WWW.EL.Z-PDF.RU
БИБЛИОТЕКА  БЕСПЛАТНЫХ  МАТЕРИАЛОВ - Онлайн документы
 


«КАЛЕЙДОСКОП ИДЕЙ Выполнила: Чернова Ольга Михайловна воспитатель ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Мы живем во времена развития новых компьютерных технологий и, к сожалению, ...»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 75 Кировского района Волгограда»

КАЛЕЙДОСКОП ИДЕЙ

Выполнила:

Чернова Ольга Михайловна

воспитатель

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Мы живем во времена развития новых компьютерных технологий и, к сожалению, забываем о нашем прошлом. Мы стали забывать русские народные традиции и праздники, без которых раньше люди не могли обходиться.  На мой взгляд, в современном социуме среда для прочувствования народных традиций, как одного из основных воспитательных средств, в основном утрачена. Многое уже забыто и безвозвратно утеряно. Сейчас мамы редко поют своим детишкам колыбельные песни, редко рассказывают сказки, прибаутки; старшие дети не могут передать традиции младшим, так как не знают традиционные народные игры, считалки, потешки. На данном этапе развития общества стало очевидно, что современное подрастающее поколение остро нуждается в изучении и воссоздании утраченных корней народной культуры. В народном творчестве заложена историческая память поколений и неразрывная связь времён, взгляд на мир, место человека в этом мире. Не случайно во всех странах мира народному творчеству, приобщению дошкольников к национальной культуре, традициям отводится важная роль в формировании личности ребёнка, сохранению и укреплению национальной культуры. Обращение к отечественному наследию воспитывает уважение к земле, на которой живёт ребёнок, гордость за неё.

Принимая во внимание актуальность данного вопроса, мною был разработан сценарий праздника «Масленица», приобщающий детей к истокам русской народной культуры. Данная разработка представляет собой своего рода путеводитель в мир исконных русских традиций и обычаев для дошкольников, путём привлечения детей к досуговым мероприятиям, представленным в виде русских народных традиций и обычаев.

Цель: познакомить детей с традициями русского народа, через праздник «Масленица».

Задачи:

познакомить с традиционными костюмами и угощениями;

развивать творческие способности детей и умения выразительного чтения;

воспитывать духовно-нравственные качества личности ребенка, прививать интерес и любовь к российской истории и народным традициям;

показать красоту и поэтичность русских народных гуляний.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: коммуникативная, познавательная, игровая.

Предварительная работа: чтение литературы о русских народных праздниках, традициях, обрядах, рассматривание картинок, слайдов с изображением масленичных гуляний, разучивание и пение песен, посвященных Масленице.

2

Сценарий праздника «Масленица»

Действующие лица: ведущий, масленица.

Ведущий: Кажется, совсем недавно мы встречали Новый год, радовались Рождественским праздникам и русской зиме с ее белыми снегами, санками, играми. Но вот появилось солнце, яркое, веселое, и мы поняли, что наступила Весна. А Весну, как дорогую гостью, надо встречать! Сегодня я хочу познакомить вас с зимним праздником, который на Руси считался самым веселым. Это Масленица. А вы знаете, что это за праздник такой?(ответы детей). Исконно русский праздник Масленица пришел к нам из язычества. Масленица - это озорное, разгульное и веселое прощание с холодной, надоевшей зимой и одновременно встреча долгожданной весны, солнца и тепла. Празднуется Масленица в последнюю неделю перед Великим постом и за семь недель до Пасхи. В разных городах и селах называлась она по-разному: честная, широкая, веселая, семикова племянница, объедуха. Но чаще встречалось, конечно же, название масленица или сырная неделя. Каждому дню масленичной недели дано было своё имя:





Понедельник - Встреча;

Вторник - Заигрыши;

Среда - Лакомка;

Четверг - Разгул;

Пятница - Тёщины вечерни;

Суббота - Золовкины посиделки;

Воскресенье - Прощёный день.

Входит Масленица — нарядно одетая несущая символ солнца (украшенный лентами круг на палке).

