WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Руководитель: Лапазина Елена Степановна, учитель истории и обществознания Рекламу в наше время можно встретить буквально на каждом углу. Идешь по улице – пожалуйста, ...»

«Влияние рекламы на подростков»

Автор: Етриванова Валерия ученица 6 класса ГБОУ СОШ № 1«ОЦ» ж.-д.ст. Шентала м.р. Шенталинский Самарской области

Руководитель: Лапазина Елена Степановна,

учитель истории и обществознания

Рекламу в наше время можно встретить буквально на каждом углу. Идешь по улице – пожалуйста, тебе: билборды, лайтбоксы, плакаты, транспаранты. Включаешь радио и после каждой песни или передачи слушаешь рекламу. Открываешь газету – и там тоже реклама. А уж если «выйдешь» в интернет, то там тебе на выбор разные видео- и flash-ролики, красочные баннеры. Но, несомненно, наибольшее количество рекламы мы видим по телевизору. Телевизор стал для многих из нас настоящим другом. Так приятно прийти после школы и часок-другой посмотреть интересный фильм или ток-шоу, а позавтракать или пообедать на кухне не в пример приятнее под телевизор. 

В этом отношении реклама не представляет особой опасности, но когда её становится слишком много, это начинает вредить человеку.

Тогда реклама превращается в способ психологического воздействия на потребителя, которому навязывается та или иная точка зрения о продукте с определённой целью: приобретение не всегда нужного товара. Именно поэтому тема исследовательской работы «Влияние рекламы на подростков» становится актуальной.

Объект исследования: психология рекламы.

Предмет исследования: влияние рекламы на подростков.

Цель: выяснить, влияет ли реклама на подростков и как они относятся к рекламе в целом.

Задачи:

1. изучить теоретические основы психологии рекламы;

2. разработать анкету и провести опрос среди учащихся школы, их родителей и учителей

3.проанализировать полученные данные и сделать выводы.

Методы исследования: аналалический, статистический, анкетирование.

В исследовании принимали участие 44 человека, из них 27 учащиеся школы в возрасте от 10 до 17 лет и 17 взрослых в возрасте от 25 до 57 лет.

В ходе опроса были заданы следующие вопросы:

1. Как вы относитесь к рекламе (положительно, отрицательно, некоторая реклама нравится).

2. Для чего нужна реклама?

3. Вы бы хотели, чтобы рекламы не было?

4. Доверяете ли вы рекламе? (да, нет, некоторой).

5. Реклама какой продукции вам нравится?

6. Какая реклама не нравится и почему?

7. Влияет ли реклама на ваше решение купить тот или иной продукт? (да, иногда, нет).

Отношение к рекламе.

На первый вопрос респонденты ответили по-разному. Оказалось, что большинство взрослых и подростков в возрасте 13-17 лет относятся к рекламе отрицательно. А среди 10-12-летних подростков отрицательно к рекламе относятся только 20%, при этом большей части респондентов нравится некоторая реклама.

Осведомлённость в целях рекламы

По мнению большинства опрошенных подростков и взрослых реклама необходима для того, чтобы

1. распространять товары;

2. следить за новинками;

3. продвигать товары на рынок;

4. представить товары потребителю;

5. повысить спрос;

6. получить информацию о товарах;

7. чтобы продать товар;

8. чтобы сделать перерыв во время просмотра фильма;

9. чтобы обмануть покупателей.

Необходимость рекламы

На вопрос «Вы бы хотели, чтобы рекламы не было?» большинство респондентов ответили отрицательно. По их мнению, реклама необходима. Среди подростков 17 лет более половины опрошенных хотели бы, чтобы рекламы не было вообще.

Доверие к рекламе

На вопрос «Доверяете ли вы рекламе?» большинство респондентов ответили либо отрицательно, либо, что доверяют лишь некоторой рекламе.

Предпочтения рекламы

Рекламные предпочтения и у детей, и у взрослых практически совпадают. Если расставить тематику рекламы в приоритетном порядке, то получится следующий список

Нравится реклама

1. автомобилей, 2. фильмов, 3. парфюмерии,

4. электроники и бытовой техники,

5. реклама детского питания и продукции для детей,

6. йогуртов, 7. телефонов, 8. одежды,

При этом среди взрослых 37% и среди подростков 16% ответили, что им не нравится никакая реклама.

На вопрос о том, какая реклама не нравится, преобладающая часть отвечавших указала продуктов питания ( в том числе жевательных резинок) - 47%. Среди причин, по которым эта реклама не нравится, были названы влияние на детей через рекламу и формирование у них тем самым дурных привычек. Среди отвечавших также был ответ, что вся реклама не нравится. Так ответили 22% учащихся и 17% взрослых.

