WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Чистопольского муниципального района Республики Татарстан Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе: «За волшебным клубочком по родному ...»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 21»

Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

Конспект организованной образовательной деятельности

в старшей группе:

«За волшебным клубочком по родному краю»

Воспитатель по обучению детей татарскому языку:

Юсупова Алия Халиловна2015 г.

Программные задачи:

1.      Обобщать и расширять представления детей о г. Чистополе, его достопримечательностях. Закрепить знания детей об историческом прошлом и настоящем города Чистополя. Учить отвечать на вопросы в зависимости от содержания, используя точный, выразительный словарь. Углублять знания детей о лесе, о животном и растительном мире родного края.

2.      Продолжать развивать диалогическую речь. Формировать чувство любви к своему городу. Обогащать словарь детей.  Закрепить названия улиц.

3.      Воспитать любовь и уважение к своему городу. Воспитывать гражданско-патриотические чувства: гордость за свою малую родину, желание сделать ее лучше.

Интеграция:

Образовательная область «Коммуникация»

Цель: применение эмоционально-речевого общения со сверстниками и воспитателем в ходе организованной деятельности.

Образовательная область: «Познание»

Цель: Обогащать представления детей о своем родном г.Чистополе, реке Каме.

Образовательная область: «Музыка»

Цель: Продолжать развивать интерес и любовь к музыке.

Образовательная область: «Социализация»

Цель: расширять представление о родном городе. Продолжать знакомить с достопримечательностями города, в которых живут дети.

Образовательная область: «Чтение художественной литературы»

Цель: продолжать совершенствовать художественно – речевые исполнительские навыки детей при рассказывании стихов, умение интонацией, мимикой передать свое отношение к содержанию стихотворения.

Предварительная работа с детьми: беседы, рассматривание альбомов и иллюстраций о животном и растительном мире родного края, рассматривание буклета о Чистополе, целевые прогулки по улицам города, разучивание песен, игр; ознакомление с татарским орнаментом, вырезание из самоклеящейся бумаги узоров (цветочки и листики), чтение сказок «Шурале».

Оборудование и материал: скамейка, магнитофон, гостинцы, костюм для Шурале, мультимедийный проектор, музыкальное сопровождение «Чистопольский вальс».

Ход организованной образовательной деятельности:

Воспитатель: Здравствуйте, дорогие ребята! Доброе утро! Сегодня у меня очень хорошее настроение, свое настроение хочу передать и вам. Возьмите горсточку моего настроения и, не роняя, передайте друг - другу. Пусть ваше отличное настроение сохранится в течение всего занятия.

Где еще ты видел город

Зеленее и красивей?

Где еще такой пригорок,

Чей венец – собор старинный?

Ты пройди по белу свету –

Лучше Чистополя нету!

Вот как поэты называют наш городок, зеленым, красивым. В нашем городе  много парков, аллей, засаженными различными деревьями, кустами.

Воспитатель: У меня в руках клубочек, но он не простой, а волшебный. Сегодня мы с вами по путешествуем по нашему родному, красивому городу посмотрим на его достопримечательности.

Воспитатель: Ребята, мы с вами живем в городе Чистополе, а кто знает, как по-татарски будет называться наш город?





Дети: Чистай.

Воспитатель: Правильно, а как называют жителей нашего города?

Дети: Чистопольцы.

Воспитатель: Вы правы. А сейчас наш клубочек покатиться, мы пойдем по его следам (идем по следам клубочка).

Воспитатель: Ребята, что это?

Дети: Это сундучок. Воспитатель: Сундучок не простой, а волшебный. Как мы откроем его? Дети: Давайте скажем вежливые слова, и может быть сундучок и откроется. Воспитатель: Давайте, попробуем, ребята. Закрепление « Вежливые слова». Дети по очереди называют вежливые слова « Здравствуйте - Иснмесез», « Добро пожаловать – Рхим итегез», «Спасибо - Рхмт», « Извините, пожалуйста – Гафу итегез», « Простите – Гафу итегез», « Будьте добры – Мрхмтле булыгыз».

Воспитатель: молодцы. Сундучок открылся. В нем лежит свиток, давайте прочитаем его.