Ведущий: Здравствуй, дорогая Масленица! С тобой мы всегда рады повеселиться на празднике проводов зимы холодной, встречи весны ясной! Надолго ли ты, Масленица, к нам пришла?

Масленица: Всего на семь дней. Мой первый день — встреча, а седьмой — проводы.

Ведущий: Наша Масленица дорогая ненадолго к нам пришла. Мы думали на семь недель. Оказалось, на семь дней. А с чем пришла ты, Масленица?

Масленица: Я приготовила вам забавы. Ну-ка, разомните ноги!

Эстафета «Напои водой Мороза и  Зиму».Участники переносят ложкой воду из одного ведерка в другое. У кого воды окажется больше, тот и победил.

Ведущий: Встречают Масленицу испокон века сытостью и довольством. Ведь она знаменует праздник хозяйственного изобилия. В первый день праздника дети обходили дома, поздравляли с наступающей Масленицей и выпрашивали угощения. Конечно же, главным, непременным угощением были блины.

 Вторник назывался «заигрыш». Начинались уличные гуляния, лица закрывали смешными масками, изменяли внешность, наступала как бы новая жизнь - веселая, радостная. В этот день устраивались девичьи качели, поездки на лошадях, воздвигались снежные городки.

3

Масленица: Ребята, во вторник будем мы играть, красно солнышко встречать!

Есть у меня одна затея для самых ловких и умелых.

Начинается игра «Бег в мешках».

Ведущий:  Праздник набирал силу. Со среды «лакомка» и четверга – «разгуляй» - «четвержок"» еще его называли «широкий четверг» начиналась «широкая Масленица», на которую звали гостей со всех волостей. Выездные сани украшали коврами, раскладывали на них подушки в ярких наволочках. Гости нарядные ездили по родне от селения к селению. А какое блюдо самое главное на масленицу? (блины). Правильно, блины. Знаете, почему на Масленицу готовили именно блины? Этот обряд связан с огнём и солнцем, которое обожествлялось с давних времён. Чтобы ускорить пробуждение природы, люди стремились помочь солнцу забраться повыше на небо. Для этого Ярилу, бога Солнца, задабривали блинами, по форме напоминающими солнечный круг. Считалось, что румяными блинами приманивали благодатное светило, помогая ему разгораться. Первый блин клали на окошко и думали, что благодаря этому знаку внимания в мир мёртвых проникает солнышко, согревая ушедших. Славили Масленицу и оладьями. На блины да угощенья звали дорогих гостей: чем больше людей, тем больше будет счастливых дней в году.

Викторина: Знаете ли вы пословицы про Масленицу?

Масленицу провожаем – весну встречаем.

Гостья загостилася, с зимушкой простилася.

Воробьи чирикают, они весну кликают.

Не всё коту Масленица, будет и великий пост.

Ребята, а кто-нибудь из вас знает, как зазывали Масленицу? (закличками). А вы знаете какие-нибудь заклички? Тогда послушайте одну:

Душа ль ты моя, Масленица

Сахарные твои уста,

Сладкая твоя речь!

Приезжай ко мне в гости

На широкий двор

На горах покататься,

В блинах поваляться!

После такой зазывной речи одного из мальчишек все ребята сбегали со снежных горок и кричали: «Приехала Масленица! Приехала Масленица!».

Ведущий: Продолжаем мы забавы для гостей, друзей, для всех! Начинаем панораму удивительных потех!

Игра: «Ряженые» - чучело Масленицы катали на санях ряженые. В команде выбирают одного ряженого. Остальные должны добежать до стола, взять по одному предмету одежды и надевать на ряженого. Побеждает команда, которая быстрее и смешнее создаст образ.

