WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«Тема. Образы главных персонажей в поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова». Цель работы: исследуя текст, ...»

Фамилия учащегося_____________________________Класс_________Дата________________

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА ПО ЛИТЕРАТУРЕ

Тема. Образы главных персонажей в поэме М.Ю.Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

Цель работы: исследуя текст, сделать выводы о своеобразии характеров героев поэмы.

Задание: изучая предложенные материалы, заполните соответствующие графы таблицы.

ОБРАЗ ЦАРЯ ИВАНА ВАСИЛЬЕВИЧА

События, отраженные в «Песне…»относятся к царствованию Ивана IV. При Иване Грозном Русь стала великой державой, но заплатила за это непомерную цену. Основа лермонтовского произведения – историческая, но сама история, изображенная в «Песне…», вымышленная. В «Песне…» Лермонтов собрал и поэтически переработал народные песни, былины, сказки о грозном царе Иване. От фольклора идет не только форма «Песни…», но и образ царя: он блюститель установленных и освещенных веками законов жизни, характер его сложен и противоречив.

Анализ образа царя Обобщения (выводы)

1.Найдите описание внешности царя. Какие детали его портрета наиболее выразительны?

2. Каково отношение Ивана Грозного к своему верному слуге Кирибеевичу? Цитаты:

3. Каково отношение Ивана Грозного к Калашникову?

1.Иван Грозный. Каков он в изображении М.Ю.Лермонтова? Ставил ли автор перед собой задачу создать реальный, исторический образ Ивана IV? Можно ли назвать Грозного мудрым и справедливым царем? – отвечая на эти вопросы, используйте подходящие для иллюстрации ваших мыслей слова из списка: жестокость, подозрительность, несправедливость, мстительность, доброта, щедрость, отзывчивость, милосердие, гневливость, милость, суровость, веселость, задор, жизнелюбие, честность (или однокоренные)2. Какие тропы и фигуры речи использует автор для характеристика царя?

ОБРАЗ ОПРИЧНИКА КИРИБЕЕВИЧА ОБРАЗ КУПЦА КАЛАНИКОВА

Опричник – человек, служивший в опричнине.

Опричнина – в России 1565-1572гг система чрезвычайных мер, принятых Иваном Грозным для разгрома боярско-княжеской оппозиции и укрепления самодержавной власти; специальные войска этого времени. Купец – богатый торговец, владелец торгового предприятия; купечество – торговое сословие. Обладая большими капиталами, купцы не имели высокого образования и привилегий власти.

Ответьте на вопросы своими словами, привлекая фразы из текста для аргументации:

1.Гусляры называют опричника в первой главе «удалой боец, статный молодец». Прокомментируй такую характеристику.

2. Как он говорит о своей любви к Алене Дмитриевне, и почему скрыл правду от царя?

3. Настоящей ли была любовь Кирибеевича к Алене Дмитриевне?

4. Как ведет себя Кирибеевич перед боем?

5. Каким чувством проникнуто описание смерти опричника? Смысл сравнения с сосенкой?

1.Купца Калашникова гусляры называют «молодой купец, статный молодец». Дайте комментарий характеристике:

2. Что он чувствует, выслушав рассказ жены?

3. Как ведет себя Калашников перед боем? Что этот бой значит для него?

4. С каким чувством говорят гусляры о его гибели?

Сделайте выводы о героях, опираясь на следующие понятия: безрассудство, удаль, сила, честь, страсть, своеволие, бесшабашность, молодость, заносчивость, гордость, справедливость…

Похожие работы:

«ПланВведение 1 Биография и творчество 1.1 Начало пути1.2 Расцвет творчества1.3 Прибытие в Париж1.4 Последние годы1.5 Особенности поэтической манеры1.6 Переписка2 Мнения Буало и Пушкина3 Значение творчества Малерба4 Интересные фактыСписок литературы Введение Франсуа де Малерб (фр. Franois de Malherbe; 1555, Кан — 16...»

«Тест по литературе для проведения промежуточной аттестации в 8-м классе 1 вариант Часть I Какие пороки чиновничества высмеивает Н.В.Гоголь в комедии "Ревизор"? (Укажи лишнее):А) казнокрадство;Б) взяточничество;В) использование служебного положения в корыст...»

«Письмо потомкам Дорогой мой потомок! Мне пока только 20 лет, я еще не нашел вторую половинку, но я точно знаю, что ты, в будущем, будешь читать это послание. Возможно, в том далеком будущем, о Великой Отечественной войне ты найдешь всего лишь несколько страниц в учебнике ис...»

«Сценарий внеклассного мероприятия "День Победы" Помним сердцем.Цель мероприятия: создать условия для формирования чувства гордости за свою Родину, сохранения памяти о подвиге наших солдат в Великой Отечественной войне.Задачи:Разв...»

«ВСЕРОССИЙСКАЯ ОЛИМПИАДА ШКОЛЬНИКОВ ПО ИСТОРИИ.ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП. 6 КЛАСС. Внимательно прочитай задания. Готовые ответы и решения запиши в бланк ответов. Если испытываешь затруднения, переходи к следую...»

«МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПОГАРСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1ПОГАРСКОГО РАЙОНА БРЯНСКОЙ ОБЛАСТИРАБОЧАЯ ПРОГРАММА по истории в 6 классе 2016– 2017 учебный год Планируемые результаты освоения предмета Требования к результатам обуч...»

«Приложение 7. муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья №2 городского округа Электросталь Московской области""РОЖДЕСТВЕНСКАЯ ЗВЕЗДА" Час общения для детей группы 2У составлен и проведён в рамках проекта начальной ш...»

«Щипакина Елена Анатольевна – учитель истории и КНРС (Я) Хазова Корнелия Юрьевна учитель географии и старшая вожатая ЕДИНЫЙ АРМЕЙСКИЙ ДЕНЬ 2017 Место проведения: СОШ № 16, спортивный зал.Цели и задачи: воспитание патриотизма, любви к Родине, чувства товарищества; сохран...»

«Федеральное агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Южно Уральский государственный университет " Факультет "" Кафедра "_"ИСТОЧНИКИ ПРАВА ДРЕВНЕРУС...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.