«Давным-давно, на месте нашего города, было Чистое поле. Тут обосновались беглые крестьяне, но вскоре их отсюда выселили, а село сожгли. Через некоторое время, уцелевшие крестьяне, вновь стали отстраивать свои дома, к ним вскоре присоединились новые поселенцы, а название новое село получило в память о великом пожарище. Поселение наше быстро развивалось, люди занимались земледелием, скотоводством.

В 1781 году, по приказу Екатерины 2 поселение получило статус города, и получило свой герб. Посмотрите, ребята, «Клейменный золотой четверик в зеленом поле». Так  как в городе производился великий торг всяким хлебом.

Позднее горожане «Чистое поле» стали называть просто Чистополь. Купцы торговали хлебом в Англии, Германии, Голландии. Стали строиться мечети, церкви, они  украшали Чистополь и братья Г.А. и Д.А. Поляковы построили на свои средства храм в честь святителя Николая Чудотворца (Никольский собор). По церковным праздникам по всему Чистополю раздается колокольный звон, ведется служба». В нашем городе по мимо собора и церкви, имеются мечети, вот например, это мечеть – татарский храм. Главный дом для мусульман».

Воспитатель: А сейчас мы отправимся дальше в путь за клубочком (идем по следам клубочка). Ребята, посмотрите перед нами волшебный лес (стоит скамейка, дети садятся, звучит тихая мелодия). Давайте посмотрим, кто же живет в этом лесу (дети называют диких животных на татарском языке: аю, куян, бре, керпе, тлке и т.д.).

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно назвали всех диких животных.

Сюрпризный момент: раздается крики « Помогите». Воспитатель: Ребята вы слышите, кто-то кричит? - Помогите, спасите! Пальцам больно! (воспитатель группы в роли Шурале) Давайте поближе подойдем и посмотрим, кто так сильно кричит. Дифференцированный подход: отвечают дети, хорошо владеющие татарским языком. Дети: Это ведь Шурале. Он из сказки. Написал, эту сказку татарский писатель, Г.Тукай. Вот какой волшебный лес. Значит, он живёт здесь. Он нас не тронет? Шурале: Девочки и мальчики, пожалуйста, помогите мне. Вгодуминувший прищемил мои пальцы и не приходит больше в лес. Я устал ждать его. Пальцы болят, мне очень холодно.

Вы меня не бойтесь, освободите, пожалуйста. Я вам обещаю – никогда некого не буду обижать и трогать. Дети освобождают Шурале. Он радуется. Шурале: Собрались все дети в круг Я - твой друг и ты мой друг Крепко за руки возьмемся, И друг другу улыбнемся. Спасибо, вам ребята. - А вы про меня знаете песню? Дети: Знаем. Физ. пауза. Хороводная игра « Шурале». Шурале: Молодцы. Доброго пути вам ребята. Примите от меня гостинцы (в мешочке отдает воспитателю, дети благодарят его). Спасибо вам! До свидания! (прощаемся, он уходит, а мы продолжаем путь по следам клубочка).

Воспитатель: А сейчас мы отправимся дальше в путь за клубочком (идем по следам клубочка). Ребята, а кто знает, что это за памятник перед нами?

Ребенок: Это Вечный Огонь. Он горит в память о героях войны. Наши чистопольцы боролись за родину, погибли, защищая ее. Наши улицы названы в честь их. Сооружена Аллея героев!

Воспитатель: Правильно, молодцы. Ребята, а где вы отдыхаете вместе с родителями?

Дети: В парке.

Воспитатель: Это Скарятинский сад, шумно, весело и ярко проходят здесь веселые ярмарки, проводы зимы, праздники семьи, встреча Нового года! Здесь появилось много аттракционов и развлечений для детей.

Воспитатель: Ребята, а где мы можем поиграть в футбол, зимой на коньках, а летом проходит большой праздник?

Дети: На стадионе.

 Здравствуй, солнцем озарен,

Наш центральный стадион!

Тренируясь, мы растем,

Мы сильнее с каждым днем!

 Воспитатель: А какой большой  праздник мы отмечаем на стадионе?

Дети: Сабантуй!

Воспитатель: Это татарский национальный праздник! Сабантуй-праздник плуга, праздник веселья и труда. Его праздную весной, по окончании посевных работ.

 Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами путешествовали по нашему городу, я хотела вам предложить маленькую викторину, насколько вы хорошо знаете свой город, внимательными ли были!

