«Тур III Работа с текстом произведения (смысловое чтение). Внимание, участники интеллектуального марафона! Просим Вас внимательно вчитываться в задания, понимать учебную ...»
Интеллектуальный марафон
Литературное чтение
Тур III
Работа с текстом произведения (смысловое чтение).
Внимание, участники интеллектуального марафона! Просим Вас внимательно вчитываться в задания, понимать учебную задачу и находить решение. Не забывайте о самопроверке и самооценке!
Прочитайте произведение. Выполните задания к тексту.
Е.Пермяк
Мелкие калоши
Ах!.. Вы даже не можете представить, как мне не хочется рассказывать эту прескверную историю о мелких калошах. Она произошла буквально на днях в передней нашей большой квартиры, в которой так много хороших людей и вещей. И мне так неприятно, что это все произошло у нас в передней. Началась эта история с пустяков. Тетя Луша купила полную кошелку картофеля, поставила ее в передней, подле вешалки, а сама ушла.
Когда тетя Луша ушла и оставила кошелку рядом с калошами, все услышали радостное приветствие:
- Здравствуйте, милые сестрички!
Как вы думаете, кто и кого приветствовал подобным образом? Не ломайте голову, вы никогда не догадаетесь. Это приветствовали розовые крупные Картофелины новые резиновые Калоши.
- Как мы рады встрече с вами, милые сестрички! – перебивая одна другую, кричали круглолицые Картофелины. – Какие вы красивые! Как вы ослепительно блестите!
Калоши, пренебрежительно посмотрев на Картофель, затем надменно сверкнув лаком, довольно грубо ответили:
- Во-первых, мы вам никакие не сестры. Мы резиновые и лаковые. Во-вторых, общего между нами только первые две буквы наших имен. И в-третьих, мы не желаем с вами разговаривать.
Картофелины, потрясенные высокомерием Калош, умолкли. Зато вместо них стала говорить Трость. Это была весьма уважаемая Трость ученого. Она, бывая с ним всюду, очень многое знала. Ей пришлось походить с ученым по разным местам и повидать чрезвычайно интересные вещи. Ей было что рассказать другим. Но по своему характеру Трость была молчалива. Именно за это ее и любил ученый. Она не мешала ему размышлять. Но на этот раз Трость не захотела молчать и, ни к кому не обращаясь, сказала:
- Бывают же такие зазнайки, которые, попадая всего лишь в переднюю столичной квартиры, задирают носы перед своей простой родней!
- Вот именно, - подтвердило Драповое Пальто. – Так и я могло возгордиться моим модным покроем и не узнать своего родного отца Тонкорунного Барана.
На это легкомысленные Калоши, вместо того, чтобы задуматься и сделать необходимые для себя выводы, громко расхохотались. И всем стало ясно, что они не только мелки, надменны, но и глупы. Глупы! Трость ученого, поняв, что с такими гордячками церемониться нечего, сказала:
- Какая, однако, у Калош короткая память! Ее, видимо, затмил их лаковый блеск.
- О чем ты говоришь, старая суковатая палка? – стали защищаться Калоши. – Мы все очень хорошо помним.
- Ах так! – воскликнула Трость. – Тогда скажите, сударыни, откуда и как вы появились в нашей квартире?
- Мы появились из магазина, - ответили Калоши. – Нас там купила очень милая девушка.
- А где вы были до магазина? – снова спросила Трость.
- До магазина мы пеклись в печи калошной фабрики.
- А до печи?
- А до печи мы были резиновым тестом, из которого нас слепили на фабрике.
- А кем вы были до резинового теста? – допрашивала Трость при общем молчании всех находившихся в передней.
- До резинового теста, - слегка заикаясь, отвечали Калоши, - мы были спиртом.
- А кем вы были до спирта? Кем? – задала Трость последний, решающий и убийственный вопрос высокомерным Калошам.
Калоши сделали вид, что они напрягают память и не могут вспомнить. Хотя та и другая отлично знали, кем они были до того, как стать спиртом.
- Тогда я напомню вам, - торжествующе объявила Трость. – До того, как стать спиртом, вы были картофелинами и росли на одном поле и, может быть, даже в одном гнезде с вашими родными сестрами. Только вы росли не такими крупными и красивыми, как они, а мелкими, плохонькими плодами, которые обычно отправляют в переработку на спирт.
Трость умолкла. В передней стало очень тихо. Всем было неприятно, что эта история произошла в квартире, где жили очень хорошие люди, которые относились с уважением окружающим. Мне больно рассказывать вам об этом, тем более, то Калоши не попросили извинения у своих родных сестер. Какие мелкие бывают на свете калоши. Фу!..
Подчеркните фамилию автора.
Запишите заголовок произведения.
_
Заполните таблицу.
Название произведения Герои Позиция автора Ваша точка зрения
Где происходили описанные события? Найдите ответ в тексте и подчеркните.
Как Картофелины назвали Калоши? Отметьте ответ.
подружки
милые сестрички
дорогие соседки
Кто является отцом Драпового Пальто? Найдите ответ в тексте и подчеркните.
