежи к истории и культурному наследию Кубани. Привить чувство гордости за свой край и его жителей. Сформировать умение прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событи...»

«1 Волховская роспись. История развития. Волховская роспись возникла на берегу реки Волхов в конце XIX века. В начале зарождения промысла Волховская роспись особой красочностью не отличалась. Прялки являются наибол...»

«Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа № 1018" дошкольное отделение 2034 ДОСУГ "МЫРОССИЯНЕ"СОСТАВИЛИ ВОСПИТАТЕЛИ :НАСЕДКИНА ИРИНА ИВАНОВНА,ШОВКОПЛЯС ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА.Звучит фонограмма песни "У моей России длинные косички" (...»

«Игра "Крестики-нолики" (на знание родного края) Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычное занятие, мы с вами примем участие в игре, которая называется "Крестики-нолики". А чтобы начать игру, нам необходимо разделиться на две команды. Каждая команда должна выбрать себе капитана.Правила игры...»

«Литературная композиция "Строки, опалённые войной."Цели урока: познакомиться с творчеством поэтов-сибиряков, погибших на ВОВ; создать атмосферу погружения в военное время; помочь услышать страстные, полные любви к Родине и ненависти к врагам стихи. Задачи Об...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.