Воспитатель: Как называют жителей города Чистополя? (Чистопольцы)

На какой реке стоит наш городок? (Каме)

Почему г. Чистополь называют зеленым? ( Много деревьев)

Праздник плуга и труда?  (Сабантуй)

По указу, какой королевы, поселение получило статус города? (Екатерина 2)

Как называется центральная улица города? (Ленина)

В честь кого горит Вечный огонь? ( Чистопольцев погибших в Великой Отечественной войне)

 Вы успешно справились с вопросами, внимательно слушали, старались. Молодцы! Наше  небольшое путешествие по нашему родному, уютному, самому красивому городку закончилось.

 Воспитатель:

 Город наш раскрыл объятья – в нем царит покой и мир.

Все народы здесь как братья – и батыр и богатырь.

Ты расти, любимый город, молодей и процветай!

Навсегда мне будет дорог Чистопольский дивный край!

Список используемой литературы:

Бурганова Р.А. «Татарский орнамент в изобразительной деятельности», Казань, 2002 г.

Харисоф Л., Гарипова В. «Татарстан – моя Родина», Казань, Магариф, 1998 г.

Фахрутдинов Р. «История татарского народа и Татарстана», Казань, Магариф, 2000.



Похожие работы:

«VISION LINE BELARUS, 220012 Minsk, 7 Surganova str. 404 Tel/fax.: + 375 (0)17 284 01 89 Tel: + 375 (0)17 284 02 77 e-mail: visionline@mail.ru web site: www.vl-by.com ВИЖН ЛАЙН БЕЛАРУСЬ,220012 Минск, ул. Сурганова 7 404 Тел/факс + 375 (0)17 284 01 89 Тел:   + 375 (0)17 284 02 77 e-mail: visionline@mail.ru web site: www.vl...»

«АНАЛИЗ ТЕКСТОВОГО МАТЕРИАЛА ПО КУРСУ "ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ" Раздел. Формирование и сущность советского строя. Источник. 1. История России,XXначало XXI века.9 класс: учеб. для общеобразоват. Организаци...»

«ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАИсточники составления программы: Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования. Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от...»

«ПИОНЕРСКИЙ СБОР, посвященный Дню юного героя-антифашиста "Огонёк памяти" Цели и задачи: формирование гражданского самосознания у молодого поколения, воспитание чувства патриотизма и уважительного отношения к историческому наследию Родины, повышение интереса у детей и п...»

«МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН ОТДЕЛ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ МР УЧАЛИНСКИЙ РАЙОНМБОУ СОШ Д,.МУЛДАКАЕВО "История золотодобычи в наших краях" Выполнила: Исрафилова Аймара, учащаяся 11 класса МОУ СОШ д.Мулдакаево Руководитель: Аминева Зульфия Асгатовна, учительница башкирского языка и литературы, руководитель школьно...»

«ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ по дисциплине "ИСТОРИЯ РУССКОЙ ЛИТЕРАТУРЫ XIX ВЕКА" (часть 3) (профиль Филологическое образованиеЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ III курс VI семестр преподаватель: доцент В.В. Карпова1.Общественно-литературные тенденции 1870-80-х гг...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №7" г. Подольск Московская область Рассмотрено на заседании кафедры _ _ протокол № 1 от "28" августа 2013г. Руководитель кафедры _/_ Согласовано Заме...»

«Приложение. Матрешка История промысла Матрёшка (уменьшительное от имени "Матрёна") — русская деревянная игрушка в виде расписной куклы, внутри которой находятся подобные ей куклы меньшего размера. Число вложенных кукол обычно от трех и более. Почти всегда они имеют яйцеподобную форму с плоским донцем и состоят из двух частей — верх...»

«Предмет: История Класс: 5 Тема: "Военные походы фараонов" Цель урока: Изучить особенности внешней политики Древнего Египта, подвести учащихся к пониманию причин и последствий военных походов. Образовательная задача: раскрыть сущнос...»

«Конспект занятия разработан воспитателем: СП ОДО №296 Фрунзенского района Санкт-Петербурга Михайловой Анжеликой Алексеевной КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФКЦМ "МЕБЕЛЬ"" (старший дошкольный возраст)Цель: Выявлять и расширять знания детей о разной мебели; материале, из которого она из...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.