В пятницу — «Тещины вечерки» и в субботу - «Золовкины посиделки». В эти дни устраивались семейные чаепития с поднесением подарков. Пренебрежение этими обычаями считалось ужасным оскорблением. А про угощение – отгадайте загадки:

4

Пузырюсь я и пыхчу, Жить в квашне я не хочу. Надоела мне квашня, Посадите в печь меня. (ТЕСТО) *** Жидкое, а не вода, Белое, а не снег. Ешь да пей, Да гостям налейИ коту не пожалей. (МОЛОКО) *** Лоснятся у него бока, Он сотворён из молока, В нём бывает много дыр, Все мы очень любим… (СЫР)

***

Захотели мы поесть, Напечём мы горок шесть, Наедимся, как слоны. Очень любим мы… (БЛИНЫ)

Ведущий:  И наконец, последний день - воскресенье. Его называли  "Прощёный день". В этот день существовал хороший обычай: вместе с уходящей зимой отпускать все обиды, накопившиеся за год. Простить всех и получить прощение для себя. В каждом доме утро начиналось строго, дети просили прощения у родителей, младшие у старших. Потом шли в другие дома, к родным и повторяли этот обряд. Даже случайные встречные могли обратиться за прощением и получить отклик сердечной доброты.

Ну и конечно же были проводы масленицы. С утра ребятишки собирали дрова для костра - жечь Масленицу: ельник, березник. В этот день с утра у детей работа - снеговую бабу слепить, в санки усадить, да с обледенелой горы скатиться. Зиму проводить, весну встретить.

У Масленичного костра собиралось всегда много народу, было весело, звучало много песен.

Масленица:

Спасибо, друзья! Хорошую встречу и добрые проводы вы мне подготовили.

Я гуляла с вами, пела и плясала, больно я устала.

А теперь проститесь со мной, да блинами угоститесь.

Ведущий:

Прощай Масленица,

Прощай, голубушка! 

До новых встреч!

Дорогие ребята, с весной вас, с весенними праздниками, с солнечным теплом и весельем. Желаю вам всегда хранить в сердце красоту народных русских традиций, радость души, которая всегда была свойственна нам. Ну, а теперь, по русскому обычаю, приглашаю Вас на  чай!

5



Похожие работы:

«Литературно-музыкальная композиция "Эхо афганской войны" Мижаева М.Г., кл. руководитель 15 февраля День воинов-интернационалистов.ЦЕЛИ: способствовать воспитанию патриотизма, чувства ис...»

«Муниципальное общеобразовательное учреждение "Мугунская средняя общеобразовательная школа" ХIнаучно – практическая конференция "За страницами учебника" История моего села.Выполнила: Лечитская Екатерина, ученица 5 классаРуководитель: Кучерова Юлия Викторовна, учитель истории и обществознания Иркутская область,Тулунский райо...»

«Аннотация к слайд-шоу. Руководитель: Якупова Ольга Николаевна учитель истории и обществознания. Автор: Якупова Дарья РамилевнаМесто проживания: Республика Татарстан город Лениногорск Класс, образовательное учреждение: 4 класс. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средня...»

«ПРЕКЛУЗИИ НА ПРАВА ОТНОСНО ФАКТИ И ДОКАЗАТЕЛСТВА (резюме) Ивайло КОСТОВ, адвокат от Софийска адвокатска колегия, асистент по граждански процес в ЮФ на СУ „Св. Климент Охридски“ До приемането на ГПК през 2007 г. общият исков процес никога не е бил конструиран по начин, при който попълван...»

«Автор: Розанова Наталья Викторовна Полное название образовательного учреждения: муниципальное казенное учреждение дополнительного образования "Центр развития детей и юношества" Каменского муниципального района Воронежской области Предмет: объединение "Краеведение" Возраст...»

«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАУКС.-ПЕТЕРБУРГСКОЕ ОТДЕЛЕНИЕМАТЕМАТИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМ. В.А.СТЕКЛОВА Лаборатория математической логики Принципы развития теории алгоритмов Реферат по истории науки ас...»

«Урок – исследование Имя числительное как часть речи. (Заочная экскурсия по Нариману). Тип урока: урок-зачет. Учащиеся должны знать: числительное как часть речи, уметь находить изученную часть речи; обосновывать пр...»

«Глава 2. Раздел "Математика в историческом развитии" по ФГОС второго поколенияПо новым стандартам образования одним из требований к предметным результатам освоения базового курса математики является формирование представлений о математике как части мировой культуры. В идеале, должны быть вскрыты с...»







 
2018 www.el.z-pdf.ru - «Библиотека бесплатных материалов - онлайн документы»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 2-3 рабочих дней удалим его.