Объясните заголовок «Мелкие калоши».
_
Составьте схему «История резиновых калош».
Калоши
Прочитайте два последних предложения. В каких словах слышится огорчение? Подчеркните.
Напишите короткий отзыв (3 – 5 предложений) об этом произведении.
_
Уровень начитанности и читательской компетентности
Внимание! При выполнении заданий нельзя пользоваться никакими учебными пособиями.
Заполните схему «Народные песни».
Народные
песни
Прочитайте отрывок. Запишите название произведения, определите жанр и тему.
Действительно, стоило полюбоваться этой картиной. Лебедь стоял, раскрыв крылья, а Соболько с визгом и лаем нападал на него. Умная птица вытягивала шею и шипела на собаку, как это делают гуси. Старый Тарас от души смеялся над этой сценой, как ребенок.
Прочитайте. Подчеркните фамилию автора, запишите его имя и отчество.
А.Барто
Пестрый барабанщик
На цепи сидит щенок
И скулит, бедняга:
Не уйдешь… Запрещено…
Никуда ни шага…
На цепи сидит щенок,
Но не так он одинок –
У него есть друг-приятель.
Это дятел! Пестрый дятел!
Прилетает он к щенку
Разгонять его тоску.
Прилетает на заре
И с утра пораньше
Барабанит по коре,
Барабанит по коре,
Будто барабанщик.
Пестрый, с розовым брюшком,
Барабанит над щенком,
Барабанит над щенком…
Лает радостно щенок:
Мол, спасибо, дятел!
Без тебя бы я не мог,
Я с тоски бы спятил!
14. Сколько строф в этом стихотворении? Запишите названия строф.
_
15. Объясните заголовок. Допишите предложение.
Пестрый барабанщик –
16.Прочитайте произведение. Подчеркните название произведения.
И.Крылов
Чиж и Голубь
Чижа захлопнула злодейка-западня:
Бедняжка в ней и рвался и метался,
А Голубь молодой над ним же издевался.
«Не стыдно ль, - говорит, - средь бела дня
Попался!
Не провели бы так меня:
За это я ручаюсь смело».
Ан, смотришь, тут же сам запутался в силок.
И дело!
Вперед чужой беде не смейся. Голубок.
17. Подчеркните мораль басни. Объясните, как ее понимаете.
_
18. Составьте список басен И.А.Крылова.
_
_
_
_
_
19. Какого героя и в каком произведении так описал автор? Запишите полный ответ.
Хвост он на всякий случай подобрал под себя. Это оказался тощий, несмотря на постоянное воровство, огненно-рыжий кот-беспризорник с белыми подпалинами на животе.
20.Соедините фамилии авторов с их именами и отчествами, а также с заглавиями произведений.
АндерсенЛев Николаевич«Собачье счастье»
ЧеховНиколай Петрович«Акула»
ТолстойХанс Кристиан«Береза»
ВагнерИван Андреевич«Дикие лебеди»
КрыловШарль«Подарки феи»
ПерроАнтон Павлович«Ванька»
КупринАлександр Иванович«Квартет»
Ответы (ключи)
Тур III
№ п/п Ответы (ключи) Баллы за каждый ответ
1. «Мелкие калоши» 1
2. Пермяк «Мелкие калоши» 1
3. Пермяк «Мелкие калоши». Калоши, Картофелины, Драповое Пальто, Трость, Осуждение Калош. Свое мнение 1
4. В передней квартиры 1
5. Милые сестрички 1
6. Тонкорунный Баран 1
7. Свой ответ 1
8. Картофель, спирт, резиновое тесто, калошная фабрика, магазин 1
9. Мне больно рассказывать 1
10. Свое мнение 1
11. Хороводные, колыбельные, заклички, героические, веснянки 2
12. Мамин-Сибиряк «Приемыш», рассказ о животных 2
13. Агния Львовна Барто 1
14. Семь строф: двустишия, трехстишия, четверостишия, пятистишие 2
15. Пестрый барабанщик – дятел 2
16. Крылов «Чиж и Голубь» 1
17. «Вперед чужой беде не смейся. Голубок» 1
18. Свой ответ 2
19. Кот-ворюга из рассказа Паустовского «Кот-ворюга» 1
20. Х.К.Андерсен «Дикие лебеди»
Чехов Антон Павлович «Ванька»
Толстой Лев Николаевич «Акула»
Вагнер Николай Петрович «Береза»
Крылов Иван Андреевич «Квартет»
Шарль Перро «Подарки феи»
Куприн Александр Иванович «Собачье счастье» 1
Максимальные баллы 25
«Отлично» - 23-25 балла
«Хорошо» - 20-22 балла
«Удовлетворительно» - 18-20 баллов
Внимание! Каждое задание оценивается так:
«Верно» - 1 балл
«Допущена неточность» - 0,5 балла
«Неверно» - 0 баллов
Все результаты заносятся в таблицу, затем определяется итоговый результат каждого ученика
№ п/п Фамилия, имя ученика 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Всего