Влияние рекламы на приобретение товара

Судя по ответам респондентов на седьмой вопрос, можно сделать вывод о том, что подростки 10-12 лет не достаточно осознают, что реклама влияет на их выбор. Большинство ответов на этот вопрос у этих групп учащихся был отрицательным, как и у взрослых, которые уже способны противостоять давлению рекламы. 38,5% 13-17 летних и 66,7% взрослых респонденов ответили, что иногда реклама влияет на их выбор в приобретении товаров.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проведённое исследование показало, что реклама оказывает влияние на подростков. Но не смотря на то, что в опросе участвовало поколение детей, которые выросли на рекламе, тем не менее они могут отличить хорошее от плохого и полностью не доверяют тому, о чём говорится в рекламе. Среди опрошенных хоть и немного, но были респонденты, которым не нравится любая реклама. Это свидетельствует о том, что подростки критически подходят к тому, что им желают навязать извне.

Маркетологи, разрабатывающие рекламу, могут найти массу психологических способов для того, чтобы обмануть покупателя и создать все условия для приобретения продукта. Однако думающего человека, который имеет собственное мнение на происходящее вокруг него и в его жизни, обмануть практически невозможно. Это доказывают и ответы на вопросы анкеты. Подростки видят бессмысленность рекламы многих продуктов, могут проанализировать и осознать, что им не нравится как в рекламе, так и в том продукте, который им предлагается.

Жить совсем без рекламы невозможно. Это понимают и подростки и взрослые. Но нужно сделать всё необходимое, чтобы реклама была качественной, чтобы она не пускала пыль в глаза покупателю, а давала достоверную информацию.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Волкова О. Детское здоровье. Влияние рекламы на ребенка. Мой кроха и я, №7, 2007.

2. Дударева А. Внимание! Дети! - http://rupr.ru/art/raznoe-vnimanie_deti.php

3. Лебедев А.Н. Две методологические традиции в психологии рекламы. - http://www.advertology.ru/article17506.htm

4. Познавательный on-line журнал "Вопрос-Ответ" http://www.otvetim.info/nlp/995

5. Реан А.А. «Психология человека от рождения до смерти. Полный курс психологии развития: учебное пособие». Золотая Психея – 2001.

6. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин - Минск: Харвест, 1998.

7. ФЗ №38 «О рекламе»

Похожие работы:

«Элективный курс "Мир русского крестьянства" для предпрофильной подготовки учащихся 9-х классов Автор: Муравьёва Раиса Александровна, учитель истории и обществознания, первая категория, г. Оренбург Пояснительная...»

«КАЗАНСКИЙ (ПРИВОЛЖСКИЙ) ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Центр перспективного развития Приложение к информационному дайджесту: политика, образование, университеты 5 февраля 2014 года Интервью с ректором Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова, академиком РАН Виктором...»

«Первая Менделеевская олимпиада школьников была проведена в 1992 году в России, в г. Самара. Тогда в ней участвовало 200 человек из 9 стран. Однако история олимпиады ещё древнее. В 1965 году в Москве прошла...»

«Администрация Шарангского муниципального района Муниципальное бюджетное образовательное учреждение Старорудкинская основная общеобразовательная школа VI Всероссийский конкурс творческих работ "Моя малая Родина" номинация "История моего села Старая Рудка"Выполнили работу: учащиеся 8 класса Щекотова М...»

«"ВОЛГА – ВОЛГА" 1938, реж. Григорий Александров Одна из самых популярных советских комедий. В период посещения США с Сергеем Эйзенштейном и Эдуардом Тиссэ группа отечественных кинематографистов встречается с Чарли Чаплином. На лодочной прогулке в бух...»

«Муниципальное Бюджетное Образовательное Учреждение " Средняя образовательная школа № 21". Номинация: "Исследовательская работа" "История моей семьи в истории России". Директор школы Васцына Людмила Геннадьевна Ученик 10 класса "А" Блинков Иван. Домашний адрес: ул. Лесоводов д. 14 кв. 2. Телефон 46 -70 -54 blinkov1995@yand...»

«Содержание: Введение, цели и задачи.1.История возникновения города Павлова на Оке.53.Названия улиц родного города..6 Заключение..12 Список литературы..13 Введение Тема: "Названия улиц родного города". Я родилась и вырос...»

«От царя Ирода до барона Ротшильда 8 дней / 7 ночей, или 11 дней / 10 ночей, или 14 дней / 13 ночей Заезд 23 сентября. В программу входит новая экскурсия "По следам семейства Ротшильдов"! Заезды:сентябрь 23; Размещение: Вариант 1: Нетания – 7 ночей Вариант 2: Нетания – 6 ночей, Мертвое море 4 ночи Вариант 3: Нетания...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.